河北省衡水市《綜合能力筆試》國(guó)考招聘考試真題含答案

河北省衡水市《綜合能力筆試》教師教育招聘考試含答案《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.多年以來(lái)，醫(yī)生和家屬對(duì)待癌癥患者大多采用這樣的態(tài)度，即向患者隱瞞已得癌癥的實(shí)情，這種做法醫(yī)學(xué)上叫做“保護(hù)性醫(yī)療”，其目的在于減少患者的心理負(fù)擔(dān)。但是北京腫瘤醫(yī)院新設(shè)立的康復(fù)科主任張宗衛(wèi)大夫卻主張實(shí)行“公開(kāi)性治療”。我們可推知下文要論述的是（

）。A．醫(yī)生和家屬如何采用“保護(hù)性醫(yī)療”B．“保護(hù)性醫(yī)療”的好處的具體表現(xiàn)C．張宗衛(wèi)大夫之所以主張實(shí)行“公開(kāi)性治療”的原因D．“保護(hù)性醫(yī)療”的弊端【參考答案】C2.在新課程改革中，對(duì)“課程”含義的理解應(yīng)該是（

）。A、教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)等文件B、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各學(xué)科課程C、教師和學(xué)生共同開(kāi)發(fā)的課程D、包括學(xué)科課程、綜合化課程、實(shí)踐活動(dòng)類課程和潛隱形課程四大類課程【參考答案】D3.我國(guó)第一座投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)的核電站是（

）。A、秦山B、大亞灣C、嶺澳

D、田灣【參考答案】A4.單獨(dú)呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應(yīng)就叫（

）。A、中性反應(yīng)B、條件反應(yīng)C、無(wú)條件反應(yīng)D、操作反應(yīng)【參考答案】B5.真正的心智活動(dòng)開(kāi)始在（）。A、物質(zhì)活動(dòng)或物質(zhì)化活動(dòng)階段B、出聲的外部言語(yǔ)活動(dòng)階段C、無(wú)聲的外部言語(yǔ)活動(dòng)階段D、內(nèi)部言語(yǔ)活動(dòng)階段【參考答案】B6.處于發(fā)展的不平衡期，甚至出現(xiàn)“撒野”行為的是（）。A、2—3歲B、3—4

歲C、4—5

歲D、5—6歲【參考答案】C7.兒童對(duì)道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（

）。A、自律道德

B、無(wú)道德規(guī)則C、他律道德D、依存性道德【參考答案】C8.行政處罰法律文書(shū)制作的合法性，包括兩層意思，一是必須由（）制作，二是要依法制作A、法人B、行政機(jī)關(guān)C、法定的行政執(zhí)法主體D、司法機(jī)關(guān)【參考答案】C9.最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是（

）。A、英國(guó)B、美國(guó)C、日本D、德國(guó)【參考答案】D10.在柯?tīng)柌竦挠嘘P(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰定向階段屬于（

）。A、習(xí)俗水平B、前習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平，D、權(quán)威水平

【參考答案】B11.一個(gè)人面對(duì)同一問(wèn)題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有（）。A、流暢性B、變通性C、指向性D、獨(dú)創(chuàng)性【參考答案】B12.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政強(qiáng)制措施應(yīng)當(dāng)實(shí)施前須向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人（

）。A、報(bào)告B、批準(zhǔn)

C、報(bào)告和批準(zhǔn)D、報(bào)告并經(jīng)批準(zhǔn)【參考答案】D13.內(nèi)發(fā)論者一般強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人的（

）。A、自身的內(nèi)在需要B、社會(huì)環(huán)境要求C、教育要求的內(nèi)化D、個(gè)體理想目標(biāo)【參考答案】A14.終身教育的本質(zhì)在于現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生。請(qǐng)問(wèn)“終身教育”的提出者是（

）。A、

保羅朗格朗B、楊賢江C、杜威D、孟祿【參考答案】A15.具有間接性、無(wú)意識(shí)獲得的非學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和非計(jì)劃特點(diǎn)的課程稱為（

）。A、活動(dòng)課程B、顯性課程C、隱形課程D、綜合課程【參考答案】C16.“教必有法”，但“教無(wú)定法”，指的是教學(xué)方法的運(yùn)用必須（

