2023中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（精選21篇）

中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（精選21篇）2023中班美術(shù)教學(xué)方案（精選21篇）

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇1

為幼兒制造一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)美術(shù)的氛圍，讓幼兒感覺到美術(shù)是一種活動，一種嬉戲，沒有壓力感，幼兒通過特色課的學(xué)習(xí)獲得創(chuàng)作的歡樂感和完成的滿意感，讓幼兒樂于來到美術(shù)愛好班。同時(shí)，會在美術(shù)愛好班的學(xué)習(xí)過程中，不斷給幼兒以藝術(shù)的啟發(fā)，促進(jìn)幼兒美育的進(jìn)展。更為重要的是，特色課的學(xué)習(xí)還能促進(jìn)幼兒智力，開發(fā)以及制造才能的培育。培育目標(biāo)：

1.開發(fā)幼兒智力、培育幼兒的繪畫愛好。

2.進(jìn)展幼兒的感受力量、理解力量和表現(xiàn)力量。

3.提高幼兒的想象力、制造力、審美力量及動手力量。

4.塑造幼兒的共性心理品質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。5.培育幼兒獨(dú)立創(chuàng)作和自主力量，以及急躁細(xì)致和鍥而不舍的精神。

活動組織要點(diǎn)：

1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。

4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量，培育幼兒參加愛好。教學(xué)留意點(diǎn)：

要堅(jiān)持“少批判、少干涉、多啟發(fā)、多鼓舞”的原則，并特殊留意不要當(dāng)眾拿幼兒相互比較，雖然幼兒的繪畫水平存在肯定差異，但每個(gè)幼兒畫畫時(shí)都有自己的喜好和想法，這種發(fā)自幼兒本心的繪畫，要樂觀地鼓舞，另外還可以把幼兒們不經(jīng)意畫出來的東西保留下來并加以引導(dǎo)創(chuàng)作出共性的作品。

幼兒具有很強(qiáng)的想象力和制造性，這段時(shí)期也是開發(fā)想象思維和制造意識的關(guān)鍵時(shí)期，所以要培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過正確的引導(dǎo)啟發(fā)培育幼兒的制造性和想象力，留意愛護(hù)幼兒思維的流暢性和獨(dú)特性，要鼓舞幼兒打開自己的心靈，追求表現(xiàn)心中的奇異世界.

本學(xué)期我們依據(jù)中班幼兒的實(shí)際狀況，制定了中班第一學(xué)期的美術(shù)特色教育方案如下：九月份：折紙：花手絹我心中的太陽

想象畫：向日葵吹畫：顏色的嬉戲

十月份：我也可以當(dāng)大師七彩云

印畫：會變得小手折紙：好玩的毛毛蟲

十一月：瓶子的花衣裳版畫:我喜愛的車

手工：會跑的小松鼠折紙：小狐貍

十二月：動物汽車嘟嘟嘟熱氣球，飛呀飛

廢舊物品制作：大嘴魚雪娃娃

一月：好玩的餐盤面點(diǎn)師

房子里的隱秘

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇2

1、目標(biāo)

(1)關(guān)注、發(fā)覺并寵愛自然環(huán)境和生活中各種美的事物。

(2)喜愛參與美術(shù)活動，能感受并初步觀賞美術(shù)作品中的美。

(3)在美術(shù)活動中能大膽地表達(dá)自己的情感，并從中獲得開心地心情體驗(yàn)。(4)能初步感知并理解美術(shù)作品的情感和意義，能初步運(yùn)用顏色、線條、構(gòu)圖、造型，制造性地進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動。

(5)能使用較豐富的顏色作畫，進(jìn)行簡潔的布局，表現(xiàn)簡潔的情節(jié);能塑造出物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。

(6)初步養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。

2、內(nèi)容與要求

(1)引導(dǎo)幼兒辨別、寵愛并觀賞自然界和生活中美妙的事物，并樂于表達(dá)自己的感受。

(2)在初步理解美術(shù)作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試制造性地進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動。

(3)引導(dǎo)幼兒觀賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。

(4)引導(dǎo)幼兒熟悉12種顏色，關(guān)心幼兒區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色。

(5)引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的意愿對畫面進(jìn)行簡潔的布局，并能表現(xiàn)簡潔的情節(jié)、內(nèi)容和主題。

(6)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種繪畫方法表現(xiàn)生活種熟識物體的基本外形和主要特征。

(7)關(guān)心幼兒把握正確的握筆方法和作畫姿勢，逐步養(yǎng)成工具、材料擺放有序的好習(xí)慣。

(8)鼓舞幼兒根據(jù)自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。

(9)引導(dǎo)幼兒通過主動探究和自由大膽的想象，運(yùn)用撕、折、剪、貼等多種方法進(jìn)行手工制作活動，并能表現(xiàn)出簡潔的情節(jié)。

