下半年區(qū)電教工作總結(jié)

下半年區(qū)電?教工作總結(jié)?在區(qū)教育?局的正確領(lǐng)?導(dǎo)和市電教?館的專業(yè)指?導(dǎo)下，上半?年的電化教?育工作主要?以貫徹教育?__關(guān)于《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?》為主要內(nèi)?容，以進一?步推進素質(zhì)?教育、培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實踐?能力以及提?高教育教學(xué)?質(zhì)量為目標?，讓學(xué)科一?線教師進一?步了解信息?技術(shù)與學(xué)科?整合指導(dǎo)思?想。一、?教研與培訓(xùn)?相結(jié)合，大?力開展網(wǎng)絡(luò)?環(huán)境下教與?學(xué)的研討，?探索信息技?術(shù)與學(xué)科的?有效整合。?現(xiàn)代教育?技術(shù)要有機?地、合理地?應(yīng)用于教學(xué)?，首先要讓?教師掌握一?定的技術(shù)，?并深入研究?，親身實踐?，才能找到?有效的使用?方法。教研?與培訓(xùn)相結(jié)?合，是進行?信息技術(shù)與?學(xué)科整合的?有效途徑。?本學(xué)期，?繼續(xù)做好電?教員和學(xué)科?教師的計算?機專題培訓(xùn)?。⒈__?_月份在愛?達花園小學(xué)?，電教中心?___了全?區(qū)中小學(xué)電?教員專業(yè)培?訓(xùn)活動，對?電教員進行?了《___?站制作入門?》的培訓(xùn)。?通過這次學(xué)?習(xí)，讓電教?員初步認識?___站制?作的知識，?并掌握一定?的制作技能?。⒉幼兒?園骨干教師?在學(xué)習(xí)了等?軟件的基礎(chǔ)?上，原創(chuàng)。?.wenm?i1.本學(xué)?期又舉辦了?一期幼兒園?骨干教師課?件制作學(xué)習(xí)?培訓(xùn)班，教?師結(jié)合自己?設(shè)計的教案?，在學(xué)習(xí)過?程中邊構(gòu)思?邊實踐，下?半年將舉行?了幼兒園教?師課件競賽?，并將獲獎?課件用于課?堂教學(xué)，進?行教學(xué)研究?。⒊在做?好教師培訓(xùn)?工作的同時?，我區(qū)積極?開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境下的教與?學(xué)的研究活?動。月日，?在___市?世紀星幼兒?園舉行了幼?兒園獲獎?wù)n?件教學(xué)研討?活動。世紀?星幼兒園的?韋明蘭老師?，春暉幼兒?園謝維東老?師為大家提?供了小班活?動《捉迷藏?》、大班活?動《鼠小弟?的小背心》?。觀摩教師?分為三組從?兩條線索“?現(xiàn)代教育技?術(shù)運用對教?學(xué)有何促進?作用?！薄?現(xiàn)代教育技?術(shù)運用于幼?教時，如何?給予孩子探?究的空間。?”進行了熱?烈的研討。?通過這次研?討活動，老?師們進一步?明確了現(xiàn)代?教育技術(shù)與?教學(xué)的關(guān)系?。⒋建鄴?區(qū)幼兒園現(xiàn)?代教育技術(shù)?運用于教學(xué)?的研究有以?下特點：一?是培訓(xùn)先行?，讓一批骨?干教師熟練?掌握課件制?作技能；二?是親身實踐?，教師接受?培訓(xùn)后，根?據(jù)課堂教學(xué)?的需求，設(shè)?計和制作課?件，并參與?區(qū)級評比；?三是課例研?討，現(xiàn)代教?育技術(shù)的學(xué)?習(xí)，不能停?留在課件制?作的層面上?，要讓技術(shù)?與教學(xué)有效?結(jié)合，必須?結(jié)合課例進?行深入的研?究。在世紀?星幼兒園舉?行的現(xiàn)代教?育技術(shù)運用?于教學(xué)的研?討活動，就?是在這種理?念的指引下?進行的。?⒌先后兩次?在南湖二中?舉行信息技?術(shù)與學(xué)科整?合的教學(xué)研?討活動。月?日，歷史教?師湛藍開了?一節(jié)《時代?特點鮮明的?明清文化?（一）》研?討課；月日?，語文教師?崔霞開了一?節(jié)《背起行?囊走四方》?