）。A、堅(jiān)持以啟發(fā)式為指導(dǎo)思想B、做到最佳選擇C、做到優(yōu)化組合D、做到原則性與靈活性相結(jié)合【參考答案】D17.煤炭被人們稱之為“工業(yè)的糧食”，你認(rèn)為煤炭用途的敘述中，不正確的是（

）。A、取暖做飯B、煉鐵和火車、輪船動(dòng)力C、化工產(chǎn)品D、用于運(yùn)載火箭發(fā)射【參考答案】D18.日常教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做到“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”，這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱為（

）。A、遷移B、同化C、順應(yīng)D、模仿【參考答案】A19.行政強(qiáng)制措施由（

）設(shè)定，限制人身自由的強(qiáng)制只能有（

）設(shè)定。A、法律、法律B、法律、法規(guī)C、法律、行政法規(guī)D、法律、地方性法規(guī)【參考答案】A20.下列關(guān)于證據(jù)收集的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A、行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時(shí)，執(zhí)法人員不得少于兩人，并應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示證件B、當(dāng)事人或者有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)如實(shí)回答詢問(wèn)，并協(xié)助調(diào)查或者檢查，不得阻撓C、詢問(wèn)或者檢查無(wú)須制作筆錄D、行政機(jī)關(guān)在收集證據(jù)時(shí)，可以采取抽樣取證的方法【參考答案】C21.有限責(zé)任公司是（）。A、發(fā)行股票的公司B、不發(fā)行股票的公司C、發(fā)行少量股票的公司D、股票不可以上市的公司【參考答案】B22.智商是智力測(cè)驗(yàn)中的一個(gè)重要概念，簡(jiǎn)稱

IQ，其公式表述為（）。A、IQ＝智力年齡／實(shí)際年齡×100％B、IQ＝智力年齡／實(shí)際年齡×100C、IQ＝實(shí)際年齡／智力年齡×100％D、IQ＝實(shí)際年齡／智力年齡×100【參考答案】B23.在西方，被認(rèn)為是第一部專門論述教育問(wèn)題的現(xiàn)代教育學(xué)著作是（

）。A、《學(xué)記》B、《大教學(xué)論》C、《雄辯術(shù)原理》D、《普通教育學(xué)》【參考答案】C24.五四運(yùn)動(dòng)后，周恩來(lái)等在天津組織的革命團(tuán)體是（）。A、俄羅斯研究會(huì)B、馬克思主義研究會(huì)C、利群書(shū)社D、覺(jué)悟社【參考答案】D25.對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育（）。A、就是要靠班主任B、就是要靠集體活動(dòng)來(lái)教育C、是同集體教育相輔相成的D、主要是對(duì)較差學(xué)生的教育工作【參考答案】C26.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說(shuō)，__________。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇B．人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C．一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格D．“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)【參考答案】A27.編寫教科書(shū)的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、課程B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、課程計(jì)劃D、課程目標(biāo)【參考答案】B28.兒童思維發(fā)展中，從發(fā)展過(guò)程看，形成最晚的是（）。A、直觀概括

B、功能概括C、語(yǔ)詞概括D、動(dòng)作概括【參考答案】C29.說(shuō)學(xué)習(xí)方法有助于（

）。A、學(xué)什么B、怎么學(xué)C、誰(shuí)學(xué)D、向誰(shuí)學(xué)【參考答案】B30.分半信度又稱為（

）。A、再測(cè)信度B、受試者信度C、評(píng)分者信度D、內(nèi)部一致性信度【參考答案】D31.下列有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)的表述中，不正確的是（

）。A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)通常由市場(chǎng)主體、市場(chǎng)體系和市場(chǎng)機(jī)制三個(gè)基本要素構(gòu)成B、價(jià)格調(diào)節(jié)機(jī)制是價(jià)格機(jī)制的核心內(nèi)容C、WTO的非歧視原則要求各成員之間相互給予最惠國(guó)待遇和國(guó)民待遇D、減少政府支出和增加稅收屬于緊縮性財(cái)政政策【參考答案】B32.下列哪項(xiàng)不屬于非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)（