(10)知道幼兒利用四周的自然物、廢舊材料等，嘗試制作玩具和小手工藝品。

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇3

一、幼兒狀況分析

本班幼兒共35人，較多幼兒對美術(shù)有過接觸，20多名幼兒能勻稱的涂色，并能教仔細(xì)的參加，表現(xiàn)也較樂觀，10多人涂色較馬虎，涂色的技法少正確，本班幼兒的剪、撕等技能也較弱，能正確地使用剪刀沿輪廓線剪的幼兒很少。因此，在美工區(qū)，我每天為幼兒預(yù)備一些操作材料，供幼兒選擇，但主動選擇的人數(shù)并不多，每次就四至五名幼兒，其中楊陽對美術(shù)的領(lǐng)悟性較強(qiáng)，也特殊感愛好，王沁、林雨成等幾名幼兒基礎(chǔ)也較好。從以上的狀況看，我覺得本班幼兒美術(shù)活動教學(xué)仍應(yīng)從基礎(chǔ)的涂色、添畫著手，激發(fā)愛好，養(yǎng)成大膽表現(xiàn)的習(xí)慣，從基本的線條、圖形練起，循序漸進(jìn)地進(jìn)行輔導(dǎo)。形象性與情感性是幼兒美術(shù)的特點(diǎn)，只有當(dāng)幼兒對美術(shù)活動布滿了深厚的愛好，劇烈的求知，才能真正調(diào)動幼兒的樂觀性，引導(dǎo)他們對美術(shù)用藝術(shù)的語言來表達(dá)情感，才能使美術(shù)活動取得教育學(xué)意義上的勝利，連續(xù)和進(jìn)展美術(shù)本身。

二、目標(biāo)

1、連續(xù)培育幼兒對美術(shù)活動的愛好。熟悉以手指活動為主的繪畫工具和材料，把握其使用方法。

2、喜愛觀看四周好玩的事物、顏色，學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象與主要特征，辨別同種色的深淺，能使用相像色或想象色作畫。

3、愿意參與手工操作活動，把握簡潔的捏泥、折紙的方法，能大膽地想象，用不同材料表現(xiàn)物象。

4、培育幼兒關(guān)注生活中有美感的事物，如美術(shù)作品、民間藝術(shù)等，引導(dǎo)幼兒從造型、顏色、構(gòu)圖上理解美、感受美。

5、在活動中培育幼兒自信、開朗的共性，體驗(yàn)樂觀、向上的心情氛圍。

三、內(nèi)容支配

1、引導(dǎo)幼兒接觸生活中、自然中、四周環(huán)境中美的事物、美的顏色，熟悉十二種顏色。開展玩色活動：如瓶蓋印畫、車輪滾滾、噴刷畫、棉簽畫、菜根印畫等。

2、組織各類添畫活動，學(xué)習(xí)把握各種圖形、線條的畫法，如添畫三角形、正方形、圓形等的點(diǎn)心，添畫小動物的腳印，添畫球拍上的網(wǎng)格線，畫簡潔的手帕、衣服、褲子等的外形。

3、利用各種幫助物進(jìn)行貼畫，表現(xiàn)物體的主要特征，完整地布局畫面，增加作畫的自信，如各種各樣的太陽，一窩小雞，一只大象等。

4、運(yùn)用簡筆畫的畫法，以線條、簡潔色塊表現(xiàn)物體，重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒觀看實(shí)物、玩具，學(xué)會用形、線來拆分、組合，然后表現(xiàn)物體，并能涂上相應(yīng)的顏色。為了使幼兒形成大膽作畫的特點(diǎn)，主要運(yùn)用蠟筆、油畫棒畫單個(gè)物體，結(jié)合粗水筆畫輪廓，如圓形、橢圓形的小白兔，三角形加線條的竹筍，還有小刺猬、蠶寶寶、長頸鹿等。

5、學(xué)習(xí)簡潔的寫生畫，如蘋果、梨、枇杷、草莓、蘿卜等，主要要求幼兒捕獲繪畫對象的明顯特征，制造完整的式樣。

6、開展觀賞活動，內(nèi)容有：獲獎的兒童畫作品，從畫報(bào)、刊物上選取，或是同伴的作品;簡潔的民間藝術(shù)，如阿福、布老虎;一些美的事物，如花毛衣、印染絲巾、窗花、糖紙等;美的環(huán)境，如節(jié)日的布置、春天的公園等。

四、指導(dǎo)要點(diǎn)

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、自由的心情氛圍，穩(wěn)定、舒適的作畫空間，以幼兒情感的滿意為基礎(chǔ)，促進(jìn)美術(shù)活動的進(jìn)展。

2、做好幼兒美術(shù)活動中的指導(dǎo)工作，以培育幼兒的制造力、想象力為核心。

3、抓住評價(jià)環(huán)節(jié)，讓幼兒說畫、評畫、賞畫，促進(jìn)幼兒表述力量、審美力量的進(jìn)展。

4、為幼兒供應(yīng)多種作畫材料與工具，引導(dǎo)他們嘗試多種形式的美術(shù)活動，以增加幼兒對美的表現(xiàn)力量。

5、把握教育機(jī)會做到各領(lǐng)域教育內(nèi)容目標(biāo)的有機(jī)滲透，有機(jī)結(jié)合，培育幼兒形成良好的共性品質(zhì)。

總之，在指導(dǎo)中激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的愛好是基礎(chǔ)，使之體驗(yàn)制造的歡樂是目的。

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇4

十月、十一月是豐收的季節(jié)，主要圍繞"落葉、豐收'這兩個(gè)主題開展課程：

十二月、元月是個(gè)既寒冷，有喜慶發(fā)季節(jié)，主要圍繞"冬季景色，節(jié)日的喜慶'這兩個(gè)主題進(jìn)行畫粘、捏、吹詳細(xì)方案如下：

