大班美術(shù)教案《未來(lái)的房子》

大班美術(shù)案《未來(lái)的子》班教未房活動(dòng)目標(biāo)：1能大膽用各種線條、形狀來(lái)描繪未來(lái)城市的房子。2活動(dòng)中注意色彩的搭配。3養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。4能展開(kāi)豐富的想象大膽自信地向同伴介紹自己的作品。活動(dòng)過(guò)程：1小朋友，我們是哪個(gè)城市的覺(jué)得江陰美嗎?什么地方最美?老師請(qǐng)大家去看看其他城市的風(fēng)景，請(qǐng)大家看看那里的房子是怎么樣的?2請(qǐng)幼兒觀看有名建筑的幻燈片：東方明珠、上海外灘等。3提問(wèn)：你覺(jué)得這個(gè)建筑什么地方最特別。4師：今天老師請(qǐng)大家來(lái)做一個(gè)小小建筑師，設(shè)計(jì)我們將來(lái)的房子。先說(shuō)說(shuō)看，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的房子有什么特別的功能?

5幼兒相互討論自己準(zhǔn)備設(shè)計(jì)的房子，期望能夠個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)》6幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。7講評(píng)幼兒作品，請(qǐng)幼兒到前面講講自己的設(shè)計(jì)，主要講其獨(dú)特之處。教學(xué)反思：這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中以平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。班教未房活動(dòng)目標(biāo)：1發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造力，能夠大膽地設(shè)計(jì)未來(lái)的房子。2提高整體構(gòu)圖的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1楊景芝老師教繪畫光盤。2讓孩子觀察生活中的房子的特點(diǎn)并想象未來(lái)的房子是什么樣的。

3教師畫的范例5幅。3每人一支水彩筆和一張A4紙。重難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒想象和表現(xiàn)未來(lái)的房子?；顒?dòng)過(guò)程：一、和幼兒立良好積極互動(dòng)關(guān)系小朋友好今天高老師給小朋友上課開(kāi)心不開(kāi)心？小朋友看后面那么多客人老師來(lái)看小朋友上課了們一起給客人老師打個(gè)招呼吧：客人老師好！二、今天老師給小友帶來(lái)一錄像想不想看（觀看楊景芝教畫光碟）。提問(wèn)：你看到了什么？（房子）。1幫助孩子梳房子的元素哪些：看到了什么樣的房子？房子上都有什么？（門，窗、墻、房頂?shù)龋：⒆踊卮饡r(shí)給予回應(yīng)房子都有門—都有什么的門？—是的，房子必須有門，有門人才可以出入自由？還有什么？為什么房子要有窗戶？-----——（都有窗）是的，房子還得有窗，有了窗戶就可以采光、可以通風(fēng)、可以看見(jiàn)外面的風(fēng)景；——

（畫出來(lái)）房頂——你都見(jiàn)過(guò)什樣的房頂？圓頂?shù)姆巾數(shù)?、尖頂?shù)?----什么房頂要有這么多的樣式呢？——可以美化環(huán)境、不同的風(fēng)格給人不同的美感！讓人感覺(jué)城市的美麗！2、了解房子的功用激發(fā)幼兒發(fā)散思維：?jiǎn)枺何覀內(nèi)硕甲≡诜孔永?，那么房子有什么用呢？——讓我們不冷，給我們遮風(fēng)擋雨，住在里面很舒服。是啊，房子就是我們的家，我們每個(gè)人都想住在舒適的房子里，可是，有的房子遇到洪水，遇到地震時(shí)就倒塌了們看看老師畫未來(lái)的房子是什么樣。（欣賞）你們想一想除了這幾種未來(lái)的房子，你們還想造什么樣的房子呢？三、幼兒作，教師巡視導(dǎo)3幼兒畫畫，教師巡視指導(dǎo)：重點(diǎn)觀察構(gòu)圖的大小，適時(shí)給予指導(dǎo)。觀察幼兒的時(shí)間分配，提醒慢的幼兒畫快一點(diǎn)。4作業(yè)展示，個(gè)人講解，互相欣賞。5講評(píng)：選擇構(gòu)圖好的，線條多變的，豐富的，引導(dǎo)幼兒用自己的視覺(jué)給予點(diǎn)評(píng)。培養(yǎng)幼兒的審美能力。班教未房【活動(dòng)目標(biāo)1引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種點(diǎn)、線、面來(lái)設(shè)計(jì)裝飾奇特的房子。

