2021年初三語文模擬考試卷

．．．．初三語文模擬考試卷．．．．學(xué)校

姓名

班級

成績一、

識字寫能力（20分帶些空杯子上路①有一個(gè)讀了萬卷書；又準(zhǔn)備行萬里路的青年問一個(gè)智者：我該帶些什么上路？智者沒有言語而是拿起了一個(gè)空杯子；往里邊倒水；直到水（yì

了；他仍然不停地往里倒。這時(shí)候；青年連忙提醒智者：已經(jīng)滿了。智者這才罷手；然后送給青年一些空杯子；讓他帶它們上路。青年詫異地問為么。智者說個(gè)的一生；就是一次旅行；而旅行的過程；就是jí）

取各種養(yǎng)分；滋養(yǎng)我們生命的過程。如果我們帶太多的東西上路；就像那個(gè)裝滿水的杯子；再也容不得半點(diǎn)水進(jìn)入；這將是人生最的悲哀青年聽了；若有所悟。他沒有帶太多的東西；而是滿懷信心地上路了。②是??！帶一些空杯子上路；這是多么寶貴的人生箴言。③④人和人生來并沒多大差別；可是為什么有的人攻成名就；有的人卻一事無成呢？最大程度在前者“總是留一些空杯子”虛心接納而后者卻自我滿足；自以為是；最終固步自封；自己淘了己⑤每一個(gè)行將上路的青年；一定要牢記：不論什么時(shí)候；都要給自己留一些“空杯子教學(xué)無止境。只有這樣；我們才能不斷jí之材。

取到各種有益生心的營養(yǎng)；并在它們的滋養(yǎng)下最終成為凍粱１、給加點(diǎn)字注音：丑（）淘汰（）（）２、根據(jù)音在文中橫線上寫出漢字分３、聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)詞語的意思分箴言：固步自封：４、請從第四、五段找出四個(gè)錯別字：。（2分５、第一段前兩個(gè)冒號后面為什么沒用引號；而第三個(gè)冒號后面卻用引號呢？2分答：、請把第三段的文字用正楷抄寫在下面的空格中；注意書寫正確、端正、整潔分二、口語際能力10分、下列哪種道歉最能體現(xiàn)道歉者真誠的心態(tài)分A師；這件事我做得不對；請您原諒我B師；這件事我做得不對；請您原諒我。不過……”

．．．．．．．．．．．．．．．C師；這件事我做得不對；請您原諒我。其實(shí)．．．．．．．．．．．．．．．D師；這件事我做得不對；請您原諒我。但我要告訴您……”、請?jiān)谙铝袡M線上補(bǔ)出一句最恰當(dāng)?shù)脑挘┯饪漆t(yī)生繆爾·夏爾普；一天去給貴族老爺看病。原來是一點(diǎn)微不足道的皮外傷。夏爾普看完后；開了藥方；就吩咐仆人馬上跑到藥店去買藥。老爺一聽醫(yī)生說得那么急；臉都嚇白；連忙問醫(yī)生讓仆人跑步去買；看來這傷很危險(xiǎn)了？”“如果仆人不拼命跑；我擔(dān)心……”“可能出什么事？”老爺問?！拔覔?dān)心；

”、們在說話時(shí)重音不同；意思的重點(diǎn)也不同。給下邊的句子的有關(guān)詞語打上著重號；使括號外的意思相吻合分）A我不看書看了B、不看書說要看、節(jié)；盈盈家請客喝春酒；父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒。盈不小心將酒倒得溢到桌上；一時(shí)；她覺得不好意思。為脫尷尬場面；活躍氣氛；她便風(fēng)趣說：“（分）三、閱讀力（分）（一）文言閱讀（分）11杜牧的《赤壁》一詩中；蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理的詩句是______________________；分、辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負(fù)；并盡無盡感嘆的句子是__________________；分、活中表示既要善于從正面學(xué)習(xí)；也善于從反面借鑒的意思時(shí)可用子說的；分、

次北固山下王灣客路青山外；行舟綠水前。潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸。；。；。（

分）前倨后恭裴佶常話：少時(shí)姑父為朝官；雅望。佶至宅看其姑；會其朝退；深嘆曰何人；眾口稱？此必行賄者也。如此安得不亂？”言未竟；閽者

報(bào)州崔使君候謁。姑父怒呵者；將鞭之。良久；束帶強(qiáng)出。須臾命茶甚急；又命酒饌；又命秣馬飯仆。姑曰前何倨而后恭也入；有得色。揖佶曰憩院中未階出懷中一紙；乃昭贈官千。①常：通“嘗②者：看門的人。③秣：喂口。④絁ì時(shí)種粗綢子。、釋加點(diǎn)字分會其朝退（）言未竟（）須臾命茶甚急（）乃昭贈官絁千（）、“少時(shí)姑父為朝官”意思相同一項(xiàng)是（分）A士多為用者

