《工作就是為了責(zé)任》讀后感

第16頁共16頁《工作就是為了責(zé)任》《工作就是為了責(zé)任》。不知不覺的工作已經(jīng)三個月多了，我讀完了《工作就是為了責(zé)任》，雖然篇幅不長，但是寫的很棒。讀了之后，有蠻多的感想，我知道我需要重新考慮很多很多，還有就是重新的審視自己。我記得我大學(xué)的時候看過一本書《你在為誰工作》。當(dāng)時這本書給我產(chǎn)生了很大的震撼，我覺得這本書寫的真的很棒。我們?nèi)缃袼幍氖且粋€比較急躁的環(huán)境，很多人的想法和以前的想法發(fā)生了很大的變化，很多人都說是時代變了，我也不知道該怎么說。別人怎樣對待自己的生活、學(xué)習(xí)、工作那是別人的事情，重要的是自己一定要知道自己該怎樣去對待和怎樣行動。我記得我剛來大學(xué)的時候看的第一本書《讀大學(xué)終究讀什么》，因為我當(dāng)時來大學(xué)的時候比較迷茫，我希望在自己看到一些書理解一些大學(xué)之后，能知道自己的大學(xué)該怎樣去度過。我記得我們新老生交流會的時候，師姐和師兄有的說學(xué)習(xí)最重要，有的說交際才能最重要，還有的說等等之類的，當(dāng)我聽到他們說自己的經(jīng)歷時，我很羨慕其中的一些，我知道自己大學(xué)需要去做什么。我大一大二比較努力的學(xué)習(xí)，大三大四的時候我跟著我的導(dǎo)師做工程，我獲得南昌大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。大學(xué)完畢了，我如今已經(jīng)工作了。我想每個人都有過去，每個人的過去是絕對不完美的，我一定考慮自己的過去，從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)歷，讓自己能更好的面對如今和將來。如今剛畢業(yè)的我們，偶爾聚會的時候會說，那誰誰的工資是多少，或者那誰誰在干嘛等等。剛畢業(yè)的我們沒有多少經(jīng)歷，在做一些可能看起來很簡單的單調(diào)的工作，做的時間長了，會產(chǎn)生一些情緒。其實應(yīng)該最先從自己身上反省，這是為什么呢？有一句話是說著容易做著難，要是做好其實真的不是意見容易的事情。我記得我們以前找工作的時候會去網(wǎng)上查一下關(guān)于公司的一些評論，然后會去討論一番，在網(wǎng)上抱怨的那些人都是在工作上不如意的人寫的，試想一下，假設(shè)一個人工作做得很棒，他還會去網(wǎng)上抱怨嗎。大道理我們都懂，但是一到實際做事的時候，就會把他們拋棄到九霄云外了，然后抱著得過且過的心態(tài)來糊弄，那結(jié)果就可想而知了。眼高手低這是很多人的通病，自以為自己很了不起。我還記得一句話是心比天高，命比紙薄。這句話說的太好了。我想對于我來說，如今最重要的是哪怕是一件在簡單的事情，也要盡全力去做好?！豆ぷ骶褪菫榱素?zé)任》、《你在為誰工作》里面都列舉了很多真實的事例，都證實了只要一個人負(fù)責(zé)認(rèn)認(rèn)真真的把工作做好，以后的很多都會水到渠成。至于什么都不想干，或者工作要輕松還有高薪的，我想不去努力不去付出的到最后肯定是一事無成的。當(dāng)然要把工作做好絕非一件易事，即使是一件簡單的事情?！吨录游鱽喌男拧愤@本書里有一句話：在現(xiàn)實世界里，到處可以看到的都是有才華的窮人。很多人都有理想，但是很多人在現(xiàn)實面前都漸漸地放棄了。蘋果的創(chuàng)始人喬布斯說：你需要去找到你所愛的東西。對于工作是如此,對于你的愛人也是如此。你的工作將會占據(jù)生活中很大的一部分。你只有相信自己所做的是偉大的工作,你才能怡然自得。但是絕大部分的人都不知道自己真正喜歡什么，既然自己沒有找到自己喜歡的事情，那么就去喜歡自己如今所做的事情，投入自己，我想到最后肯定能實現(xiàn)自己的價值和自己的理想。假設(shè)把自己不喜歡的事情都做得很棒，那么等遇到自己喜歡的事情就可以做的更棒！從如今開始，工作、學(xué)習(xí)，就像nike的標(biāo)語justdoit……【以下為贈送相關(guān)文檔】精選閱讀工作就是責(zé)任讀了《工作就是責(zé)任》這本書，使我受益匪淺，書中涉及的語言通俗易懂，卻說明了深化的道理，特別是其中一系列的案例，有著極強的說服力，說明了有無責(zé)任決定事物的成敗。