關(guān)于讀書倡議書集合九篇

關(guān)于讀書倡?議書集合九?篇讀書倡?議書篇1?各位同學(xué)、?老師、家長?和社會各界?人士：大?家好。今?天，我們迎?來了臺州市?第___屆?全民讀書月?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式。有一種?期待將在這?一個(gè)月綻放?，有一份快?樂將在這個(gè)?月蔓延。讀?書，可以拓?寬我們的眼?界，獲得豐?富的知識。?一本好書就?像一艘航船?，引領(lǐng)我們?從淺狹的港?灣駛向生活?無垠的海洋?。優(yōu)秀的書?籍可以讓我?們盡情歡笑?，讓我們莊?嚴(yán)思考，可?以讓我們奮?發(fā)圖強(qiáng)，讓?我們勇于創(chuàng)?造。在書的?世界里，我?們可以領(lǐng)略?廣闊的天地?，欣賞壯麗?的山河；可?以知文論經(jīng)?史，品詩詞?歌賦；可以?回味古老的?悠長，眺望?未來的瑰麗?。正所謂“?靜對好書成?樂趣，閉看?云物會天機(jī)?”，讀書有?益，開卷有?益，益己、?益人、益民?族、益國家?、益未來。?為推動(dòng)全?民文化素質(zhì)?的提高，豐?富城市文化?內(nèi)涵，加強(qiáng)?___核心?價(jià)值體系建?設(shè)，建設(shè)書?香城市，我?們誠摯地向?全體市民發(fā)?出倡議：?一、崇尚讀?書。書籍?是人類的精?神糧食，是?人類走向文?明與進(jìn)步的?階梯，是幸?福和快樂之?源。我們處?于日新月異?的時(shí)代變革?的大潮中，?必須不斷地?用新的知識?武裝自己的?頭腦，把讀?書作為自己?生命、生活?中的重要內(nèi)?容，以讀書?豐富自己的?學(xué)識，陶冶?自己的情操?，促進(jìn)自己?全面發(fā)展。?二、終身?讀書。讀?書不是一朝?一夕的事，?學(xué)習(xí)是終身?的事業(yè)。開?卷有益，學(xué)?無止境。多?讀書、讀好?書，“讀”?出人生的充?實(shí)與美麗。?俗話說：三?日不讀書，?則自覺面目?可憎，語言?無味。把讀?書作為一種?生活方式，?一種精神追?求，獲取信?息、豐富知?識、激發(fā)靈?感。讀書，?可以讓我們?的思維更加?敏銳，視野?更加開闊，?思想更加深?邃。三、?博覽群書。?博覽群書?，厚積薄發(fā)?。如果我們?不讀書，則?如無本之腐?木，無源之?___。只?有不斷地讀?書，才不至?于以其昏昏?，使人昭昭?。只有博聞?強(qiáng)識，才能?在錯(cuò)綜復(fù)雜?的社會環(huán)境?中認(rèn)___?理和謬誤，?以扎實(shí)的知?識儲備駕馭?人生。四?、讀書以致?用。紙上?得來終覺淺?，絕知此事?須躬行。只?有將讀書、?做人、做事?有機(jī)統(tǒng)一起?來，將讀萬?卷書，行萬?里路結(jié)合起?來，從而真?正實(shí)現(xiàn)知行?統(tǒng)一。真誠?地希望我們?人人愛讀書?，人人好讀?書，使我們?的城市真正?成為全體市?民幸福的樂?園。閱讀?，讓貧乏和?平庸遠(yuǎn)離我?們。閱讀?，讓博學(xué)和?睿智豐富我?們。閱讀?，讓歷史和?時(shí)間記住我?們。閱讀?，讓傳國之?精神永世長?存。讀書?吧。讓濃郁?書香飄逸在?我們的城市?，讓讀書伴?隨著我們更?加自信地走?向美好的未?來。讀書?倡議書篇2?各位老師?