B為壇而盟

C釀為酒

D是眾議舉龐為督、譯句子分）崔昭何人；眾口稱美？此必行賄者也。如此安得不亂？、據(jù)全文內(nèi)容；你能說說“前倨后恭”的意思嗎？2分、文通過裴佶的回憶；寫他的姑父對崔昭前倨后恭的轉(zhuǎn)變；諷刺了分（二）課外名著閱讀10分、年了；語文從我身邊輕輕走過。我讀《西游記文（）的口中娓娓道來；它告訴我要為理想艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈；我與魯濱遜對話；語文讓我知道了（）下那個(gè)漂流者在荒島上的日日夜夜；我走進(jìn)保爾·柯察金的心靈世界；語文幫助我拉直了“鋼鐵是怎樣煉成的？”這個(gè)句子后面的問號；我讀《語文借伊索等人之口講述一個(gè)個(gè)生動的故事讓我明白深刻的道理；我讀（）的《水滸傳語文讓我結(jié)識了梁山上的一個(gè)又一個(gè)的英雄好漢（的象世界里隨同格列佛海外游歷；捧腹大笑的同時(shí)陷入深思……5分千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特鐘書和盧梭二人都認(rèn)為兒童不宜讀《伊索寓言梭認(rèn)為寓言要不得；因?yàn)樗鸭儤愕暮⒆咏痰脧?fù)雜了；失去了天真。錢鐘書認(rèn)為寓言要不得；因?yàn)樗褬愕暮⒆咏痰糜唵瘟耍挥字闪?；以為人事里是非的分別、善惡的果報(bào)；也像在禽獸中間一樣公平清；長大了就處處碰壁上當(dāng)。你在閱讀《伊索寓言》時(shí)；又是怎樣看待這本書？5分（三）現(xiàn)代文閱讀（３０分）穿裙子的故事①上大學(xué)時(shí)；一次；我喝水時(shí)不小心把水灑在同宿舍一位女生的鞋子上；正逢她心情不好；說幾句極難聽的話。我一沖動便與她吵了起來。此后不久；兩人雖然在其他同學(xué)的幫助下表示了和解并且我誠心誠意的向她道了歉；但是她卻一直對我心存嫌隙；只是平時(shí)不好發(fā)作。②國慶那天；我們宿舍與另一個(gè)男生宿舍舉行聯(lián)歡；時(shí)間定在晚上點(diǎn)鐘。因?yàn)橛行┦拢徊顜追昼姇r(shí)我才趕回來。同宿舍的另外個(gè)生都已經(jīng)打扮停當(dāng)。個(gè)女生去接電話；兩個(gè)女生去樓下接男生；屋里只剩下我和她。她正悠閑地擦著鞋子。③我匆匆忙忙的梳頭化妝然換上件緊腰后扣長--------因?yàn)榫o腰所后背上的排扣必須靠別人幫忙才能系上。④“吳悠

