高中班主任2022個人工作總結(jié)

高中班主任2022個人工作總結(jié)充溢的工作生活一不留神就過去了，回憶這段時間以來的工作，收獲頗豐，想必我們須要寫好工作總結(jié)了。那么如何把工作總結(jié)寫出新把戲呢?下面我給大家?guī)黻P(guān)于中學(xué)班主任2022個人工作總結(jié)，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所協(xié)助。

中學(xué)班主任2022個人工作總結(jié)1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖莀_班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，謹(jǐn)慎落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注意對學(xué)生進(jìn)展教育造就，盼望能引導(dǎo)他們安康成長，學(xué)一點(diǎn)學(xué)問、長一點(diǎn)技能，順當(dāng)?shù)禺厴I(yè)。本學(xué)期內(nèi)，踴躍參加創(chuàng)文明校內(nèi)活動，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動中取得較好的成果，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好一支隊(duì)伍建立

即進(jìn)展班干部隊(duì)伍建立(包括團(tuán)支部干部隊(duì)伍建立)。建立的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作那么、顧全大局，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊(duì)伍建立的一個重要內(nèi)容。進(jìn)展工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路清楚。這兩類教育主要通過定期召開班委會進(jìn)展，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實(shí)踐中進(jìn)展。對于班干部的工作，不包辦，賜予他們一個較寬敞的空間，但在工作中我留意監(jiān)視、視察，缺乏之處剛好指出，并賜予指導(dǎo)，如指導(dǎo)參照工作職責(zé)，結(jié)合班級狀況制定階段性工作打算;如何開展工作等。還鼓舞學(xué)生干部踴躍參加學(xué)生會和團(tuán)委工作。

二、發(fā)揮三塊陣地作用

第一，是文化傳播陣地。第一學(xué)期，重新布置教室，將班訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、勤奮、自信、爭先”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，并開拓了團(tuán)支部園地專欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團(tuán)支部園地，板面活潑，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了傳播教育作用，有利于造就班集體形成安康向上的輿論氣氛。

其次，是班會陣地。這是造就教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，依據(jù)學(xué)校要求，有打算地、剛好地對學(xué)生進(jìn)展愛國主義、行為標(biāo)準(zhǔn)、集體主義、法制平安、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想相識，樹立正確的人生觀，安康的成長。

第三，是活動陣地。對于中學(xué)生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學(xué)生承受教育、熬煉才華、造就集體主義精神、增進(jìn)班級凝合力，所以，我踴躍組織學(xué)生開展各類活動并支持學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)有意義的活動。如班級開展了“手拉手”協(xié)助“三困”學(xué)生活動;組織學(xué)生參觀南京海洋公園。還踴躍支持學(xué)生參與學(xué)校組織的校內(nèi)文體節(jié)活動、學(xué)問競賽、“教育之光”和“江南之花”文藝匯演等活動。

三、加強(qiáng)四種思想教育

第一，行為標(biāo)準(zhǔn)教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為標(biāo)準(zhǔn)教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，催促學(xué)生在思想上提高相識，平常，對有些學(xué)生多講、多提示、多催促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為剛好指出，要求改正。一年來，絕大局部學(xué)生都能自覺遵守行為標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)集體榮譽(yù)。

其次，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要聽從集體。但此時此刻的學(xué)生自我意識較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”協(xié)助三困學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友情，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識，并通過參加學(xué)校組織的集體活動，如籃球賽、運(yùn)動會等，造就學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝合力。

第三，愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料;二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報紙，關(guān)懷國家大事;三是支持學(xué)生參與祖國、講文明”征文活動、“紅心永向_”演講競賽及“弘揚(yáng)抗洪精神，向校慶_周年獻(xiàn)禮”詩歌朗讀競賽、“祖國在我們心中”學(xué)問競賽等愛國主義教育活動，從中承受教育。

