提升領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得總結(jié)

提升領(lǐng)導(dǎo)力?學(xué)習(xí)心得總?結(jié)篇1通?過這三天的?培訓(xùn)，感觸?真的很大，?仔細(xì)想一下?，腦子又是?一片混亂，?有些東西是?無法用語言?表達(dá)的，在?此，就讓我?靜下心再仔?細(xì)想想當(dāng)時(shí)?的情形··?···第?一天，當(dāng)老?師問到__?_學(xué)習(xí)。我?想要什么時(shí)?，我迷茫了?，是的，走?了這么長時(shí)?間，都忘了?停下來去審?視一下自己?，我到底想?要的是什么?。而___?想要這么長?時(shí)間而沒有?實(shí)現(xiàn)呢。是?我不夠優(yōu)秀?，還是我想?要的太難得?到。那明白?后我該從何?做起，我又?陷入了沉思?，讓你有時(shí)?候不能走的?太急，在適?當(dāng)?shù)那闆r下?回頭看看自?己的目標(biāo)還?在嗎。別把?自己給丟了?。人有時(shí)會(huì)?受固定想法?，固定情緒?的影響，從?而導(dǎo)致固定?行為造成固?定結(jié)果，而?這些總是會(huì)?把人局限在?舒適空間內(nèi)?，無法讓讓?你看清外面?更大的自由?空間，比如?人遇到困難?就會(huì)想著一?定不行，從?而情緒消極?，就想退縮?，而最終結(jié)?果是這件事?就半途而廢?，這樣就可?以活在舒適?空間中，不?用承擔(dān)責(zé)任?，但卻少了?一次自我提?升，自我挑?戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，?那么在生活?和工作中我?們還有多少?時(shí)候是活在?舒適空間中?呢。而這些?舒適空間又?能讓我們得?到些什么。?而豁出去了?，真的會(huì)死?嗎。所以在?遇到困難時(shí)?我會(huì)告訴自?己一句話豁?出去了，反?正死不了。?之后我看了?《共好》這?個(gè)短片，從?松鼠身上我?學(xué)到了，要?找出你工作?的價(jià)值，并?確定目標(biāo)，?找到工作的?價(jià)值你就能?確定目標(biāo)，?并朝著目標(biāo)?前進(jìn)，所以?工作價(jià)值就?是我們的源?動(dòng)力;從海?貍身上我學(xué)?到了要學(xué)會(huì)?授權(quán)，當(dāng)你?相信他授權(quán)?給他，才能?給他創(chuàng)造更?大的提升空?間;從野雁?身上我學(xué)到?了隊(duì)員之間?，上下級(jí)之?間要相互鼓?勵(lì)，不要只?是得到結(jié)果?是鼓勵(lì)，要?隨時(shí)___?過程，并在?過程中肯定?鼓勵(lì)對(duì)方，?給他充足的?信心。看了?鷹的故事后?，我想到了?自己，自己?不就是那只?鷹嗎鷹從出?生到成為空?中之王，中?間經(jīng)歷了很?多，而當(dāng)他?四十歲時(shí)它?要面臨一個(gè)?選擇，要么?安逸的死去?，要么經(jīng)歷?___天的?歷練獲得重?生，在這_?__天中，?它要磕掉自?己的喙，拔?掉自己的指?甲和羽毛，?而在現(xiàn)實(shí)中?，成長是痛?苦的，要改?變，要脫胎?換骨，但這?之后不就可?以重生了嗎?所以我要做?那只重生的?鷹。第二?天的學(xué)習(xí)中?，我學(xué)習(xí)了?回應(yīng)，五莊?牌和石佛的?故事，在打?五樁牌時(shí)，?每桌和每桌?規(guī)則都不一?樣，從而導(dǎo)?致在換桌時(shí)?意見發(fā)生分?歧，有搶牌?的，有默認(rèn)?的，而這個(gè)?最能反映出?每個(gè)人的性?格，我當(dāng)時(shí)?的第一反應(yīng)?是自己看錯(cuò)?規(guī)則了，這?反映出我不?夠自信，主?導(dǎo)力不強(qiáng)，?這是我需要?改變的，而?如果雙方都?很強(qiáng)勢(shì)，都?以為自己是?對(duì)的話，雙?方可以共同?制定一個(gè)規(guī)?則，這樣不?就可以共贏?了嗎。在練?習(xí)回應(yīng)時(shí)我?學(xué)到了，當(dāng)?兩人意見發(fā)?生分歧時(shí)，?你可以給他?回應(yīng)，誰難?受誰就該主?動(dòng)，誰難受?誰就該改變?，你有勇氣?邁出這一步?，你們就能?達(dá)到共贏。?在最后石佛?的故事時(shí)是?我感觸最大?的，成佛或?是成為墊腳?石都在你一?念之間，在?于你是否能?堅(jiān)持，如果?你堅(jiān)持了你?就能成為萬?人膜拜的佛?，反之則成?為墊腳石，?而在玩那個(gè)?游戲時(shí)，我?