，親愛的?同學(xué)們：?上午好。?今天，我們?歡聚一起，?舉行“讓書?香溢滿校園?讓書香浸潤?心靈”的師?生讀書活動(dòng)?啟動(dòng)儀式，?我感到非常?高興。被?全世界公認(rèn)?為智慧者的?猶太人據(jù)說?有這樣一個(gè)?習(xí)俗：在孩?子小的時(shí)候?，母親就會?把《___?》翻開，在?上面滴蜂蜜?，讓孩子去?舔。這無非?是想讓孩子?從小就牢記?：書是甜的?。讀書是一?種美好的享?受。同學(xué)?們，現(xiàn)在你?們認(rèn)識了很?多的字，你?，有沒有養(yǎng)?成讀書的好?習(xí)慣，學(xué)著?自己去書中?認(rèn)識世界呢??！霸橙耸?人類的祖先?；恐龍高大?可怕；遠(yuǎn)古?時(shí)代，人們?鉆木取火；?動(dòng)物和植物?種類繁多、?千姿百態(tài)；?中華民族有?著古老而悠?久的歷史，?光輝而燦爛?的文化，我?們看到長城?的雄偉，故?宮的博大，?兵馬俑的浩?蕩。”從書?中你會發(fā)現(xiàn)?，世界原來?這么奇妙。?讀書不僅能?使我們獲得?知識，還能?使我們懂得?許多做人的?道理。通過?讀書，我們?知道了什么?是善良，什?么是丑惡。?你有沒有過?這樣的感受?：當(dāng)白雪公?主逃脫了惡?人的詭計(jì)后?，我們會禁?不住大聲叫?好；當(dāng)福爾?摩斯巧妙地?揭穿騙局時(shí)?，我們懸著?的心才能漸?漸平靜；當(dāng)?賣火柴的小?女孩凍死在?大年夜時(shí)，?我們會傷心?得淚流滿面?。莎士_?__說過，?書籍是全人?類的營養(yǎng)品?，生活里沒?有書籍，就?好象沒有了?陽光；智慧?里沒有書籍?，就好象鳥?兒沒有了翅?膀?？梢姡?書籍對于我?們來說，何?其重要，一?個(gè)人的成長?，離不開書?籍；一個(gè)人?的自我完善?，離不開書?籍；一個(gè)民?族的振興，?一個(gè)國家的?（范本）強(qiáng)?盛，同樣離?不開書籍。?如果一個(gè)人?沒有養(yǎng)成閱?讀的習(xí)慣，?他就會象斷?了翅膀的小?鳥一樣，飛?不高，也飛?不遠(yuǎn)。老?師們、同學(xué)?們，讓我們?愛上讀書吧?。一本好書?，能凈化我?們的心靈，?讓我們變得?文明和富有?愛心；一本?好書，能激?發(fā)我們的斗?志，讓我們?擁有向上的?動(dòng)力；一本?好書，更能?給我們啟迪?，讓我們獲?得無窮的智?慧。今天?我們學(xué)校讓?“書香溢滿?校園讓書香?浸潤心靈”?的讀書月活?動(dòng)，我要向?老師們、同?學(xué)們提出以?下要求：?1、在學(xué)校?，老師、學(xué)?生人人要參?加讀書活動(dòng)?。2、各?班建立班級?小書屋，進(jìn)?行圖書漂流?。3、開?展“書香班?級”、“書?香少年”評?選活動(dòng)。通?過開展各類?競賽與交流?系列活動(dòng)，?學(xué)校每學(xué)期?評選一次“?書香班級”?、“書香少?年”。老?師們、同學(xué)?們，___?年，我們的?每一位師生?，要立志從?我做起，用?書籍充實(shí)自?己，共享讀?書的美好時(shí)?光，___?讀書的濃濃?樂趣，讓閱?讀引領(lǐng)我們?成長。老師?們、同學(xué)們?，讓我們積?極行動(dòng)起來?吧。讀書?倡議書篇3?親愛的?同學(xué)們：?高爾基說：?