其次周：1、《荔枝》畫

預(yù)備：水彩筆、紙、范畫

2、《粘葡萄》粘

預(yù)備：膠、樹葉、范畫、紙

第三周：1、《大樹》粘貼

預(yù)備：膠、樹葉、范畫、紙

2、《漂亮的樹葉》調(diào)色

預(yù)備：油畫棒、范畫、紙

第四周：1、《小雨滴》畫

預(yù)備：水彩筆、范畫、紙

2、《小火車》畫

預(yù)備：水彩筆、油畫棒、范畫、紙

十一月份：

第一周：1、《小棉襖》調(diào)色練習(xí)

預(yù)備：油畫棒、范畫、紙

2、《氣球》畫

預(yù)備水彩筆、油畫棒、范畫、紙

其次周：1、《毛毛蟲》畫

預(yù)備：水彩筆、油畫棒、范畫、紙

2、《豐收的果園》畫

預(yù)備：水彩筆范畫紙

第三周：《機(jī)器人》畫涂色

預(yù)備：水彩筆油畫棒范畫

第四周：1)《小雪人》畫

預(yù)備：水彩筆范畫紙

2)《漂亮的雪花》畫

預(yù)備：水彩筆范畫紙

十二月份：

第一周：1)漂亮的城堡》涂畫

預(yù)備：彩鉛范畫紙

2)《好吃的糖葫蘆》

預(yù)備：水彩筆范畫紙

其次周：1.)《鞭炮》

預(yù)備：水彩筆油畫棒紙

2)《圣誕帽》

預(yù)備：水彩筆油畫棒范畫紙

第三周：1)《小燈籠》

預(yù)備：水彩筆油畫棒范畫紙

2)《圣誕老人》涂色

預(yù)備：油畫棒范畫紙

第四周：1)《漂亮的圣誕樹》

預(yù)備：水彩筆油畫棒范畫紙

元月份：

第一周：《漂亮的雪景》

其次周：《制作新年賀卡》

第三周：《制作窗花》

第四周：《敲敲打打過新年》

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇5

1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的愛好。

3、學(xué)習(xí)觀看生活了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感愛好，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

6、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的觀賞力。

二、教學(xué)進(jìn)度支配周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

第一周各種各樣的花燈，第十二周牛，其次周奇妙的房子(想象畫)，吃飽了草的牛，意愿畫，第十三周長頸鹿，第三周鳥寶寶的一家，長頸鹿的一家，小鳥音樂會，第十四周階段復(fù)習(xí)第四周猴子爬山(折紙)，第十五周各種各樣的畫(繪畫)，第五周媽媽的禮物2魚類王國(剪貼)，第六周我的媽媽1第十六周瓜果動物(小制作)2我和媽媽，第十七周裙子(裝飾畫)，第七周各種各樣的樹，穿美麗裙子的娃娃，給樹穿上花衣服，第十八周軍艦(泥工)，第八周花兒朵朵，第十九周各種各樣的傘，奇妙的花仙子，奇妙的傘，第九周蝸牛(泥工)，其次十周借圓想象畫2烏龜(泥工)，其次十一周歡樂動物園，第十周長鼻子大象，其次十二周總復(fù)習(xí)大象本事大(想象畫)，第十一周頑皮的熊貓1漂亮的孔雀。

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇6

我班幼過經(jīng)過半年的美術(shù)學(xué)習(xí)，美術(shù)技能有了很大的進(jìn)步，想象力、制造力也有所進(jìn)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地仿照老師的范畫。為了提高幼兒的美術(shù)愛好與水平，為了讓幼兒有充分展現(xiàn)的機(jī)會,進(jìn)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期連續(xù)在選材方面，老師將依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會活動、情感體驗(yàn)、主題活動、幼兒實(shí)際水平和生活閱歷選擇切實(shí)可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛查找、有機(jī)調(diào)整。

在美術(shù)活動中，運(yùn)用心情激勵法、觀看分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法關(guān)心幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動嬉戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會以下幾點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的愛好。

3、學(xué)習(xí)觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的觀賞力。

為了提高幼兒的美術(shù)愛好，老師的美術(shù)示范程序要從易到難，指導(dǎo)時(shí)充分留意群體的、個(gè)別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達(dá)到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)進(jìn)展幼兒的制造思維力量，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的力量，才能更好實(shí)施新≤綱要≥。

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇7

一、指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動是滿意兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

二、目標(biāo)要求：

1、情愿參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡潔形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感愛好。

三、活動組織要點(diǎn)：

1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。

4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。

四、活動內(nèi)容：

第一周

熟悉顏色和涂畫技巧

繪畫：花兒朵朵

毛毛蟲

其次周

繪畫：蝸牛爬爬

漂亮的小鳥

第三周

繪畫：小刺猬

折紙：小狗

第四周

繪畫：向日葵

水果盤

第五周

繪畫：仙人掌

折紙：紙飛機(jī)

第六周

繪畫：郁金香

折紙：小燈籠

第七周

繪畫：月亮

折紙：小魚

第八周

繪畫：彩虹

繪畫：蝴蝶

第九周

繪畫涂色：大熊貓

折紙：籃子

第十周

繪畫：牽?；?/p>

繪畫：熱帶魚

第十一周

愛好班活動匯報(bào)