了片刻；我終于開口道我一下扣子好嗎？”⑤她沉默了一會兒正著；沒看見？”她終于

地說。⑥“就系一下扣子呀我?guī)?/p>

道。

⑦“扣子怎么了？有誰說過扣子比鞋子重要？”她

地看著我。從她的目光中；我感受到了一絲掩飾著的快意。這絲快意讓我驀然明白：她等待這個(gè)時(shí)機(jī)已經(jīng)很久了。我知道再請求也是徒勞；便欲下床；想請隔壁宿舍的女生幫忙。正在這時(shí)；只聽得樓梯那邊傳一陣愉悅的喧嘩聲-------男生們上來了。她飛快地放下擦鞋刷和擦鞋布；洗了洗手；然后打開了門?！皡怯圃俨桓市牡睾啊Ｎ乙呀?jīng)別無他法；換衣服已經(jīng)來不及；出門去便會和男生迎面撞。她真希望我如此尷尬？然而；她卻真地立在門邊；沒有回頭。我仿佛看見她燦若春花的笑臉。而她的身影；對我則意著一堵沒有表情的鐵壁。我只有背靠著墻；坐在床上；做靜若處子狀；努力控制著不爭氣的眼淚。開心的面容；開心的問候；整潔的衣著；親切的調(diào)侃……人們一個(gè)個(gè)走了進(jìn)來；小小的宿舍頓成了歡樂的海洋。而我；則是海洋里一尾不得不沉默的小魚。“你坐在床上干嗎？下來玩啊男生說?！拔业哪_有些痛說“咦；你剛才走得好好的啊故驚訝。“是不想理我們？”又有男生戲言?！澳睦锏脑挘皇钦娴哪_痛。××你剛才不是踩了我一腳嗎？怎么忘得那么快？”“大家吃糖個(gè)女生似乎聽出了話中的不諧之音；趕忙把話岔開了。然后就是海闊天空地聊天。痛快淋漓地唱歌；花樣繁多地跳舞……在一張張朝氣蓬勃的歡顏之；是我凋零的花萼；一瓣瓣地為他們襯托背景。“你到底怎么了？”終于；一位平常和我關(guān)系挺不錯的男生坐在我的床邊；悄悄地問。我欲言止；卻經(jīng)不住他三番五次殷殷地問；終于對他和盤托出堅(jiān)地說；把手伸到我身后。因著那份不容拒絕的懇切；我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然而她還是不肯放過我；存心要出我的洋相在那兒說什么悄悄話？讓大家聽聽聲說。那名男生的臉紅了；但是他的手沒有停下；我看著她?！坝惺裁床缓靡馑嫉模渴遣皇怯刑厥馇闆r？”她咄咄逼人。滿堂哄然。我咬了咬嘴唇；穿上鞋子站到地上。所有人的眼睛都盯著我；我知道我不能再忍；我已經(jīng)把自忍到絕境?！捌鋵?shí)你最清楚我們在干什么看著大家在請他幫我系扣子——這是我請求吳悠而她卻不肯做的事情顫著聲音一字句地說。一室的人；都把眼神凝固在那里。她顯然沒想到我會這么做；怔怔地看著我。“也許有人會認(rèn)為我請男生為我系扣子是不自重；但是我卻不這么認(rèn)為。我們心本無邪；這也無奈之舉。至于自重不自重直地逼視著她只知道；不懂得尊重別人的人才是真正不自重皆默然?！澳愕淖饑?yán)和我有什么關(guān)系？”許久；她底氣不足地說?！安粌H和你有關(guān)系；和我們所有的人都有關(guān)系我扣子的男生突然說為們都是人；嚴(yán)就是人的精神衣裳她沒有說話。忽然間；她哭了。我的淚水也莫名其妙地落下來。這是我大學(xué)時(shí)代和同學(xué)之間發(fā)生的最激烈的一次沖突。它讓我明白；傷害別人的尊嚴(yán)；其實(shí)正丟失自己的尊嚴(yán)；作踐你的同類；也是作踐你自己啊。

２２、本文敘述一個(gè)什么故事？請用一句話加以概括分）３、本文④到⑦段通過“我”與吳悠的對話；寫出尚未化解的矛盾；也突現(xiàn)了各自性格。請?jiān)诟鞫稳宋飳υ捛凹由弦欢ǖ男揶o語,表現(xiàn)特定情景下的人物形象分④“吳悠

了片刻；我終于開口道我一下扣子好嗎？”⑤她沉默了一會兒正著；沒看見？”她終于

地說。⑥“就系一下扣子呀我?guī)?/p>

道。⑦“扣子怎么了？有誰說過扣子比鞋子重要？”她

地看著我。４、聯(lián)系全文；簡要地談?wù)勀銓ξ闹袆潤M線兩句話的理解分“她沒有說話。忽然間；她哭了哭原因是：“我的淚水也莫名其妙地落下來落淚的原因是：２５、根據(jù)理解填空分）對于為“我”系扣子這件事；室友吳悠的態(tài)度是：“幫我系扣子的男生”的態(tài)度是：對此“我”的感觸是：６、如果本文是特地為年輕人而作的；那么結(jié)尾續(xù)寫最合適的一句是（分A朋友們；難道你不能從這個(gè)故事中得到啟迪嗎？B有太多太多人對此不懂；難道僅僅因?yàn)槟贻p？C、該接受吳悠的深刻教訓(xùn)；對人不能過于苛??；否則損了他人；更損了自己。D、該“我”那樣待人處事；能忍先忍；忍不了再爆,樣可以維護(hù)自己的尊嚴(yán)。７、結(jié)合語境；說說下列兩句的妙處分））在一張張朝氣蓬勃的歡顏之后；是我凋零的花萼；一瓣瓣地為他們襯托背景。）因?yàn)槲覀兌际侨耍蛔饑?yán)就是人的精神衣裳。２８、本文寫法有很多借鑒之處；請說出其中一種；并作簡要分析分

