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文檔簡介
高三年級語文必修二下冊知識點【#高三#導(dǎo)語】與高一高二不同之處在于,此時復(fù)習(xí)力學(xué)部分學(xué)問是為了更好的與高考考綱相結(jié)合,尤其水平中等或中等偏下的同學(xué),此時需要進行查漏補缺,但也需要同時提升力量,填補學(xué)問、技能的空白。我高三頻道為你細(xì)心預(yù)備了《高三班級語文必修二下冊學(xué)問點》助你金榜題名!
1.高三班級語文必修二下冊學(xué)問點
1.省主語
在一個復(fù)句之中,第一個分句消失了主語,假如后幾個分句的主語與第一個分句相同,那么后幾個分句的主語可以省略,這種狀況在古代漢語中稱為承前省。如“見漁人,乃大驚,問所從來?!?《桃花源記》)第一個分句的主語是"桃源人”后三個分句的主語同第一個分句,所以省略了。這種現(xiàn)象在現(xiàn)代漢語中也常見。
但是古代漢語中還有主語蒙下省略的現(xiàn)象。如“日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮!”在“無信”前省略了“你”,在“無禮”前省略了“你”。這種現(xiàn)象在新課標(biāo)語文的文言文中不常見。
由于在語言中,前后分句的主語常不全都,主語又因省略常常不消失,所以古代漢語中多有暗換主語的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象在現(xiàn)代漢語中多稱成為病句,可是在古代漢語中卻是允許的,正常的,如“見漁人,乃大驚,問所從來。具答之?!逼渲小耙姖O人,乃大驚,問所從來”之前的主語是“桃源人”,可是后一句的“具答之”的主語是“漁人”。(《桃花源記》)主語在前后句發(fā)生了變化,但都省略了。
2.賓語的省略
古代漢語省略賓語的現(xiàn)象,在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了現(xiàn)代漢語。古代漢語的及物動詞雖然也要求一個賓語與之搭配,但這個賓語完全可以不消失而隱含起來,只要賓語所表達的事物在前文中已經(jīng)消失或者已經(jīng)談到過,不再消失也能使人正確體會出動作的接受者,賓語則可以省略。
“尉劍挺,廣起,奪而殺尉”意思是將尉拔出劍站了起來,吳廣也站了起來,奪下將尉的劍并且把他殺了。
此句中承前省略了自己的賓語劍。這些省略在學(xué)校文言文中都比較常見。其中也包含了省略介詞賓語的現(xiàn)象,“公輸盤為楚造云梯之械,將以攻宋”?!豆敗愤@句話里的介詞"以”的賓語“之”省略了?!按巳艘灰粸?之)具言所聞”中的賓語“之”也省略了《桃花源記》
3、省略謂語
謂語是句子里最重要的成分,一般是不能省略的。但在特定狀況下也有承接上文、呼應(yīng)下文或因?qū)υ挾÷缘?。如:“擇其善者而從之,其不善者而改之。?《論語》六則)后一分句省略了謂語“擇”。在譯成現(xiàn)代漢語時,被省略的謂語肯定要補充出來。
2.高三班級語文必修二下冊學(xué)問點
1.之
(1)助詞,的。鵬之背,不知其幾千里也/其翼若垂天之云(助詞,的)
(2)助詞,主謂之間取消句子獨立性。鵬之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之積也不厚
(3)代詞,它。而莫之夭閼者
(4)代詞,他。且舉世譽之而不加勸(指宋榮子)眾人匹之,不亦悲乎(指彭祖)
(5)代詞,這些。之二蟲又何知
(6)動詞,到,往。奚以之九萬里而南為
2.而
(1)連詞,表修飾。怒而飛/摶扶搖而上者九萬里/決起而飛
(2)連詞,表轉(zhuǎn)折。而宋榮子猶然笑之/且舉世譽之而不加勸/而彭祖乃今以久特聞
(3)連詞,表并列。若夫乘天地之正,而御六氣之辯
(4)連詞,表承接。而控于地而已矣
3.則
(1)連詞,就。海運則將徙于南冥
(2)連詞,或者。時則不至
(3)連詞,那么。則其負(fù)大舟也無力
4.然
(1)奚以知其然也(代詞,這樣)
(2)雖然,猶有未樹也(代詞,這樣)、
(3)未數(shù)數(shù)然也(形容詞詞尾,……的樣子)
5.以
(1)介詞,把。以五百歲為春
(2)介詞,用。生物之以息相吹也
(3)介詞,憑。奚以知其然也
6.且
(1)連詞,而且。且舉世譽之而不加勸
(2)副詞,還。彼且惡乎待哉
(3)副詞,將要。且適南冥也
7.于
(1)介詞,對于。彼其于世/彼其于世
(2)介詞,在。覆杯水于坳堂之上
8.其
(1)用在選擇問句中,或許……或說得過去,是……還是……其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪
(2)代詞,它的。其名為鵬
(3)代詞,它。其負(fù)大舟也無力(指水)
3.高三班級語文必修二下冊學(xué)問點
1.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);_,水為之,而寒于水。(《荀子"勸學(xué)》)
2.故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。(《荀子"勸學(xué)》)
3.故不登高山,不知天之高也;不臨深?,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學(xué)問之大也。(《荀子"勸學(xué)》)
4.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。(《戰(zhàn)國策"鄒忌諷齊王納諫》)