對于特別群體學(xué)生的教育，我持比擬慎重的看法，因?yàn)樗麄円话惚葦M自卑、敏感，方法不當(dāng)，簡單挫傷其自尊心，我主要采納私下談心的方法，這樣簡單溝通，簡單承受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對他們我平常多留意，多視察，多鼓舞，目前，他們思想上不存在著什么大問題。

班主任工作存在的問題：

一、有時因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П?，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的方法。

三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，相互協(xié)作，共同教育。

中學(xué)班主任2022個人工作總結(jié)2

高二_班是一個活潑、團(tuán)結(jié)和安康的集體，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，踴躍參與學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動，并取得了優(yōu)異成果。現(xiàn)對一個學(xué)期的工作進(jìn)展一個總結(jié)。

一、獲得的榮譽(yù)

1、運(yùn)動會獲得第一名的成果。共獲得_個第一名，總分_多分。

2、在以《__為主題的社會實(shí)踐活動》中表現(xiàn)突出，獲得先進(jìn)集體稱號。

3、紅色經(jīng)典合唱競賽中獲得優(yōu)秀獎。

4、各種競賽：正在統(tǒng)計中。

二、班會狀況

班級組織了多種形式的班會，取得了必須的效果。主要有：

1、考試前的《誠信教育》。

2、母親節(jié)前的《感恩母親》。

3、期中考試后的《學(xué)習(xí)方法溝通》。

4、《社會實(shí)踐》展示。

5、《平安教育》。

6、《期末考試發(fā)動》等等。

三、德育方面

高二_班同學(xué)踴躍向上，誠懇、守信、知禮、友愛，有吃苦精神、有合作精神，有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高志向，我為同學(xué)們感到傲慢。

四、班級管理方面

1、踴躍貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理方法”，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的方針，踴躍推行學(xué)生自主管理。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，調(diào)動全體同學(xué)的踴躍性，為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

3、狠抓一日常規(guī)，取得了不錯的效果。

4、形成正確的輿論導(dǎo)向，使班級向安康方向開展。

5、調(diào)動科任老師參加班級管理，向科任老師了解狀況，做到剛好發(fā)覺問題剛好解決。

五、學(xué)習(xí)成果方面

好的過程是勝利的一半。通過同學(xué)和教師的共同努力，班級大多數(shù)同學(xué)的成果都有不同程度的提高，為后面的分班做好了打算。但也有極少數(shù)同學(xué)進(jìn)步不明顯，甚至出現(xiàn)退步，這是下一步工作要解決的問題。

總之，班級在前進(jìn)，同學(xué)們在安康歡樂的成長!

中學(xué)班主任2022個人工作總結(jié)3

從本學(xué)期起先我擔(dān)當(dāng)了高_(dá)班的班主任工作。轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期已近尾聲，經(jīng)過一學(xué)期的工作實(shí)踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好班主任確實(shí)不簡單。怎樣才能當(dāng)一個讓學(xué)校和學(xué)生滿足的班主任，是我始終探究并不斷追求的目標(biāo)。同時我也是懷著這樣一顆肅穆負(fù)責(zé)的心來對待班主任工作的。在過去的半年的時間里，我有過很多困惑，有過一些心情，但是，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷協(xié)助下，在責(zé)任的推動下，我堅決了自己的方向，解決了各種沖突。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好!抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)謹(jǐn)慎真地工作，雖然做得還不是最好，但我始終在努力。雖然還談不上有什么經(jīng)歷，但也有一些自己的想法。

一、緊緊圍繞德育教育主題開展各種教育活動

以班會等各種豐富多彩的形式開展德育教育，將工作做實(shí)、做細(xì)、做好。同時，在詳細(xì)實(shí)踐過程中，不斷加以完善并剛好做出總結(jié)。

二、以賞罰清楚的管理體制來加強(qiáng)班級干部管理

在班級干部管理過程中，踴躍運(yùn)用各種方法來調(diào)動班級干部的工作踴躍性和工作熱忱，以此來提高班級管理實(shí)力。

三、加強(qiáng)與任科老師的溝通，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)