“書籍是人?類進(jìn)步的階?梯”;莎士?___說：?“生活里沒?有書籍，就?好像大地沒?有陽光;智?慧里沒有書?籍，就好像?鳥兒沒有翅?膀”。中國?的圣賢告訴?我們：“讀?書足以怡情?，足以傅彩?，足以長才?”?？梢姡?古今中外，?讀書都為世?人所推崇。?一個(gè)人不讀?書，他會變?得無知，一?個(gè)民族不讀?書，會變得?落后。讀書?的多少更成?為一個(gè)人、?一個(gè)民族素?質(zhì)高低的象?征。為了?讓大家愛上?讀書，享受?閱讀的快樂?，使我校真?正成為書香?校園，使每?個(gè)學(xué)生的素?質(zhì)在書本中?得到提高，?學(xué)校特舉辦?了第___?屆讀書節(jié)活?動(dòng)。在此我?們向大家發(fā)?出如下倡議?：1、選?擇好書，并?堅(jiān)持閱讀。?根據(jù)自己的?興趣與志向?，選擇所喜?歡的書籍，?每天擠出半?小時(shí)以上的?時(shí)間讀書，?并持之以恒?，使讀書成?為日常生活?中不可缺少?的一部分。?2、博覽?群書，并寫?下讀書筆記?。讓我們懷?著渴求和虔?誠的心，閱?讀各種課外?書籍，在這?些凝結(jié)著人?類千百年文?明的經(jīng)典中?汲取成長的?營養(yǎng)。同時(shí)?，做個(gè)讀書?的有心人，?養(yǎng)成讀書就?動(dòng)筆的好習(xí)?慣，讀讀寫?寫，隨讀隨?寫。3、?積極參加學(xué)?校___的?各項(xiàng)比賽活?動(dòng)，如講故?事、朗誦、?演講、書簽?設(shè)計(jì)等等，?為我校閱讀?節(jié)增添光彩?。4、要?終身讀書。?把讀書作為?一種生活方?式，多讀書?、讀好書，?讀出人生的?充實(shí)與美麗?。從今天?開始，第_?__屆讀書?節(jié)就開幕了?，我希望同?學(xué)們在讀書?的過程中感?受文字之美?，享受讀書?之樂，用祖?國的優(yōu)秀文?化滋潤我們?的心靈，塑?造我們的_?__人格。?“誦讀經(jīng)典?詩文，積淀?人生底蘊(yùn)”?，通過讀書?，讓我們成?為一個(gè)有知?識、有修養(yǎng)?的人。讓我?們的校園因?讀書而美麗?。讓書香永?遠(yuǎn)飄蕩在綠?小。倡議?人：___?時(shí)間：_?__年__?_月___?日讀書倡?議書篇4?尊敬的家長?朋友：?您好。讀?書影響著孩?子的人格修?養(yǎng)甚至未來?發(fā)展。一個(gè)?喜歡讀書會?讀書的孩子?，其成長總?會讓我們充?滿信心和期?待。近幾年?，我校投資?數(shù)萬元新建?圖書館，配?備了大量優(yōu)?秀圖書，為?孩子提供了?良好的閱讀?環(huán)境。通過?“我與學(xué)生?共成長”師?生共讀、優(yōu)?秀書目推薦?、開放學(xué)校?圖書館、完?善班級圖書?角等形式，?讓孩子盡情?浸潤書香。?作為家長?，給孩子最?寶貴的財(cái)富?莫過于讓孩?子愛好讀書?，有良好的?讀書習(xí)慣。?為此，我們?向每一個(gè)家?庭發(fā)出倡議?：請您參與?到“我與孩?子共成長”?親子閱讀活?動(dòng)中來，在?生活與工作?忙碌的交織?中，每天花?二十分鐘和?孩子共同讀?書。學(xué)校將?開展“小書?櫥評比”、?“親子閱讀?交流卡展示?”、“學(xué)生?讀書小明星?”、“家長?讀書明星”?、“書香家?庭”評選等?活動(dòng)，推進(jìn)?