研討課。在?這兩節(jié)課上?，教師從學(xué)?科教學(xué)的角?度出發(fā)，為?學(xué)生提供圖?片、視頻、?文字等豐富?的網(wǎng)絡(luò)資源?，這些內(nèi)容?緊扣教學(xué)需?求，激發(fā)了?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣，滿足?了學(xué)生的求?知需求，讓?學(xué)生在教師?引導(dǎo)下，帶?著任務(wù)自由?瀏覽，為自?主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)?了條件。?⒍在開展信?息技術(shù)與學(xué)?科整合的教?研活動過程?中，我們認?為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?下的課堂教?學(xué)并不是信?息技術(shù)與學(xué)?科整合的唯?一形式，在?現(xiàn)實的教學(xué)?活動中，信?息技術(shù)與學(xué)?科整合存在?于教與學(xué)過?程的各個環(huán)?節(jié)，如教師?備課、學(xué)生?預(yù)習(xí)、課堂?教學(xué)、學(xué)習(xí)?拓展、綜合?實踐等。下?學(xué)期，信息?技術(shù)與學(xué)科?整合的研討?形式將多樣?化一些。?二、以__?_視導(dǎo)為契?機，做好對?學(xué)校電教設(shè)?備使用情況?的檢查工作?。我區(qū)每?個月都安排?___視導(dǎo)?中小學(xué)活動?，電教中心?和教研室一?起集中視導(dǎo)?。在視導(dǎo)工?作中，認真?做好對學(xué)校?電教設(shè)備使?用情況的檢?查工作。主?要有：學(xué)校?小推車的使?用，多功能?教室的使用?，機房的使?用。同時對?信息技術(shù)課?程的開設(shè)，?以及信息技?術(shù)與學(xué)科整?合的校本研?究的展開調(diào)?研。在調(diào)查?和調(diào)研的過?程中，我們?發(fā)現(xiàn)：在日?常教學(xué)中，?不少教師還?不能自覺地?使用電教設(shè)?備，而網(wǎng)絡(luò)?環(huán)境下的課?堂教學(xué)還有?待加強。?三、對“_?__”電教?課題進行了?跟蹤，積極?參與，協(xié)助?學(xué)校做好“?___”課?題的結(jié)題工?作。我區(qū)?共有省級現(xiàn)?代教育技術(shù)?實驗學(xué)校所?，所學(xué)校有?“___”?電教課題，?為了確保他?們在上級部?門的要求下?順利結(jié)題，?我們對這些?學(xué)校經(jīng)常進?行督促指導(dǎo)?，先后兩次?___了結(jié)?題前的動員?工作。月日?，我區(qū)第五?幼兒園順利?按期完成課?題的結(jié)題工?作，受到專?家組的一致?好評。在?指導(dǎo)學(xué)校開?展課題研究?的同時，作?為區(qū)級電教?中心，也正?在準備對“?如何將視頻?教學(xué)資料運?用于學(xué)科教?研活動”進?行研究，原?創(chuàng)：.we?nmi1.?本學(xué)期已經(jīng)?收集了節(jié)課?例。四、?積極開展中?小學(xué)信息技?術(shù)應(yīng)用競賽?活動，提高?學(xué)生計算機?應(yīng)用能力?參加教育部?舉辦的中小?學(xué)電腦制作?大賽，獲_?__市一等?獎名、二等?獎名、三等?獎名，共計?獲獎人次，?其中一等獎?的獲獎人數(shù)?名列全市第?二。五、?維護和使用?建鄴教育網(wǎng)?站，確保網(wǎng)?絡(luò)的通暢和?更新。我?區(qū)建鄴教育?網(wǎng)頁版面設(shè)?置較齊全，?分塊管理到?位，內(nèi)容更?新較快，訪?問人數(shù)多。?___月底?，區(qū)教育局?撥?？钯徶?了服務(wù)器，?用于區(qū)教育?信息網(wǎng)的改?造下半年區(qū)?電教工作總?結(jié)下半年區(qū)?電教工作總?結(jié)，以便提?升建鄴教育?信息網(wǎng)的功?能。六、?加強管理，?對中小學(xué)各?學(xué)校的教育?信息化工作?進行了量化?