在班級的日常教學(xué)中，我踴躍與各位任科老師溝通溝通，剛好駕馭每位學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并做好相關(guān)記錄。同時，在生活等其它方面也剛好關(guān)懷每一位學(xué)生，與學(xué)生交心、交摯友，真正與學(xué)生融合在一起，共同打造榮耀向上的集體。

四、定期召開學(xué)委及科代表會議，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果

充分發(fā)揮學(xué)委及科代表的作用，定期召開會議，以嚴(yán)格的制度來強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，同時適時開展學(xué)習(xí)溝通活動，以“小組互助”“班級小競賽”等形式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，真正調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

五、建立與家長良性溝通平臺，充分發(fā)揮家校兩極管理優(yōu)勢

在班級平常的教育管理過程中，家長教育是必不行少的一個重要環(huán)節(jié)。做好家校兩極管理工作，是真正管理好班級的重要根底。所以本學(xué)期我著重加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，建立良性暢通的家校管理平臺，充分有效地發(fā)揮家校兩極教育優(yōu)勢。

六、多與其它班主任溝通，借鑒他人經(jīng)歷

班主任自身素養(yǎng)的提高和管理實(shí)力的加強(qiáng)是管理好班級必不行少的條件。對于年輕班主任來說，多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)歷，可以更快更有效的提高自己的班級管理實(shí)力。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度，遇到自己不簡單解決的問題時，虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法，這些經(jīng)歷對我的班主任工作協(xié)助很大。

以上就是本學(xué)期在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會。總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了很多，實(shí)力也得到了加強(qiáng)。但是我也醒悟地知道，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)歷缺乏，與那些經(jīng)歷豐富的班主任相比還有很大差距，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決。但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)歷和教訓(xùn)，盡快提高自己。盼望有了這珍貴的幾個月的經(jīng)歷，在下一學(xué)年我會獲得更大的進(jìn)步，有更大的收獲!

中學(xué)班主任2022個人工作總結(jié)4

班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù)，一項(xiàng)技巧。不僅是教書，還要育人;不僅是教師，還要是摯友。只要專心、用愛，就會得到學(xué)生們的愛戴、敬重與支持。回憶這一學(xué)期的班主任工作，作如下小結(jié)：

一、親近學(xué)生，探究學(xué)生;呈現(xiàn)自我，樹立威望。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！蔽艺J(rèn)為班主任要擅長接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷學(xué)生，和他們進(jìn)展親近的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的根底。所以，我也是這么做的，每到下課我就來到班級，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們閑聊，和他們溝通，在這過程中，我用眼睛去視察，用耳朵去傾聽，專心去體會，耐性、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的溝通過程中，漸漸創(chuàng)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解學(xué)生家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);同時還探究學(xué)生的特性特征(包括實(shí)力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生。

“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我始終堅信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們。在親近與探究學(xué)生的過程中，我努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的教師，又把你當(dāng)作好摯友，樹立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。

二、干部隊(duì)伍的組建和造就。

創(chuàng)立良好的班風(fēng)，很大程度上是由小干部確定的。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和造就干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

中選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理實(shí)力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心造就：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，傳播他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助小干部樹立威信;其二，在鼓舞干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;其三，造就干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

三、以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的班級常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)班級學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練是特別重要的。在訓(xùn)練過程中，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面，通過集體或個人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)展(依據(jù)詳細(xì)狀況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有聽從集體，聽從吩咐的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