四、寫能力（60分我美麗；因?yàn)槲乙螅?、請把題目補(bǔ)充完整。、文體不限；請選用一種拿手的來寫。、字?jǐn)?shù)在字以上。

．．．．．．．．．．．．．初三．．．．．．．．．．．．．學(xué)校

姓名

班級

成績二、

識字寫能力（20分帶些空杯子上路①有一個(gè)讀了萬卷書；又準(zhǔn)備行萬里路的青年問一個(gè)智者：我該帶些什么上路？智者沒有言語而是拿起了一個(gè)空杯子；往里邊倒水；直到水溢；他仍然不停地往里倒。這時(shí)候；青年連忙提醒智者：已經(jīng)滿了。智者這才罷手；然后送給青年一些空杯子；讓他帶它們上路。青年詫異地問為什么智者說：“一個(gè)人的一生；就是一次旅行；而旅行的過程；就是jí）汲取各種養(yǎng)分；滋養(yǎng)我們生命的過。如果我們帶太多的東西上路；就像那個(gè)裝滿水的杯子；再也容不得半點(diǎn)水進(jìn)入；這將是人生最大的哀青年聽了；若有所悟。他沒有帶太多的東西；而是滿懷信心地上路了。②是??！帶一些空杯子上路；這是多么寶貴的人生箴言。③④人和人生來并沒多大差別；可是為什么有的人攻成名就；有的人卻一事無成呢？最大程度在前者“總是留一些空杯子”虛心接納而后者卻自我滿足；自以為是；最終固步自封；自己淘了己⑤每一個(gè)行將上路的青年；一定要牢記：不論什么時(shí)候；都要給自己留一些“空杯子教學(xué)無止境。只有這樣；我們才能不斷jí汲取到各種有益生心的營養(yǎng)；并在它們的滋養(yǎng)下最終成為凍粱之材。１、給加點(diǎn)字注音：丑（ｌò）淘（ｔà

）（2分）２、根據(jù)音在文中橫線上寫出漢字分３、聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)詞語的意思分箴言：告的話；勸戒的話。固步自封：比喻安于現(xiàn)狀；不求進(jìn)。４、請從第四、五段找出四個(gè)錯別字攻—功、生—身、凍—棟、粱—。（2分５、第一段前兩個(gè)冒號后面為什么沒用引號；而第三個(gè)冒號后面卻用引號呢？2分答冒的的作用：用在述語和較復(fù)雜的賓語之間。如果學(xué)生從內(nèi)容方面寫“引起讀者的注意；調(diào)智者說的話；為下文的議論作鋪墊”亦可。、請把第三段的文字用正楷抄寫在下面的空格中；注意書寫正確、端正、整潔分略。格式、錯、漏、涂均扣分；扣完為止。二、口語際能力10分、下列哪種道歉最能體現(xiàn)道歉者真誠的心態(tài)A分A師；這件事我做得不對；請您原諒我B師；這件事我做得不對；請您原諒我。不過……”C師；這件事我做得不對；請您原諒我。其實(shí)呢……”D師；這件事我做得不對；請您原諒我。但我要告訴您……”、請?jiān)谙铝袡M線上補(bǔ)出一句最恰當(dāng)?shù)脑挘┯饪漆t(yī)生繆爾·夏爾普；一天去給貴族老爺看病。原來是一點(diǎn)微不足道的皮外傷。夏爾普看完后；開了藥方；就吩咐仆人馬上跑到藥店去買藥。老爺一聽醫(yī)生說得那么急；臉都嚇白；連忙問醫(yī)生讓仆人跑步去買；看來這傷很危險(xiǎn)了？”“如果仆人不拼命跑；我擔(dān)心……”“可能出什么事？”老爺問。

