高中歷史第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立學(xué)案新人教版必修上

第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立課課程標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)達標(biāo)標(biāo)L通過了解秦朝的統(tǒng)一業(yè)績，認1.唯物史觀:通過分析秦朝的社會矛盾和農(nóng)民起義，認識秦朝解識統(tǒng)一多民族封建國家的建立在短命而亡的原因和教訓(xùn)。讀中國歷史上的意義。2.時空觀念：了解秦朝統(tǒng)一的進程以及疆域開拓的史實。2.通過了解秦朝的社會矛盾和農(nóng)3.歷史解釋:認識并理解秦朝穩(wěn)固統(tǒng)?的措施及其影響。民起義，認識秦朝崩潰的原因4.家國情懷:認識秦朝統(tǒng)一對統(tǒng)一多民族封建國家的建立和開展的深遠影響時空定位自主預(yù)習(xí)?必備知識知識點一秦的統(tǒng)一教材清單一、完成統(tǒng)一客觀條人民愿望長期戰(zhàn)亂給社會帶來巨大災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一件經(jīng)濟需求各地域經(jīng)濟的開展，要求打破政治分裂所帶來的阻礙地理位置秦國地理位置優(yōu)越，物質(zhì)根底雄厚主觀條勵精圖治數(shù)代秦王廣納賢才，吏治較為清明件商鞅變法尊奉法家，獎勵耕戰(zhàn)，國家日益強盛策略得當(dāng)秦國采取了遠交近攻策略(1)秦朝建立：①公元前230—前221年，秦國相繼滅掉東方六國，建立起第一個統(tǒng)一王朝一一秦朝，定都咸陽。(2)完成統(tǒng)一：征服了南方越族地區(qū)，加強了對云、貴一帶西南夷的控制；在北方，擊退了游牧民族②匈奴的進攻；修筑了西起臨濟、東至遼東的萬里長城。二、穩(wěn)固統(tǒng)一政治：皇帝將新王朝的君主定名為皇帝，并通過許多具體規(guī)定和禮儀突出皇帝的獨尊地位。嬴政自君主制度稱“始皇帝”，史稱"秦始皇〃?；实蹖沂聞?wù)擁有至高無上的決定權(quán)專制三公負責(zé)管理全國的政務(wù)。三公指③丞相、太尉、御史大夫，為主要輔佐大臣；中央九卿九卿泛指分掌具體事務(wù)的諸卿集權(quán)制制度郡縣廢除分封制，推廣郡縣制，設(shè)立郡、縣兩級行政機構(gòu)，其主要官員由中央任免和考核。13制縣以下設(shè)鄉(xiāng)、里和亭，分別負責(zé)管理民眾和治安經(jīng)濟統(tǒng)一車軌、貨幣和④度量衡,修馳道、直道社會編制戶籍，遷徙貴族豪強，整頓社會風(fēng)俗思想統(tǒng)一文字，⑤焚書坑儒法律制定?秦律？三、統(tǒng)一的影響.秦的統(tǒng)一，建立起“東至海暨朝鮮，西至臨逃、羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并陰山至江東”幅員遼闊的國家。.統(tǒng)一中央集權(quán)國家的形成是歷史開展的必然，也是客觀需要。.空前統(tǒng)一的封建國家促進了各民族的交往交流交融，推動了統(tǒng)一多民族國家政治、經(jīng)濟、社會的開展。史料閱讀(教材P15)說一說你對秦始皇統(tǒng)一和秦制的評價。名師點撥秦王嬴政滅六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝：廢除了貴族的分封制，是歷史的巨大進步；正式確立的中央集權(quán)制度，奠定了大一統(tǒng)王朝的制度根底，影響深遠。知點研析知教材學(xué)思之窗(教材P14)從人才角度分析，為什么秦能夠統(tǒng)一六國？解析：思考角度一是當(dāng)時的社會形勢；二是人才在社會開展中的作用。答案：提示李斯將人才的作用提升到敵我戰(zhàn)爭中戰(zhàn)略資源的高度，強調(diào)人才在統(tǒng)一中的重要地位。而秦王正是采納了李斯的建議，廣納賢才，勵精圖治，使各國人才建設(shè)開展秦國，才使得秦國在各諸侯國中日益強大，最終實現(xiàn)了統(tǒng)一。研微點概念辨析君主專制與中央集權(quán)的區(qū)別(1)君主專制：一種決策方式，指君主單獨掌握政權(quán)，主要特征是皇帝個人專斷專制，集國家最高權(quán)力于皇帝一身。