伴性遺傳詳細教案

《伴性遺傳》詳盡教課方案本節(jié)內(nèi)容包含了伴性遺教傳的看法、人類紅綠色盲癥、材抗維生素D佝僂病和伴性遺分傳在實踐中的應(yīng)用三個教課析知識點。學(xué)情分學(xué)生在前面已學(xué)過基因析與染色體的關(guān)系，已經(jīng)掌握基因分別規(guī)律和自由組合規(guī)律。在已有知識基礎(chǔ)上，經(jīng)過紅綠色盲的檢查活動及聯(lián)合講堂的研究活動，對伴性遺傳現(xiàn)象進行分析和總結(jié)。

為了發(fā)揮學(xué)生的教主體作用，采納討教課學(xué)多媒體課論、研究模式結(jié)器具方件，黑板；合、啟迪引誘、設(shè)及法一課時問答疑的教課方課時法。教課目的知識目標：掌握伴性遺傳的看法。概括伴性遺傳的特色。能力目標：重難點分析經(jīng)過資料分析，總結(jié)人要點：類紅綠色盲的遺傳規(guī)伴性遺傳的特色律；利用研究問題的能難點：力，逐漸獲取研究生物分析人類紅綠色學(xué)識題的方法。盲的遺傳圖譜感情目標：仔細對待生活中的小事，有不停求索的精神認識到優(yōu)生優(yōu)育的重要性；學(xué)習(xí)教師活動學(xué)生活動教課企圖階段（一）導(dǎo)入設(shè)下懸念，惹起學(xué)同學(xué)們，關(guān)于多細胞生物而打開書籍33頁，仔細思生好奇心。經(jīng)過兩個疑問導(dǎo)入，惹起言，它們的發(fā)育起點是什么受考老師提出的問題學(xué)生的疑問，激發(fā)精卵。那同是受精卵，為何學(xué)生的興趣，既向會產(chǎn)生雄性個體和雌性個體學(xué)生提出今日要呢性別決定教課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又利過程用高中學(xué)生的好奇心理惹起他們（二）講課部分對新課的關(guān)注。1、伴性遺傳的看法（讓學(xué)生看PPT）性別決定大家都知道人的染色體一共有多少條呢對46條，此中常染色體44條，其余兩條是性染色體，這類決定種類是XY型。雞是ZO型、蝗蟲是XO型、蜜蜂雌蜂是二倍體雄蜂是單倍體

因為以前是學(xué)習(xí)學(xué)生談?wù)摚幸粋€學(xué)生過的內(nèi)容，這樣可起往返答人的決定種類以檢測學(xué)生的掌握狀況3、紅綠色盲癥的自我檢測叫學(xué)生回答自己看到的表現(xiàn)學(xué)生為主體數(shù)字的新看法教課4、色盲遺傳家系圖譜分析課件顯示紅綠色盲家系遺傳圖譜，認識系譜，分析圖譜，學(xué)生在講堂練習(xí)本上練設(shè)計問題指引學(xué)生思慮：習(xí)寫遺傳圖解，并讓他(1)對“資料分析”的兩個討們比較自己寫的與PPT論題進行談?wù)?。上的有什么不一樣。（提出問題指引學(xué)生思慮婚并思慮紅綠色盲的遺傳配種類。）特色和遺傳種類與性染(2)試試寫出女性正常和男色體有什么關(guān)系。教課性色盲的遺傳圖解；過程試試寫出女性攜帶者和男性色盲的遺傳圖解。（教師在PPT上播出遺傳圖解。并指引學(xué)生寫遺傳圖解）5、老師先寫“女性色盲基因在老師寫的時候觀察寫攜帶者×男性正?！钡倪z傳圖遺傳圖譜的注意事項，解，再叫兩個學(xué)生上講臺分別以后除在講臺寫的學(xué)生寫“女性正常者×男性色盲之外其余學(xué)生在自己的者”與“女性色盲者×男性正隨堂練習(xí)本上寫出遺傳常者”的遺傳圖譜。圖譜。并與其余同學(xué)對比，檢查自己能否書寫正確?？偨Y(jié)紅綠色盲（伴X隱性遺

談?wù)?、研究?lián)合：經(jīng)過家系遺傳圖譜分析遺傳現(xiàn)象→提出問題→談?wù)搯栴}→得出結(jié)論，教師進行合適的指引，經(jīng)過問題推動的方法提升學(xué)生懷疑、假定、研究的能力，落實學(xué)生的遺傳圖解的書寫能力。遺傳圖解的書寫格式是教課要點，在上一章已經(jīng)學(xué)習(xí)過，經(jīng)過學(xué)生回答既回首所學(xué)知識，又可聯(lián)系遺傳的基本規(guī)律等知識，使學(xué)生認識到伴性遺傳也依據(jù)遺傳的基本規(guī)律。傳）的遺傳特色學(xué)生在書籍上劃下紅綠為后邊總教男性患者多于女性患者，交織色盲遺傳的特色并記著結(jié)伴性遺傳的特遺傳，隔代遺傳點做鋪墊。學(xué)過其余常有的伴性遺傳?。?.程（1）抗維生素D佝僂病（伴學(xué)生觀察、談?wù)摱铱俋顯性遺傳）利用紅綠色盲的結(jié)。相同方法，總結(jié)它的遺傳特女性患者多于男性患者，點。連續(xù)遺傳拓寬學(xué)生的知識面，認識更多的常（2）果蠅的紅眼白眼（伴X見伴性遺傳病顯性遺傳）；血友?。ò閄隱性遺傳）看書籍第36頁并將知識點劃出來總結(jié)本節(jié)課知識點及聯(lián)系，強課調(diào)本節(jié)課的要點和難點。堂順口溜：學(xué)生響應(yīng)，跟著老師用順口溜來加深小惹是生非,為隱性。隱性遺傳一同練習(xí)順口溜新知識的印象。培結(jié)看女性。女病父正,非伴性。養(yǎng)學(xué)生分析概括有中生無,為顯性。顯性遺傳的能力，落實本節(jié)看男性。子病母正,非伴性課的能力目標。反應(yīng)練習(xí)

有關(guān)練習(xí)堅固（選擇題和填空題）

學(xué)生演練，并回答

檢測學(xué)生對本節(jié)知識的理解程度，加深學(xué)生對新學(xué)習(xí)的知識理解度。四板書設(shè)計第三節(jié)伴性遺傳一、看法：二、性別決定的種類：XY型、ZO型、XO型、二倍體/單倍體二、人類紅綠色盲癥：伴X隱性遺傳特色：⑴男性發(fā)病率多于女性。⑵交織遺傳⑶隔代遺傳遺傳圖譜：三．抗維生素D佝僂?。喊閄顯性遺傳外耳道多毛癥：伴Y遺傳五、教課方案反省本節(jié)內(nèi)容在學(xué)習(xí)果蠅眼色遺傳后再展