電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報告及匯報

電子商務專學生就業(yè)況調查報告及匯報電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報告及匯報前言伴隨著因特網的迅速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏有了很大的變化，大家不再是局限于市場上的交易了，通過網上的交易已很頻繁了。為了適應社會主義市場經濟發(fā)展需求，電子商務專業(yè)不斷的出現和發(fā)展，電子商務對社會的發(fā)展取側重要的作用，社會對電子商務專業(yè)的需求量很大。教育部從年開始批準在全國部份高校試開電子商務專業(yè)，首批高校包括：北方交大、北京郵電大學江大學、西安交大等13年開始招生。年x月起，全國高等教育自學考試委員會也面向社會開設高等教育自學考試電子商務專業(yè)（?？?、本科務高專業(yè)證書電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報告及匯報。年初，教育部又批準了中山東大學學、天津大學、南京大學、四川大學等83所高等院校試辦電子商務專業(yè)。另外，還有很多學校在不同專業(yè)的教學中都增加了電子商務課程并預備設置電子商務專業(yè)電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報/

告及匯報。截止至年，教育部已批準181所普通高等學校本科開設電子商務專業(yè)，在讀的電子商務專業(yè)方向的學生達數十萬人。從往年開始，已陸續(xù)有電子商務專業(yè)的學生走向市場，然而，根據最近《電子商務世界電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)憂思錄的文章，電子商務專業(yè)學生就業(yè)不容樂觀根據調查，發(fā)現往年截止到年x月15日務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率為但在年x月中旬教育部公布的全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達可見，電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)均勻水平。就業(yè)遠景是很不樂觀的，要早日改變這類就業(yè)現狀，進步電子商務專業(yè)的就業(yè)率，我們一定要找到題目的關鍵，為此我對電子商務專業(yè)的學生的學習情況及學校的有關設施進行了調查。主體本次調查活動是通過調查問卷、查閱資料及對學校有關人士的訪談完成的電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報告及匯報。通過從年年月至年年為期天的問卷調查及訪談查對象是07電子商務班及歷屆電子商務的畢業(yè)生，發(fā)出問卷共162份收回150份有效問卷。通過調查，對電子商務專業(yè)學生的學習情況/

有了全面的了解，調查的結果總結以下：一、電子商務專業(yè)的就業(yè)現狀在訪談中，學校的有關領導流露，連續(xù)幾屆電子商務專業(yè)的就業(yè)情況都不是很理想，就業(yè)率非常地低，每一年的畢業(yè)生中只有的畢業(yè)生是從事有關電子商務方面的工作很難順利地找到對口的工作，曾有有關人士統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務企業(yè)已到達1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每一年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每一年輸出的人才數目不到10人量不足已成為制約我國電子商務發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進進人才市場時本應搶手，但事實卻并不是如此。在北京年的人才需求調查中，電子商務人才需求是排在第一名的。但最近幾年來電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達，勞動和社會保障部部長鄭斯林在京表示：勞動和社會保障部分力爭年全國應屆畢業(yè)生在9月1日前均勻就業(yè)率到達％以上顯電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)均勻水平使人耽憂的是的電子商務專業(yè)非應屆畢業(yè)生表示：固然沒有畢業(yè)，但是他們已/

通過各種渠道了解到電子商務畢業(yè)生很難就業(yè)。電子商務專業(yè)的就業(yè)情勢為非應屆畢業(yè)生蒙上沉重的就業(yè)壓力與心理負擔，他們已斟酌輔修其它專業(yè)電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報告及匯報。假如不能改變這類局面電子商務人才將會出現短缺的局面。因,體上全國的電子商務專業(yè)的就業(yè)現狀都不是理想的。二、電子商務專業(yè)就業(yè)率低的緣由社會對電子商務的需求量那末大，為何電子商務專業(yè)學生的就業(yè)率卻那末低？通過分析收回的150份有效調查問卷及從有關人士的訪談中，可以總結出以下兩方面是造成這類情形的緣由：1.學生的專業(yè)知識不扎實，基本技能薄弱。從問卷中統(tǒng)計出學生都上過網道如何上網在網上買過東西的卻只有大約很多的學生對網上購物進的五年大型成就展觀后感:砥礪奮進走向輝煌）了解；上網常常閱讀電子商務網站的只有學生上網偶然會閱讀專業(yè)網站55%學生根本就沒有閱讀過專業(yè)網站；從問卷中統(tǒng)計只有學生在填報電子商務專業(yè)時對它有一定的了解，對這個專業(yè)感愛好，70%的學生都不是自己填報的電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報告/