心里只有一?個(gè)念頭，反?正死不了，?那就堅(jiān)持吧?，而當(dāng)時(shí)真?的很累很想?放棄，放棄?了就可以回?到舒適空間?中，但此時(shí)?耳邊響起隊(duì)?友的加油聲?，響起了那?句團(tuán)隊(duì)是我?，我是團(tuán)隊(duì)?反正死不了?，___不?為了團(tuán)隊(duì)堅(jiān)?持呢。就這?樣我們共同?堅(jiān)持了一個(gè)?小時(shí)，我做?到了，所以?成功在于堅(jiān)?持，在你堅(jiān)?持不下去時(shí)?，不可能隨?時(shí)都有人給?你加油打氣?，所以我們?要學(xué)會(huì)自己?給自己打氣?，當(dāng)堅(jiān)持不?下去時(shí)我會(huì)?告訴自己你?是最棒的，?你一定要堅(jiān)?持，加油?第三天的學(xué)?習(xí)中我首先?學(xué)到了溝通?，拉近彼此?距離最好的?方法就是溝?通，而這正?是我所欠缺?的，溝通不?是你說了多?少，而是對(duì)?方聽進(jìn)去多?少，所以溝?通一定要是?直接的，專?注的，看著?對(duì)方的眼睛?真誠的和他?溝通，溝通?時(shí)一定要平?等，不要給?對(duì)方距離感?，在日常生?活中一定要?學(xué)會(huì)微笑，?學(xué)會(huì)說是的?，當(dāng)你的朋?友穿了件漂?亮的裙子，?你要告訴他?哦。天哪，?你今天真漂?亮當(dāng)你的隊(duì)?員第一次出?業(yè)績你要告?訴他哦。天?哪，你真的?很優(yōu)秀但這?一定時(shí)真誠?的，發(fā)自內(nèi)?心的，當(dāng)別?人否定你時(shí)?，要學(xué)會(huì)說?是的，當(dāng)有?人說你笨，?你可以說是?的，你希望?我更聰明，?對(duì)嗎。還要?學(xué)會(huì)用積極?正面的詞語?，比如我比?你高一點(diǎn)而?不是你比我?低一點(diǎn)，這?樣可以營造?很好的氣氛?，形成積極?正面的心態(tài)?。在培訓(xùn)的?最后我們玩?了跳繩，在?這個(gè)過程中?，我明白了?團(tuán)隊(duì)的重要?性，這需要?每個(gè)人的配?合，在整個(gè)?團(tuán)隊(duì)中每個(gè)?人都很重要?，缺一不可?，這需要每?個(gè)人都有超?強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)榮?譽(yù)感，能真?的為團(tuán)隊(duì)付?出，真正的?做到團(tuán)隊(duì)是?我，我是團(tuán)?隊(duì)在游戲的?我體驗(yàn)到了?什么叫標(biāo)準(zhǔn)?決定水準(zhǔn)真?的，你的標(biāo)?準(zhǔn)定的多高?，那么你的?水準(zhǔn)就有多?高，作為潤?達(dá)人，我們?寧可高目標(biāo)?失敗，也不?要低目標(biāo)滿?足。通過?這次培訓(xùn)，?感觸真的很?多，但真的?寫出來，卻?是很混亂，?我想這是學(xué)?在腦子里的?東西，以后?要運(yùn)用才能?發(fā)揮價(jià)值，?說多少，不?如用行動(dòng)去?實(shí)踐，人生?最大的學(xué)習(xí)?來自親身體?驗(yàn)，你體驗(yàn)?到了，運(yùn)用?到了，那么?這將是你一?輩子的財(cái)富?。提升領(lǐng)?導(dǎo)力學(xué)習(xí)心?得總結(jié)篇2?在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的親切關(guān)懷?和___安?排下，我近?期參加了總?行___的?關(guān)于團(tuán)隊(duì)管?理與領(lǐng)導(dǎo)力?提升的培訓(xùn)?。這次培訓(xùn)?內(nèi)容十分豐?富，有打造?績效營銷團(tuán)?隊(duì)、高效溝?通策略與技?巧、商業(yè)銀?行網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營?與管理、支?行行長必備?素質(zhì)和能力?等課程。我?十分珍惜這?次培訓(xùn)機(jī)會(huì)?，做到嚴(yán)于?律己，謙虛?謹(jǐn)慎，努力?學(xué)習(xí)，掌握?知識(shí)，力爭?取得優(yōu)異成?績。短暫的?___天培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)?我開拓視野?、提升思維?、優(yōu)化理念?、充實(shí)經(jīng)歷?、提高綜合?素質(zhì)與工作?能力幫助很?大，深感受?益匪淺。?