）。A、反恐維穩(wěn)B、安保警戒C、國(guó)際維和D、防空反導(dǎo)【參考答案】D33.城市標(biāo)語(yǔ)，應(yīng)以最言簡(jiǎn)意賅．最精當(dāng)準(zhǔn)確．最具感染力和理解力的語(yǔ)言表述，挖掘出該城市獨(dú)有的精神內(nèi)涵和風(fēng)土特色。換言之，簡(jiǎn)潔、精辟、概括、深刻，這應(yīng)是擬定一則城市標(biāo)語(yǔ)在語(yǔ)言表述上最基本的特質(zhì)和要求。而反觀我國(guó)部分城市擬定的城市標(biāo)語(yǔ)，卻失之于冗贅．牽強(qiáng)，它們或在語(yǔ)言表達(dá)上過(guò)于藻飾，或在特色定位上過(guò)于羅致，或在品質(zhì)挖掘上過(guò)于牽強(qiáng)，從而給人以刻意．盲目甚或浮躁不實(shí)之感。這段文字的要義是（

）。A．城市標(biāo)語(yǔ)應(yīng)凸現(xiàn)城市特色B．含糊空洞，難以體現(xiàn)城市風(fēng)貌C．攀移附會(huì)，自我淡化城市個(gè)性D．牽強(qiáng)冗贅，盲目羅致城市特色【參考答案】A34.根據(jù)一節(jié)課所完成的任務(wù)，課的類型一般可分為（

）。A、新授課和鞏固課

B、講授課和練習(xí)課C、單一課和綜合課D、理論課和實(shí)踐課【參考答案】C35.由物質(zhì)的、外顯的、展開(kāi)的形式轉(zhuǎn)變成觀念的、內(nèi)潛的、簡(jiǎn)縮的形式的過(guò)程是在（

）的階段。A、原型定向B、原型動(dòng)作C、原型內(nèi)化D、動(dòng)作定向【參考答案】C36.下列哪一項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做法符合可持續(xù)發(fā)展原則（

）。A、內(nèi)蒙古高原利用平坦的地勢(shì)，發(fā)展種植業(yè)B、西北地區(qū)開(kāi)墾草原，利用夏季豐富的光熱資源發(fā)展種植業(yè)C、長(zhǎng)江中下游地區(qū)河網(wǎng)密布，發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)D、東北平原利用肥沃的土地發(fā)展林果業(yè)【參考答案】C37.實(shí)現(xiàn)保教合一的前提是（

）。A、良好的工作伙伴與師生關(guān)系B、教師的保育意識(shí)C、保育員的工作態(tài)度D、幼兒的自理能力【參考答案】B38.以下說(shuō)法正確的是（

）。

A、存在主義是十九世紀(jì)流行于西方的哲學(xué)思潮B、瑪雅文化以南美洲的秘魯為中心C、世界第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是蒸汽機(jī)的廣泛使用D、十八世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心在法國(guó)【參考答案】D39.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作"耳邊風(fēng)"，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（

）。A、放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望B、督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的"助教"C、尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)【參考答案】C40.班級(jí)授課制在我國(guó)正式實(shí)行一般認(rèn)為是在（）。A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后【參考答案】C41.出生到

3歲兒童的社會(huì)化主要是在（

）。A、社會(huì)機(jī)構(gòu)中進(jìn)行B、托兒所中進(jìn)行C、幼兒園中進(jìn)行D、家庭中進(jìn)行【參考答案】D42.關(guān)于地球圈層，下列表述不正確的是（

）。A、內(nèi)部圈層自外而內(nèi)可分為地殼、地幔和地核B、外部圈層包括大氣圈、水圈和生物圈C、地幔是平均密度最大的內(nèi)部圈層D、地殼中含量最高的金屬元素是鋁【參考答案】C43.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法重視問(wèn)題的認(rèn)知屬性，其認(rèn)識(shí)起點(diǎn)是（

）。A、教學(xué)的情感應(yīng)力B、學(xué)習(xí)的心理動(dòng)力C、問(wèn)題刺激的閾值水平D、問(wèn)題數(shù)量的多少【參考答案】C44.蕭某對(duì)李某作出承諾：只要李某把鄰居家的小狗偷來(lái)，就付給酬金