中班美術(shù)活動結(jié)束

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇8

一、幼兒狀況分析

本班幼兒共35人，較多幼兒對美術(shù)有過接觸，20多名幼兒能勻稱的涂色，并能教仔細(xì)的參加，表現(xiàn)也較樂觀，10多人涂色較馬虎，涂色的技法少正確，本班幼兒的剪、撕等技能也較弱，能正確地使用剪刀沿輪廓線剪的幼兒很少。因此，在美工區(qū)，我每天為幼兒預(yù)備一些操作材料，供幼兒選擇，但主動選擇的人數(shù)并不多，每次就四至五名幼兒，其中楊陽對美術(shù)的領(lǐng)悟性較強(qiáng)，也特殊感愛好，王沁、林雨成等幾名幼兒基礎(chǔ)也較好。從以上的狀況看，我覺得本班幼兒美術(shù)活動教學(xué)仍應(yīng)從基礎(chǔ)的涂色、添畫著手，激發(fā)愛好，養(yǎng)成大膽表現(xiàn)的習(xí)慣，從基本的線條、圖形練起，循序漸進(jìn)地進(jìn)行輔導(dǎo)。形象性與情感性是幼兒美術(shù)的特點(diǎn)，只有當(dāng)幼兒對美術(shù)活動布滿了深厚的愛好，劇烈的求知，才能真正調(diào)動幼兒的樂觀性，引導(dǎo)他們對美術(shù)用藝術(shù)的語言來表達(dá)情感，才能使美術(shù)活動取得教育學(xué)意義上的勝利，連續(xù)和進(jìn)展美術(shù)本身。

二、目標(biāo)

1、連續(xù)培育幼兒對美術(shù)活動的愛好。熟悉以手指活動為主的繪畫工具和材料，把握其使用方法。

2、喜愛觀看四周好玩的事物、顏色，學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象與主要特征，辨別同種色的深淺，能使用相像色或想象色作畫。

3、愿意參與手工操作活動，把握簡潔的捏泥、折紙的方法，能大膽地想象，用不同材料表現(xiàn)物象。

4、培育幼兒關(guān)注生活中有美感的事物，如美術(shù)作品、民間藝術(shù)等，引導(dǎo)幼兒從造型、顏色、構(gòu)圖上理解美、感受美。

5、在活動中培育幼兒自信、開朗的共性，體驗(yàn)樂觀、向上的心情氛圍。

三、內(nèi)容支配

1、引導(dǎo)幼兒接觸生活中、自然中、四周環(huán)境中美的事物、美的顏色，熟悉十二種顏色。開展玩色活動：如瓶蓋印畫、車輪滾滾、噴刷畫、棉簽畫、菜根印畫等。

2、組織各類添畫活動，學(xué)習(xí)把握各種圖形、線條的畫法，如添畫三角形、正方形、圓形等的點(diǎn)心，添畫小動物的腳印，添畫球拍上的網(wǎng)格線，畫簡潔的手帕、衣服、褲子等的外形。

3、利用各種幫助物進(jìn)行貼畫，表現(xiàn)物體的主要特征，完整地布局畫面，增加作畫的自信，如各種各樣的太陽，一窩小雞，一只大象等。

4、運(yùn)用簡筆畫的畫法，以線條、簡潔色塊表現(xiàn)物體，重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒觀看實(shí)物、玩具，學(xué)會用形、線來拆分、組合，然后表現(xiàn)物體，并能涂上相應(yīng)的顏色。為了使幼兒形成大膽作畫的特點(diǎn)，主要運(yùn)用蠟筆、油畫棒畫單個(gè)物體，結(jié)合粗水筆畫輪廓，如圓形、橢圓形的小白兔，三角形加線條的竹筍，還有小刺猬、蠶寶寶、長頸鹿等。

5、學(xué)習(xí)簡潔的寫生畫，如蘋果、梨、枇杷、草莓、蘿卜等，主要要求幼兒捕獲繪畫對象的明顯特征，制造完整的式樣。

6、開展觀賞活動，內(nèi)容有：獲獎的兒童畫作品，從畫報(bào)、刊物上選取，或是同伴的作品;簡潔的民間藝術(shù)，如阿福、布老虎;一些美的事物，如花毛衣、印染絲巾、窗花、糖紙等;美的環(huán)境，如節(jié)日的布置、春天的公園等。

四、指導(dǎo)要點(diǎn)

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、自由的心情氛圍，穩(wěn)定、舒適的作畫空間，以幼兒情感的滿意為基礎(chǔ)，促進(jìn)美術(shù)活動的進(jìn)展。

2、做好幼兒美術(shù)活動中的指導(dǎo)工作，以培育幼兒的制造力、想象力為核心。

3、抓住評價(jià)環(huán)節(jié)，讓幼兒說畫、評畫、賞畫，促進(jìn)幼兒表述力量、審美力量的進(jìn)展。

4、為幼兒供應(yīng)多種作畫材料與工具，引導(dǎo)他們嘗試多種形式的美術(shù)活動，以增加幼兒對美的表現(xiàn)力量。

5、把握教育機(jī)會做到各領(lǐng)域教育內(nèi)容目標(biāo)的有機(jī)滲透，有機(jī)結(jié)合，培育幼兒形成良好的共性品質(zhì)。

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇9

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1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的愛好。

3、學(xué)習(xí)觀看生活了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感愛好，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