及匯報。因此大部份學生對自己所學的專業(yè)不是很感愛好的。上專業(yè)課看課外書的，睡覺的有做其他的，真正認真聽講的只有。因而可知，學生的專業(yè)知識是學得很不扎實，另外上機課會按老師的要求認真練習的只有，盡大多數的學生是上網聊天速度一分鐘到達120字的都沒有的學生打字還要看著鍵盤。這都是電子商務專業(yè)的基本要求，很多的學生都不能到達因而可知學生的基本技能是很薄弱的，另外，在跟學生的訪談中，發(fā)現了的學生對電子商務的就業(yè)方向和就業(yè)崗位不清楚，社會上需要的電子商務人才要符合甚么條件就更不知道了電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報告及匯報。調查中，盡大部份應屆畢業(yè)生談到之所以不能順利找到工作的最主要的緣由是他們不知道應聘何種企業(yè)種職務,未能順利就業(yè)的應屆畢業(yè)生中有是由于就業(yè)方向模糊。2.學校的硬件設施不完善及培養(yǎng)方向的偏差課程開設的分歧理78.6%學校這個專業(yè)開設的課程太雜了，沒有一個明確的方向，沒有構建起專業(yè)的核心競爭力?，F階段在我國電子商務專業(yè)的教師大多是經濟與計算機專業(yè)方向的，沒有有機的把電子商務的課程組織好，也沒有重視培養(yǎng)學生與社會接軌/

的意識。生的實習的時間是在虛擬的環(huán)境中操縱，根本不能切實感受現實中電子商務的利用。校的硬件設施不完善絡還不是很暢通校的機房很多時候是網絡不通的，這對教學方面造成了很大的影響，另外，由于資金的題目，學校的計算機也很有限，不能保證學生每人一臺機子。學生與學校所配電腦的比率僅為這也使教學質量大打折扣電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報告及匯報。三、進步電子商務就業(yè)率的措施1.生方面。學生要有自我進步的意識，要從要我學轉到我要學，增強對電子商務的愛好，平時多關注專業(yè)的發(fā)展方向，了解要把握的專業(yè)技能，然后有針對性的進行學習電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報告及匯報。2.學校方面。學校要和社會接軌，開設的課程要公道，及時的了解社會對電子商務人才的要求，及時的調劑好教學的方向，盡可能提供給學生好的學習環(huán)境，學校要多與企業(yè)單位聯系，讓學生有更多的機會接觸社會，取得經驗，滿足社會的需求，從而進步就業(yè)率。電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報告及匯報3.會方面電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報告及匯/

報。社會上的人士要支持電子商務教育事業(yè)的發(fā)展，為學生為老師提供更好的待遇。12結語通過調查分析，我們可以看到的是，電子商務的整體發(fā)展水平還是處于低級階段，就業(yè)情況不是很樂觀，就業(yè)率不是很高，其主要緣由是學生的專業(yè)知識不夠扎實，學校培養(yǎng)方向有偏差。對學習電子商務專業(yè)的人來講，一定要了解本專業(yè)的就業(yè)方向及其就業(yè)遠景和要把握的專業(yè)技能，這樣才能在經濟全球化和信息技術與信息產業(yè)迅速發(fā)展的時代立于不敗之地。學校教育也要盡可能與社會接軌，不但要教給學生理論知識，更要重視培養(yǎng)學生的實際動手能力。另外也要改善學校的硬件設施，比如計算機方面，要讓每一個學生都有機會上機操縱，只要在這兩方面都有改進的，相信電子商務專業(yè)的就業(yè)率會有很大的進步，由于它有很大的發(fā)展空間。延伸閱讀：電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報告本次調查活動是通過調查問卷、查閱資料及對學校有關人士的訪談完成的。通過從年年月至年年為期天的問卷調查及訪談查對象是07電子商務班及歷屆/

電子商務的畢業(yè)生，發(fā)出問卷共162份收回150份有效問卷。通過調查，對電子商務專業(yè)學生的學習情況有了全面的了解，調查的結果總結如下：一、電子商務專業(yè)的就業(yè)現狀123在訪談中，學校的有關領導透露，連續(xù)幾屆電子商務專業(yè)的就業(yè)情況都不是很理想常地低，每年的畢業(yè)生中只有的畢業(yè)生是從事有關電子商務方面的工作很難順利地找到對口的工作，曾經有有關人士統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務企業(yè)已達到1000萬家大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人量不足已成為制約我國電子商務發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應搶手，但事實卻并非如此。在北京年的人才需求調查中，電子商務人才需求是排在第一位的。但近年來電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達47%，勞動和社會保障部部長鄭斯林在京表示：勞動和社會保障部門力爭年全國應屆畢業(yè)生在9月1日前平均就業(yè)率達到％以上，很明顯電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均/