200元。該行為屬于（

）。A、附條件的民事行為B、無(wú)效的民事行為C、可撤銷的民事行為D、犯罪行為【參考答案】B45.對(duì)于智力的性別差異，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）。A、男性較之女性在視覺(jué)和辨別方位能力方面比較強(qiáng)B、女性的抽象思維比男性更優(yōu)秀一些C、男性的智力普遍比女性高D、男性的嗅覺(jué)普遍比女性靈敏

【參考答案】A46.不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為稱之為（

）。A、違紀(jì)行為B、多動(dòng)行為C、問(wèn)題行為D、強(qiáng)迫行為【參考答案】C47.“天行有常，不為堯存，不為桀亡”，說(shuō)的是（

）。A、事物的發(fā)展是天定的B、事物的發(fā)展方向是確定的C、事物的發(fā)展是有規(guī)律的D、事物發(fā)展的方向是單一的【參考答案】C48.發(fā)送給抄送機(jī)關(guān)的文件，以及在報(bào)刊上公布的文件，可視為（

）。A、副本B、正本C、存本D、修訂本【參考答案】A49.智力的性別差異的研究結(jié)果表明，男女智力的總體水平是（

）。A、女優(yōu)于男B、大致相等C、男優(yōu)于女D、中國(guó)人相等，外國(guó)人不相等【參考答案】B50.某學(xué)生的智商為

100表示（

）。A、較低智力B、中等智力C、較高智力D、非凡智力【參考答案】B二、多選題51.人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)由哪些人員組成（）。A、公務(wù)員主管部門的代表B、聘用機(jī)關(guān)的代表C、聘任制公務(wù)員的代表D、法律專家【參考答案】ABCD52.使用價(jià)值和價(jià)值是商品的兩個(gè)基本因素，缺一不可。當(dāng)生產(chǎn)者把商品賣給消費(fèi)者時(shí)（）。A、消費(fèi)者既得到了商品的使用價(jià)值，也得到了商品的價(jià)值B、生產(chǎn)者既得到了商品的使用價(jià)值，也實(shí)現(xiàn)了商品的價(jià)值C、消費(fèi)者得到了商品的使用價(jià)值，卻支付了商品的價(jià)值D、生產(chǎn)者實(shí)現(xiàn)了商品的價(jià)值，卻讓渡了商品的使用價(jià)值【參考答案】CD53.根據(jù)公務(wù)員職務(wù)任用回避的規(guī)定,以下哪些情況應(yīng)當(dāng)執(zhí)行任職回避（）。A、夫妻雙方在同一個(gè)處里工作的B、有親屬關(guān)系的一方任廳機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),另一方在其他廳局機(jī)關(guān)工作C、有親屬關(guān)系的一方任處長(zhǎng)職務(wù),另一方在該廳局的人事處任職D、有直系血親關(guān)系的雙方在同一個(gè)廳局的不同部門擔(dān)任主任科員【參考答案】AC54.自然科學(xué)與其他社會(huì)意識(shí)形式相比，它的獨(dú)特之處是（）。A、它是知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力B、它具有歷史繼承性C、它是以抽象理論形式出現(xiàn)的社會(huì)意識(shí)D、它是在社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上探索自然界的活動(dòng)【參考答案】AD55.在我國(guó)，能夠成為法律關(guān)系主體的包括（

）。A、中國(guó)公民B、各國(guó)家機(jī)關(guān)C、作為一個(gè)整體的國(guó)家D、我國(guó)的各企業(yè)、事業(yè)組織【參考答案】ABCD56.公務(wù)員的考核內(nèi)容有（

）。A、德,能,勤,績(jī),廉B、重點(diǎn)考核內(nèi)容是工作實(shí)績(jī)C、工作實(shí)績(jī)是評(píng)價(jià)公務(wù)員的主要依據(jù)D、既要突出工作實(shí)績(jī)又不能以實(shí)績(jī)替代對(duì)德,能,勤,廉的考核【參考答案】ABCD57.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律之所以是唯物辯證法的核心和實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗?/p>

）。A、是事物發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力B、是辯證法和形而上學(xué)的根本區(qū)別所在C、提供了理解辯證法其他規(guī)律和范疇的鑰匙D、是認(rèn)識(shí)規(guī)律和邏輯規(guī)律的本質(zhì)【參考答案】ABCD58.新型工業(yè)化道路是（）。A、以信息化帶動(dòng)的工業(yè)化B、注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展同資源環(huán)境相協(xié)調(diào)C、堅(jiān)持城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展

