個人期中考試總結7篇

個人期中考試總結7篇

個人期中考試總結篇1

期中考試成績下來了，我考的不是很好，所以我很不滿足，針對這次考試，我總結了以下幾個緣由：

這次語文考試卷子出題比擬敏捷，根底學問占一半，剩下的都是閱讀理解和作文。近段時間我看的書不多，知道的學問也不多，這都是平常不注意閱讀才導致的后果，所以在下半學期里，我要多看書，以擴大自己的視野，增加自己的學問。近期我的課后題背得也不是很好，總是啃啃巴巴，有多字少字現象，而且預習的時候還不注意調查資料，對與課文相關的學問知道得很少。針對這些現象我預備以后預習課文的時候肯定要仔細，認真，還要在網上多查閱一些與課文相關的資料。背課后題時要專心，要理解，學會敏捷運用。

數學方面主要是我馬虎大意，混淆了概念，越是簡潔越是簡單出錯，遇到難題還不愿思索，總是想蒙一蒙，結果錯得一塌糊涂，慘不忍睹。所以我以后要學得細心一些，遇到難題還要學會思索。

英語方面主要是背課文，考試的時候會常常考到的，背單詞就更不用說了，尤其是默寫單詞，我打算每天早上早點起床背英語，加深印象。

上半學期有好多不好的習慣，我肯定努力改掉，并且要制定一個合理的學習規(guī)劃，爭取以后能考出好成績!

個人期中考試總結篇2

期中考試已經完畢，為了總結閱歷，修正缺乏，以利于今后的教育教學工作的開展，現對本次考試做以下總結：

本次數學考試題目能緊扣新課程理念，從概念、計算、應用和動手操作方面考察了學生的雙基、思維、解決問題的力量，可以說全面考察了學生的綜合學習力量。平均分90分，及格率98%，優(yōu)秀率86%。在這次考試中，大多數學生對所學學問能夠根本把握。固然，也有個別學生思維不夠敏捷，不夠嚴密，考試時的心理素養(yǎng)不大好，成績也不夠抱負。整張試卷在考察根底學問的同時，也滲透了對學生行為習慣的考察。有些題雖然很簡單，但沒有良好的學習習慣，沒有細心、仔細審題的習慣，也很簡單出錯。例如，口算不夠嫻熟，運算符號看錯導致失分;解決問題存在的主要問題是一局部學生缺少肯定的分析力量，看不出題中隱蔽的干擾條件，今后應加大解決問題的教學力度，著重對班里的中等生以及后進生在如何分析信息和問題上多加以指導。

改良措施：

1、加強口算訓練，培育學生做計算題的正確率。

2、圍繞學問點多設計各種類型的練習，培育學生的應變力量和思維的敏捷性。

3、仔細指導學生閱讀應用題，能找出題中的已知條件和所求問題。教給學生思索解決問題的方法，逐步培育學生解同意用題的力量。

4、把好單元檢測關，準時查漏補缺，彌補缺乏。

5、加強檢查對錯的習慣培育，提高學生的學習力量。

個人期中考試總結篇3

敬重的各位領導、教師、家長，親愛的同學們：

大家下午好!

今日，我們學校召開期中表彰大會，我能在這里發(fā)言，感到特別榮幸。首先請允許我代表全體教師向開學以來辛勤工作的全體教師表示誠心的感謝!向在本次期中考試中獲得嘉獎的同學表示熱鬧的慶賀!我們還應當把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但開學以來盡心盡力、刻苦學習，成績始終有所提高的學生。

同學們經過這半學期的學習，你們都取得了肯定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令人感到快樂的是，在你們中間涌現出了一大批學習刻苦、成績突出的優(yōu)秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰慧才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣闊師生的普遍認可和贊譽。

更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明白一個真理：一個人要想取得非凡的成就必需依靠堅貞不屈的品行和百折不撓的堅韌意志。冠軍究竟只有一個，受表彰的只總是少數的，對于大多數同學來說，我們在向受表彰的同學表示慶賀時，更多的是要從他們的勝利中對比和反思自己的差距，看一看我們的學習態(tài)度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充分。