6、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的觀賞力。

二、教學(xué)進(jìn)度支配周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

第一周各種各樣的花燈，第十二周牛，其次周奇妙的房子(想象畫)，吃飽了草的牛，意愿畫，第十三周長頸鹿，第三周鳥寶寶的一家，長頸鹿的一家，小鳥音樂會，第十四周階段復(fù)習(xí)第四周猴子爬山(折紙)，第十五周各種各樣的畫(繪畫)，第五周媽媽的禮物2魚類王國(剪貼)，第六周我的媽媽1第十六周瓜果動物(小制作)2我和媽媽……，第十七周裙子(裝飾畫)，第七周各種各樣的樹，穿美麗裙子的娃娃，給樹穿上花衣服，第十八周軍艦(泥工)，第八周花兒朵朵，第十九周各種各樣的傘，奇妙的花仙子，奇妙的傘，第九周蝸牛(泥工)，其次十周借圓想象畫2烏龜(泥工)，其次十一周歡樂動物園，第十周長鼻子大象，其次十二周總復(fù)習(xí)大象本事大(想象畫)，第十一周頑皮的熊貓1漂亮的孔雀。

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇10

一、狀況分析

本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感愛好，能體驗(yàn)作畫的歡樂，寵愛各種手工活動，繪畫力量有了肯定的提高。本學(xué)期將連續(xù)培育幼兒自由作畫的力量，豐富他們的感性閱歷，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

二、活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

2.通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的愛好。

3.學(xué)習(xí)觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4.運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感愛好，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

6.通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的觀賞力。

三、實(shí)施措施

1.引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。

2.制造寬松的心理環(huán)境，供應(yīng)有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的制造意識和動機(jī)。

3.運(yùn)用縱向評價(jià)的方法，用詳細(xì)的評價(jià)鼓舞幼兒樂觀制造。

4.美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

四、教學(xué)進(jìn)度支配

1.常規(guī)常規(guī)2.紅、黃、藍(lán)構(gòu)成(觀賞)七巧板(繪畫)

3.愛跳舞的格子(繪畫)彩虹窗花(手工)

4.黑白裝飾畫(繪畫)布老虎(一)(觀賞)

5.放假放假6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(觀賞)

7.百老匯爵士樂(觀賞)漂亮的花邊(一)(觀賞)

8.漂亮的花邊(二)(繪畫)妙妙線(手工)

9.彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫)

10.小蝸牛出來了(手工)紙袋玩偶(手工)

11.阿福(觀賞)說唱陶俑(觀賞)

12.笑得露出牙齒的臉(繪畫)好伴侶的臉(手工)

13.哭泣的女人(觀賞)變臉(繪畫)

14.哈哈鏡里的你(繪畫)樹葉的照片(繪畫)

15.一片大大的樹葉(繪畫)一地的樹葉(手工)

16.秋菊(繪畫)兔兒爺(一)(觀賞)

17.兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(觀賞)

18.秋天的菊花(繪畫)堆雪人(繪畫)

19.再見吧，冬天(繪畫)雪花和雨滴(繪畫)

20.大樹(繪畫)雪花(繪畫)

21.鏡里的我(繪畫)鏡里的媽媽(繪畫)

22.復(fù)習(xí)

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇11

一、中班美術(shù)教育活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的愛好。

3、學(xué)習(xí)觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工

活動，對手工活動感愛好，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

6、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的觀賞力。

二、教學(xué)進(jìn)度支配

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇12

活動目標(biāo)

1、學(xué)會用艷麗的顏色在指定范圍內(nèi)進(jìn)行不規(guī)章的涂色。

2、感知對稱印畫特有的藝術(shù)風(fēng)格。

3、對對稱印畫活動感愛好，且能保持畫面和自己服裝的潔凈。

活動預(yù)備

1、幼兒用書人手一本。

2、《化蝶》音樂磁帶

3、紅、黃、藍(lán)、綠、橙色顏料瓶若干(每組三瓶)

4、在每一個(gè)瓶子里放兩支毛筆，每一張桌子放兩塊抹布。

活動過程

一、觀賞老師示范，引導(dǎo)幼兒猜想，激發(fā)幼兒愛好。

師：今日我們來跟顏料寶寶玩?zhèn)€嬉戲，看我這里有什么?小眼睛看認(rèn)真了。老師用毛筆蘸顏料在對折線的一側(cè)畫出蝴蝶的半邊。

2、請你猜一猜，這是什么呢?接著，老師將紙對折壓印后綻開：瞧!這是什么呢?你猜對了沒有呢?(告知幼兒用這種方式表現(xiàn)的畫面叫做“對稱印畫”，讓幼兒感知對稱印畫的方法。

二、猜謎語，引出蝴蝶，進(jìn)一步熟悉蝴蝶的形狀特征

1、師：身穿花衣服，一對翅膀光閃閃，不會唱歌愛跳舞，花叢里面跳得歡，請你猜一猜這是什么?假如猜不到，就用動作提示幼兒。

2、引導(dǎo)幼兒觀看書上的蝴蝶，畫面上有什么?你知道他是用什么方法做出來的?蝴蝶的身上有什么?蝴蝶的翅膀是怎樣的?(兩邊的翅膀是一樣的)

三、觀看紙上的作品，引導(dǎo)幼兒操作。

1、用毛筆蘸顏料在指定的線條范圍內(nèi)涂上美麗的顏色，啟發(fā)幼兒用2——3種顏色涂色，然后，沿虛線進(jìn)行對折和壓印，最終，當(dāng)心地、漸漸地打開。