2感受創(chuàng)意繪畫的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備錄音，ppt件、蠟筆、彩色筆、彩色卡紙若干?！净顒?dòng)過(guò)程一、身邊的子。價(jià)值分析：通過(guò)回憶、講述，讓幼兒初步了解房子的不同風(fēng)格。出示“房子”兩個(gè)字，這是什么字？你看見(jiàn)過(guò)怎樣的房子？小結(jié)：原來(lái)啊，房子有各種各樣的，有的是……有的是……還有的是……真漂亮！二、：奇的房子。1剛才小朋友說(shuō)的只是眾多房子中最普通的一種，接下來(lái)看看老師準(zhǔn)備的這些奇特的房子，你們想不想看看呢？2觀看《奇特的房子》課件。3欣賞時(shí)，師問(wèn)：你最喜歡里面的哪座房子？為什么？小結(jié)在我們的生活中有這么多造型獨(dú)特的房子它們的房頂、門、窗的形狀各具特色。

三、設(shè)計(jì)奇的房子。價(jià)值分析：在欣賞各種房子的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想像，設(shè)計(jì)出心中的房子。1師：今天有一個(gè)神秘的小客人，他想請(qǐng)我們班小朋友幫個(gè)忙，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他需要什么幫助？（教師播放錄音）2過(guò)度：你們?cè)敢鈳椭蚶蛟O(shè)計(jì)未來(lái)的房子嗎？3你想幫莉莉設(shè)計(jì)什么樣的房子？有什么奇特的地方？小結(jié)：小朋友設(shè)計(jì)的房子這么神奇，有……，有……還有……，真特別！它們都有門、窗、墻和房頂。四、幼兒創(chuàng)繪畫。1出示老師準(zhǔn)備好的房子：這都是艾克設(shè)計(jì)的房子，艾克是個(gè)很棒的設(shè)計(jì)師，猜一猜，為什么他要設(shè)計(jì)這么多座房子？2這里有很多的房子，你喜歡哪座？為什么？要求：請(qǐng)小朋友設(shè)計(jì)房子的時(shí)候，也要向老師一樣，用粗細(xì)不同的線條，大小不同的塊面把房子裝飾的漂亮一點(diǎn)哦！3幼兒想象設(shè)計(jì)未來(lái)的房子。五、作品展。價(jià)值分析：通過(guò)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。

評(píng)獎(jiǎng)：創(chuàng)意之星、美麗之星、環(huán)保之星，比比誰(shuí)的設(shè)計(jì)最漂亮、最獨(dú)特?！净顒?dòng)反思在活動(dòng)的開(kāi)始我先讓孩子們欣賞了一些奇特的房子讓他們感受了不同的設(shè)計(jì)《未來(lái)的房子》，通過(guò)與幼兒的談話：你想為外星朋友設(shè)計(jì)怎樣的房子呢？孩子們的講述讓我感嘆他們豐富的想象力。這時(shí)我們鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，等繪畫結(jié)束了，孩子們都興奮地向同伴及老師展示自己的作品望以后會(huì)多設(shè)計(jì)些這樣的活動(dòng)讓孩子們?cè)诖竽懕磉_(dá)表現(xiàn)展示自己的想象與創(chuàng)意方面得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。班教未房活動(dòng)目標(biāo)：1.發(fā)幼兒對(duì)房子的興趣。2.展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.夠大膽的設(shè)計(jì)未來(lái)的房子。4.創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。5.膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾?；顒?dòng)重難點(diǎn)