D、實(shí)現(xiàn)資金技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)同勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)相結(jié)合【參考答案】ABCD59.可使用主副標(biāo)題的文種有（）。A、通知B、會(huì)議紀(jì)要C、公告D、調(diào)查報(bào)告【參考答案】BD60.關(guān)于行政處罰和刑罰的折抵，下列說(shuō)法正確的是（）。A、行政拘留可以折抵拘役B、行政拘留可以折抵有期徒刑C、沒(méi)收違法所得可以折抵沒(méi)收財(cái)產(chǎn)D、罰款可以折抵罰金

【參考答案】ABD61.人工智能與人的意識(shí)有本質(zhì)的區(qū)別。下列關(guān)于兩者的區(qū)別論述正確的是（）。A、人工智能純系無(wú)意識(shí)的、機(jī)械的、物理的過(guò)程，人類意識(shí)是生理和心理的過(guò)程B、人工智能沒(méi)有能動(dòng)的創(chuàng)造能力，人類意識(shí)具有能動(dòng)的創(chuàng)造能力C、人工智能沒(méi)有社會(huì)性，人類意識(shí)具有社會(huì)性D、人工智能只能接受意識(shí)的支配和操縱，不可能完全取代人類意識(shí)，更不可能支配和統(tǒng)治人類意識(shí)【參考答案】ABCD62.根據(jù)法律對(duì)公民行為能力的規(guī)定，公民可分為（

）。A、無(wú)行為能力人B、特殊行為能力人C、完全行為能力人D、限制行為能力人【參考答案】ACD63.以下觀點(diǎn)中屬于法家思想的是（

）。A、以德配天、明德慎刑B、法者，編著之圖籍，設(shè)之于官府，而布之于百姓者也C、賞當(dāng)賢，罰當(dāng)暴，不殺無(wú)辜，不失有罪D、故法者，國(guó)之權(quán)衡者也【參考答案】BD64.特別許可包括（）等需要賦予特定權(quán)利的事項(xiàng).A、有限自然資源開(kāi)發(fā)利用B、公共資源配置C、直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入D、行政機(jī)關(guān)認(rèn)為需要特別辦理的事項(xiàng)【參考答案】ABC65.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，有權(quán)設(shè)定行政處罰的是（）。A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、武漢市政府規(guī)章【參考答案】ABCD66.公文寫作之前要（

）。A、明確行文目的B、向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示寫法C、確定使用的文種

D、選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言【參考答案】AC67.交換證據(jù)的時(shí)間（

）。A、可以由當(dāng)事人協(xié)商一致并經(jīng)人民法院認(rèn)可B、可以由人民法院指定C、須經(jīng)人民法院指定D、當(dāng)事人雙方直接約定【參考答案】AB68.對(duì)行政許可申請(qǐng)人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料，申請(qǐng)屬于直接關(guān)系公共安全、人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全事項(xiàng)的，下列說(shuō)法正確的是（）

。A、行政機(jī)關(guān)不予受理或者不予行政許可B、申請(qǐng)人一年內(nèi)不得再次申請(qǐng)行政許可C、行政機(jī)關(guān)對(duì)申請(qǐng)人作出罰款決定D、行政機(jī)關(guān)對(duì)申請(qǐng)人給予警告【參考答案】ABD69.社會(huì)心理和社會(huì)意識(shí)形式的聯(lián)系表現(xiàn)在（）。A、社會(huì)意識(shí)形式指導(dǎo)和影響社會(huì)心理B、各種社會(huì)意識(shí)形式和社會(huì)心理的關(guān)系都一樣密切C、社會(huì)心理是社會(huì)意識(shí)形式形成的思想基礎(chǔ)D、社會(huì)意識(shí)形式可以歸結(jié)為社會(huì)心理【參考答案】AC70.管制適用于那些（）的犯罪分子。