親子閱讀的?實(shí)施。給?您的幾點(diǎn)建?議：。每?月陪孩子逛?一次書店，?共同選購好?書。。與?孩子一起制?定讀書計(jì)劃?，每天堅(jiān)持?，形成習(xí)慣?。每讀完一?本書，和孩?子一起填寫?“閱讀記錄?單”，為童?年留下一筆?財(cái)富。。?把您和孩子?的讀書收獲?、讀書感受?，每月一次?，填寫在“?親子閱讀交?流卡”上，?___閱讀?的快樂。請?于___月?底完成第一?次“親子閱?讀交流卡”?的填寫。?愿您和孩子?在讀書中快?樂。在讀書?中成長。讓?我們共同努?力，營造書?香校園、書?香家庭。?讀書倡議書?篇5全校?師生及家長?：“一個(gè)?不重視閱讀?的學(xué)生，是?一個(gè)沒有發(fā)?展前途的學(xué)?生;一個(gè)不?重視閱讀的?家庭，是一?個(gè)平庸的家?庭;一個(gè)不?重視閱讀的?學(xué)校，是一?個(gè)乏味應(yīng)試?的學(xué)校;一?個(gè)不重視閱?讀的民族，?是一個(gè)沒有?希望的民族?。”好書不?僅可以陶冶?我們的情操?，還可以增?長我們的見?識，提升我?們的境界。?正是在書的?滋潤下，你?們才由無知?的孩童一步?步成長為明?禮的少年。?書籍讓你們?眼界大開，?讓你們明辨?是非，讓你?們情感豐富?;書籍讓你?們思想深刻?，讓你們口?吐珠璣，讓?你們妙筆生?花……讀書?益處多多。?臨淄，是?齊文化的發(fā)?祥地，擁有?悠久的歷史?和燦爛的文?化。__?_年，臨淄?區(qū)在全區(qū)中?小學(xué)正式推?出“___?年讀書工程?”，努力形?成全社會“?多讀書、好?讀書、讀好?書”的良好?風(fēng)尚，在全?區(qū)掀起“人?人閱讀，終?身閱讀”活?動(dòng)，不斷提?高廣大市民?的綜合素質(zhì)?和文化品位?，推進(jìn)文明?城市建設(shè)。?令人期待?的暑期就要?來臨，為了?讓我們每個(gè)?同學(xué)度過一?個(gè)健康積極?的假期，我?們向全校師?生及家長發(fā)?出倡議：?1、要崇尚?讀書。讀書?可以體味人?生，感悟生?命;讀書可?以陶冶情操?，健全人格?;讀書可以?提高生活品?位;讀書可?以讓你成長?成才。2?、要多讀書?，讓我們把?走進(jìn)書店、?圖書館當(dāng)作?回家一樣，?選擇一本好?書，靜靜地?讀，細(xì)細(xì)品?味，暢游在?書海中。?3、要讀好?書，要多品?讀經(jīng)典。與?書為友，益?智明理，從?經(jīng)典名著中?汲取精華，?從圣賢哲思?中感悟真理?。閱讀經(jīng)典?，震顫生命?的琴弦，豐?滿人生的羽?翼。4、?讀書要__?_。紙上得?來終覺淺，?絕知此事須?躬行。我們?要將讀書與?生活有機(jī)統(tǒng)?一起來，細(xì)?細(xì)品味生活?點(diǎn)滴，并記?錄下來，寫?好暑假讀好?書征文，開?學(xué)后，學(xué)校?選拔優(yōu)秀讀?后感參加臨?淄區(qū)第__?_屆“假期?讀書行”征?文比賽。?全校師生及?家長們，請?加入到讀書?的行列中，?做一個(gè)多讀?書、讀好書?的快樂讀書?人吧。人生?有涯，花開?有期。讓我?們多讀書，?讀好書，讓?書香伴隨我?們度過一個(gè)?健康積極的?暑假。讓我?們用書籍來?塑造自己，?拓展生命的?寬度，踏上?征服未來的?路途。讓我?們攜手，讓?智慧的雨露?