大膽的設(shè)計(jì)未來(lái)的房子。不同的造型、不同的功能。活動(dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：水彩筆、畫紙、課件、范畫知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)房子有一定的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：（介紹房子）（10分鐘）1.“家住在什么樣的房子里？”（平房、樓房）（石頭房子貼上瓷磚進(jìn)行裝飾）“以前人們住在什么樣的房子里？（原始人山洞—草房—木房—石房—磚房隨著人們技術(shù)水平的提高房子也在不斷發(fā)展。）3.我國(guó)一些地方的人們還會(huì)住在這樣的房子里。（1吊腳樓：在我國(guó)西南地區(qū)的一些少數(shù)民族就住在吊腳樓里那里很潮濕因此建造吊腳樓最大的特點(diǎn)通風(fēng)干燥，防毒蛇猛獸。（2窯洞：在我國(guó)陜甘寧地區(qū)，黃土層很厚，根據(jù)這種地形特點(diǎn)建造了被稱為綠色建筑的窯洞點(diǎn)冬暖夏涼很環(huán)保。

（3蒙古包：氈包、氈帳。我國(guó)北部的蒙古族人們就住蒙古包他過(guò)游牧的生活會(huì)根據(jù)牛羊食物的數(shù)量的多少而進(jìn)行搬遷，方便搬遷。（4四合院：北京以前就大部分是四合院，四四方方或長(zhǎng)方形的院落，一家一戶，俗話說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”鄰里之間很和睦，有困難會(huì)互相幫助。二、展開(kāi)（鐘）1.課件，欣賞造型奇特的房子?！耙恍┙ㄖ煘榱俗非竺烙^奇特在不同的地方建造了奇特的房子，有的在水里，有的在山上，有的是鞋的造型的房子，有的是球形的房子等等”。（1鐘）這些建筑師想象力可真豐富他們?cè)O(shè)計(jì)了現(xiàn)在的房子未來(lái)的房子是什么樣的呢？你來(lái)想一想互相說(shuō)一說(shuō)。2.相討論。（2鐘）提問(wèn)你想把未來(lái)的房子設(shè)計(jì)成什么樣（你的想象力很豐富，想象很大膽，很有創(chuàng)意。）3.畫分析。（2鐘）小朋友的想法都很好師也設(shè)計(jì)了一個(gè)未來(lái)的房子房，多功能車房。升降傘可以飛起來(lái)，也可以降落，就像直升飛機(jī)一

樣。想去哪就去哪，看美麗的風(fēng)景，還可以潛水，到海底去看各種各樣的海洋生物。4.兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。（15分）5.師點(diǎn)評(píng)。從想象力、顏色搭配、畫面布置合理三方面進(jìn)行講評(píng)?；顒?dòng)延伸：畫完畫的小朋友可以用玩具搭建出自己設(shè)計(jì)的房子。希望小朋友長(zhǎng)大能夠當(dāng)真正的建筑設(shè)計(jì)師把自己的想法實(shí)現(xiàn)?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)孩子們非常感興趣先感覺(jué)本活動(dòng)知識(shí)非常的豐富，在簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)房子結(jié)構(gòu)功能的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒的想象力，大膽的設(shè)計(jì)未來(lái)的房子。優(yōu)點(diǎn)師物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備都比較充分件圖片豐富，能充分調(diào)動(dòng)幼兒的想象力師對(duì)一部分幼兒的評(píng)價(jià)語(yǔ)也比較及時(shí)、到位。幼兒表現(xiàn)很積極想象出各種各樣未來(lái)的房子從功能上來(lái)說(shuō)有安全房子，可以防地震、水災(zāi)、火災(zāi)（這是一個(gè)比較愛(ài)觀察