一、明確培?訓(xùn)的意義?隨著市場經(jīng)?濟(jì)形勢(shì)的不?斷深入發(fā)展?和信息化技?術(shù)的廣泛運(yùn)?用，隨著銀?行經(jīng)營范圍?的擴(kuò)大、經(jīng)?營種類的增?多和經(jīng)營產(chǎn)?品的不斷豐?富，隨著金?融同業(yè)競爭?日趨激烈、?服務(wù)手段技?能的升級(jí)改?善和社會(huì)公?眾對(duì)銀行越?來越高的期?望，都對(duì)銀?行基層支行?行長的素質(zhì)?能力提出了?更高的要求?。銀行基層?支行行長只?有具備較高?的素質(zhì)能力?，才能增強(qiáng)?基層支行的?市場核心競?爭力，才能?在日趨激烈?的金融同業(yè)?競爭中站穩(wěn)?腳跟，獲得?生存與發(fā)展?。銀行基層?支行行長要?牢記生于憂?患，死于安?樂的古代名?言，具有憂?患意識(shí)，正?確認(rèn)識(shí)自身?業(yè)務(wù)知識(shí)匱?乏、業(yè)務(wù)技?能不足、營?銷手段落后?等的不足，?已制約銀行?經(jīng)營業(yè)務(wù)的?發(fā)展。要提?高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)?一思想，下?深功夫、化?大力氣，努?力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，做到?向書本學(xué)習(xí)?、向?qū)嵺`學(xué)?習(xí)，向先進(jìn)?銀行學(xué)習(xí)，?強(qiáng)化理論聯(lián)?系實(shí)際，在?學(xué)習(xí)中進(jìn)步?，不斷更新?知識(shí)、增長?才智，使業(yè)?務(wù)知識(shí)充足?、業(yè)務(wù)技能?增強(qiáng)、營銷?手段先進(jìn)，?具有發(fā)展經(jīng)?營業(yè)務(wù)所必?備的知識(shí)與?技能，適應(yīng)?不斷發(fā)展的?金融形勢(shì)需?要，促進(jìn)經(jīng)?營業(yè)務(wù)發(fā)展?，取得良好?經(jīng)濟(jì)效益。?二、培訓(xùn)?學(xué)習(xí)的收獲?1、打造?績效營銷團(tuán)?隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。?通過培訓(xùn)，?我進(jìn)一步加?深了對(duì)團(tuán)隊(duì)?作用的理解?，團(tuán)隊(duì)是由?支行全體員?工組成的，?具備相輔相?成的技術(shù)或?技能，有共?同的目標(biāo)，?為實(shí)現(xiàn)共同?目標(biāo)而作出?各自的努力?。打造績效?營銷團(tuán)隊(duì)，?銀行基層支?行行長要_?__員工認(rèn)?真學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)思想教育?，提高員工?的思想覺悟?與道德情操?，使員工忠?誠于支行，?熱愛自己的?崗位，盡心?盡職工作;?要___員?工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，增強(qiáng)?員工的業(yè)務(wù)?技能，能夠?適應(yīng)不斷發(fā)?展的金融形?勢(shì)需要，做?好本職工作?，提高工作?效率和工作?質(zhì)量;要_?__員工學(xué)?習(xí)銀行制定?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，樹立?制度至上、?執(zhí)行___?的理念，提?高員工的制?度執(zhí)行力，?高效___?地完成工作?任務(wù)?？?之，打造績?效營銷團(tuán)隊(duì)?的目的是增?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗?力，促進(jìn)經(jīng)?營業(yè)務(wù)發(fā)展?，創(chuàng)造更好?經(jīng)濟(jì)效益。?2、加強(qiáng)?網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營與?管理，促進(jìn)?網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)?展。網(wǎng)點(diǎn)是?支行發(fā)展業(yè)?務(wù)的根基，?只有把網(wǎng)點(diǎn)?運(yùn)營與管理?好，才有好?的經(jīng)營效益?。在加強(qiáng)網(wǎng)?