．．．．．．．“我擔(dān)心；他藥還沒買回來；你傷口就愈合了．．．．．．．、們在說話時(shí)重音不同；意思的重點(diǎn)也不同。給下邊的句子的有關(guān)詞語打上著重號；使括號外的意思相吻合分）A我不看書看好了B、不書說要看、節(jié)；盈盈家請客喝春酒；父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒。盈不小心將酒倒得溢到桌上；一時(shí)；她覺得不好意思。為了擺脫尷尬場面；活躍氣氛；她便風(fēng)趣地說：①能擺脫尷尬；語言風(fēng)趣幽默得３分。例：都怪老爸給我取了“盈盈”這個(gè)名字。盈者；滿也瞧；這酒都從杯中滿出來了。②能擺脫尷尬；語言得體階下）２分；③語言得體（略有歉意。（３分）三、閱讀力（分）（二）文言閱讀（分）11杜牧的《赤壁》一詩中；蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理的詩句是東風(fēng)不與周郎便_；銅春深鎖二__分、辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負(fù)；并盡無盡感嘆的句子是了卻君王天下事；贏得生前身后__分、活中表示既要善于從正面學(xué)習(xí)；也善于從反面借鑒的意思時(shí)可用子說的擇其善者而從之；、

其不善者而改之次北固山下王灣

分客路青山外；行舟綠水前。潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜；

江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸洛陽邊。（4分）

前倨后恭裴佶常話：少時(shí)姑父為朝官；雅望。佶至宅看其姑；會其朝退；深嘆曰何人；眾口稱？此必行賄者也。如此安得不亂？”言未竟；閽者

報(bào)州崔使君候謁。姑父怒呵者；將鞭之。良久；束帶強(qiáng)出。須臾命茶甚急；又命酒饌；又命秣馬飯仆。姑曰前何倨而后恭也入；有得色。揖佶曰憩院中未階出懷中一紙；乃昭贈官千。①常：通“嘗②者：看門的人。③秣：喂口。④絁ì時(shí)種粗綢子。、釋加點(diǎn)字分會其朝退（適）言未竟（完

）須臾命茶甚急（一會）昭贈官絁千（是、“少時(shí)姑父為朝官”意思相同一項(xiàng)是（D分

）A士多為用者C釀為酒

B為壇而盟D是眾議舉龐為督、譯句子分）崔昭何人；眾口稱美？此必行賄者也。如此安得不亂？崔昭是怎樣的一個(gè)人；大家都贊美他？這個(gè)人一定是個(gè)行賄的人。像這樣；社會怎么能不亂？、據(jù)全文內(nèi)容；你能說說“前倨后恭”的意思嗎？2分先前傲慢后來恭敬、文通過裴佶的回憶；寫他的姑父對崔昭前倨后恭的轉(zhuǎn)變；諷刺了那種平時(shí)滿口原則、道貌岸然；一遇到私利則表現(xiàn)出貪婪、兇狠、無恥的小人

分

（二）課外名著閱讀10分、年了；語文從我身邊輕輕走過。我讀《西游記文（吳恩）口中娓娓道來；它告訴我要為理想艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈；我與魯濱遜對話；語文讓我知道了（笛）筆下那個(gè)漂流者在荒島上的日日夜夜；我走進(jìn)保爾柯察金的心靈世界；語文幫助我拉直了“鋼鐵是怎樣煉成的？”這個(gè)句子后面的問號；我讀《伊寓言文借伊索等人之口講述一個(gè)個(gè)生動的故事讓我明白深刻的道理；我讀（施耐庵）寫的《水傳文我結(jié)識了梁山上的一個(gè)又一個(gè)的英雄好漢；我在（威夫特）的想象世界里隨同格列佛海外游歷；捧腹大笑的同時(shí)陷入深思……（）千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特鐘書和盧梭二人都認(rèn)為兒童不宜讀《伊索寓言梭認(rèn)為寓言要不得；因?yàn)樗鸭儤愕暮⒆咏痰脧?fù)雜了；失去了天真。錢鐘書認(rèn)為寓言要不得；因?yàn)樗褬愕暮⒆咏痰糜唵瘟?；愈幼稚了；以為人事里是非的分別、善惡的果報(bào)；也像在禽獸中間一樣公平清；長大了就處處碰壁上當(dāng)。你在閱讀《伊索寓言》時(shí)；又是怎樣看待這本書？5分言之有理、自圓其說即可。（三）現(xiàn)代文閱讀（３０分）穿裙子的故事①上大學(xué)時(shí)；一次；我喝水時(shí)不小心把水灑在同宿舍一位女生的鞋子上；正逢她心情不好；說幾句極難聽的話。我一沖動便與她吵了起來。此后不久；兩人雖然在其他同學(xué)的幫助下表示了和解并且我誠心誠意的向她道了歉；但是她卻一直對我心存嫌隙；只是平時(shí)不好發(fā)作。②國慶那天；我們宿舍與另一個(gè)男生宿舍舉行聯(lián)歡；時(shí)間定在晚上點(diǎn)鐘。因?yàn)橛行┦?；差幾分鐘時(shí)我才趕回來。同宿舍的另外個(gè)生都已經(jīng)打扮停當(dāng)。個(gè)女生去接電話；兩個(gè)女生去樓下接男生；屋里只剩下我和她。她正悠閑地擦著鞋子。③我匆匆忙忙的梳頭化妝然換上件緊腰后扣長--------因?yàn)榫o腰所后背上的排扣必須靠別人幫忙才能系上。④“吳悠