(2)中央集權(quán)：一種政權(quán)組織形式，強調(diào)全國各地方的政治、經(jīng)濟和軍事等權(quán)力集中于中央，地方受命于中央。知識點二秦朝的暴政教材清單一、社會矛盾激化.秦始皇窮奢極欲，大興土木，征發(fā)繁重。百姓不堪重負，生活在水深熾熱之中。.秦朝刑法嚴(yán)苛，社會階級矛盾嚴(yán)重激化。二、“焚書坑儒”.“焚書〃：秦始皇接受李斯的建議，下令將非秦國歷史的史書，非博士官所掌管的?詩??書？、諸子百家著作等，全部交給官府焚毀；只有醫(yī)藥、卜筮、“種樹之書〃不在其列。.“坑儒〃：秦始皇以“或為妖言以亂黔首”的罪名，將460余名儒生方士坑殺。.影響：先秦以來的許多珍貴文獻毀于一旦，在中國歷史上產(chǎn)生了惡劣的影響。三、秦二世的殘暴統(tǒng)治公元前210年，秦始皇在巡行途中死去，秦二世繼位。他殘忍昏庸，實行嚴(yán)刑峻法，致使階級矛盾和統(tǒng)治階層內(nèi)部矛盾鋒利化.知點研析研微點知識拓展1.秦朝“文化專制”的表現(xiàn)和目的表現(xiàn)：焚書坑儒。目的：統(tǒng)一思想，維護國家大一統(tǒng)局面。秦朝統(tǒng)治者推崇法家思想，突出特征是實行嚴(yán)刑峻法，對儒學(xué)及其他學(xué)派實行文化高壓政策，“焚書坑儒〃就是典型事例。推崇法家思想，一方面奠定了許多制度建設(shè)創(chuàng)新的根底，穩(wěn)固多民族國家開展，但另一方面過度運用法家思想，統(tǒng)治殘暴，導(dǎo)致秦短期而亡。知識點三秦末農(nóng)民起義與秦的速亡教材清單一、秦末農(nóng)民起義.大澤鄉(xiāng)起義：公元前209年，陳勝、吳廣率眾在大澤鄉(xiāng)發(fā)動了中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。.號為“張楚”：陳勝自立為王，號為“張楚”。天下云集響應(yīng)，起義迅速蔓延。二、秦的速亡.陳勝起義失敗，項羽、劉邦等領(lǐng)導(dǎo)的反秦勢力日益壯大。.?公元前207年，劉邦的軍隊進占咸陽，秦朝滅亡。三、楚漢戰(zhàn)爭背景秦朝滅亡后，劉邦和項羽展開了長達四年的⑦楚漢戰(zhàn)爭（公元前206—前202年）概況（1）劉邦“⑧約法三章”,廢秦苛法，善于用人，聽取諫言，指揮得當(dāng)（2）項羽剛愎自用，不善用人，賞罰不明，燒殺擄掠，分封政策失當(dāng)，缺乏穩(wěn)固的根據(jù)地結(jié)果項羽被劉邦擊敗知點研析知教材學(xué)思之窗［教材P18）分析為什么陳勝建立的政權(quán)號稱“張楚〃。解析：思考角度結(jié)合秦國滅掉六國的史實，思考政權(quán)號稱"張楚”可以起到的作用。答案：提示農(nóng)民軍打著楚國的旗號，以張大楚國來號召人民起來對抗秦王朝的統(tǒng)治。這是一種宣傳，一種爭取人心的策略。研微點知識拓展從唯物史觀角度認識秦朝速亡的原因秦王朝急政暴虐，徭役、賦稅重加于民，嚴(yán)刑苛法，民怨沸騰，階級矛盾日益鋒利，導(dǎo)致了陳勝、吳廣起義爆發(fā)，加速了秦朝滅亡?；犹骄?關(guān)鍵能力探究點秦朝君主專制中央集權(quán)制度的特點及評價史料探究史料一“法令出一〃“別黑白而定一尊”"天下之事無小大皆決于上〃。一一？史記-秦始皇本紀(jì)？“主獨制于天下而無所制也?！薄?史記?李斯列傳？史料二撇開道德方面的考慮，秦只維持了那么短的時期也可能是一件好事。不尋常的是，盡管曇花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了它的政治繼承者，這套制度經(jīng)過了漢代的完善和穩(wěn)固，又繼續(xù)推行了1000多年，其間只逐步地作了修正。如果容許這項制度以原來的法家方式來實現(xiàn)，即時帝國結(jié)構(gòu)的各個局部進行嚴(yán)密的中央集權(quán)控制，那么它不可能維持得這么久。史料三郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之……秦之所滅者六國耳，非盡滅三代之所封也。那么分之為郡，分之為縣，俾才可長民者皆居民上……為天下計，那么（郡縣制）害不如封建之滋也多矣?！醴蛑?讀通鑒論?