每當(dāng)拿到新書的時候，總是習(xí)慣隨意翻看幾頁，這次也不例外，翻看中發(fā)現(xiàn)這本書不乏有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。也讓我對“責(zé)任”二字有了更深化的認(rèn)識。這是納粹德國集中營里的一位幸存者說的話，“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態(tài)度?！蔽液芟矚g這段話，態(tài)度可以決定一切。當(dāng)一名大學(xué)教授因為頭天晚上醉酒而錯過了上午約定好的上課時間時，他的態(tài)度就已經(jīng)決定了他將失去好的工作時機(jī)的結(jié)果。一名教師卸下了工作中的責(zé)任他便失去了他的學(xué)生，責(zé)任的重要性可想而知。書的第二章中寫到了換位考慮，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這段話我讀了兩遍，讀后有些感動，有點血熱。當(dāng)困難來了的時候，不是“各掃門前雪”而是要的為別人著想。很多時候會聽到這樣的聲音：“這事我并不理解，主要都是他負(fù)責(zé)，你找我也解決不了問題，還得找他?！薄拔翌I(lǐng)導(dǎo)什么活都不干，什么事都推給我，工資拿的還比我多，我要是他也能干得好，有嘛的?！薄皠e提我那老板了，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干得比誰都好，掙得比誰都少，別看這樣還是對我不滿意?！笨僧?dāng)大家這樣去想這樣去做的時候可曾替別人想過？讓我們靜下心來考慮：當(dāng)你抱怨老板的時候，你關(guān)心過老板嗎？當(dāng)你抱怨公司的時候，你對公司負(fù)責(zé)了嗎？當(dāng)你責(zé)怨上司的時候，你有沒有替他考慮過？當(dāng)你責(zé)怪都是同事出的錯的時候，你又分擔(dān)了多少責(zé)任？這些是值得我們?nèi)タ紤]的。“能為本，德為先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很多道理，用自己的才能去做事，這是我們做事的根本；而在這之前應(yīng)該讓自己做一個德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔(dān)責(zé)任會使你比別人更突出，比別人更值得信賴。做好自己的事情，更主動的幫助別人做好事情，做任何事情力求完美，所有這些都是富有責(zé)任心的表現(xiàn)。我欣賞并信賴這樣的人，我們應(yīng)該也同樣希望被別人欣賞和信賴。有責(zé)任的人會怪誰？誰都不會怪，甚至包括自己在內(nèi)。當(dāng)別人未能做到的事情擺在自己面前的時候，我們的反響會是怎樣呢？人們總是不能給予自己負(fù)責(zé)任的時機(jī)。當(dāng)困難擺在我們面前的時候，繞道而行會是很多人的首選，有些人認(rèn)為這樣做很聰明，可以躲避很多費事和困難，但他們卻忘記了自己同樣失去了負(fù)責(zé)任的時機(jī)，就意味著我們失去理解決問題的才能。我們是做“鴕鳥”還是“獵豹”？生動的比喻劃分出了人們對責(zé)任的不同看法，鴕鳥喜歡將頭埋在身體下邊躲過外界的攻擊；獵豹遇到敵人的時候卻喜歡正面相迎。這漸漸的也就變成了他們的生活習(xí)性，變成了他們對待生活的不同心理表現(xiàn)。職業(yè)人的責(zé)任就是敢于面對問題解決問題，當(dāng)問題降臨的時候不愿當(dāng)躲避困難的“鴕鳥”而是喜歡當(dāng)獵物來到時的“獵豹”。我們要堅信，問題到來的時候，方法總比問題多。一流人才的核心素質(zhì)是遇到問題和困難時總能主動找到解決問題的方法，而不是找借口躲避責(zé)任。我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是主動爭取做得，承擔(dān)；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是自動自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，忠誠于企業(yè)，在保衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也進(jìn)步了自己的責(zé)任心，增強了自己的榮譽感，同時也會受到別人的尊敬。