四、引導(dǎo)學(xué)生參與自主教育的實(shí)踐活動。

實(shí)踐活動是實(shí)力形成和開展的根本途徑。一方面，實(shí)踐活動要求有相應(yīng)的實(shí)力水平，另一方面，實(shí)踐活動又供應(yīng)了應(yīng)用和熬煉實(shí)力的時機(jī)。于是，我結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動，讓學(xué)生參與各種實(shí)踐活動，以造就學(xué)生的自我教育實(shí)力，更好地開展學(xué)生的自我意識和增加班級責(zé)任感，同時，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)勝利、感悟自尊、感悟自我。每一次勝利與“失敗”對學(xué)生來說都是一次極好的自我教育?；顒拥淖晕医M織和開展，豐富了學(xué)生的生活，拓寬了學(xué)生的視野，開展了學(xué)生的實(shí)力，使學(xué)生在自己勝利和同伴的勝利中體驗(yàn)到了奮斗的樂趣，享受著校內(nèi)生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦，開展了自我、完善了自我。

同時,我還不失時機(jī)地結(jié)合班級實(shí)際狀況，開展“我是班級的一員”、“我為大家做點(diǎn)什么”、“我班將為我傲慢”等系列活動……強(qiáng)化學(xué)生的班級意識，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生自主教育的動機(jī)。通過活動，使學(xué)生們不知不覺中提高了對自己的要求，加強(qiáng)了自律。

五、落實(shí)家訪多溝通

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氣氛較差，競爭意識弱。針對這種狀況，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某晒?。在鼓舞的根底上，提出下次目?biāo)。在此期間，通過家訪，讓家長來監(jiān)視、鼓舞和支持學(xué)生。平常也要多與科任教師溝通，了解學(xué)生平常上課表現(xiàn)、作業(yè)狀況、平常測驗(yàn)成果等等。有進(jìn)步的必須要表揚(yáng)，有退步的找來分析緣由。這樣一來班級里學(xué)習(xí)氣氛漸漸變濃了。在大型考試完畢后馬上向家長反應(yīng)，對于進(jìn)步的學(xué)生必須要給家長達(dá)電話加以表揚(yáng)。而對于退步了的學(xué)生我會干脆和學(xué)生溝通，分析退步緣由，加以鼓舞和勸慰，提出教師、家長下次的期望。使班級整體有了進(jìn)步。

誠然，在教育學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會做事，學(xué)會生活的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是困難的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得特別精彩而游刃有余。

中學(xué)班主任2022個人工作總結(jié)5

一件事情往往會產(chǎn)生出兩種不同的結(jié)果，這兩種結(jié)果，同時也反映了對某一事物的不同看法。特殊是在日常的工作中，學(xué)生每天都可能會出現(xiàn)一些你意想不到的事，有的使你焦頭爛額，有的使你一籌莫展，有的使你遲疑不決，有的使你生氣萬分，由此陷入非?？鄲赖木车?。面對這些雜亂瑣碎的事，作為一個教師必需要有醒悟的頭腦，以教育為中心，一切從學(xué)生的利益作想，本著實(shí)事求是的看法，循心善誘，去了解、分析、解決這些問題，從而使自己在學(xué)生中享有必須的威信，得到學(xué)生的信任和愛戴，這樣工作起來才順心，學(xué)生才和你交心，同時也使家長們放心。反之遇事簡潔、粗暴或一味地進(jìn)展制止，扼殺學(xué)生的熱忱和愛好，工作就會很被動，得不到學(xué)生的支持，于是對教師就敬而遠(yuǎn)之。