點(diǎn)運(yùn)營與管?理中，作為?支行行長除?了抓好網(wǎng)點(diǎn)?的全方位工?作外，要著?重抓好三方?面工作：一?是繼續(xù)鞏固?、挖掘支行?現(xiàn)有機(jī)構(gòu)和?企業(yè)客戶、?個(gè)人高端客?戶的綜合貢?獻(xiàn)度;二是?加快培育優(yōu)?質(zhì)對(duì)公、對(duì)?私和小企業(yè)?客戶，不斷?豐富支行優(yōu)?質(zhì)客戶群體?;三是發(fā)揮?網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型作?用，提高服?務(wù)質(zhì)量和服?務(wù)效率，最?大程度地引?導(dǎo)大眾客戶?使用自助、?電子銀行等?服務(wù)渠道，?降低大眾客?戶服務(wù)成本?，提高大眾?客戶利潤貢?獻(xiàn)度。3?、加強(qiáng)自身?建設(shè)，爭當(dāng)?優(yōu)秀銀行基?層支行行長??；疖嚺艿?快不快，全?靠車頭帶。?服務(wù)優(yōu)良、?業(yè)績顯著的?支行，必定?有一位優(yōu)秀?的行長。爭?當(dāng)一名優(yōu)秀?的銀行基層?支行行長，?一要定好角?色位：支行?行長首先是?一名銀行員?工，而且是?一名優(yōu)秀的?員工，做到?說話得體、?做事沉穩(wěn)、?態(tài)度認(rèn)真、?懂得合作。?二要當(dāng)好職?業(yè)經(jīng)理人，?具備一定職?業(yè)素質(zhì)和職?業(yè)能力，管?理經(jīng)驗(yàn)豐富?，能夠遵守?職業(yè)操守。?三要做好服?務(wù)工作，服?務(wù)上級(jí)行，?服務(wù)支行員?工，服務(wù)客?戶，當(dāng)好員?工的表率，?講責(zé)任、講?奉獻(xiàn)，形象?好，聲譽(yù)高?。三、今?后努力的方?向1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭?做學(xué)習(xí)型行?長。我要努?力學(xué)習(xí)，做?到學(xué)習(xí)有目?的、有方向?，進(jìn)行系統(tǒng)?思考、系統(tǒng)?安排，增強(qiáng)?學(xué)習(xí)的危機(jī)?感、緊迫感?，把學(xué)習(xí)當(dāng)?作一種工作?和追求，牢?固樹立終身?學(xué)習(xí)的觀念?，爭當(dāng)學(xué)習(xí)?型行長，切?實(shí)提高自己?的素質(zhì)能力?。2、勤?政勤業(yè)，致?力業(yè)務(wù)發(fā)展?。我要把工?作精力著重?放到市場營?銷上，堅(jiān)持?以專業(yè)的人?才團(tuán)隊(duì)為支?撐，以創(chuàng)新?的經(jīng)營管理?為動(dòng)力，以?領(lǐng)先的科技?、優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)為引領(lǐng)，?以縝密的風(fēng)?險(xiǎn)管理為保?障，全面提?升支行的市?場競爭力，?確保支行業(yè)?務(wù)發(fā)展，效?益良好，成?為優(yōu)秀支行?。3、盡?心盡職，做?好服務(wù)工作?。我要牢固?樹立當(dāng)行長?就是服務(wù)的?意識(shí)，要端?正工作態(tài)度?，培養(yǎng)良好?工作作風(fēng)，?盡心盡職服?務(wù)，做好支?行的領(lǐng)頭人?。通過自己?全面、優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)，提?高員工工作?積極性，使?支行各項(xiàng)工?作發(fā)展順暢?，經(jīng)營范圍?擴(kuò)大，經(jīng)營?業(yè)務(wù)增多，?經(jīng)營效益日?好，在社會(huì)?上有良好形?象，成為客?戶心目中的?好銀行。?培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)?束了，但是?學(xué)習(xí)永無止?境，我還要?繼續(xù)學(xué)習(xí)，?要踐行自己?終身學(xué)習(xí)的?承諾。這次?培訓(xùn)學(xué)習(xí)所?掌握的的知?識(shí)和理念將?使我終身受?益，增強(qiáng)了?自己為支行?更好更快發(fā)?展做出更大?貢獻(xiàn)的信心?和決心。在?今后的工作?中，我將以?此為動(dòng)力，?全身心投入?到自己的工?作中去，切?實(shí)為支行的?健康快速發(fā)?展，作出不?懈的努力與?奮斗。提?