當別人為我們樹立了典范，我們就要向典范看齊;當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追逐，我們教師盼望下一次表彰會上能夠看到你們絢爛的笑臉。我校在王校長的正確領導下，全校教師積極努力為給在座的同學們制造一個良好的學習環(huán)境做出了不懈的努力，我們學校最近的建立大家都看在眼里，我校裝了班班通，教師可以用現代化的教學手段、更優(yōu)秀的教學之源進展教學，這樣學生學習起來就不那么枯燥抽象了，學生樂于學習了，我校的教學質量在全鎮(zhèn)是排在前列的。

今日我想跟大家說幾句心里話。

我想對各位學校領導說：是你們用放大鏡放大教師優(yōu)點，確定教師付出，當我們取得那么一點成績的時候，大方地送上你們的表揚和鼓舞。

我想對我的同事們、伙伴們說：是你們的敬業(yè)愛業(yè)，你們對學生的悉心教育、你們對工作的無私付出，無時無刻不在鼓勵著我，鼓舞著我，鞭策著我，幫忙著我。

作為__小學的一名教師，我是幸運的。期中考試已經完畢，一次考試并不代表將來。我盼望通過本次期中表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也盼望本次受表彰的同學再接再厲，更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也盼望其他同學，以受表彰的同學為典范，堅韌拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。

最終，祝福在座的全部同學，歡樂學習，歡樂成長，祝各位領導、教師、家長身體安康、工作順心!

感謝大家!

個人期中考試總結篇4

星期二上午一、二兩堂課，我們進展了語文期中考試。從考試考好的那一刻起，我的心就始終提在嗓子眼，擔憂萬一考不好怎么辦?

星期二、星期三連續(xù)兩個晚上我都在被窩里祈禱著“盼望菩薩保佑，能考出個好成績?！钡搅诵瞧谒南挛缙浯喂?jié)課下課我的心更是加速猛跳，由于據同學的牢靠情報，屠教師已經把卷子批完了，預備第三節(jié)課下發(fā)。果真，教師來上課時手里捧著一大刀考試卷。立刻，教室里變得特別寧靜，調皮的同學也寧靜下來了，教室里的氣氛特別嚴厲，好像連針掉在地上的聲音也聽得見。

“你們是想分析考卷呢?還是上課呢?”教師以商議的口吻問我們，大家的答復都差不多，都盼望分析考卷。我也一樣，反正是遲早都要知道的，晚知道不如早知道，心中的石頭也能早一點落地。而且假如星期五發(fā)試卷，萬一考得不好，還得被爸爸媽媽罵一個雙休日，所以還不如早點發(fā)呢!

教師開頭發(fā)考卷了，我的眼睛死命盯著那疊考卷，似乎隨時都會叫到我一樣?！皯斂嫉眠€可以吧!但是假如發(fā)揮失誤怎么辦?要知道這種事常常發(fā)生的!”我自我勸慰著。

此刻，教師正在發(fā)85分到89分的卷子，只聽教師叫道：“姚……”我的心已經快跳出來了：“完了!完了!這次考砸了!”可沒想到教師叫得是姚駿宇。唉!瞧把我嚇得都出冷汗了。班中有兩個同姓的人就是不好，特殊是在發(fā)考卷的時候，弄不好會嚇死人的!

耶!我和剩下的十名同學都特別快樂，由于我們都考了95分以上，“姚彧卉，96分!”教師報出了我的成績，我拿到考卷一看，第三名，還好，還好!

“哎呀!這分不該扣啊!氣死我了，這種低級錯誤我怎么都會犯呢?”在分析考卷時，四周的同學都和我一樣，都在埋怨自己，假如考試的時候細心一點，這種地方就不會扣分了。

這次期中考試，我主要是馬虎了點，盼望我能吸取本次教訓，下次考試時細心點，考出更滿足的成績。

個人期中考試總結篇5

考試成績下來，令我大吃一驚!以前認為考試必需會是全班甚至是年級第一名的我，在試卷發(fā)下來之后，第一反響是呆若木雞!我的總分581分，全班第15名，年級53名!