2、在幼兒操作過程中，老師巡回觀看，對個(gè)別力量較弱的孩子賜予關(guān)注。

四、展現(xiàn)幼兒操作材料，讓幼兒相互觀摩學(xué)習(xí)，選出自己喜愛的蝴蝶。

五、播放《化蝶》音樂，在悠揚(yáng)的音樂中，師生張開雙臂，在活動室里仿照蝴蝶偏偏起舞。

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇13

本學(xué)期,由我?guī)е邪嗝佬g(shù)。我雖沒有那么多的教學(xué)閱歷，但我會虛心向園內(nèi)的有閱歷的老師學(xué)習(xí)，用我的細(xì)心、急躁和孩子們一起舞動畫筆,畫出漂亮的圖畫。特制訂方案如下：

一、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動是滿意兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

二、目標(biāo)要求1、情愿參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、熟悉油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡潔形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感愛好。

5、學(xué)會正確的涂色方法。

三、活動組織要點(diǎn)1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。

4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育.通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加的愛好。

5、在繪畫活動中，運(yùn)用心情激勵法、觀看分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法關(guān)心幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動嬉戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

四、活動內(nèi)容二月份第一周：太陽、氣球、冰糖葫蘆

其次周:各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)

第三周:春天到(小花、小雞)、折紙(小花)

第四周：下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)

三月份第一周：小房子、高樓、云兒變變變

其次周：公路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、

第三周:海底世界(魚、水草)、折紙(熱帶魚)

第四周:蝴蝶、折紙:(飛機(jī)、餐巾紙)

四月份第一周：小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉

其次周：向日葵、棒棒糖、折紙(大風(fēng)車)

第三周：松樹、小手絹、電視機(jī)

第四周:鐘表、折紙(房子、蘑菇)

五月份第一周：美麗的帽子、大耳朵圖圖

其次周：七星瓢蟲、公共汽車、折紙(小狗)

第三周：媽媽的項(xiàng)鏈、螃蟹、歡樂的我

第四周：復(fù)習(xí)螃蟹、折紙(蟬、兔子)

五、學(xué)期結(jié)束，展現(xiàn)幼兒作品

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇14

一、狀況分析

本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感愛好，能體驗(yàn)作畫的歡樂，寵愛各種手工活動，繪畫力量有了肯定的提高。本學(xué)期將連續(xù)培育幼兒自由作畫的力量，豐富他們的感性閱歷，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

二、活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

2.通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的愛好。

3.學(xué)習(xí)觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4.運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感愛好，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

6.通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的觀賞力。

三、實(shí)施措施

1.引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。

2.制造寬松的心理環(huán)境，供應(yīng)有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的制造意識和動機(jī)。

3.運(yùn)用縱向評價(jià)的方法，用詳細(xì)的評價(jià)鼓舞幼兒樂觀制造。

4.美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

四、教學(xué)進(jìn)度支配

1.常規(guī)常規(guī)2.紅、黃、藍(lán)構(gòu)成(觀賞)七巧板(繪畫)

3.愛跳舞的格子(繪畫)彩虹窗花(手工)

4.黑白裝飾畫(繪畫)布老虎(一)(觀賞)

5.放假放假6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(觀賞)

7.百老匯爵士樂(觀賞)漂亮的花邊(一)(觀賞)

8.漂亮的花邊(二)(繪畫)妙妙線(手工)

9.彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫)

10.小蝸牛出來了(手工)紙袋玩偶(手工)

11.阿福(觀賞)說唱陶俑(觀賞)

12.笑得露出牙齒的臉(繪畫)好伴侶的臉(手工)

13.哭泣的女人(觀賞)變臉(繪畫)

14.哈哈鏡里的你(繪畫)樹葉的照片(繪畫)

15.一片大大的樹葉(繪畫)一地的樹葉(手工)

16.秋菊(繪畫)兔兒爺(一)(觀賞)

17.兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(觀賞)

18.秋天的菊花(繪畫)堆雪人(繪畫)

19.再見吧，冬天(繪畫)雪花和雨滴(繪畫)

20.大樹(繪畫)雪花(繪畫)

21.鏡里的我(繪畫)鏡里的媽媽(繪畫)

22.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)

23.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇15

一、同學(xué)概況

本班級同學(xué)對美術(shù)課愛好深厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用力量，其中對繪畫材料的運(yùn)用力量較強(qiáng)。大部分同學(xué)能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分同學(xué)空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用力量較差，有待進(jìn)一步地提高。

二、教學(xué)目的、要求

(一)總目標(biāo)

同學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。

2.設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡潔的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動的區(qū)分。

3.觀賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對觀賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。

4.綜合探究學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型嬉戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展現(xiàn)，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三、教材分析

(一)教學(xué)重點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)顏色的明度漸變和純度漸變等顏色學(xué)問，體驗(yàn)顏色的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。

2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的好玩情境、有意義的事和自己喜愛的人物，表達(dá)自己的情感。

3.用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡潔的立體或半立體造型。

(二)教學(xué)難點(diǎn)

1.利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2.觀賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，熟悉該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達(dá)自己的愛好與愿望。

4.運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5.能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

四、教學(xué)措施

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美術(shù)生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2.多種形式，組織同學(xué)熟悉人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)特d貢獻(xiàn)。同時(shí)，培育同學(xué)對祖國優(yōu)秀文化的喜愛，對世界多元文化教育的寬容和敬重。