一、發(fā)覺問題。

在臨畢業(yè)前夕，我班出現(xiàn)了一股互留贈言之風(fēng)，幾乎每個學(xué)生人手一本非常精致的同學(xué)錄，一下課有的人就忙著找各自較好的同學(xué)留言，放學(xué)后也是三個一群，五個一伙地相互寫著，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作業(yè)放置一邊不聞不問，卻對寫《同學(xué)錄》非常專注，非常投入。更使人生氣的是一次數(shù)學(xué)課上，個別學(xué)生竟然把《同學(xué)錄》拿出來公開寫起來，被教師發(fā)覺了，并繳了幾本。我隨意翻開看時，真是不看不知道，一看嚇一跳，其中有些贈言極其不安康，內(nèi)容相當(dāng)?shù)图墶⒂顾?，有的字眼不堪入目，相?dāng)下流。最使人意想不到的是平?？雌饋矸浅Ｕ\實(shí)、本份，是我心目中思想品德很安康的學(xué)生，盡然也寫出了一些與他們年齡、經(jīng)驗(yàn)很不相稱的語言。正處于畢業(yè)階段非常關(guān)鍵的時刻，出現(xiàn)了這一令人驚異、使人生氣的現(xiàn)象，作為班主任的我，感到問題的緊要性，必需盡快采納措施，制止這一不正之風(fēng)，調(diào)整孩子們的心態(tài)，端正他們的思想，全力以赴投入最終的復(fù)習(xí)，于是我進(jìn)展了其次步工作。

二、教育、協(xié)助。

我特地利用一個少先隊(duì)活動時間，圍繞什么叫贈言?贈言的作用是什么?如何寫贈言?這幾個問題開展探討，同學(xué)們探討得非常熱情，大家各抒己見，紛紛說出了自己對這幾個問題的看法和理解，特殊是那些在《同學(xué)錄》上亂寫的人，聽了大家的發(fā)言，感到非常慚愧，下課后都自覺到辦公室來向教師成認(rèn)錯誤，大家都明白了贈言就是給別人留下美妙祝福和真誠的盼望，來鼓舞別人奮進(jìn)，喚起信念，它是有著深遠(yuǎn)意義，值得留念，使人難忘的語言。于是我就趁熱打鐵，放學(xué)后我有意在布置作業(yè)時，讓每個同學(xué)在家庭作業(yè)本上寫上5-10句你認(rèn)為較好的贈言，看誰會動腦筋，寫得最好。

其次天，我又利用朝會時間，讓同學(xué)們各自由上臺念出他們寫的贈言，大家踴躍舉手，爭先恐后，說出了很多美妙的贈言，什么祝友情地久天長、祝學(xué)習(xí)上進(jìn)，前途無量、讓我們共同締造美妙的將來、祝你考上重點(diǎn)中學(xué)等等，有的同學(xué)還依據(jù)同的不同愛好，寫出了相應(yīng)的贈言，如我班喜愛跳舞的王亞菲同學(xué)，她的《同學(xué)錄》上就留下的贈言是：祝你早日成為出名的舞蹈家和你的舞姿，終生難忘、希你的舞越跳越好等等，對熱愛數(shù)學(xué)的唐英杰同學(xué)，給他留下了祝你成為我國其次個陳景潤或我國將來的數(shù)學(xué)家——唐英杰，對寵愛踢足球的鄧非、李昆鵬、任競等諸位同學(xué)，就祝福他們不久的將來，成為國腳和希球技提高，為我國沖出亞洲，走向世界作出奉獻(xiàn)、希你成為將來的、亞洲足球先生等等。看了孩子們這些發(fā)自內(nèi)心、真誠的祝福，那一筆筆工整的贈言，我特別激烈，同時也非常欣慰，孩子們是多么純真、得意啊，只要我們耐性誘導(dǎo)，傾注愛心，熱忱協(xié)助他們，就會有成效，問題才會得到解決。