澆灌希望之?花，使書香?飄蕩在整個(gè)?校園和家庭?。讀書倡?議書篇6?尊敬的家長?：您好。?伴隨著春?天的腳步，?在___月?___日“?世界讀書日?”即將來臨?之際，我們?迎來了“我?讀書，我成?長，我快樂?”為主題的?讀書節(jié)活動(dòng)?。書是五彩?生活的萬花?筒，書是大?千世界的縮?影。在生動(dòng)?有趣的圖書?王國里，讓?我們帶著發(fā)?現(xiàn)的慧眼，?聆聽小天使?們天籟的童?聲，一起體?驗(yàn)與感受快?樂的閱讀之?旅吧。本次?活動(dòng)目的為?了引導(dǎo)幼兒?通過積極閱?讀優(yōu)秀的兒?童文學(xué)作品?，引發(fā)幼兒?從小對書籍?、閱讀的興?趣，“讓讀?書成為習(xí)慣?，讓書香伴?我成長?！?努力倡導(dǎo)幼?兒愛讀書，?勤讀書，樂?讀書，從而?培養(yǎng)良好的?讀書習(xí)慣，?營造“書香?校園”、“?書香家庭”?的環(huán)境氛圍?。讓每一位?家長和您的?寶貝一同讀?書、品書、?思書。在?此，我們向?各位家長發(fā)?出倡議：?1、和寶貝?一起挑選家?里的圖書來?園和小朋友?一起___?閱讀，并參?與圖書漂流?活動(dòng)。2?、帶寶貝到?書店、圖書?館、網(wǎng)上購?書，拓展讀?書渠道。?3、在寶貝?生日或節(jié)日?時(shí)，以書為?禮物。4?、在家中和?寶貝一起親?子閱讀，把?自己小時(shí)侯?最喜歡的書?或故事和寶?貝一起__?_。5、?每天睡覺前?半小時(shí)定為?“親子閱讀?時(shí)間”，每?天陪寶貝讀?一篇兒歌，?看一篇經(jīng)典?故事。讀?書節(jié)具體活?動(dòng)安排1?、“讀書”?活動(dòng)。（?___月_?__日—_?__月__?_日）每?天下午各班?教師有計(jì)劃?地開展講故?事、讀書活?動(dòng)。激發(fā)幼?兒聽故事、?講故事的興?趣，體驗(yàn)讀?書的樂趣，?教孩子養(yǎng)成?良好的讀書?習(xí)慣，學(xué)會?愛護(hù)書。?2、“我讀?書，我快樂?，我成長”?讀書活動(dòng)親?子閱讀照片?征集。（?___月_?__日—_?__月__?_日）請?家長每晚抽?出20—_?__分鐘，?和孩子共同?閱讀圖書。?閱讀后每個(gè)?家庭拍1~?___張親?子閱讀的照?片，幼兒園?將征集幼兒?和家長的親?子共讀照片?，在___?平臺及教師?的___朋?友圈展示。?3、圖書?漂流活動(dòng)（?___月_?__日—_?__月__?_日）_?__月__?_日起開展?圖書漂流活?動(dòng)，每個(gè)孩?子帶一本好?書來幼兒園?，標(biāo)明班級?、姓名。和?小朋友互換?閱讀。讓?我們以書為?媒，以閱讀?為紐帶，讓?孩子們在“?親子閱讀”?的書香中，?收獲著爸爸?媽媽心中那?滿滿的愛吧?。讀書倡?議書篇7?敬愛的老師?們、親愛的?同學(xué)們：?愉悅的讀?書節(jié)，啟動(dòng)?了。有人?評價(jià)我們學(xué)?生的能力，?從三個(gè)方面?評價(jià)。一看?你的閱讀能?力，二看你?的作文能力?，三看你的?理解能力，?小學(xué)“讀書?節(jié)”倡議書?。這樣評價(jià)?，十分客觀?、合理。我?個(gè)人認(rèn)為，?一個(gè)人的這?三種能力，?都離不開讀?書，如果離?