假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告寒假社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫？下面是我整合的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，一起來看看吧。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告1

寒假到了，新年快要到了。我們終究可以歡樂過一個(gè)美妙的假期了?？墒?，我們?cè)鯓硬拍苓^一個(gè)安康歡樂的寒假呢?在重視素養(yǎng)教育的今日，假期社會(huì)實(shí)踐作為增進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為造就和進(jìn)步學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)力的重要途徑，始終來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校造就德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。

同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才華的有效途徑，更是學(xué)生效勞社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好情勢(shì)。所以今年過年，為了熬煉自己的自主創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力，同時(shí)造就自己的吃苦刻苦精神，宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，不斷進(jìn)步自己的綜合實(shí)力與素養(yǎng)，使自己的大學(xué)生活更加充溢而精彩，因此，在大學(xué)其次個(gè)寒假期間進(jìn)展了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中最有感慨的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有以下心得體會(huì)與感悟。

一、實(shí)踐目的

寒假社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好情勢(shì);是造就熬煉才華的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，建立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。

二、實(shí)踐內(nèi)容

通過在店內(nèi)以零工的情勢(shì)熬煉自己的實(shí)力，體會(huì)社會(huì)事務(wù)，工作辛苦。

三、實(shí)踐結(jié)果

通過在店內(nèi)工作的將近一個(gè)月時(shí)間，不但通過自己的雙手賺到了來之不簡(jiǎn)單的工資，更通過這次實(shí)踐，親身體會(huì)到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒體會(huì)到的酸甜苦辣，增長(zhǎng)了自己的社會(huì)經(jīng)歷，獲益匪淺。

四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)

1.掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復(fù)一樣的工作，慎重翼翼的進(jìn)展平常工作，才可以得到工資，這次的體驗(yàn)準(zhǔn)確讓我真逼真實(shí)感遭到父母的錢來之不簡(jiǎn)單，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛苦工作，掙錢準(zhǔn)確是個(gè)很艱難的進(jìn)程，須要一心一意的付出。

2.人際關(guān)系。在這次實(shí)踐中，讓我很有感慨的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往特別困難，但是詳細(xì)多么困難，我想也很難說清晰，只有經(jīng)驗(yàn)了才能了解，才能有深化的感受，大家為了工作走到一起，每個(gè)人都有自己的思想和特性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得須要許多技能，就看你怎樣掌控了.我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假設(shè)還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手慢慢揣摩，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)實(shí)力的人早晚要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

3.具有見機(jī)行事的實(shí)力。要具有見機(jī)行事的實(shí)力是由于在銷售的進(jìn)程中，總會(huì)遇到各種千姿百態(tài)的人和事，假設(shè)沒有見機(jī)行事的實(shí)力，只曉得拘泥于一般的原那么而不曉得變通，有可能會(huì)致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要要的麻煩。因此，必須要有見機(jī)行事的實(shí)力。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，應(yīng)用到客觀實(shí)際中往，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那末所學(xué)的就即是零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另外一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告2

不知不覺，轉(zhuǎn)瞬期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了。第一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是造就熬煉才華的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。

近半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才華，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。我在實(shí)踐中得到很多的感悟!

在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往特別困難，但是詳細(xì)多么困難，我想也很難說清晰，只有經(jīng)驗(yàn)了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和特性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得須要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)實(shí)力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

俗話說：在家千日好，出門半招難!意思就是說：在家里的時(shí)候，有自已的父母照看，關(guān)懷，呵護(hù)!那確定就是日子過得考試吧無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立!凡事都要靠自已!此時(shí)此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!

通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地相識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)產(chǎn)。社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，效勞于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)締造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在效勞中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)效勞，表達(dá)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷的根底上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)造就人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，效勞社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面開展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的開展奉獻(xiàn)力氣為社會(huì)締造了新的財(cái)產(chǎn)。

半個(gè)月的實(shí)踐生活，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，雖未擔(dān)當(dāng)過什么重要的工作，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的勞碌之中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才華，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。盼望以后還有這樣的時(shí)機(jī)，讓我從實(shí)踐中得到熬煉。實(shí)踐，不僅熬煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的學(xué)問，讓我們?cè)趯?shí)踐中熬煉成長(zhǎng)、磨練成才。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告3

作為剛步入大學(xué)的一名學(xué)生，依據(jù)團(tuán)總支的指示，我在寒假進(jìn)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐讓我們大學(xué)生更進(jìn)一步的接觸了社會(huì)，接觸了不同的人和事，豐富了我們的閱歷，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，從實(shí)踐中熬煉自己，思索人生。