了片刻；我終于開口道我一下扣子好嗎？”⑤她沉默了一會兒正著；沒看見？”她終于

地說。⑥“就系一下扣子呀我?guī)?/p>

道。⑦“扣子怎么了？有誰說過扣子比鞋子重要？”她

地看著我。從她的目光中；我感受到了一絲掩飾著的快意。這絲快意讓我驀然明白：她等待這個(gè)時(shí)機(jī)已經(jīng)很久了。我知道再請求也是徒勞；便欲下床；想請隔壁宿舍的女生幫忙。正在這時(shí)；只聽得樓梯那邊傳一陣愉悅的喧嘩聲-------男生們上來了。她飛快地放下擦鞋刷和擦鞋布；洗了洗手；然后打開了門?！皡怯圃俨桓市牡睾啊Ｎ乙呀?jīng)別無他法；換衣服已經(jīng)來不及；出門去便會和男生迎面撞。她真希望我如此尷尬？然而；她卻真地立在門邊；沒有回頭。我仿佛看見她燦若春花的笑臉。而她的身影；對我則意著一堵沒有表情的鐵壁。我只有背靠著墻；坐在床上；做靜若處子狀；努力控制著不爭氣的眼淚。開心的面容；開心的問候；整潔的衣著；親切的調(diào)侃……人們一個(gè)個(gè)走了進(jìn)來；小小的宿舍頓成了歡樂的海洋。而我；則是海洋里一尾不得不沉默的小魚?！澳阕诖采细蓡?？下來玩啊男生說?！拔业哪_有些痛說

“咦；你剛才走得好好的啊故驚訝?！笆遣幌肜砦覀儯俊庇钟心猩鷳蜓?。“哪里的話；是真的腳痛?！痢聊銊偛挪皇遣攘宋乙荒_嗎？怎么忘得那么快？”“大家吃糖個(gè)女生似乎聽出了話中的不諧之音；趕忙把話岔開了。然后就是海闊天空地聊天。痛快淋漓地唱歌；花樣繁多地跳舞……在一張張朝氣蓬勃的歡顏之；是我凋零的花萼；一瓣瓣地為他們襯托背景。“你到底怎么了？”終于；一位平常和我關(guān)系挺不錯的男生坐在我的床邊；悄悄地問。我欲言止；卻經(jīng)不住他三番五次殷殷地問；終于對他和盤托出堅(jiān)地說；把手伸到我身后。因著那份不容拒絕的懇切；我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然而她還是不肯放過我；存心要出我的洋相在那兒說什么悄悄話？讓大家聽聽大說。那名男生的臉紅了；但是他的手沒有停下；我看著她?！坝惺裁床缓靡馑嫉模渴遣皇怯刑厥馇闆r？”她咄咄逼人。滿堂哄然。我咬了咬嘴唇；穿上鞋子站到地上。所有人的眼睛都盯著我；我知道我不能再忍；我已經(jīng)把自忍到絕境。“其實(shí)你最清楚我們在干什么看著大家在請他幫我系扣子——這是我請求吳悠而她卻不肯做的事情顫著聲音一字句地說。一室的人；都把眼神凝固在那里。她顯然沒想到我會這么做；怔怔地看著我。“也許有人會認(rèn)為我請男生為我系扣子是不自重；但是我卻不這么認(rèn)為。我們心本無邪；這也無奈之舉。至于自重不自重直地逼視著她只知道；不懂得尊重別人的人才是真正不自重皆默然。“你的尊嚴(yán)和我有什么關(guān)系？”許久；她底氣不足地說?！安粌H和你有關(guān)系；和我們所有的人都有關(guān)系我扣子的男生突然說為們都是人；嚴(yán)就是人的精神衣裳她沒有說話。忽然間；她哭了。我的淚水也莫名其妙地落下來。這是我大學(xué)時(shí)代和同學(xué)之間發(fā)生的最激烈的一次沖突。它讓