高中班主任學期工作總結(jié)

高中班主任學期工作總結(jié)時間離別，恍惚之間，代萊一年就去了，也意味著必須寫下工作總結(jié)了，總結(jié)有助于在下一階段的工作中進步。下面大編成給大家增添關(guān)于高中班主任學期工作總結(jié)5篇，期望可以對大家的工作與自學有所協(xié)助。高中班主任學期工作總結(jié)【篇1】本學期我拎的就是低x班，班內(nèi)共計__人，由原來的x個文班的部分學生共同組成，情況相對繁雜一些，經(jīng)過師生的共同努力，班級建設(shè)獲得了一定的實效。而這一學期的班主任工作也使我體會頗深。一、平衡班級，匯聚班級力量開學之初，因?qū)W生存有兩部分共同組成他們在自學和班級日常活動中顯著整體表現(xiàn)出來各自的團體性，而且合作性不弱。為了平衡班級，使同學們淪為一個親密團結(jié)一致的班集體，在參照部分學生的意見后，我較慢的成立了班委會，并注意到人員的共同組成比例，兩部分人員都存有代表學生。在這之后多次舉行班委會，使他們意識到這就是一個全新的高x班班委會，大家只有共同努力心往一處并使，就可以締造一個人與自然平衡的氛圍，就可以并使大家全身心地資金投入至自學中回去。并且通過舉行“我們就是一家人”的主題班會，超越學生的原班級意識，構(gòu)成低x班這一集體意識。經(jīng)過多次的特別強調(diào)學生較慢的構(gòu)成了班級集體意識，班級氛圍人與自然親密，同學們較慢的將主要精力資金投入至自學中回去。二、深入細致非政府了高三自學動員大會在班級平衡之后，我便舉行了班級高三自學動員大會。在大會上通過鼓勵學生分析自己的x年來的自學情況以及自己的自學水平，正確認識自己的現(xiàn)狀。大家在分析探討過程中較好的分析了自己的嚴重不足以及今后不懈努力的方向。并且通過了解并使他們認識到高三自學的緊迫性。雖然時間很緊任務(wù)輕，但并不是無法獲得光輝的成績，通過給學生提供更多一些程度不是太好的學生經(jīng)過艱辛奮斗努力學習考進極好的大學的例子振奮了學生的士氣，學生產(chǎn)生了高昂的斗志。通過這一次的動員會學生明白了“尺有所短，寸有所長”每個人都存有自己的優(yōu)勢和長處?！疤焐也疟赜杏谩睂W會了觀賞自己，學會了表明自己：我可以，我試問。更明白了不是因為有些事情難以努力做到，我們才喪失自信心。而是因為我們喪失了自信心，有些事情才變得難以努力做到。明白了具有自信心們就能夠逐步徹底擺脫“事事不如人”陰影的所苦，產(chǎn)生了奮發(fā)向上的勁頭。班級較晚的構(gòu)成了濃郁的自學氛圍。三、強化班級管理，培育杰出的學風、班風高三年級學生遭遇著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和科學知識復(fù)雜程度的減輕，難產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至可以深感迷茫，對前途喪失信心。在這個學期里，我的班級管理工作從三方面抓起：一方面，我融合學校德育處的管理建議加強了對學生自治自理能力培育的力度，宿舍管理、衛(wèi)生方面，我都認輸使學生管理，并加強指導(dǎo)和建議。一個學期下來，形管、宿舍總分、衛(wèi)生，獲得較好的成績。還特別注意培育學生的自我服務(wù)的能力，使學生學會規(guī)劃、甜點、調(diào)控自己，并使自己在集體中淪為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。另一方面，我有效地利用不好每一周的班會課積極開展一些專題性的活動，比如，自學經(jīng)驗交流會，意志教育，如何搞時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地推動較好的學風、班風的構(gòu)成。再一方面，我自己也以身作則，不懈努力搞學生的榜樣，誠老爹，使班風正、學風淡。而我班在學校的各項管理評選中都獲得較好的成績，這又進一步振奮了同學們的士氣，并使班級管理工作向著身心健康的方向發(fā)展。四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)同各方面的教育力量，充分發(fā)揮不好紐帶促進作用在與任課教師的相處中，我認同他們的意見，同時又把他們當做班級的主人，視作自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，聆聽、接納他們的意見。能謹慎地處置學生和任課教師的關(guān)系，在處置師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，使學生懂得禮貌，認同老師的勞動，踐行老師的威信，加深師生情誼。