3.采納多種方法，使同學(xué)思維的流暢性、敏捷性和獨(dú)特性得以進(jìn)展，最大限度地開發(fā)同學(xué)的制造潛能，并重視實(shí)踐力量的培育，使同學(xué)具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的力量。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)在詳細(xì)情境中探究與發(fā)覺，找到不同學(xué)問之間的關(guān)聯(lián)，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識與解決問題的力量。

4.老師的評價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同共性和力量的同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇16

一、教材分析

美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。美術(shù)可以陶冶同學(xué)的情操，提高審美力量，增加同學(xué)對自然和生活的喜愛及責(zé)任感，并培育他們敬重和愛護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度以及制造美妙生活的愿望與力量。美術(shù)可以引導(dǎo)同學(xué)參加文化的傳承和溝通，通過對美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，有助于同學(xué)熟識美術(shù)的媒材和形式，理解和運(yùn)用視覺語言，更多地介入信息溝通，共享人類社會的文化資源。

美術(shù)可以進(jìn)展同學(xué)的感知力量和形象思維力量，提高同學(xué)的綜合思維力量。美術(shù)可以形成同學(xué)的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，有助于培育同學(xué)勇于實(shí)踐和擅長實(shí)踐的心理品質(zhì)，這樣將會對他們將來的工作和生活產(chǎn)生樂觀的影響。美術(shù)還可以促進(jìn)同學(xué)的共性形成和全面進(jìn)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進(jìn)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的力量，傳遞自己的思想和情感。(造型、表現(xiàn))

2、運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡潔的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和材料的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。(設(shè)計(jì)、應(yīng)用)

3、觀賞、熟悉自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與爭論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡潔的美術(shù)術(shù)語表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受。(觀賞、評述)

4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的學(xué)問、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃制作、表演與展現(xiàn)，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。(綜合、探究)

三、教學(xué)內(nèi)容

[造型、表現(xiàn)]學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。

2、學(xué)習(xí)簡潔的中國傳統(tǒng)繪畫方法，體驗(yàn)筆墨趣味。

3、學(xué)習(xí)簡潔的繪畫構(gòu)圖方法、簡潔的透視學(xué)問和結(jié)構(gòu)比例學(xué)問。

4、結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的顏色運(yùn)用方法，學(xué)習(xí)對比、調(diào)和等顏色學(xué)問。

5、學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進(jìn)行繪畫實(shí)踐。

6、學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法，制作作品。

[設(shè)計(jì)、應(yīng)用]學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)簡潔的圖案基礎(chǔ)學(xué)問，并進(jìn)行裝飾應(yīng)用。

[觀賞、評述]學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、以爭論、比較等方式觀賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)會不同的藝術(shù)風(fēng)格。

2、介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體驗(yàn)美術(shù)與生活的關(guān)系。

3、鼓舞同學(xué)從課本中選一件最喜愛的作品，通過查閱資料，向同學(xué)介紹觀賞作品的心得。

4、通過觀看錄像、圖片等，觀賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，感受不同材質(zhì)的美。

四、在教學(xué)中應(yīng)遵循以下教學(xué)原則:

1、審美性原則

把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過程，通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶同學(xué)的情操;培育同學(xué)的審美情趣。

2、思想性原則

發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融進(jìn)思想品德教育。

3、量力性原則

教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合學(xué)校生的生理、心理進(jìn)展特點(diǎn)，淺顯易學(xué)，循序漸進(jìn)，逐步提高同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)。

4、制造性原則

充分發(fā)揮同學(xué)的想象力，啟發(fā)、鼓舞同學(xué)的制造性。

5、實(shí)踐性原則

聯(lián)系同學(xué)的實(shí)際，理論敘述與操作訓(xùn)練相結(jié)合，充分使同學(xué)眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。

6、趣味性原則

選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采納生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

7、因材施教原則

依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)和同學(xué)間共性的差異，在教學(xué)中留意面對全體同學(xué)的同時(shí)，要考慮個(gè)別超常同學(xué)與后進(jìn)同學(xué)的狀況，實(shí)行一般教育與個(gè)別知道相結(jié)合的方法。

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇17

一、同學(xué)情景分析：

三班級同學(xué)的造型本領(lǐng)、表現(xiàn)本領(lǐng)已經(jīng)有了必需的訓(xùn)練，所以他們已具備了一些基本的美術(shù)素養(yǎng)。能夠觀賞美術(shù)，進(jìn)行一些簡潔的評述?？墒?，這只是初步的，并沒有到達(dá)一個(gè)高的層次，同學(xué)的造型、表現(xiàn)本領(lǐng)需要更進(jìn)一步的提高。這一階段的同學(xué)想象力比較豐富，畫畫有了自我的觀點(diǎn)，有了一些共性化的東西，這是一個(gè)提高。

二、全冊教材簡析(含學(xué)問結(jié)構(gòu)和教學(xué)要求)：

本冊教材體現(xiàn)國家基礎(chǔ)教育改革的基本精神;立足面對全體同學(xué)、面對全體老師，充分討論同學(xué)進(jìn)展的需要、老師教學(xué)的需要和老師自身提高的需要;以促進(jìn)人格全面進(jìn)展為動身點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)學(xué)問與技能為基礎(chǔ)，留意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。同學(xué)們應(yīng)自主、主動、合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地培育創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐本領(lǐng)，經(jīng)過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。