寒假中我所實(shí)踐的單位是征收的一家家政公司，我在公司的工作是傳播員和保潔技師，起先的時(shí)候，我做的是傳播，后來我就改成了保潔技師，因?yàn)槲蚁塍w驗(yàn)一下不同的工作，學(xué)到不同的經(jīng)歷。

當(dāng)保潔技師的我們學(xué)生工，僅僅培訓(xùn)了一天，了解了工作的流程，主要學(xué)習(xí)了擦玻璃，起先培訓(xùn)擦玻璃，我們師傅說依據(jù)玻璃的不同，有兩種玻璃擦，一種是單層單面玻璃擦，另一種是雙層雙面玻璃擦，他們主要的區(qū)分是磁性強(qiáng)弱的不同，師傅說，這玻璃擦是一名農(nóng)夫獨(dú)創(chuàng)的，雖然原理簡(jiǎn)潔，但是一個(gè)很管用的獨(dú)創(chuàng)，值得你們這一群大學(xué)生思索思索，接著，我們就起先練習(xí)擦玻璃，看似簡(jiǎn)潔的擦玻璃，但是我們練習(xí)了一下午，胳膊很疼，但看到自己擦的那樣光明的玻璃是，心里真的很快樂。

其次天我們就起先正式上班，在工作中，被投訴過，也被表?yè)P(yáng)過，我去的第一個(gè)可或是一個(gè)退休干部的家，對(duì)他家進(jìn)展的是全面清掃，始終清掃到下午五點(diǎn)多鐘，在過程中，那位退休干部說，“你看起來不像老員工，清掃的慢，而且不夠嫻熟，”我答復(fù)道：“的確，我是一名學(xué)生工，寒假出來熬煉自己?！彼f：“大學(xué)生出來不簡(jiǎn)單，沒事，干得慢只要弄干凈就行了?！爱?dāng)我聽到這句話時(shí)，心里很欣慰，也不再驚慌了，上班的第一天很順當(dāng)，也很幸運(yùn)，遇到了一位隨和的爺爺。

當(dāng)然不同的人有不同的性格，對(duì)不同的物資也有不同的要求，記得去經(jīng)三名筑小區(qū)的第一個(gè)客戶，來到他家看起來這個(gè)客戶也就二十七八歲，詢問了他清掃哪些地方后，就起先了我的工作，在工作的過程中，他總說我們干得慢，干得不達(dá)標(biāo)，而且在我們干完的時(shí)候少給了我們一小時(shí)的票，還投訴了我們，當(dāng)時(shí)我們作為一名學(xué)生工，真不知道怎么說，也只有忍了。在工作中，這種狀況還好些，更氣人的是，當(dāng)你來到客戶家門前時(shí)，別人翻開門一看到你是學(xué)生共，就把你拒之門外，根本不讓我們進(jìn)，遇到這種狀況，我們真的覺得很不公允，很受打擊，你們有考驗(yàn)我怎么知道我做的不好?

然而，在家和萬事興的小區(qū)內(nèi)，給一個(gè)客戶清掃衛(wèi)生時(shí)，我們收到了這位客戶的表?yè)P(yáng)，并且要了我的聯(lián)系方式，說以后清掃衛(wèi)生還找我，并且還留我吃飯呢!我覺得很欣慰，我的付出還是會(huì)有回報(bào)的!

在十幾天的工作中，也總結(jié)出了一些工作經(jīng)歷，不同的人有的要的是干凈，有的人要的是速度，依據(jù)不同的客人我們就要更加努力，到達(dá)客人的要求!依據(jù)房間的不同，干凈程度不同進(jìn)展清掃，讓客戶更加滿足，工作中也體會(huì)到了效勞行業(yè)的艱辛，弄不好，就要被投訴。

在我們工作中，有苦也有樂，苦就是每天起得很早，去上班，工作中每天手都泡在涼水中，洗抹布，不管刮風(fēng)下雪，每天都背著工具包騎著自行車穿梭在各個(gè)小區(qū)內(nèi)。

樂就是我們幾個(gè)人每天在一起上班一起吃飯，閑的時(shí)候一起出去玩，到宿舍是都會(huì)相互發(fā)個(gè)短信，這使得我們都是歡樂的。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我遇到了不同的人和事，還交了幾個(gè)外校的摯友，提升了自己的實(shí)力，增長(zhǎng)了自己的見識(shí)，也讓我知道了人際關(guān)系的重要性，要處理好這個(gè)人際關(guān)系，須要許多的技巧，就看你怎么把握了。還有就是，在交際中，我們有些人和事是不能變更的，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)找到不同的處理方法，這些是我在社會(huì)這個(gè)大集體的教育下學(xué)到的。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告4