通過應(yīng)邀教師至班級對學生展開自學方法的指導(dǎo)，也并使學生較好的掌控了高三各學科的自學方法和自學的重點，為這一學期的自學上開了一個好頭。五、積極主動協(xié)調(diào)學校各項工作，圓滿的非政府了各項活動，多樣了學生的生活嶄新學校新氣象，本學期開學以來為多樣學生的生活，學校非政府了各種活動，比如：拔河比賽、普通話推展等。在非政府活動中，通過對學生展開動員和技術(shù)指導(dǎo)強化了班級凝聚力，進一步增強了學生的班級榮譽感，學生也獲得極好的成績也為深入細致的自學減低了心理經(jīng)濟負擔。雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)變后進生的過程中，存有x個雙差生總是我行我素，效果不太顯著，有心向?qū)W的學生還沒能有效地喚起他們的斗志，還未能刺痛他們的靈魂，給班級自學風氣的轉(zhuǎn)好增添了一定的阻力。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的不懈努力，班級工作較以前存有了很大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提升。為了并使學生摸著石頭過河這最后一步，我還可以不斷的不懈努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，謀求獲得光輝的成績。高中班主任學期工作總結(jié)【篇2】從本學期開始我出任了低x班的班主任工作。轉(zhuǎn)眼間，本學期已近尾聲，經(jīng)過一學期的工作課堂教學，并使我深刻體會至，必須當好班主任的確不難。怎樣才能當一個使學校和學生令人滿意的班主任，就是我一直積極探索并不斷崇尚的目標。同時我也就是懷著這樣一顆嚴謹負責管理的心去看待班主任工作的。在過去的半年的時間里，我存有過許多疑惑，存有過一些情緒，但是，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心協(xié)助下，在責任的促進下，我始終如一了自己的方向，化解了各種矛盾。我必須天下我最小的不懈努力，將我的工作努力做到最出色!抱著這樣的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然搞得還不是最出色，但我一直在不懈努力。雖然還談不上存有什么經(jīng)驗，但也存有一些自己的見解。一、緊緊圍繞德育教育主題積極開展各種教育活動以班會等各種豐富多彩的形式積極開展德育教育，將工作搞虛、搞細、搞好。同時，在具體內(nèi)容課堂教學過程中，不斷予以健全并及時作出總結(jié)。二、以賞罰分明的管理體制去強化班級干部管理在班級干部管理過程中，積極主動采用各種方法去調(diào)動班級干部的工作積極性和工作熱情，以此去提升班級管理能力。三、強化與任科教師的溝通交流，介紹每一位學生的自學動態(tài)在班級的日常教學中，我積極主動與各位任科教師溝通交流，及時掌控每位學生的自學動態(tài)，并搞好有關(guān)記錄。同時，在生活等其它方面也及時關(guān)心每一位學生，與學生交心、交朋友，真正與學生融合在一起，共同打造出光榮向上的集體。四、定期舉行學委及科代表會議，加強學習效果充分發(fā)揮學委及科代表的促進作用，定期舉行會議，以嚴苛的制度去加強學生作業(yè)的順利完成質(zhì)量，同時盡早積極開展自學交流活動，以“小組協(xié)作”“班級大競賽”等形式去提升學生的自學積極性，真正調(diào)動學生主動自學。五、創(chuàng)建與家長良性溝通交流平臺，充分發(fā)揮家校兩極管理優(yōu)勢在班級平時的教育管理過程中，家長教育就是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。搞好家校兩極管理工作，就是真正管理不好班級的關(guān)鍵基礎(chǔ)。所以本學期我著重于強化與學生家長的溝通交流，創(chuàng)建良性通暢的家校管理平臺，充份有效地充分發(fā)揮家校兩極教育優(yōu)勢。六、多與其它班主任溝通交流，先進經(jīng)驗他人經(jīng)驗班主任自身素質(zhì)的提升和管理能力的強化就是管理不好班級必不可少的條件。對于年長班主任來說，多自學先進經(jīng)驗別人的經(jīng)驗，可以更快更有效率的提升自己的班級管理能力。在自學實踐中不斷的健全工作方法，并且不斷完善班級管理制度，碰到自己不難化解的問題時，虛心地求教其他的班主任，先進經(jīng)驗別人的作法，這些經(jīng)驗對我的班主任工作協(xié)助非常大。以上就是本學期在班主任工作中的幾點作法和體會?？傊?，一學期的班主任工作并使我教