一小秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

一小秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

為了全面落實(shí)十九大“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，學(xué)校結(jié)合當(dāng)前教育改革形式和學(xué)校實(shí)際，改革創(chuàng)新，提出了“辦幸福教育，促內(nèi)涵進(jìn)展”的辦學(xué)思路，努力構(gòu)建幸福德育體系，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

一、重視師德師風(fēng)建立，營(yíng)造文明育人新風(fēng)

1.注意師德建立，樹(shù)立教育崇高抱負(fù)。堅(jiān)持以班子會(huì)、職工大會(huì)、教師例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)教育法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德綱要》，使教師堅(jiān)固樹(shù)立“三個(gè)面對(duì)”“以德育人”的思想。確立以“讓學(xué)生享受幸福的教育，讓教師享受教育的幸?！钡霓k學(xué)理念；

同時(shí)加強(qiáng)教師的思想素養(yǎng)培育，讓“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴(yán)格嚴(yán)明的組織紀(jì)律；

雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，自信驕傲的人格魅力”成為我校教師的根本品行；

讓“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、崇德尚學(xué)、至堅(jiān)術(shù)業(yè)、樂(lè)教愛(ài)生”成為我校教師的根本精神；

為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的根底。要利用好教師思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，讓優(yōu)秀教師上臺(tái)介紹教育教學(xué)的閱歷，使先進(jìn)的、典型的案例成為年輕教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的根底。

2.提高教師素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校是精神文明建立的搖籃，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)力量提高的同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開(kāi)展以“奉獻(xiàn)于教育，效勞于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)師生座談會(huì)、班主任工作會(huì)議，舉辦師德輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)等形式提高教師思想素養(yǎng)；

尤其要強(qiáng)化對(duì)教師的《中小學(xué)教師行為標(biāo)準(zhǔn)》教育，將“教師忌語(yǔ)”和“教師文明用語(yǔ)”作為我校教師文明禮儀的根本要求。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)一步形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的風(fēng)氣；

使《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等成為每一位教師的自覺(jué)行為。承受學(xué)生及家長(zhǎng)的監(jiān)視，切實(shí)提高了我校教師的師德水準(zhǔn)。全體教師要逐步樹(shù)立起正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，提高教師的整體素養(yǎng)，逐步樹(shù)立“學(xué)生歡送、家長(zhǎng)滿(mǎn)足，社會(huì)敬重，同行佩服”教師新形象。

3.完善考評(píng)機(jī)制，提升師德建立水平。進(jìn)一步完善《金川區(qū)八冶一小師德師風(fēng)考核細(xì)則》，嚴(yán)格落實(shí)師德考核制度和班主任政策待遇。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)師德評(píng)議體系的完善，教師從教行為更加標(biāo)準(zhǔn)，良好教師形象逐步形成。詳細(xì)做了以下幾方面的工作：一是組織學(xué)習(xí)，明確要求，提高思想熟悉。學(xué)期初，學(xué)校召開(kāi)全體教職工師德專(zhuān)題會(huì)議，組織教師共同學(xué)習(xí)教師從教行為標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教師嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律，增加責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)守工作崗位，全面標(biāo)準(zhǔn)自身從教行為；

二是做細(xì)常規(guī)治理工作，抓好過(guò)程性治理。教育處明確分工，安排教師每天對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)展隨機(jī)檢查，并做好記載，此舉有效地杜絕了教師隨便調(diào)課、缺課、上課遲到、脫崗、接聽(tīng)手機(jī)等不標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象；

三是發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教功能，標(biāo)準(zhǔn)教師從教行為。教育處協(xié)作政教處，結(jié)合師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查工作，開(kāi)展了學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)。兩次調(diào)查問(wèn)卷顯示，我校教師的從教行為日趨標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)了較高的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神；

四是嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制，將檢查結(jié)果與教師績(jī)效考核相結(jié)合。每學(xué)期末，學(xué)校對(duì)平常的檢查考核狀況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，并將此作為教師績(jī)效考核中師德考核項(xiàng)的重要依據(jù)。

二、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建立，增加幸福德育實(shí)效

1.建立和完善德育工作治理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。探究和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項(xiàng)德育制度，標(biāo)準(zhǔn)教師的教育行為。為推動(dòng)學(xué)校德育工作的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn)。努力提高治理班級(jí)的科學(xué)水平。全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工，到處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增加全體教師教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任感。學(xué)校了成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作，形成“治理育人、教書(shū)育人、效勞育人”的全員德育工作體系。

2.注意德育隊(duì)伍建立，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé)，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀(guān)念，積極參加到學(xué)生思想道德建立工作中，切實(shí)增加教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任。3月、9月和11月，學(xué)校分別進(jìn)行“我的教育故事”教師論壇其次季、第三季、教師節(jié)先進(jìn)教師溝通活動(dòng)，使我校教師師德師風(fēng)建立再上一個(gè)新臺(tái)階。建立約束機(jī)制，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育。我校制定了民主評(píng)議、學(xué)生問(wèn)卷等制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德監(jiān)視，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣。學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型。6月1日，學(xué)校對(duì)王玉蘭、耿彥麗等6名“優(yōu)秀班主任”，錦芬、徐健等8名“優(yōu)秀教師”進(jìn)展了表彰。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。班主任是班集體的一面旗幟，是一班之魂，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng)。5月13日-17日結(jié)合我校工作實(shí)際，政教處制定出班主任培訓(xùn)方案，通過(guò)微信平臺(tái)推送的方式開(kāi)展了班主任培訓(xùn)工作。我們的目標(biāo)是通過(guò)培訓(xùn)，使班主任更新觀(guān)念，樹(shù)立現(xiàn)代班級(jí)治理理念，優(yōu)化治理意識(shí)，建立一支師德高尚、素養(yǎng)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的班主任隊(duì)伍。從培訓(xùn)的效果來(lái)看，到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。。仔細(xì)落實(shí)德育課程工作安排，充分發(fā)揮德育課程育人功能，高度重視各學(xué)科課程德育功能的發(fā)揮，形成全員德育的良好氣氛。學(xué)校還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校、家校電話(huà)聯(lián)系，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo)。