A、罪行不必關(guān)押B、罪行較輕不需要關(guān)押C、罪行不重，需要懲辦D、罪行較輕，但需要判處刑罰【參考答案】BD71.下列哪幾項(xiàng)應(yīng)當(dāng)在行政執(zhí)法決定中載明A、救濟(jì)途徑和期限B、事實(shí)和證據(jù)C、行政機(jī)關(guān)印章和決定日期D、適用依據(jù)【參考答案】ABCD72.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照（），在法定權(quán)限內(nèi)，按照法定程序?qū)嵤┬姓袨椤、憲法B、法規(guī)C、規(guī)章D、法律【參考答案】BCD73.生產(chǎn)要素的所有者共同參與財(cái)富分配的依據(jù)是（）。A、勞動(dòng)不是財(cái)富的唯一源泉B、勞動(dòng)、資本、技術(shù)、信息都是價(jià)值的源泉C、勞動(dòng)和生產(chǎn)資料一起共同構(gòu)成財(cái)富的源泉D、可以調(diào)動(dòng)各方的積極性，推動(dòng)生產(chǎn)的發(fā)展【參考答案】ACD74.法律責(zé)任分為（）。A、刑事責(zé)任B、民事責(zé)任C、行政責(zé)任D、違憲責(zé)任【參考答案】ABCD75.勞動(dòng)使財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。對(duì)這一命題的正確的理解應(yīng)當(dāng)是（）。A、勞動(dòng)和土地都是價(jià)值的源泉B、勞動(dòng)不是使用價(jià)值的唯一源泉C、勞動(dòng)只有與土地結(jié)合，才能創(chuàng)造財(cái)富D、勞動(dòng)和土地共同成為使用價(jià)值的源泉?！緟⒖即鸢浮緽CD76.正當(dāng)行為包括（

）。A、正當(dāng)防衛(wèi)

B、緊急避險(xiǎn)C、正當(dāng)業(yè)務(wù)行為D、正當(dāng)職務(wù)行為【參考答案】AB77.下列選項(xiàng)中屬于理性認(rèn)識(shí)形式的有（

）。A、概念B、感覺(jué)C、判斷D、推理【參考答案】ACD78.制定規(guī)范性文件的“三統(tǒng)一”制度是指：（

）A、統(tǒng)一預(yù)審B、統(tǒng)一登記

C、統(tǒng)一編制登記號(hào)D、統(tǒng)一公布【參考答案】BCD79.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，下列關(guān)于以非正確話方式作出的意思表示的生效時(shí)間的描述，正確的有（）。A、采用數(shù)據(jù)電文形式的意思表示，相正確人指定特定系統(tǒng)接收數(shù)據(jù)電文的，該數(shù)據(jù)電文進(jìn)入該特定系統(tǒng)時(shí)生效B、當(dāng)事人正確采用數(shù)據(jù)電文形式的意思表示的生效時(shí)間另有約定的，按照其約定C、采用數(shù)據(jù)電文形式的意思表示，相正確人未指定特定系統(tǒng)的，相正確人知道或者應(yīng)當(dāng)知道該數(shù)據(jù)電文進(jìn)入其系統(tǒng)時(shí)生效D、當(dāng)事人正確采用數(shù)據(jù)電文形式的意思表示的生效時(shí)間不可以另有約定【參考答案】ABC80.物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)不可分，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的（）。A、主觀形式B、根本屬性C、主體D、存在方式【參考答案】BD81.人民法院不受理公民、法人或者其他組織對(duì)下列哪些事項(xiàng)提起的訴訟？（）A、國(guó)防、外交等國(guó)家行為B、行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機(jī)關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令C、人身自由或者對(duì)財(cái)產(chǎn)的查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施D、法限制律規(guī)定由行政機(jī)關(guān)最終裁決的具體行政行為【參考答案】ABD82.下列說(shuō)法正確的是（）。A、法庭對(duì)經(jīng)過(guò)庭審質(zhì)證的證據(jù)，一般不再進(jìn)行質(zhì)證B、行政機(jī)關(guān)在作出具體行政行為后自行收集的證據(jù)，可以作為合法的依據(jù)C、當(dāng)事人可進(jìn)行交叉詢問(wèn)D、當(dāng)事人可向證人、鑒定人或者勘驗(yàn)人發(fā)問(wèn)【參考答案】ACD83.公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政強(qiáng)制，有權(quán)依法（

）。A、提起行政訴訟B、申請(qǐng)行政復(fù)議C、要求賠償D、信訪【參考答案】ABC84.下列屬于共同犯罪中從犯的是（

）。A、在共同犯罪中起次要作用的人B、在犯罪集團(tuán)中的非組織、領(lǐng)導(dǎo)者C、在共同犯罪中起輔助作用的人D、被教唆實(shí)施犯罪的人【參考答案】AC85.行政行為的內(nèi)容包括（