生活的幼兒所想象的）；聲控房子，是一種高科技，比較先進(jìn)的房子（這可以讓殘疾人住在里面，比較方便，說(shuō)明是一個(gè)有愛(ài)心的小朋友）；在海底游泳的房子，想進(jìn)入海底觀看各種各樣的海洋生物（這是一個(gè)喜歡海洋生物的幼兒想象的）；會(huì)飛的房子，可以去旅游想到哪里就到哪里從形狀上來(lái)說(shuō)有老虎形狀的房子、小兔形狀的房子、米老鼠形狀的房子等等。幼兒的作品也比較豐富漂亮，創(chuàng)作出了鯊魚房子、米奇妙妙屋、月亮上的房子、烏龜房子等等。不足之處：1.邊教師講述較多，用時(shí)較長(zhǎng)。2.有給幼兒一個(gè)總體概括的評(píng)價(jià)分別是從功能上結(jié)構(gòu)上、外觀形象上等進(jìn)行概括性講評(píng)。3.畫不飽滿（沒(méi)有涂底色）。小百科房子指供人類居住從事社會(huì)活動(dòng)或供其他用途的建筑物。班教未房一、活動(dòng)目：1了解世界各地有趣的房子。2通過(guò)欣賞各地建筑物，提高審美能力。

3根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)想象設(shè)計(jì)未來(lái)的房子二、活動(dòng)準(zhǔn)：1有趣的房子圖片若干，筆、紙2現(xiàn)代建筑圖片一張，老房子圖片一張三、活動(dòng)過(guò)：一、欣賞世界各有趣的房子。1這是什么房子？有趣在哪里？2你從哪里能看出它是房子？小結(jié)：雖然這些房子都有不同的形態(tài)，不同的風(fēng)格，不同的功能，但他們都有一個(gè)房子共同的特征：有屋頂、墻壁、門窗。二暢想未來(lái)的房子1這幾天我們看了那么多房子，有老房子，有我們現(xiàn)代的建筑還有今天看得有趣的房子那么未來(lái)的房子有可能是怎么樣的呢？2幼兒暢想，自由發(fā)言。三、設(shè)計(jì)未的房子1教師出示示范圖，請(qǐng)幼兒欣賞。

2提出要求：要考慮新穎，美觀和他的作用是什么，但不管是什么房子，都要有房子的共同特征：有屋頂、墻壁、門窗。2幼兒設(shè)計(jì)房子四、交流分1你設(shè)計(jì)的是什么房子？他的作用是什么？他有什么特別的地方？活動(dòng)反思學(xué)習(xí)以主題“未來(lái)的房子”的繪畫課，我先讓孩子們欣賞了一些現(xiàn)代的建筑讓他們感受了奇特的設(shè)計(jì)活動(dòng)中孩子們想象大膽而奇特，有的用三角形、蘑菇等畫屋頂，大門是用波浪線圍成，孩子說(shuō)是滾動(dòng)的大門，有的是畫攀爬墻，周圍是鋸齒線圍起來(lái)，還添畫了云朵、樹(shù)、花、草、飛鳥(niǎo)，說(shuō)是這樣才好看……還有很多很多，孩子們的講述讓我感嘆孩子的豐富想象。班教未房活動(dòng)目標(biāo)：1發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造力，能夠大膽地設(shè)計(jì)未來(lái)的房子。2提高整體構(gòu)圖的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1楊景芝教學(xué)繪畫光盤。2讓孩子觀察生活中的房子的特點(diǎn)，并想象未來(lái)的房子是什么樣的。3教師畫的范例5幅。4每人一支水彩筆和一張白紙。重難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒想象和表現(xiàn)未來(lái)的房子?；顒?dòng)過(guò)程：一、和幼兒建立良好積極的互動(dòng)關(guān)系小朋友好！今天高老師給小朋友上課，開(kāi)心不開(kāi)心？二、今天高老師給小朋友帶來(lái)一段錄像，想不想看?。浚ㄓ^看楊景芝教畫畫光盤）。提問(wèn)：你看到了什么？（房子）1幫助孩子梳理房子的元素有哪些：你看到了什么樣的房子？房子上都有什么？（門、窗、墻、房頂?shù)龋：⒆踊卮饡r(shí)，給予回應(yīng)房子都有門——都有什么樣的門？——是的房子必須有門有門人才可以出入自由還有什么？為什么房子要有窗