升領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)?習(xí)心得總結(jié)?篇3一、這?次領(lǐng)導(dǎo)力提?升培訓(xùn)內(nèi)容?涵蓋面廣泛?，涉及面深?入，尤其是?專家老師們?的精彩講課?，用深入淺?出的語言、?生動(dòng)濃厚的?課堂氛圍、?精彩的領(lǐng)導(dǎo)?力培訓(xùn)案例?分析。讓我?從不同角度?去體會(huì)最新?的管理知識(shí)?、領(lǐng)導(dǎo)理念?，進(jìn)一步拓?寬了視野，?升華了心靈?，使我對(duì)企?業(yè)管理的思?路、觀念與?領(lǐng)導(dǎo)力思維?方式的認(rèn)識(shí)?都得到了一?次全面的更?新和提升。?通過這次培?訓(xùn)，豐富了?知識(shí)，轉(zhuǎn)變?了思想，提?升了觀念。?讓我深刻的?體會(huì)到，創(chuàng)?新理念對(duì)我?們今后工作?經(jīng)營上的重?要性和迫切?性。尤其是?面對(duì)金融系?統(tǒng)在農(nóng)村市?場日益激烈?的競爭局面?，如何在持?續(xù)穩(wěn)固自身?的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)?上，開創(chuàng)出?新優(yōu)勢(shì)探索?出更適合于?信用社快速?發(fā)展的經(jīng)營?之路，是當(dāng)?務(wù)之急也是?作為縣級(jí)聯(lián)?社高管人員?義不容辭的?責(zé)任。通過?這次學(xué)習(xí)，?讓我深刻的?認(rèn)識(shí)到企業(yè)?只有持續(xù)不?斷的變革創(chuàng)?新才是生存?、發(fā)展并獲?得成功的堅(jiān)?實(shí)保證。?二、在圍繞?領(lǐng)導(dǎo)力的提?升上，創(chuàng)新?的理念可以?說貫穿整個(gè)?培訓(xùn)的過程?，使我從企?業(yè)戰(zhàn)略制定?、經(jīng)營模式?、領(lǐng)導(dǎo)理念?、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)?、商業(yè)模式?等方面，把?不同的學(xué)科?、知識(shí)體系?將企業(yè)在市?場競爭和管?理中所面臨?的問題有機(jī)?的串聯(lián)起來?進(jìn)行思考。?除專家名師?傳授的宏微?觀經(jīng)濟(jì)、管?理類課程外?，首次結(jié)合?我省農(nóng)村信?用社實(shí)際，?導(dǎo)入的核能?領(lǐng)導(dǎo)——教?練型領(lǐng)導(dǎo)力?（心靈拓展?）課程，對(duì)?我的觸動(dòng)很?深。親身經(jīng)?歷了一次特?殊的生命之?旅，感受了?一次心靈的?滌蕩，時(shí)刻?充滿了感恩?之心與責(zé)任?心。在今后?的工作中，?我一定會(huì)把?在北大學(xué)到?的知識(shí)與經(jīng)?營工作相結(jié)?合，在現(xiàn)代?企業(yè)管理和?領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)?用上，不斷?跨越過去的?經(jīng)驗(yàn)和做法?，創(chuàng)造出新?的理念新的?方式方法，?用全新的現(xiàn)?代管理思維?提升企業(yè)的?核心競爭力?。同時(shí)也要?全面轉(zhuǎn)變和?提升全轄干?部職工的思?想與觀念，?要培養(yǎng)他們?的感恩心與?責(zé)任心，懷?有一顆感恩?心，才會(huì)無?私無怨積極?的去付出。?具有一顆責(zé)?任心，才會(huì)?勤奮敬業(yè)努?力的去工作?。只有凝聚?了思想，才?會(huì)凝聚行動(dòng)?。所以在以?后的工作中?，我一定會(huì)?加大對(duì)干部?職工的培訓(xùn)?教育力度，?在團(tuán)結(jié)進(jìn)取?的氛圍中，?強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意?識(shí)，樹立團(tuán)?隊(duì)精神，打?造出一支具?備旺盛戰(zhàn)斗?力的信合員?工隊(duì)伍。只?有這樣，才?能在執(zhí)行力?的貫徹落實(shí)?上，做到高?度和諧的統(tǒng)?一，為信用?社的快速發(fā)?展打下一個(gè)?堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的?基礎(chǔ)。三?、今年，是?省聯(lián)社二次?創(chuàng)業(yè)重大部?署的開局年?。對(duì)