）。A、授予權(quán)益或科以義務(wù)B、剝奪權(quán)益或免除義務(wù)C、變更法律地位D、確認(rèn)法律地位【參考答案】ABCD86.人們把握真理的能力，要受到（）。A、人們所處的歷史條件的制約B、實(shí)踐水平的制約

C、人們自身經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平的制約D、客觀事物暴露程度的制約【參考答案】ABCD87.政府宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的基本原則是（）。A、宏觀間接調(diào)控原則B、計(jì)劃指導(dǎo)原則

C、集中和重點(diǎn)性原則D、以經(jīng)濟(jì)手段為主的綜合配套調(diào)控原則【參考答案】ABCD88.行政處罰法的原則包括（）。A、罪刑相當(dāng)原則B、公正、公開(kāi)原則C、處罰與教育相結(jié)合原則D、處罰法定原則【參考答案】BCD89.承認(rèn)相對(duì)靜止的意義在于它是（

）。A、理解物質(zhì)多樣性的條B、把事物區(qū)別開(kāi)來(lái)的前提C、對(duì)事物進(jìn)行科學(xué)分析的前提D、規(guī)定和衡量運(yùn)動(dòng)的尺度【參考答案】ABCD90.民法上保護(hù)人身權(quán)的方法包括以下幾種（

）。A、停止侵害B、賠禮道歉C、消除、恢復(fù)名譽(yù)D、賠償損失【參考答案】ABCD91.國(guó)家壟斷資本主義對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用（

）。A、在一定程度上促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展B、解決了壟斷資本主義內(nèi)在矛盾的深化與尖銳C、從根本上解決了失業(yè)問(wèn)題D、消除了經(jīng)濟(jì)危機(jī)頻繁的出現(xiàn)【參考答案】AD92.行政執(zhí)法的特征包括（）。A、強(qiáng)制性B、行政性C、單方性D、廣泛性【參考答案】ABCD93.下列哪些現(xiàn)象屬于因果聯(lián)系（）。A、種瓜與得瓜B、閃電之后雷鳴,閃電與雷鳴C、春天之后有夏天,春天與夏天D、生產(chǎn)決定消費(fèi)。生產(chǎn)與消費(fèi)【參考答案】AD94.下列關(guān)于權(quán)利的特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的是（）。

A、權(quán)利具有強(qiáng)制性，即權(quán)利主體可以采用任何強(qiáng)制方式迫使義務(wù)主體滿足其權(quán)利要求B、權(quán)利具有法律性，即權(quán)利是由法律規(guī)范規(guī)定或隱含在法律規(guī)范中，受到國(guó)家的認(rèn)可和保護(hù)C、權(quán)利具有自主性，即無(wú)論是公權(quán)利還是私權(quán)利都由主體按照自己的意愿來(lái)決定是否行使D、權(quán)利具有利益性，即權(quán)利是為了保護(hù)或獲得一定的利益而由法律所允許采取的手段【參考答案】BD95.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的依賴性表現(xiàn)在（

）。A、社會(huì)意識(shí)的內(nèi)容來(lái)源于社會(huì)存在B、社會(huì)意識(shí)隨社會(huì)存在的發(fā)展而發(fā)展C、社會(huì)意識(shí)是對(duì)科學(xué)文化的反映D、社會(huì)意識(shí)是對(duì)物質(zhì)資料生產(chǎn)方式的反映【參考答案】ABD96.普通法法系國(guó)家正式意義上的法的淵源有（

）。A、制定法B、正義觀念C、習(xí)慣法D、判例法【參考答案】ACD97.我國(guó)不適用死刑的是（

）。A、犯罪時(shí)不滿

18周歲的人B、審判時(shí)懷孕的婦女C、審判時(shí)不滿

18周歲的人D、犯罪時(shí)懷孕的婦女【參考答案】AB98.呈請(qǐng)性文件有（）。A、通知B、議案C、調(diào)查報(bào)告D、辦法【參考答案】BC99.通報(bào)與通知的區(qū)別是（）。A、通報(bào)用來(lái)傳達(dá)重要精神或情況B、通報(bào)的事例典型，情況重要，具有較大影響C、通報(bào)的目的是引起讀者的廣泛注意和從中受到教育，而不著重要求予以具體辦理和執(zhí)行