三、注意學(xué)生養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好習(xí)慣

1.堅(jiān)持每周一的升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)。以養(yǎng)成教育、安全教育及弘揚(yáng)民族精神教育，誠(chéng)信教育和法制安全教育，崇尚科學(xué)、抵抗陋俗教育，立志成才、報(bào)效祖國(guó)教育等活動(dòng)主題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)愛(ài)校、明禮做人、珍愛(ài)生命、超越自我、團(tuán)結(jié)協(xié)作、感恩之心等，樹(shù)立崇高抱負(fù)，爭(zhēng)當(dāng)一名文明的現(xiàn)代小學(xué)生。抓好學(xué)生的常規(guī)治理工作。堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等，加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和文明禮儀教育；

狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，依托《金川區(qū)八冶一小德育培育體系》，深入開(kāi)展“幸福五彩石”學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)常規(guī)治理工作全過(guò)程育人功能。

2.大力開(kāi)展主題教育活動(dòng)，培育學(xué)生形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。仔細(xì)組織開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、“我的中國(guó)夢(mèng)”、“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日，舉辦學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種活動(dòng)有效開(kāi)展學(xué)校德育工作。依托教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶70周年、重陽(yáng)節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日、國(guó)家憲法日、“12.9”紀(jì)念日等開(kāi)展主題教育活動(dòng)

3.創(chuàng)新評(píng)價(jià)、形成育人特色。結(jié)合《金川區(qū)八冶一小學(xué)生德育目標(biāo)培育體系》實(shí)施狀況，為發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展的功能。實(shí)施“幸福五彩石”綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)，以校委會(huì)成員、教師提名，學(xué)生互評(píng)，家長(zhǎng)參評(píng)為途徑，以班級(jí)為單位進(jìn)展隨機(jī)與定期統(tǒng)計(jì)相結(jié)合的方法，開(kāi)展評(píng)比“幸福五彩石”好少年和“幸福班級(jí)”。通過(guò)評(píng)價(jià)能客觀(guān)真實(shí)地反映學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，使學(xué)生在自主評(píng)價(jià)中，熟悉自我、發(fā)覺(jué)自我、完善自我，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)不斷提升。

四、強(qiáng)化校園文化和活動(dòng)陣地建立，營(yíng)造良好育人氣氛

1.合理規(guī)劃設(shè)計(jì)校園文化建立。充分表達(dá)辦學(xué)思想、落實(shí)教育方針、突出教育目的，文化特色鮮亮；

校訓(xùn)、校徽的設(shè)計(jì)完備，意義突出，功能室建立齊備。利用好校園宣傳櫥窗、黑板報(bào)和校園播送。黑板報(bào)和校園播送欄目?jī)?nèi)容要豐富精彩，同時(shí)也要留意培育小編者、小主持人。組織參與讀書(shū)征文競(jìng)賽和小學(xué)生講故事、熬煉和提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

2.開(kāi)展豐富多彩的校園文化、藝體、社團(tuán)活動(dòng)，深入推動(dòng)素養(yǎng)教育，為師生搭建展現(xiàn)自己的平臺(tái)，展現(xiàn)文化活動(dòng)成果。構(gòu)建書(shū)香校園，培育學(xué)生閱讀習(xí)慣。9月下旬，進(jìn)行全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，仔細(xì)開(kāi)展各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活。

3.組織富有特色的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，促進(jìn)文明校園創(chuàng)立工作深入推動(dòng)。一是組織六年級(jí)學(xué)生進(jìn)展要學(xué)活動(dòng)，參觀(guān)了區(qū)博物館、花博館、龍首湖；

讓學(xué)生了解金昌區(qū)地域文化和進(jìn)展史，增長(zhǎng)課外學(xué)問(wèn)，增加學(xué)生愛(ài)我家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)建立做奉獻(xiàn)的意識(shí)。二是開(kāi)展啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)行動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

五、推動(dòng)校園環(huán)境建立，創(chuàng)設(shè)美麗學(xué)習(xí)環(huán)境

1.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立，努力改善辦學(xué)條件，做到設(shè)施設(shè)備齊全，辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)，能滿(mǎn)意現(xiàn)代教育教學(xué)需求。

2.加強(qiáng)學(xué)?！叭苯ⅲ龅叫@干凈、環(huán)境美麗、綠化到位。學(xué)校要把“創(chuàng)立文明班級(jí)”和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》作為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，做好紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、兩操等每天的檢評(píng)和每周的公布，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生治理制度，堅(jiān)持每日一小掃，一周一大掃，確保學(xué)校衛(wèi)生無(wú)死角。教室環(huán)境布置要多樣化，提高師生文化品嘗，為全體師生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.強(qiáng)化“三節(jié)”教育，崇尚節(jié)省、注意環(huán)保、重視環(huán)保教育。通過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)主題班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，讓