一、實(shí)習(xí)目的

通過實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)人力資源管理的實(shí)踐經(jīng)歷，向公司人事部門同事學(xué)習(xí)詳細(xì)的人事操作，結(jié)合所學(xué)的理論學(xué)問，領(lǐng)悟駕馭，融會(huì)貫穿，并造就實(shí)際操作實(shí)力，從宏觀上了解人力資源管理的方法。把所學(xué)理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中，熬煉社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，并在工作中學(xué)習(xí)新學(xué)問，對(duì)所學(xué)的學(xué)問進(jìn)展總結(jié)提升，以指導(dǎo)將來的工作重點(diǎn)和職業(yè)開展方向。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我的一起先的實(shí)習(xí)職位是聘請(qǐng)專員，主要負(fù)責(zé)電話預(yù)約應(yīng)聘者，參與聘請(qǐng)會(huì);后來的職位是人事助理，其職責(zé)主要包括：幫助上級(jí)績(jī)效考核;管理勞動(dòng)合同、員工信息資料及各類人事檔案資料;幫助執(zhí)行聘請(qǐng)工作流程，發(fā)布聘請(qǐng)信息，篩選簡(jiǎn)歷及支配面試，辦理員工聘請(qǐng)、入職、離職、調(diào)任、升職等手續(xù);協(xié)同開展新員工入職培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聯(lián)系組織外部培訓(xùn)以及培訓(xùn)效果的跟蹤、反應(yīng);協(xié)助建立員工關(guān)系，協(xié)調(diào)員工與管理層的關(guān)系;完成上級(jí)支配的其他工作。了解到公司注意人力資源的造就，通過踴躍開展各種培訓(xùn)活動(dòng)，著力提高員工的綜合素養(yǎng);通過優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提高運(yùn)營(yíng)效率，降低運(yùn)營(yíng)本錢，以目標(biāo)化、細(xì)分化、程序化、量化來保證各項(xiàng)工作高效低本錢的順當(dāng)執(zhí)行與完成。

另外，在實(shí)習(xí)期間我還參與了公司的以商會(huì)友活動(dòng)，開闊了視野，也見識(shí)到了銷售的另一種手段。通過一種室內(nèi)的短暫思想轟炸，推出自己的產(chǎn)品，到達(dá)簽單的目的。

三、實(shí)習(xí)結(jié)果

俗話說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，書本上的東西，終究還只是停留在理論層面，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能充分發(fā)揮理論的價(jià)值。

通過這段時(shí)間的親身體驗(yàn)，感覺到實(shí)際的人事管理流程與學(xué)校學(xué)得的書本學(xué)問差距還是很大的，理論與實(shí)際的結(jié)合是須要磨練的。實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

經(jīng)過這個(gè)實(shí)習(xí)期的檢驗(yàn)，在學(xué)習(xí)到許多新東西的同時(shí)，我也發(fā)覺自身還存在必須的缺乏，例如，人力資源管理專業(yè)學(xué)問還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作實(shí)力還比擬差，尤其是做表格的時(shí)候?qū)xcel操作了解的較少，office整體理解但實(shí)際操作還有所欠缺。當(dāng)然，在工作期間也犯過一些錯(cuò)誤，如對(duì)一些常用人事表格的填寫檢查不細(xì)致造成后期工作的不便，錄入人事報(bào)表的數(shù)據(jù)出現(xiàn)過誤差，員工的身份證號(hào)碼和電話號(hào)碼等錯(cuò)輸和漏輸?shù)囊灿羞^。

總之，實(shí)習(xí)就是一個(gè)開掘問題、檢驗(yàn)學(xué)問、熬煉實(shí)力的過程，關(guān)鍵是能找到問題的要點(diǎn)和解決方法，不斷在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的磨練，使我懂得了企業(yè)人力資源管理運(yùn)作的根本流程，對(duì)人事工作也有了必須的了解，熬煉了我實(shí)際操作實(shí)力，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的協(xié)助。雖然這次實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)瞬就完畢了，但對(duì)我來說這只是一個(gè)起先。我會(huì)把這段難得的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際相結(jié)合，會(huì)讓其為將來的職業(yè)開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增加了我的辦事實(shí)力交往實(shí)力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