三、圓滿解決。

為了滿意同學(xué)們的愿望，讓他們在相處了六年小學(xué)生活中，相互留下難忘的紀(jì)念，我和班干部們商議并相同確定，在畢業(yè)班會上增加互簽畢業(yè)贈言這一內(nèi)容，同學(xué)們知道后都特別開心，他們沒有想到教師會特地支配寫贈言，于是有的同學(xué)重新買來一本嶄新的《同學(xué)錄》作好打算，有的同學(xué)把原來亂寫的內(nèi)容封存起來，重新再寫，有的同學(xué)干脆把不安康的贈言撕掉，謹(jǐn)慎思索，如何再寫。在開畢業(yè)班會那天，大家熱忱很高，都踴躍參加寫贈言，有的還主動把《同學(xué)錄》拿給教師看，并讓教師給他們留下美妙的祝福，有的同學(xué)還寫下好玩的、詼諧的、使人發(fā)笑的贈言，充溢了歡聲笑語，大家沉溺在無比快樂之中。從這件事上，我感受到了耐性誘導(dǎo)的好處，嘗到了它的甜頭，啟發(fā)了我在今后工作中，事事要諄諄教導(dǎo)，耐性的指導(dǎo)，多為學(xué)生的愛好作想，既當(dāng)他們的教師，也作他們的知心摯友。

中學(xué)班主任2022個人工作總結(jié)6

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二2班班主任，2班是高二年級理科快班之一，聚集了全年級的學(xué)習(xí)中上以上的學(xué)生，擔(dān)當(dāng)該班班主任，肩負(fù)著學(xué)校的重托，家長的期望，我深感任務(wù)重，壓力大，不敢懈怠。針對該班特點(diǎn)，我主要從以下幾個方面做工作：

一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序，營造踴躍向上的氣氛，是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我非常重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：

(1)做好各項(xiàng)工作的檢查催促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)驚慌而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，會使學(xué)生感到肅穆驚慌、踴躍向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。(2)深化班級，剛好發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的狀況，發(fā)覺問題剛好處理。

(3)經(jīng)常表揚(yáng)好人好事，做好鼓勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級狀況小評，以表揚(yáng)為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成果進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動好，關(guān)懷班集體，關(guān)懷協(xié)助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng)，樹立正氣，鼓勵學(xué)生踴躍進(jìn)取。

(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必需依靠學(xué)生干部，老師要放手讓班干部工作，經(jīng)常囑咐、提示、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又熬煉了學(xué)生干部。老師要愛護(hù)學(xué)生，費(fèi)時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

二、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)踴躍性

調(diào)動學(xué)習(xí)班踴躍性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成果，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采納了抓兩頭，帶中間的方法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。同時提出詳細(xì)措施;對差生，以鼓舞為主，多談話、多檢查，發(fā)覺問題剛好訂正，發(fā)覺進(jìn)步，充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次考試的成果，進(jìn)展個案分析，發(fā)覺學(xué)生弱點(diǎn)，分析緣由，找到改良方法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成果保持上升趨勢。另外用“以志激人”的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。一個無追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動力機(jī)械，更談不上開展，無論是學(xué)問獲得，技能形成，還是素養(yǎng)提高，都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運(yùn)用鼓勵措施，通過多途徑協(xié)助學(xué)生樹志向，談追求，增加責(zé)任感、使命感和憂患意識。以造就學(xué)生的熱忱性、主動性、和進(jìn)取精神。時時力求將學(xué)習(xí)心情調(diào)控到最正確的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石那么鳴，人激志那么宏”實(shí)踐證明：采納鼓勵方式能使學(xué)生保持長久的學(xué)習(xí)的動力。

三、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，找尋鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力氣

新學(xué)期起先，我就把建立團(tuán)結(jié)向上的班級體作為我班奮斗的目標(biāo)。

為了肅穆紀(jì)律協(xié)作學(xué)校的日常管理，我在班里進(jìn)展了《新學(xué)期新面貌》的紀(jì)律教育。使學(xué)生相識到——無規(guī)則不能成方圓，協(xié)助學(xué)生樹立主子翁意識，把維護(hù)班級的榮譽(yù)變成一種自覺的行動。增加學(xué)生的集體精神。

為了促進(jìn)同學(xué)之間的了解，建立良好的生活氣氛，我利用慶祝中秋的晚會，請班級里每個同學(xué)收集資料獻(xiàn)計獻(xiàn)策，然后讓同學(xué)自己布置場地，自己組織節(jié)目。師生度過了一個難忘的夜晚，拉進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間，師生之間的距離。