讀史指導(dǎo)史料史料關(guān)鍵信息"法令出一""一尊"“決于上””主獨制于天下而無所制”等，說明君主專制-體制之下，法律與行政命令均出自皇帝一人，表達了皇帝個人的意志史料史料從制度的理論根底、運作方式及影響等方面概括說明了秦朝政治制度的特點及其對后世的二影響史料根據(jù)省略號分層解讀史料可知，史料主要說明了郡縣制對政治穩(wěn)定、國家統(tǒng)一以及中國古代歷三史開展等方面的積極影響問題思考(1)史料一反映「秦始皇創(chuàng)立的皇帝制度的哪些根本特點？答案：提示根本特點：皇權(quán)至上、皇帝獨尊、皇權(quán)專制。(2)根據(jù)史料二分析秦朝政治制度的根本特點。答案：提示根本特點：按照法家理論，實行嚴(yán)密的中央集權(quán)進行控制：政治制度比擬完善。(3)根據(jù)史料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡述郡縣制在中國歷史開展中的積極作用。答案：提示積極作用：郡縣制有利于中央對地方的垂直管理，有利于國家統(tǒng)一和穩(wěn)定，為歷朝所沿用。史論歸納秦朝君主專制中央集權(quán)制度的特點.比擬完備：丞相、御史大夫和太尉有明確的職責(zé)分工和地位規(guī)定；三公之卜.設(shè)有諸卿，分別掌管著國家的各項具體事務(wù)，是中央政府的職能部門。.權(quán)力制約：三公相互牽制，無法獨攬大權(quán)。.皇權(quán)中心：軍政大權(quán)獨攬于皇帝一人手中。.充分表達“家天下”：各級官員的任命都由皇帝一人決定，很多官職如宗正、奉常等專為皇帝設(shè)置，國與家同治。針對訓(xùn)練1.(2021廣西柳州高一期末)秦代以前，卿大夫以及地方官吏的印章均可稱璽。秦代那么是“天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用"。這一變化主要表達了()答案：C解析：秦代以前，卿大夫以及地方官吏的印章均可稱“璽〃，到秦代只有皇帝一人的印章可以稱為“璽”，這表達了皇帝獨尊的特征，C項正確；秦始皇的功績和印章稱呼無關(guān)，排除A項；皇位世襲強調(diào)的是皇位的傳承，與題干信息不符，排除B項；中央集權(quán)指的是中央和地方的關(guān)系，D項與題意無關(guān)，排除。課時歸納總結(jié)知識聯(lián)網(wǎng)史論術(shù)語.秦滅東方六國，結(jié)束了各諸侯國長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一王朝一一秦朝，順應(yīng)了歷史開展潮流。.秦始皇首創(chuàng)皇帝制度，確立了皇權(quán)至上的地位，皇帝總攬全國的政治、經(jīng)濟、軍事等一切大權(quán)；其正式確立的中央集權(quán)制度，奠定了中國兩千多年政治制度的根本框架。.秦始皇從政治、經(jīng)濟、文化等方面穩(wěn)固了國家統(tǒng)一，建立起空前強大的國家政權(quán)，促進了各民族的交往、交流與交融，推動了統(tǒng)一多民族國家政治、經(jīng)濟、社會的開展。.秦朝統(tǒng)治者的殘暴統(tǒng)治，激化了社會矛盾，引發(fā)了中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，最終導(dǎo)致了秦朝二世而亡。思維拓展-素養(yǎng)提升秦帝國的中央集權(quán)制度秦帝國實行中央集權(quán)制，建立起了一套官僚機構(gòu)，負責(zé)管理行政、軍事、財政、司法、監(jiān)察各方面的工作。地方上也設(shè)立各級行政機構(gòu)，由中央委派有俸祿的官員管理。這一套官僚系統(tǒng)在當(dāng)時世界上是最先進、最有效的系統(tǒng)。它對全國的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)活動都要進行干預(yù)、督導(dǎo)；它負責(zé)全國道路交通的維持與管理；它對全國的人口、土地都要登記，逐級上報，以便為向百姓征收賦稅提供根據(jù)；它征收全國的農(nóng)業(yè)稅、人口稅、工商業(yè)交易稅等維持皇室、官僚機構(gòu)和軍隊的開支；它還自己經(jīng)營龐大的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)以補充開支，它保持著龐大的軍隊，以保衛(wèi)國家，進行擴張、維持社會治安；它還關(guān)注公眾的日常生活、倫理道德，以使整個