記得剛進(jìn)公司的那幾天，感覺一切都是生疏和別致的。企業(yè)不是學(xué)校，同事不是同學(xué)，我們須要學(xué)會(huì)貫徹執(zhí)行。在最初的幾天里，我對(duì)詳細(xì)的工作事宜不清晰，一切都是從零起先，所以就不斷的向老員工請(qǐng)教和詢問，拿不定的就去找部門的同事確認(rèn)。跟公司外部的人員打交道時(shí)要留意自己的形象，因?yàn)樽约旱囊谎砸恍卸缄P(guān)系到部門和公司的形象和利益，比方接一個(gè)電話或接待一個(gè)來公司面試的應(yīng)聘者，自己的言行舉止都是在向外展示企業(yè)的形象和文化，哪一點(diǎn)做的不好或者不夠到位，都有可能對(duì)公司產(chǎn)生不良的影響，而不僅僅是個(gè)人的事情。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我感受頗多，以下便是我在實(shí)習(xí)期間自己的一些體會(huì)：

1、將理論與實(shí)踐相結(jié)合。書本上的理論看起來很乏味，有時(shí)也難以理解，但經(jīng)過自己的親身實(shí)踐和操作，漸漸地就會(huì)從生疏到嫻熟。假如不將理論上的東西指導(dǎo)自己的親身實(shí)踐，根本無法真正透徹理解它的真正含義。通過干脆參加企業(yè)的運(yùn)作過程，加上我的虛心好學(xué)，我感到自己真正學(xué)到了人力資源管理方面的實(shí)踐學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有了新的提高。

2、要以一名正式員工的身份要求自己。盡管只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但我努力把實(shí)習(xí)當(dāng)成自己的第一份工作，把自己當(dāng)成單位的一名正式員工來要求，經(jīng)常思索自己該如何為企業(yè)帶來更好的聲譽(yù)和效益，在每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)上都嚴(yán)格遵循公司的規(guī)章制度，不放松，不懈怠。

3、要有劇烈的責(zé)任感。既然在公司的崗位上實(shí)習(xí)，就要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)崗位應(yīng)有的責(zé)任。遇到任何事情都要有責(zé)任感，對(duì)負(fù)責(zé)的事情要負(fù)責(zé)究竟，對(duì)的確有困難的工作干脆向主管說明，決不能因敷衍應(yīng)承而影響工作的按時(shí)保質(zhì)保量完成。

4、要處理好與同事之間的關(guān)系。作為學(xué)生，面對(duì)的無非是同學(xué)、教師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為困難的人際關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，照看好各方的利益，設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思索，而不是只顧己不顧人。

5、要提高溝通實(shí)力。一項(xiàng)工作的完成，須要和其他同事或者部門進(jìn)展合作，所以，良好的溝通意識(shí)和溝通實(shí)力至關(guān)重要。一個(gè)人能夠與他人精確、剛好地溝通，才能建立起人際關(guān)系，而且是堅(jiān)固的、漫長(zhǎng)的。進(jìn)而能夠使得自己在事業(yè)上左右逢源、如虎添翼，最終取得勝利。溝通是多方面的，在和同事溝通溝通的同時(shí)，也要和主管進(jìn)展溝通溝通，由此可以更好地了解自己在工作上的表現(xiàn)，相識(shí)到自己的缺乏和缺點(diǎn)，以便剛好改正。和主管的溝通也可以使主管對(duì)你的印象深刻，更能得到主管的青睞。

6、要造就團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)工程時(shí)，須要有實(shí)力的領(lǐng)導(dǎo)來合理分工，合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，默契協(xié)作，共赴勝利，這才是現(xiàn)代管理的精華。沒有團(tuán)隊(duì)精神的話，一群人在一起就會(huì)一盤散沙，不會(huì)相互照應(yīng)、相互協(xié)作、力使不到一處，這樣的一群人戰(zhàn)斗力是很弱的，就達(dá)不到孜孜以求的結(jié)果?？梢?，團(tuán)隊(duì)精神是必不行少的。

7、要自信，遇到困難堅(jiān)持不懈。剛接觸工作的時(shí)候，感覺什么都不懂，什么都難，時(shí)時(shí)摸不著頭緒。相識(shí)到自己的缺乏后，我便起先了實(shí)際的行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，遇到不清晰不明白的問題就通過各種途徑弄明白，這樣才能快速將這些學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高實(shí)際工作實(shí)力。而且，這也是公司給員工升職時(shí)所要考慮的一個(gè)關(guān)鍵因素。