臨進(jìn)元月，高二學(xué)生將有三科要會考，隨后還要進(jìn)展期未考，學(xué)習(xí)任務(wù)特別堅艱難，為了防止局部同學(xué)因跟不上而泄氣，我剛好給他們講了會考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會考學(xué)科中，爭取每個同學(xué)能會考過關(guān)。會考以后利用學(xué)生在迎戰(zhàn)會考中產(chǎn)生的拼勁，適時提出了“送會考迎期考，優(yōu)異成果獻(xiàn)給父老”的奮斗目標(biāo)。使學(xué)生一鼓作氣，順當(dāng)通過統(tǒng)考。

四、開好班會，全面落實(shí)班主任職責(zé)

班會是班主任實(shí)施教育指導(dǎo)的主要陣地，通過班會，師生進(jìn)展思想溝通。通過班會，班委實(shí)施管理;通過班會活動，增進(jìn)同學(xué)間的溝通，增加集體的凝集力。開好班會，是一個班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。所以，我當(dāng)班主任，歷來重視組織好班會活動，首先要打算好恰當(dāng)?shù)陌鄷黝}，一方面，依據(jù)原打算，一方面，依據(jù)當(dāng)前狀況，或依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)支配。其次是充分調(diào)動學(xué)生和班委，要求學(xué)生、班委做好事前打算。班會上，堅持做好每月小評，由班長、紀(jì)律委員做點(diǎn)評，表揚(yáng)先進(jìn)，指責(zé)錯誤。班主任就班上的狀況作剛好的點(diǎn)評。實(shí)踐證明，這是抓好常規(guī)管理的重要方法。另外，班會上要充分調(diào)動學(xué)生踴躍參加。主題確定后，由學(xué)生作班會的組織者和主體。這學(xué)期，我們班的班會根本是由學(xué)生組織，特殊是幾次大型的主題班會，主要由學(xué)生籌劃、打算，由學(xué)生主持，都開得特別勝利，產(chǎn)生了很好的效果。

五、喜憂參半。

本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶著下，德、智、體各方面都取得和長足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少，根本上沒有無故曠課;教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯;學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參與，并取得較好的成果，能很好地遵守《中學(xué)生守那么》，在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù)。在進(jìn)展會考沖刺階段的學(xué)習(xí)中能與同學(xué)們同甘苦。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生歡樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為!

雖然為建立這個班花了不少心思，但工作實(shí)力還須進(jìn)一步提高，特殊是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加留意與年段和學(xué)校協(xié)作，借力使力。

中學(xué)班主任2022個人工作總結(jié)7

本人擔(dān)當(dāng)高一(5)班班主任已有三個多月，在這三個月里，我全身心投入到工作中，總結(jié)起來，有得有失。開學(xué)初，我作了一個題為《抓好德育，狠抓學(xué)習(xí)》的班主任工作打算，下面我分別從我班的德育和學(xué)習(xí)兩方面總結(jié)一下我的工作。

一、德育

1、開學(xué)至今，我不厭其煩地對學(xué)生進(jìn)展思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌等方面教育，所以班上沒有出現(xiàn)重大的違紀(jì)事故，并漸漸養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，如遲到先在前門報告，經(jīng)教師允許才進(jìn)去。

2、制定了較細(xì)的班規(guī)，學(xué)生根本能遵守各方面的紀(jì)律，如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會紀(jì)律等。

3、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸實(shí)、簡潔為美的審美觀，告知他們什么人就要有什么的樣子，學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。不穿拖鞋，不染發(fā)，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不化裝、不戴首飾，所以在儀容方面我們班還是做得比擬好的。