5.今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣!(《戰(zhàn)國策"鄒忌諷齊王納諫》)
6.群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。(《戰(zhàn)國策"鄒忌諷齊王納諫》)
7.屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》。(司馬遷《史記"屈原列傳》)
8.屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。(司馬遷《史記"屈原列傳》)
9.明道德之廣崇,治亂之條貫,靡不畢見。(司馬遷《史記"屈原列傳》)
10.其文約,其辭微,其志潔,其行廉。其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠(yuǎn)。其志潔,故其稱物芳;其行廉,故死而不容。(司馬遷《史記"屈原列傳》)
11.外無期功強近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。(李密《陳情表》)
12.但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。(李密《陳情表》)
13.臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。(李密《陳情表》)
14.時維九月,序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。(王勃《滕王_序》)
15.層巒聳翠,上出重霄;飛_流丹,下臨無地。(王勃《滕王_序》)
16.閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之舳。(王勃《滕王_序》)
17.云銷雨霽,_徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一_。(王勃《滕王_序》)
18.漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。(王勃《滕王_序》)
19.古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(韓愈《師說》)
20.是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。(韓愈《師說》)
21.句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,學(xué)校而大遺,吾未見其明也。(韓愈《師說》)
22.孔子曰:三人行,則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。((韓愈《師說》)
23.五步一樓,十步一_;廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地勢,鉤心斗角。(杜牧《阿房宮賦》)
24.凹凸冥迷,不知西東。歌臺暖響,春光融融;舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi),一宮之間,而氣候不齊。(杜牧《阿房宮賦》)
25.燕趙之保藏,韓魏之經(jīng)營,齊楚之精英,幾世幾年,剽掠其人,倚疊如山;一旦不能有,輸來其間。鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜。(杜牧《阿房宮賦》)
26.使天下之人,不敢言而敢怒。_之心,日益驕固。戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土。(杜牧《阿房宮賦》)
4.高三班級語文必修二下冊學(xué)問點
匪來貿(mào)絲,來即我謀。(通“非”)
于嗟鳩兮,無食桑葚!(通“吁”)
士之耽兮,猶可說也。(通“脫”)
淇則有岸,隰則有泮。(通“畔”)
豈不日戒?玁狁孔棘!(通“急”)
曰歸曰歸,歲亦莫止。(通“暮”)
佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章。(通“彰”)
固時俗之工巧兮,偭法規(guī)而改錯。(通“措”)
忳郁邑余垞傺兮,吾獨窮困乎此時也(通“郁悒”)
何方圜之能周兮,夫孰異道而相安。(通“圓”)
進不入以離尤兮,退將復(fù)修吾初服。(通“罹”,患病)
終老不復(fù)取(通“娶”)
槌床便大怒(通“捶”,敲打)
箱簾六七十(“簾”通“奩”,盛物之器)
蒲葦紉如絲(通“韌”,松軟而牢固)
府吏見丁寧(“吩咐”,叮囑)
雖與府吏要(通“邀”)
摧藏馬悲傷(同“臟”,臟腑)
5.高三班級語文必修二下冊學(xué)問點
1、若舍鄭以為東道主。古義:東方道路上(款待過客)的仆人。今義:請客的仆人。
2、行李之往來。古義:出訪的人。今義:出門時所帶的包裹等。
3、共其乏困古義:缺少的東西。今義:疲憊。
4、微夫人之力不及此。古義:那人。今義:對已婚女子的尊稱。
5、樊將軍以窮困來歸丹古義:走投無路。今義:貧困。
6、樊將軍仰天太息流涕曰古義:眼淚。今義:鼻涕。
7、樊於期偏袒扼腕而進曰古義:袒露一只臂膀。今義:袒護雙方中的某一方。
8、持千金之資幣物古義:禮品。今義:貨幣。
9、諸郎中執(zhí)兵,皆陣殿下古義:宮廷的侍衛(wèi)。今義:中醫(yī)醫(yī)生
10、沛公居山東時,貪于財貨,好美姬。古義:指崤山以東地區(qū)。今義:指山東省。
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