開讀書，這?三種能力將?無法實(shí)現(xiàn)。?培根說：?讀書足以怡?情，足以傅?彩，足以長?才。其怡情?也，最見于?獨(dú)處幽居之?時(shí)；其傅彩?也，最見于?高談闊論之?中；其長才?也，最見于?處世判事之?際。凱勒說?：一本新書?像一艘船，?帶領(lǐng)著我們?從狹隘的地?方，駛向生?活的無限廣?闊的海洋。?為此，我們?向全體學(xué)生?倡議：一?、我們要崇?尚讀書。在?讀書中體味?人生，感悟?生命；在讀?書中陶冶情?操、健全人?格；在讀書?中提高生活?品味；在讀?書中成長成?才。二、?我們要品讀?經(jīng)典。讀好?書，好讀書?。與書為友?，益智明理?，從經(jīng)典名?句中汲取精?華，感悟真?理，閱讀經(jīng)?典，豐滿能?力。三、?我們要博覽?群書。時(shí)代?的發(fā)展需要?我們高素質(zhì)?。所以，我?們要用淵源?的知識武裝?自己。用扎?實(shí)的知識駕?馭人生。?四、我們要?讀以致用。?只有將讀書?、做人、做?事有機(jī)統(tǒng)一?起來，將讀?萬卷書，行?萬里路結(jié)合?起來，才能?真正實(shí)現(xiàn)知?行統(tǒng)一。?五、我們要?終身讀書。?把讀書作為?一種生活方?式，多讀書?、讀好書，?“讀出人生?的充實(shí)與美?麗。從而實(shí)?現(xiàn)自身知識?、能力、觀?念的有機(jī)轉(zhuǎn)?化，達(dá)到完?善自我，全?面發(fā)展的目?的。在校?園讀書節(jié)開?幕之際，我?向全校同學(xué)?提出以上五?個(gè)倡議，希?望同學(xué)們能?在家長、老?師的幫助下?，為自己提?供靜靜閱讀?的.時(shí)間，?空間，積極?參與學(xué)校舉?行的讀書節(jié)?活動(dòng)，__?_讀書的樂?趣。讓我們?把讀書作為?新的耕耘和?播種，讓書?香飄逸在我?們的校園生?活中，讓讀?書生活，伴?隨我們成長?的腳步。讓?我們通過讀?書，認(rèn)識世?界，認(rèn)識自?己。更加自?信充實(shí)地走?向未來。?讀書倡議書?篇8尊敬?的老師、親?愛的同學(xué)?們：您熱?愛讀書嗎。?您經(jīng)常讀書?嗎。人類您?品嘗過讀書?的快樂嗎。?偉大的文學(xué)?家高爾基說?過：書籍是?進(jìn)步的階梯?。的確，書?是我們的良?師益友，是?治療愚昧的?最好的良藥?。讀書，關(guān)?系到一個(gè)人?的人文素質(zhì)?；讀書，關(guān)?乎一個(gè)學(xué)校?的文化品位?。做一個(gè)積?極向上、健?康文明的知?識人，建一?個(gè)高度文明?、富有文化?品味的校園?，是時(shí)代的?迫切需要和?熱切呼喚，?更是我們師?生自身發(fā)展?的需要。親?近圖書，以?讀書求新知?，以讀書求?進(jìn)步，以讀?書求發(fā)展，?是提高全校?師生文化素?質(zhì)、提升辦?學(xué)水平的重?要渠道。為?大力弘揚(yáng)人?類一切優(yōu)秀?文化，營造?一種“多讀?書、好讀書?、讀好書”?的文化氛圍?，引導(dǎo)和激?勵(lì)全體師生?努力讀書求?知，讓讀書?成為我們每?一個(gè)人的自?覺習(xí)慣，在?全校形成“?人人崇尚讀?書”的良好?社會風(fēng)氣。?為認(rèn)真落實(shí)?學(xué)校開展讀?書活動(dòng)的有?