8、要學(xué)會(huì)獨(dú)立思索問題，獨(dú)立解決問題。在學(xué)校，有一個(gè)在各方面都很接近的群體，許多問題都比擬簡(jiǎn)單溝通、較簡(jiǎn)單理解和能得到較好的解決。初涉社會(huì)，我們要面對(duì)各種各樣的人，要面對(duì)形形色色的事，孤獨(dú)無助時(shí)必需要發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性想方法，尋求一切可能的途徑解決問題，這是踏上社會(huì)所必需具備的生存實(shí)力。

以上幾點(diǎn)便是我在實(shí)習(xí)過程中獲得的最為深刻的體會(huì)，我會(huì)在今后的工作中再接再厲。通過暑假一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多課堂上根本無法學(xué)到的珍貴的實(shí)踐經(jīng)歷，為就業(yè)和將來的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。暑假實(shí)習(xí)使我深深地相識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)產(chǎn)。社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，效勞于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)締造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在效勞中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)效勞，表達(dá)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷的根底上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)造就人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，效勞社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面開展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的開展奉獻(xiàn)力氣為社會(huì)締造了新的財(cái)產(chǎn)。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告5

社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必需擁有的珍貴的經(jīng)驗(yàn)。通過參與社會(huì)實(shí)踐，我們能夠深化了解當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，親身體驗(yàn)社會(huì)生活，學(xué)到很多在課堂上書本上根本學(xué)不到的學(xué)問，這使得我們的視野開闊了，見識(shí)增長(zhǎng)了，也懂得了很多為人處事的道理，為我們以后更好地進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。剛剛進(jìn)入大學(xué)的我已經(jīng)深深的了解到參與假期社會(huì)實(shí)踐的必要性和重要性，并且起先了大學(xué)第一個(gè)學(xué)期的假期社會(huì)實(shí)踐。

寒假到來了。這個(gè)寒假很漫長(zhǎng)，為了使我的假期生活更加充溢，我確定到__市_鎮(zhèn)_二中進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐。_二中是我的母校，經(jīng)曾經(jīng)的班主任向?qū)W校引薦我后，學(xué)校最終同意我進(jìn)展實(shí)踐。我的實(shí)踐內(nèi)容主要是：當(dāng)時(shí)二二班的代理班主任;學(xué)習(xí)如何備課、上課和批改作業(yè)試卷等。

在母校工作既有壓力也有動(dòng)力，因?yàn)橐驮?jīng)的教師們共事，難免有些驚慌和手足無措，但又因?yàn)樵谶@里學(xué)習(xí)、生活了三年，熟識(shí)感還沒有退卻，所以我很快地融入了這里的教學(xué)氣氛。剛起先的一兩天里，我不大清晰學(xué)生上下課的實(shí)踐和課程表完全，經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，和二班的學(xué)生們也還沒熟識(shí)起來。雖然自己有做什么的想法，但是實(shí)際去做的時(shí)候卻發(fā)覺挺困難的。經(jīng)過教師們熱心的指導(dǎo)、努力和學(xué)生們熟識(shí)起來后，工作起來順當(dāng)多了。

實(shí)踐的第一天我要到二班相識(shí)和熟識(shí)學(xué)生們。當(dāng)我站在講臺(tái)做完自我介紹后，望著臺(tái)下一張張充溢新奇、尚未脫去稚氣的臉，瞬間有種為人師表的驕傲感和責(zé)任感。我下定決心在這幾天當(dāng)好這些得意的學(xué)生們的教師?？墒钦f起來簡(jiǎn)單做起來難。由于此時(shí)此刻是他們的復(fù)習(xí)階段，我上課前要做一遍他們的試卷。在聽了其他教師上課的建議和指導(dǎo)后，我也許明白了要怎樣上課了。得到數(shù)學(xué)教師的允許后，我去給他們上晚自習(xí)課。剛到教室門口我就有點(diǎn)驚訝：整個(gè)教室鬧哄哄的，前后桌的學(xué)生們?cè)诟`竊私語(yǔ)，甚至在樓梯口都能聽見他們說話的聲音，書本也放得不整齊，整個(gè)場(chǎng)面確實(shí)挺像鬧市。此時(shí)我最終體會(huì)到什么是教室一窩蜂了，和以前我們的自習(xí)氣氛完全不同。問了一下才知道這是班主任允許的。讓他們靜謐下來后我便在黑板前給他們講解起來，不知是由于我有些驚慌還是其他什么緣由，他們說我講得深邃，不明白，換了另外的講解方法還是不太明白，還有些學(xué)問我一時(shí)間想不起來了。沒方法，只好讓他們自習(xí)了。下了課回到辦公室，我有些挫敗感，細(xì)致想想上課并不是那么簡(jiǎn)單的事，不但要口述講解得讓學(xué)生明白，還要能限制局面，還得重新看看書本。這一天我相識(shí)到自己的想法過于天真，也知道自己尚未充分了解代理班主任的職責(zé)，并且實(shí)力欠缺。單單是有想法、有想象力是不行的，做事還是得積累經(jīng)歷，所以我覺得自己要先親自看看教師是如何上課的。