怎樣表達(dá)責(zé)任感，怎樣才叫負(fù)責(zé)任？就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責(zé)任就是無處不在，并且我們一定要相信方法總會比問題多。900字:工作就是責(zé)任當(dāng)公司把工作就是職責(zé)這本書發(fā)到我手中時，我當(dāng)時就感覺這本書將會帶給我很大的啟迪和觸動。首先是封面圖片蘊含的寓意非凡，這和書名遙相照應(yīng)：四個人一齊托舉著地球，很吃力的樣貌。這個情景讓我聯(lián)想到了桌子，這四個人就像是桌子的四條腿，一齊在支撐著桌子，假設(shè)哪一條腿掉了，或者壞掉，桌子都會立不穩(wěn)倒下，所以說桌子的四條腿都務(wù)必完好無損，且缺一不可，四個人所以都要再各自位子上一齊用力，盡職盡責(zé)，否那么，地球就要掉下來!讀完這本書后，仍然被其中的勵志案例和企業(yè)家的行動指南所吸引，這些企業(yè)家可以說是過來人，他們都經(jīng)歷了困難的創(chuàng)業(yè)，苦心的經(jīng)營，才有了此刻的成功。他們在書中所道出的經(jīng)歷讓我覺得：一個人工作時所具備的職責(zé)心，不但與工作效率有很大關(guān)系，而且對于他本人的品格也有很大影響，工作職責(zé)心就是一個人的人格表現(xiàn)，工作就是一個訓(xùn)練，培養(yǎng)職責(zé)心的大學(xué)校。書中暗指：檢驗人的品質(zhì)有一個標(biāo)準(zhǔn)就是他工作是所具備的職責(zé)心。假使他對工作是被動而非主動，假使他對工作感覺到厭惡，沒有熱情，不能使工作成為一種喜悅，一種職責(zé)，而只覺的是一種苦役，那他這一生必須不會有所成就。所謂人生的好處，本質(zhì)就是工作的好處。即使我們?yōu)榄h(huán)境所迫，而只能做些乏味的工作，自己也要努力設(shè)法從這些乏味的工作中找些樂趣，好處來，要明白但凡應(yīng)當(dāng)做，而務(wù)必做得工作總不可能是完全無興趣，無好處的。問題是完全在于我們對待工作的精神狀態(tài)如何，職責(zé)心如何。因此，任何情形之下，不要對自己的工作產(chǎn)生厭惡。工作占了我們?nèi)松蟛糠謺r間，必需要認(rèn)真的去處理，不能做一日，算一日，得過且過，這樣也就能折射出職責(zé)與工作，乃至工作熱情根本上是相輔相成的，是壓力也是動力，更是推動人生最重要的能量來。怎樣進(jìn)步工作熱情?工作職責(zé)心必不可少，工作就是職責(zé)，有了職責(zé)感，工作自然出色!有職責(zé)心的人必須會努力工作;有職責(zé)心的人必須會工作細(xì)致，精神熱情，聽從安排，肯于協(xié)作;有職責(zé)心的人做每一件事都會堅持到底，不會中途放下，說到做到，有個交代;有職責(zé)心的人必須會按時按質(zhì)按量完成工作任務(wù)，解決問題，能主動處理好分內(nèi)與分外相關(guān)工作，有人監(jiān)視與無人監(jiān)視都能主動承擔(dān)職責(zé)而不推卸職責(zé)。假設(shè)我們這樣對待工作，上至高層領(lǐng)導(dǎo)，下至一線員工，人人都對各自工作有這一顆強烈的工作職責(zé)心，那就能更好的做好本職工作，從而使企業(yè)不斷的開展壯大。人的一生中，唯有在工作上的成就感，才能令人生充實，令生命散發(fā)光輝職責(zé)的界定!!《工作就是責(zé)任》2000字讀完這本書有一種聽君一席話，勝讀十年書的感覺，使我對責(zé)任和責(zé)任感有了更深化的認(rèn)識。人生在世，作為社會上的一個個體，我們每人都有著不可推卸的責(zé)任。有些責(zé)任是與生俱來的對父母的、對愛人的、對子女的;有些是因為工作、朋友而產(chǎn)生的對領(lǐng)導(dǎo)、對朋友、對社會的。責(zé)任是生活的一部分，我們要生活，就必須承擔(dān)起我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，這不僅是我們做好工作的前提，也是我們美妙生活的前提。一個懂得生活的人，就必須承擔(dān)起他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。