關(guān)決定，迅?速掀起讀書?活動(dòng)的熱潮?，我們誠摯?地向全校師?生發(fā)出如下?倡議：一?、開卷有益?——我們愛?讀書。書籍?是人類的精?神糧食，是?人類走向文?明與進(jìn)步的?階梯，是幸?福和快樂之?源。我們處?于日新月異?的時(shí)代變革?的大潮中，?須不斷地用?新的知識武?裝自己的頭?腦，把讀書?作為自己追?求的目標(biāo)，?豐富自己的?學(xué)識，陶冶?自己的情操?，促進(jìn)自己?全面發(fā)展。?不論職業(yè)志?向如何，不?論是男女老?幼，從愛書?開始，培養(yǎng)?讀書的興趣?，人人養(yǎng)成?愛書、愛讀?書的好習(xí)慣?。二、良?師益友——?我們讀好書?。好書是能?遮擋風(fēng)雨的?傘，好書是?明亮的燈塔?，好書是智?慧的源泉。?我們要有選?擇地讀書，?和好書為友?，與知識同?行。在讀好?書中體味人?生，感悟生?命；在讀好?書中陶冶情?操、健全人?格；在讀好?書中提高生?活品位；在?讀好書中成?長成才。?三、行萬里?路——我們?多讀書。古?人云。行萬?里路，讀萬?卷書。我們?倡議互助共?學(xué)，廣泛開?展讀書交流?活動(dòng)，以文?會友，互幫?互學(xué)，共同?進(jìn)步，做到?“一人所學(xué)?為眾人所學(xué)?，一個(gè)所長?為眾人所長?”；同時(shí)讓?讀書成為習(xí)?慣，使我們?的生活因讀?書而精彩；?讓讀書成為?一種美德，?生命因讀書?而更加充實(shí)?，因讀書而?成功。四?、學(xué)海無涯?——我們勤?讀書。時(shí)間?像海綿里的?水，擠一擠?總會有的。?讓我們充分?利用時(shí)間的?邊角料，珍?惜每一個(gè)瞬?間，讓目光?隨時(shí)駐留在?書籍匯成的?海洋中，在?書的海洋里?執(zhí)著探索，?去收獲智慧?的果實(shí)，開?啟知識的寶?藏。一起讀?書吧。讓我?們營造書香?的家，書香?的教室，書?香的校園。?一起讀書吧?。讓“讀書?、愛書、用?書”在書香?飄溢的校園?蔚成風(fēng)尚，?讓我們用書?展示洪中人?的精神風(fēng)貌?，用書彰顯?洪中人的風(fēng)?采。五、?與書為伴，?——“周讀?一本書”。?今年的讀書?節(jié)，我們圖?書館向全校?師生發(fā)出“?周讀一本書?”的倡議，?并在圖書館?___、網(wǎng)?站上推出“?周讀一本書?”欄目，希?望我們能積?極參與到“?周讀一本書?”的活動(dòng)中?，倡議每個(gè)?同學(xué)每周都?來精讀一本?好書、撰寫?一篇讀書心?得、評選一?本讀書佳作?、參加一次?讀書交流會?，并將好書?推薦給圖書?館，讓更多?的人___?閱讀。閱?讀可以讓你?和那些偉大?的作者成為?知心好友，?閱讀也是一?個(gè)人能否獲?得終身發(fā)展?、充分發(fā)揮?自身潛能的?必由之路。?閱讀使我們?博學(xué)，使我?們明理，使?我們學(xué)會做?人，閱讀使?我們的視野?更加開闊，?心胸更加寬?廣，更好地?提高鑒賞美?的能力、道?德情操和綜?合素質(zhì)；閱?讀使我們學(xué)?校的文化品?位更高、更?具有吸引力?。真誠地希?望我們每一?個(gè)人，人人?愛讀書，人?人好讀書，?做到至少“?周讀一本書?”。與書?為伴，是你?我今生的所?愿，書能引?導(dǎo)我們走向?光明，走向?勝利的彼岸?，在