4、我們班連續(xù)三個月都被評為“文明班”，而且分?jǐn)?shù)較高，三個月的分?jǐn)?shù)都靠近模范班的分?jǐn)?shù)。

5、開學(xué)不久，我就起先家訪，家訪近10位同學(xué)，效果明顯，被家訪過的學(xué)生都明顯的進(jìn)步。

6、組織了兩次主題班會。第一次是《網(wǎng)上沖浪的利與弊》，以表演的形式進(jìn)展，學(xué)生充分發(fā)揮他們的才能，讓全班每一位同學(xué)更醒悟地相識網(wǎng)絡(luò)的利與弊。其次次是《我為我的集體出一分力》，由于第一次月測后，學(xué)生有傲慢、松懈的心情，而導(dǎo)致其次次月測倒退了，而班的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有明顯的倒退現(xiàn)象，于是我讓他們一演講的形式開一次主題班會，這次班會對整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了必須的促進(jìn)作用。

以上所說的成果微乎其微，存在的問題也不少，如課堂紀(jì)律和自修課紀(jì)律欠佳，說話，遲到、吃東西、開位等各種各樣的違紀(jì)形式都有。做清潔衛(wèi)生不自覺、經(jīng)常被扣分。

二、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上，班上局部同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠相互探討、相互協(xié)助。

1、第一次月測綜合指數(shù)排平凡班第三名，其次次月測雖然退了步，但從進(jìn)幅來看，也進(jìn)了兩名。兩次月測都超過了級部定的指標(biāo)。其次次月測中出現(xiàn)了一個全級單科狀元。

2、踴躍參與特長生的培訓(xùn)，有12個同學(xué)參與了美術(shù)特長生，兩個同學(xué)參與了體育特長生。

3、英語競賽一個同學(xué)獲得了三等獎。

三、其他

軍訓(xùn)獲得三等獎。

總的來說，雖然我班還存在著各方面的缺乏，但根本上已進(jìn)入了穩(wěn)定狀態(tài)，并且向著良性開展。

中學(xué)班主任2022個人工作總結(jié)8

本學(xué)期我?guī)У氖歉達(dá)班，班內(nèi)共有__人，由原來的_個文班的局部學(xué)生組成，狀況相對困難一些，經(jīng)過師生的共同努力，班級建立取得了必須的成效。而這一學(xué)期的班主任工作也讓我感受頗深。

一、穩(wěn)定班級，凝合班級力氣

開學(xué)之初，因?qū)W生有兩局部組成他們在學(xué)習(xí)和班級日常活動中明顯表現(xiàn)出各自的團(tuán)體性，而且合作性不強(qiáng)。為了穩(wěn)定班級，讓同學(xué)們成為一個融洽團(tuán)結(jié)的班集體，在參考局部學(xué)生的看法后，我較快的組建了班委會，并留意到人員的組成比例，兩局部人員都有代表學(xué)生。在這之后屢次召開班委會，讓他們意識到這就是一個全新的高_(dá)班班委會，大家只有共同努力心往一處使，才能締造一個和諧穩(wěn)定的氣氛，才能使大家全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。并且通過召開“我們是一家人”的主題班會，打破學(xué)生的原班級意識，形成高_(dá)班這一集體意識。經(jīng)過屢次的強(qiáng)調(diào)學(xué)生較快的形成了班級集體意識，班級氣氛和諧融洽，同學(xué)們較快的將主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。

二、謹(jǐn)慎組織了高三學(xué)習(xí)發(fā)動大會

在班級穩(wěn)定之后，我便召開了班級高三學(xué)習(xí)發(fā)動大會。在大會上通過引導(dǎo)學(xué)生分析自己的_年來的學(xué)習(xí)狀況以及自己的學(xué)習(xí)水平，正確相識自己的現(xiàn)狀。大家在分析探討過程中較好的分析了自己的缺乏以及今后努力的方向。并且通過介紹使他們相識到高三學(xué)習(xí)的緊迫性。

雖然時間緊任務(wù)重，但并不是不能取得輝煌的成果，通過給學(xué)生供應(yīng)一些程度不是太好的學(xué)