做為醫(yī)護(hù)人員，是治病救人的職業(yè)，人命關(guān)天，我們的責(zé)任可以說是重于泰山，所以更應(yīng)有高度的責(zé)任心，工作中的每一個環(huán)節(jié)都要細(xì)心，做到三查七對，保證不出一點過失，否那么就容易造成人身傷害，甚至對生命的平安造成威脅。然而，如何做到不出絲毫過失，光靠領(lǐng)導(dǎo)的天天提醒告誡和規(guī)章制度的約束是不行的，必須從內(nèi)心有這種意識，也就是必需要有責(zé)任感的支撐。責(zé)任感表達(dá)在履行工作的過程中，是由許多小事構(gòu)成的。假設(shè)大家都有高度的責(zé)任感，都可以嚴(yán)格按程序一絲不茍地做事，就可以防止出現(xiàn)過失，就會帶來工作的順心愉快，就會有成就感。個人的心情愉快就會帶來家庭的和睦，生活質(zhì)量的進(jìn)步，所以對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)。責(zé)任是一種堅決的信念，任何人都希望實現(xiàn)自己的人生價值，要把這種意愿變成現(xiàn)實，盡職盡責(zé)地對待工作和生活中的每一件事非常重要。履行職責(zé)的過程中是否具有強烈的責(zé)任心，主觀感受或者對待工作的態(tài)度會截然不同，有責(zé)任感的人，就會自然而然地去遵守規(guī)章制度，自覺地努力做好本職工作，在工作的過程中不但絲毫沒有怨言，而且還充滿著自豪和榮耀。具有責(zé)任感的人，還要敢于承擔(dān)壓力和風(fēng)險，在承擔(dān)壓力和風(fēng)險中積累經(jīng)歷，進(jìn)而具有承擔(dān)更大責(zé)任的時機(jī)。假設(shè)工作中遇到不愿干的事情躲到一邊，甚至推給別人，怕自己承擔(dān)風(fēng)險，這就意味著主動把時機(jī)讓給了別人。具有責(zé)任感的人，不僅要嚴(yán)格要求自己，更應(yīng)盡自己的才能去幫助別人。不是自掃門前雪，更要替別人著想。工作中少一些抱怨，多一分理解，做好自己工作的同時，主動幫助別人做好事情，做大家可以信賴的人。具有責(zé)任感的人，還應(yīng)堅持原那么，平等待人。在日常工作中，誰都希望有更好的人際關(guān)系，受到別人的尊重和愛戴，假設(shè)利用自己職位便利，毫無原那么，毫無底線地為自己所謂的朋友、熟人謀一時之利，損害大多數(shù)人的利益，最終會把事情搞壞，害人害己。書中講的責(zé)任感的內(nèi)涵之一責(zé)任力，是我們每個職業(yè)人應(yīng)必備的才能。對于職場中人來說，責(zé)任并不只是一個道德的概念，而是必須強迫性承擔(dān)和完成的任務(wù)。就如俗語所說：責(zé)任不是用嘴承擔(dān)的，責(zé)任是用行動承擔(dān)的。責(zé)任最終是要以正當(dāng)和正確的行為來實現(xiàn)。因此，我們能否勝任自己的崗位，不是自己說的，而是要看行動和結(jié)果?？鬃诱f：君子訥于言而敏于行。職場人要求注重默默無聞的行動，用行動說話。所以會有試用期被留下的求職者，也有被淘汰的求職者。《工作就是責(zé)任》400字我認(rèn)為責(zé)任從大道理說，就是最根本的職業(yè)精神，從小的來說，即一個人做事的根本準(zhǔn)那么。書中暗指：檢驗人的品質(zhì)有一個標(biāo)準(zhǔn)就是他工作是所具備的責(zé)任心。假使他對工作是被動而非主動，假使他對工作感覺到厭惡，沒有熱情，不能使工作成為一種喜悅，一種責(zé)任，而只覺的是一種苦役，那他這一生一定不會有所成就。所謂人生的意義，本質(zhì)就是工作的意義。有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于責(zé)任。簡單的說，按時上班、準(zhǔn)時開會等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違犯單位制度，說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對自己的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著才能，一個充滿責(zé)任感的人，才有時機(jī)充分展現(xiàn)自己的才能。作文900字:工作就是責(zé)任拜讀完《工作就是職責(zé)》后，我受益匪淺。本書提出了四種防礙了人們職責(zé)感的病癥、五項職責(zé)感的根本特征、六個職責(zé)感修煉的步驟。