我仔細看試卷，英語，數學倒不錯，可語文……一言難盡。語文成績沒有上一次測試好，看了一下試卷，都是書本上的學問，我沒有專心去記，沒記牢!

我此時此刻站在黑暗中，只感到大人對我的期望和我自我的信念在消逝，消逝?；叵肫鸫笕藗儗ξ业钠谕叵肫鸫笕藗儗ξ矣龅嚼щy時幫助我度過難關的急躁，回想起大人們對我的關心……我腦袋“嗡”，一下子炸開了!整個世界用鄙視的眼光看著我，并且毫不客氣地稱贊我。世界突然寂靜了，恍然間，我的另一種信念戰(zhàn)勝了我的無望——這是一次期中考，還沒到期末考試呢，我的時機還是許多許多的呀!!古人不是說過失敗是勝利之母嗎?圣人千慮可有一失呢!我立即茅塞頓開，心中的大門緩緩翻開了，一絲光明的光射入了我心中……

人生道路不會一帆風順的，人們難免不會遇到困難與挫折，不一樣的人會用不一樣的看法來對待他們!!應對困難與挫折，大致有三種人：第一種是害怕軟弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放下目標，結果一事無成。其次種是意志不堅決的人，他們在困難面前拼搏一陣之后，取得一點點成績之后便很滿意于已有的成績，或者是在突發(fā)的困難面前屈服，不能克制新的困難，放下目標，放任自流。第三種人意志頑強，有堅決的信念，他們英勇應對挫折困難，不達目的誓不罷休，他們會將絆腳石變成墊腳石，從而經過努力到達勝利的彼案!

經過這次圓滿的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對取得的成績不傲慢，再接再厲，勇于攀登，直達我心中的幻想!總之，在今后的學習過程中我要課前預習，課上用心聽講，課后準時復習，要集中精力，全神貫注，全心全意來學習!

個人期中考試總結篇6

半學期的緊急學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對自我這段時間以來的學習做出一個總結。

這次考試雖然比中考有些進步，但離我想考的成績還相差甚遠，我仔細分析了緣由：

1、在考試前我并沒有深入復習，只但是是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊生物跟地理，平常不擅長積存。

3、復習沒有重點。

主要拉分的是地理。其實，地理一向是我這五科中最不抱負的科目，我對此也非常的焦急，所以我在今后的學習中會更加重視地理學習。

相比之下英語算是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自我滿足，雖然考的分數在班里算高的，但也沒有發(fā)揮出自我應有的水平。這是什么緣由呢?主要是自我思想上的問題，我總認為英語沒什么，靠自我的功底完全能夠應付，但是事實與自我所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的上升，我們所需要把握的學問也在不斷的增多，我以前學的那些學問已經遠遠不夠，所以，英語既是自我的強項，就更不能落下，就更就應跟著教師好好的學。說到數學，我認為我比以前仔細了，解題的方法也根本把握了些，以后在這方面還應加強。在物理的學習上，和數學有一些一樣，都是解題方法。在語文方面，我還就應加強閱讀訓練，使自我的閱讀潛力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更就應珍惜時間，為自我的目標而奮斗!

這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時候，必需要好好復習，爭取考出好成績。加油!

個人期中考試總結篇7

不知不覺，這個學期已過了一大半了，時間過得真快啊!上個星期三，我們學校進展了期中考試，我所任教的班級的語文成績不是很抱負，距離同年級的第一名有肯定的差距。我就這次期中考試，談一談自己的感受：

一、本學期成績退步了，一方面與年級的特點有關。由于隨著年級的增長，語文根底學問的難度也加大了，而且增加了閱讀題。所以剛上二年級，孩子們很難一下子適應這個轉變。隨著時間的進展，孩子們能漸漸適應，所以這個學期單元測驗已一次比一次好，看到成效了。所以我們要連續(xù)努力，加強課堂上的根底學問點的滲透、閱讀指導的練習，爭取更大的進步。

二、平均分不高，與優(yōu)生人數有關。這次優(yōu)生人數只有20人，大多數學生原來能達優(yōu)的，這次卻沒有達優(yōu)。他們做題時，沒有做到仔細審題，仔細檢查，所以有些根底題卻因馬虎大意做錯了。以后在審題