戶？—（都有窗是的房子還得有窗有了窗戶就可以采光，可以通風(fēng)，可以看見(jiàn)外面的風(fēng)景；——（畫出來(lái)）房頂——你都見(jiàn)過(guò)什么樣的房頂？圓頂?shù)姆巾數(shù)募忭數(shù)摹獮槭裁捶宽斠羞@么多的樣式呢？——可以美化環(huán)境同的風(fēng)格給人不同的美感，讓人感覺(jué)城市的美麗。2了解房子的功用，激發(fā)幼兒的發(fā)散思維。提問(wèn)：我們?nèi)硕甲≡诜孔永锬敲捶孔佑惺裁醋饔媚兀俊屛覀儾焕浣o我們遮風(fēng)擋雨，住在里面很舒服。是啊，房子就是我們的家，我們每個(gè)人都想住在舒適的房子里，可是，有的房子遇到洪水，遇到地震就倒塌了。我們看看老師畫的《未來(lái)的房子》是什么樣的。（欣賞你們想一想除了這幾種未來(lái)的房子你平還想造什么樣的房子呢？三、幼兒作畫，教師巡視指導(dǎo)1幼兒畫畫，教師巡視指導(dǎo)。重點(diǎn)觀察構(gòu)圖的大小，適時(shí)給予指導(dǎo)。觀察幼兒的時(shí)間分配，提醒慢的幼兒畫快一些。2作業(yè)展示，個(gè)人講解，互相欣賞。3講評(píng)：選擇構(gòu)圖好的，線條多變的，豐富的，引導(dǎo)幼兒用自己的視覺(jué)給予點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)幼兒的美能力。班教未房活動(dòng)目標(biāo)：

1能大膽用各種線條、形狀來(lái)描繪未來(lái)城市的房子。2活動(dòng)中注意色彩的搭配。3在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。4進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程：1小朋友，我們是哪個(gè)城市的？你覺(jué)得江陰美嗎？什么地方最美？老師請(qǐng)大家去看看其他城市的風(fēng)景大家看看那里的房子是怎么樣的？2請(qǐng)幼兒觀看有名建筑的幻燈片：東方明珠、上海外灘等。3、提問(wèn)：你覺(jué)得這個(gè)建筑什么地方最特別。4師：今天老師請(qǐng)大家來(lái)做一個(gè)小小建筑師，設(shè)計(jì)我們將來(lái)的房子先說(shuō)說(shuō)看你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的房子？它有什么特別的功能？5幼兒相互討論自己準(zhǔn)備設(shè)計(jì)的房子，期望能夠個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)》6幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

7講評(píng)幼兒作品，請(qǐng)幼兒到前面講講自己的設(shè)計(jì)，主要講其獨(dú)特之處。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)孩子們非常感興趣先感覺(jué)本活動(dòng)知識(shí)非常的豐富，在簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)房子結(jié)構(gòu)功能的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒的想象力，大膽的設(shè)計(jì)未來(lái)的房子。優(yōu)點(diǎn)師物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備都比較充分件圖片豐富，能充分調(diào)動(dòng)幼兒的想象力師對(duì)一部分幼兒的評(píng)價(jià)語(yǔ)也比較及時(shí)、到位。幼兒表現(xiàn)很積極想象出各種各樣未來(lái)的房子從功能上來(lái)說(shuō)有安全房子，可以防地震、水災(zāi)、火災(zāi)（這是一個(gè)比較愛(ài)觀