這是本書資料的精華，也是值得每位教師仔細(xì)品位的。人是生活在群體社會之中，因此人的一生務(wù)必承擔(dān)著各種各樣的職責(zé)，社會的，家庭的，工作的，朋友的等等。衡量一個人的最重要的標(biāo)準(zhǔn)就在于其有沒有職責(zé)感。勇于承擔(dān)社會的職責(zé)，你是一位好公民;勇于承擔(dān)家庭的職責(zé)，你是一位好丈夫(妻子);勇于承擔(dān)朋友的職責(zé)，你是值得信賴的好朋友;勇于承擔(dān)工作的職責(zé)，你就是一位好員工。人不能逃避職責(zé)，對于自己應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)要勇于承擔(dān)，放下自己應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)時，就等于放下了生活，也將被生活所放下。書中人是一切職責(zé)的根的觀點我非常贊同。人是職責(zé)的載體，職責(zé)可以發(fā)揮人的潛能、改變對待工作的態(tài)度，而工作態(tài)度決定你的工作成績，工作成績又可以決定你的受尊重程度，決定能否實現(xiàn)你的人生價值。對于那些把工作當(dāng)成權(quán)利來、把工作當(dāng)成是額外負(fù)擔(dān)的人，可能對自己暫時的工作影響不大，但是失去的將是整個人生中最珍貴的財富。這也使我想到了自己的本職工作。身為教師，我的職責(zé)就是：在努力工作，忠誠于人民的教育事業(yè)。在追求素質(zhì)教育的時代，要充分本著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深化到學(xué)生中去，去理解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師就應(yīng)最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)慣用心性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師就應(yīng)是導(dǎo)演的主角，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。我深化體會到：職責(zé)不分大小、輕重，對于每一項職責(zé)，要努力承擔(dān)，敢于擔(dān)當(dāng)?？偠灾總€人在完善的進(jìn)步個人素質(zhì)的同時都應(yīng)當(dāng)牢牢記?。汗ぷ骶褪锹氊?zé)!效勞于單位的每一位員工都就應(yīng)銘記自己的職責(zé)，聯(lián)絡(luò)我的工作中，我尋找到了與其他教師的差距，就是一些過程，細(xì)節(jié)，點滴小事沒有做到位。在以后的工作中我會繼續(xù)完善，培養(yǎng)自己的職責(zé)心。職責(zé)心、職責(zé)力、職責(zé)感、堅持原那么、換位考慮，這是職責(zé)感的特征，也是我今后努力培養(yǎng)自身職責(zé)感的方向。負(fù)責(zé)的態(tài)度是敬業(yè)精神的核心，是把自己地職業(yè)和工作當(dāng)作一項非常神圣地使命感來對待。因此，職責(zé)就是使命，職責(zé)就是榮譽，職責(zé)就是成功，職責(zé)就是信任。寫作文900字:工作就是責(zé)任《工作就是職責(zé)》一書看完了。心中有一種激情在升騰著，這是一本好書，首先，要感謝作者精辟的闡述及列舉一個個鮮活的實例，讓我茅塞頓開。是啊，職責(zé)重于泰山，一個沒有職責(zé)心的人，也許會一事無成。職責(zé)是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的職責(zé);作為兒女，你同樣要盡到做兒女的職責(zé)。這是不可推卸的，是每個公民應(yīng)盡的職責(zé)。也是社會開展不可或缺的動力，假設(shè)沒有了這種職責(zé)感，不敢想象社會會變成什么樣貌?同樣，在單位里，一個沒有職責(zé)心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有職責(zé)心的領(lǐng)導(dǎo)，會將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去