2023年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》試題(八)

第5頁共5頁2023年老師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》試題(八)2023年老師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》試題(八)1、計算機病毒能利用系統(tǒng)信息資進展繁殖并生存,影響計算機正常運行，以下關(guān)于計算機表述，正確的選項是()A.編制出錯的編碼集合B.無法運行的游戲軟件C.人為編的惡意編碼D.被損壞的計算機硬件參考答案:C2、在Word的編輯狀態(tài)下單擊“粘貼”按鈕，產(chǎn)生的操作結(jié)果是()A.將文檔中被選內(nèi)容挪動到當(dāng)前插入點B.將文檔中被選內(nèi)容挪動到剪切板C.將剪切板的內(nèi)容挪動到當(dāng)前的插入點D.將剪切板的內(nèi)容挪動到當(dāng)前的插入點參考答案:C3、以下選項所描繪的內(nèi)容，包含在“只有經(jīng)歷過無數(shù)失敗，才能懂得成功艱辛”的是()A.沒有經(jīng)歷過無數(shù)失敗，就無法懂得的艱辛B.假如經(jīng)歷了無數(shù)失敗，就可以懂得成功的艱辛C.不懂的成功的艱辛，是因為沒有經(jīng)歷無數(shù)的失敗D.即使沒有經(jīng)歷無數(shù)的失敗，也可以懂得成功的艱辛參考答案:A.材料分析^p題1材料：新轉(zhuǎn)來的小強是有名的淘氣生，同年級別的班主任都不愿意接收他，而張老師二話沒說就同意他轉(zhuǎn)到自己班級里。開學(xué)時，張老師在班會上舉行了簡單而隆重的歡送儀式，說道：“有一位活波熱情的新成員—小強，參加我們這個大家庭”隨后，張老師有到小強家里進展了家訪。一開場，小強有所改變，上課搗亂情況幾乎看不見了，特別是在張老師的數(shù)學(xué)課上表現(xiàn)尤為突出：準(zhǔn)守紀(jì)律，積極參與課堂互動，可好景不長。一段時間后，又有其他科任老師說小強上課搗亂。老師把小強叫到辦公室，結(jié)合剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對他說：“小強，老師發(fā)現(xiàn)你的數(shù)學(xué)很棒哦，我這里有幾道數(shù)學(xué)題，想試試嗎?”“3乘0等于?”“0!”小強答復(fù)得干脆利落。“10乘50，再乘0?”“0!”……小強答復(fù)一次比一次聲小，“老師，0和任何數(shù)相乘都得0”這時，張老師說：“剛剛做的題目里，有哪些數(shù)相乘可以得到一個更大的數(shù)，可是因為0的存在，它的最終結(jié)果卻都是0.你愿意做這個0嗎?”“老師。我不愿意當(dāng)這個0!”小強急促地說，一改剛開場無所謂的態(tài)度，“每個同學(xué)都應(yīng)該為班級增光奪彩，做一個有益的“數(shù)”。你說對嗎?”小強點點頭在隨后一段時間里，張老師特別注意觀察小強，還根據(jù)小強的優(yōu)勢，讓其擔(dān)任了數(shù)學(xué)課代表。同時，他還經(jīng)常向其他科任老師理解情況。大家都反映小強的課堂表現(xiàn)中，看到了可喜的變化。問題：請結(jié)合材料，從學(xué)生觀的角度，評析張老師的教育行為(14分)參考答案:張老師的教學(xué)行為很好地踐行了“以人為本”的學(xué)生觀。學(xué)生觀要請教育要做到教育公正，要求面向全體學(xué)生，要求老師要平等地對待每一個學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生。首先，學(xué)生是開展中的人。學(xué)生具有宏大的開展?jié)撃?，學(xué)生是處于開展過程中的人，老師要用開展的目光對待學(xué)生。材料中，張老師并沒有因為小強的淘氣搗蛋就放棄他，而是從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣和自信心等方面逐步進步小強的學(xué)習(xí)成績，增強小強學(xué)習(xí)的積極性。其次，學(xué)生是獨特的人。每個學(xué)生都有自身的獨特性，學(xué)生與成人之間具有宏大的差異，老師要針對每個學(xué)生的不同特點進展因材施教，才可以產(chǎn)生更好的教學(xué)效果。材料中張老師根據(jù)小強的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的優(yōu)勢，因勢利導(dǎo)，讓其擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，表達了張老師把小強同學(xué)看作是獨特的人的理念。再次，學(xué)生是具有獨立意義的人。每個學(xué)生都是獨立于老師的頭腦之外，不以老師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，作為老師要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。材料中，張老師通過方法的引導(dǎo)和自信心確實立，激發(fā)起小強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，從而大幅度地進步了小強的數(shù)學(xué)成績，同時也促進了其他學(xué)科的進步，表達了張老師把小強同學(xué)看作是學(xué)習(xí)主體的理念。因此，作為老師，在面對像小強這樣的后進生時，要結(jié)合“以人為本”的學(xué)生觀，積極地促進學(xué)生的全面開展。老師資格證考試欄目為您2023年老師資格證報名》》》2023年老師資格證報考條件2023年老師資格證考試報名時間2023上半年老師資格證面試報名時間2023上半年老師資格證考試時間3月17日2023年老師資格證考試報名流程全面解析各省2023上半年老師資格證準(zhǔn)考證打印時間匯總中小學(xué)老師資格考試網(wǎng)2023年老師資格證考試報名入口2023年老師資格證面試》》》2023下半年老師資格證面試真題及答案匯總2023下半年老師資格證面試成績查詢時間及入口老師資格證報考熱點問題》》》