到了其次天，我早早便到教室去“取經(jīng)”。在聽課的過程中我發(fā)覺教師的表達(dá)真的是顯淺易懂，抓重點(diǎn)不廢話，而且還懂得調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓學(xué)生們跟上自己的思路，上課的方式和昨天教師告知我的差不多。教師們說，想上得好課關(guān)鍵是要積累經(jīng)歷，你去上課的次數(shù)多了漸漸的就能知道怎樣講課學(xué)生就簡(jiǎn)單明白，什么時(shí)候該活潑一下課堂氣氛、調(diào)動(dòng)他們的踴躍性。我很贊同教師的話，看來想做好任何事首先都要先積累經(jīng)歷。下午我向班主任請(qǐng)教代理班主任的工作是什么以及要怎樣管理班級(jí)的問題，他很耐性地跟我說，班主任是一個(gè)班級(jí)的軸心，也是班級(jí)凝合力的中心，建立起一個(gè)好的班級(jí)前提是班主任帶著得好。每個(gè)班總有它的特色，班主任首先要了解班上每個(gè)學(xué)生的性格等狀況，和學(xué)生們多溝通、溝通，知道他們須要什么，困惑哪些地方，這樣才知道怎樣調(diào)動(dòng)他們的踴躍性;該活潑的時(shí)候活潑，該肅穆的時(shí)候肅穆，努力成為他們信任的摯友、能指引他們學(xué)習(xí)和人生方向的引路人，而不是成為壓制他們的人，等等。他還提到我的交際實(shí)力不強(qiáng)，建議我多和學(xué)生們溝通，融入他們當(dāng)中。這些話是在課堂上所沒有的，讓我受益匪淺，我也清晰了目前我的任務(wù)是幫助班主任管理好班級(jí)紀(jì)律，了解每

天的班級(jí)狀況并告知班主任。

接下來的幾天和學(xué)生們的關(guān)系也變得熟識(shí)融洽了。因?yàn)閷W(xué)生們已經(jīng)停課復(fù)習(xí)、打算考試，我就在辦公室批改作業(yè)、試卷，到教室看看他們的紀(jì)律和復(fù)習(xí)狀態(tài)，晚自習(xí)的時(shí)候有時(shí)上去輔導(dǎo)一下。我發(fā)覺從中能了解到二班的學(xué)習(xí)狀況。比方說改作業(yè)和試卷，看字跡和對(duì)錯(cuò)就知道他們做作業(yè)的狀況，字寫得比擬工整、對(duì)得多的都是謹(jǐn)慎聽課的學(xué)生;字寫得很潦草、對(duì)的又不多、或?qū)懙暮芎?jiǎn)潔或錯(cuò)得很離譜的是沒有謹(jǐn)慎聽課、沒有謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)的;有幾個(gè)做錯(cuò)的地方一樣而且是比擬簡(jiǎn)潔的地方的本子，即使隔著放也知道是抄襲的;而錯(cuò)得多的題目是大局部學(xué)生還沒駕馭的。而視察他們的晚自習(xí)狀況也能得到同樣的結(jié)論：用心復(fù)習(xí)的學(xué)生總是在靜謐地埋頭看書、做題;而在自習(xí)時(shí)始終竊竊私語(yǔ)探討問題或者閑聊的學(xué)生那么復(fù)習(xí)成效不大，最終也取不到自己志向的成果。說得夸大一點(diǎn)兒，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)的學(xué)生身邊的空氣、氣氛都與其他同學(xué)有微妙不同，我站在門口看看他們的表情還有他們的狀態(tài)就能知道哪些學(xué)生在謹(jǐn)慎看書哪些學(xué)生企圖閑聊。就是這樣，我大致知道了他們的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)而也初步了解了一些人的性格，也最終體會(huì)到教師站在教室門口時(shí)洞察一切的困難