D、通知有主送機(jī)關(guān)通報(bào)沒(méi)有主送機(jī)關(guān)【參考答案】BC100.人的自覺(jué)活動(dòng)在社會(huì)發(fā)展中的作用表現(xiàn)在（

）。A、人們創(chuàng)造歷史的活動(dòng)可以擺脫既定歷史條件的制約B、人們可以認(rèn)識(shí)、利用社會(huì)規(guī)律C、人們可以對(duì)社會(huì)發(fā)展的具體途徑進(jìn)行歷史選擇，通過(guò)不同的具體道路實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律D、社會(huì)規(guī)律存在和實(shí)現(xiàn)于人們的自覺(jué)活動(dòng)之中，人們的自覺(jué)活動(dòng)只有在認(rèn)識(shí)和遵循社會(huì)規(guī)律的基礎(chǔ)上才能得到順利、有效的發(fā)揮【參考答案】BCD判斷題101.狹義的教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。（

）【參考答案】正確102.德育過(guò)程即品德形成的過(guò)程。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.行政機(jī)關(guān)不得公開(kāi)涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密、個(gè)人隱私的政府信息。即使經(jīng)權(quán)利人同意公開(kāi)，或者行政機(jī)關(guān)認(rèn)為不公開(kāi)可能對(duì)公共利益造成重大影響的情況下，仍不得公開(kāi)。（）【參考答案】錯(cuò)誤104.在西方，最早的教育工作者被稱為智者派。（）【參考答案】正確105.沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)和沒(méi)有物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是同樣不可設(shè)想的。（）【參考答案】正確106.國(guó)家禁止任何形式的家庭暴力。（）【參考答案】正確107.分組教學(xué)是為了克服班級(jí)授課制的弊端而提出的，因此比班級(jí)授課制優(yōu)越。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限是九年制義務(wù)教育。（

）【參考答案】正確109.不同教育階段思想品德教育內(nèi)容的重點(diǎn)是不變的。（）【參考答案】錯(cuò)誤110.教師職業(yè)道德對(duì)塑造良好的社會(huì)風(fēng)氣作用很大，而社會(huì)精神文化因素對(duì)教師職業(yè)道德的影響則非常微弱。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.在

17世紀(jì)，對(duì)班級(jí)授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是捷克的夸美紐斯。（

）【參考答案】正確112.育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.赫爾巴特提出了著名的教學(xué)四階段觀點(diǎn)，即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。（

）【參考答案】正確114.在課程的實(shí)施過(guò)程中，充分地尊重兒童，熱愛(ài)兒童。重視受教育者的需求和興趣，講究教學(xué)方法，提倡學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性，這是典型的科學(xué)主義的課程觀。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.作為教師，必須自覺(jué)抵觸社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。（）【參考答案】正確116.一個(gè)

6歲的孩子偶然地碰到了電線，被電傷，但他也因此獲得電的有關(guān)知識(shí)，這種過(guò)程是一種“教育”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.所謂演示適時(shí)是指演示的時(shí)間要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行。（

）【參考答案】正確119.終身教育主要是指成人教育。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.從廣義上說(shuō)，馬克思主義不僅指馬克思恩格斯創(chuàng)立的基本理論.基本觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō)的體系，也包括繼承者對(duì)它的發(fā)展，即在實(shí)踐中不斷發(fā)展著的馬克思主義。（）【參考答案】正確121.講授法就是“注入式”教學(xué)方法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.班級(jí)管理的重要功能僅僅是要幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.地方立法權(quán)超出本區(qū)域不具有法律效力。（

）【參考答案】正確124.衡量自然人的行為能力和責(zé)任能力的標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)：年齡和智力狀況。（

）【參考答案】正確125.學(xué)生集體是學(xué)校教育的基本方法和手段，但它本身不是教育的目的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.教師的主要任務(wù)就是教書(shū)育人，而穿著打扮等生活習(xí)慣純屬個(gè)人的私事。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.恩格斯在考察生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程及其發(fā)展規(guī)律時(shí)，指