水平令人擔憂的是電子商務專業(yè)非應屆畢業(yè)生表示：雖然沒有畢業(yè)，但是他們已經通過各種渠道了解到電子商務畢業(yè)生很難就業(yè)電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報告及匯報。電子商務專業(yè)的就業(yè)形勢為非應屆畢業(yè)生蒙上沉重的就業(yè)壓力與心理負擔，他們已經考慮輔修其它專業(yè)扭轉這種局面，未來中國電子商務人才將會出現短缺的局面。因此，整體上全國的電子商務專業(yè)的就業(yè)現狀都不是理想的電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報告及匯報。二、電子商務專業(yè)就業(yè)率低的原因社會對電子商務的需求量那么大，為什么電子商務專業(yè)學生的就業(yè)率卻那么低？通過分析收回的150份有效調查問卷及從有關人士的訪談中，可以總結出以下兩方面是造成這種情形的原因：從問卷中統(tǒng)計出學生都上過網道如何上網在網上買過東西的卻只有大約很多的學生對網上購物不了解；上網經常瀏覽電子商務網站的只有的學生上網偶爾會瀏覽專業(yè)網站55%的學生根本就沒有瀏覽過專業(yè)網站；從問卷中統(tǒng)計只有的學生在填報電子商務專業(yè)時對它有一定的了解，對這個專業(yè)感興趣，的學生都不是自己填報的。因此大部分學生對自己所學的專業(yè)不是/

很感興趣的。上專業(yè)課看課外書的睡覺的有其他的正認真聽講的只有由此可見，學生的專業(yè)知識是學得很不扎實，另外上機課會按老師的要求認真練習的只有絕大多數的學生是上網聊天度一分鐘達到120字的都沒有，70%的學生打字還要看著鍵盤。這都是電子商務專業(yè)的基本要求，很多的學生都不能達到電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報告及匯報。由此可見學生的基本技能是很薄弱的生的訪談中85%的學生對電子商務的就業(yè)方向和就業(yè)崗位不清楚，社會上需要的電子商務人才要符合什么條件就更不知道了。調查中，絕大部分應屆畢業(yè)生談到之所以不能順利找到工作的最主要的原因是他們不知道應聘何種企業(yè)、何種職務，未能順利就業(yè)的應屆畢業(yè)生中有76%是因為就業(yè)方向模糊。閱讀拓展：電子商務專業(yè)學生就業(yè)調查報告康世贏教授針對電子商務專業(yè)的發(fā)展現狀分析了學生所面臨的企業(yè)環(huán)境，建議以應用網站、系統(tǒng)規(guī)劃、企業(yè)內部管理、網站設計等為四大突破點，并就網上如何開展學習、工作和管理運作、系統(tǒng)規(guī)劃與設計與各位專家們進行了交流級電子商務師快遞中國網創(chuàng)/

始人曾明指出了電子商務專業(yè)學生對當前就業(yè)的困惑，針對當前電子商務就業(yè)率低的原因做了認真的分析，并較為全面的描述了當前電子商務就業(yè)崗位群和在工作崗位上必需具備的能力和素質，為學校在電子商務專業(yè)課程開設上提出了建議；重慶求索互聯網信息服務有限公司總經理黃文革、重慶正大恒領網絡科技有限公司副總經理王星剛，分別從電子商務專業(yè)學生的職業(yè)能力定位和應具備的知識結構等方面，也為電子商務專業(yè)的發(fā)展提出了寶貴的建議和意見，為大學生指明了方向。1234子商務在全球的快速發(fā)展表明，電子商務是贏得市場競爭能力的新手段，是實現信息共享和多贏的最快捷、最方便、最實用、最有效的手段。而人才在電子商務的發(fā)展中起著決定性的作用。加快培養(yǎng)大量掌握現代信息技術、現代商貿理論和信息技術與商貿活動相結合的復合型電子商務人才步伐，是促進我國電子商務發(fā)展的關鍵。本文就電子商務專業(yè)學生的就業(yè)、人才的特征、需求、培養(yǎng)等方面的問題談些粗淺的看法，通過一系列的調查分析，整理出了電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況分析：1.近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發(fā)展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互/

聯網用戶正以每年的速度遞增人才缺口相當驚人，預計我國在未來年大約需要200萬名電子商務專業(yè)人才，從社會調查實踐來看，絕大多數企業(yè)為中小企業(yè)陸續(xù)步入電子商務行列，采用傳統(tǒng)經濟與網絡經濟結合的方式生產經營電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況調查報告及匯報。根據這個現象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發(fā)展，商務部已經對電子商務給予極大重視。務專業(yè)人才的特征電子商務的開展過程是商務管理、商務活動、商務理論與現代電子工具有機結合的過程。無論是從事電子商務技術應用開發(fā)