三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。

教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維本領(lǐng)，培育良好的觀看習(xí)慣和觀看本領(lǐng)。

四、教具預(yù)備：

每一課都要預(yù)備一些范畫，能夠是同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作，也能夠是老師的畫，或者也能夠是網(wǎng)上搜集的世界名畫。制作課要預(yù)先預(yù)備材料及制作好的范樣。

五、教學(xué)措施：

1、嚴(yán)格教學(xué)要求。仔細(xì)上好每一節(jié)，仔細(xì)完成每一次作業(yè)，規(guī)范作業(yè)評講。

2、充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷豐富教學(xué)資源。

3、加強(qiáng)課前預(yù)備工作，努力按教材上好每個(gè)教學(xué)資料。

4、建立作業(yè)過關(guān)制度，加強(qiáng)同學(xué)作業(yè)質(zhì)量管理。

5、分層教學(xué)，對學(xué)有所長的同學(xué)進(jìn)行愛好培育。發(fā)覺和培育美術(shù)特長生。

6、組織班級作業(yè)競賽，組織優(yōu)秀習(xí)作展覽。

7、開展校外美術(shù)活動，引導(dǎo)同學(xué)開闊美術(shù)視野。

六、教學(xué)進(jìn)度支配表：

(略)

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇18

一、同學(xué)情景分析：

1、同學(xué)由幼兒園轉(zhuǎn)入學(xué)校，習(xí)慣比較差，易失去留意力。

2、同學(xué)的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培育。

3、美術(shù)課的課堂常規(guī)對同學(xué)來說是一個(gè)新奇的資料，老師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)。

4、同學(xué)來自不一樣的幼兒園，所學(xué)技能與方法在不一樣程度上有所差別。

二、教材分析：

本冊教材有五個(gè)單元共二十課，以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展為宗旨，打破過去以美術(shù)學(xué)科學(xué)問、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系。注意同學(xué)審美感受和視覺閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)同學(xué)創(chuàng)新意識和實(shí)踐本領(lǐng)的協(xié)調(diào)進(jìn)展，以“接近社會，貼近同學(xué)，學(xué)以致用”為原則，選擇貼合一班級身心特點(diǎn)的教學(xué)資料設(shè)計(jì)課題。

三、教學(xué)目的任務(wù)：

1、經(jīng)過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。

3、培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培育同學(xué)觀看本領(lǐng)，想象本領(lǐng)，形象思維本領(lǐng)等。

四、教材重點(diǎn)，難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問和基本技能。

2、培育同學(xué)空間知覺，形象記憶，制造本領(lǐng)等。

五、提高教學(xué)效率的主要措施：

1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要同學(xué)們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)同學(xué)豐富的想象本領(lǐng)，并能把自我所想象的表象在美術(shù)作品中。

3、加強(qiáng)同學(xué)動手本領(lǐng)的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓同學(xué)能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)完善的事物。

六、教學(xué)進(jìn)度支配表(略)

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇19

新的學(xué)期開頭了，依據(jù)學(xué)校提升同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深化地進(jìn)行。為使初一新生更好的適應(yīng)學(xué)校美術(shù)教學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂觀性，充分發(fā)揮特長，培育高尚的審美情操，提高審美力量，更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂方案如下：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對于初一班級同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工連續(xù)深化學(xué)習(xí)，提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高同學(xué)的審美力量和動手力量。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學(xué)能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、同學(xué)現(xiàn)狀分析

由于是初一同學(xué)，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的樂觀性很高，樂觀參加活動的主動性較好，但是同學(xué)年齡小、學(xué)問少，因此同學(xué)的視野狹窄，對美術(shù)的熟悉還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，同學(xué)的審美意識較淺，沒有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)問結(jié)構(gòu)。所以需要老師很好地進(jìn)行引導(dǎo)和學(xué)問傳授。

四、教材分析

第一單元：主要通過對表現(xiàn)生命與自然和諧交融為主題的優(yōu)秀繪畫作品的觀賞，培育同學(xué)對勞動的情感、態(tài)度和正確的價(jià)值觀念。

其次單元：通過對春天的繪畫表現(xiàn)，培育同學(xué)喜愛大自然生活的情感，并了解對相關(guān)環(huán)境、人物活動的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法

第三單元：通過對校內(nèi)的標(biāo)志、海報(bào)、運(yùn)動會會場設(shè)計(jì)的編排設(shè)計(jì)練習(xí)，加深對校內(nèi)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的喜愛，培育同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)、親密合作的人際關(guān)系，體驗(yàn)和共享共同合作獲得的勝利與歡樂。

第四單元：通過對請柬、舞臺、道具服裝的設(shè)計(jì)與模擬制作活動，創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)校的情感，以及發(fā)覺美制造美的愿望，同時(shí)在活動中提高綜合運(yùn)用多領(lǐng)域?qū)W問、技能的力量。

第五單元：通過對幾組常見的生活用品的觀賞和評述活動，啟發(fā)同學(xué)樂觀關(guān)注生活中一些日常用品。

五、詳細(xì)措施

1、仔細(xì)鉆研教材，把握課改理念，因材施教，改革教學(xué)方法。

2、發(fā)揮同學(xué)創(chuàng)新力量，培育高素養(yǎng)有特長人才。

3、加強(qiáng)特長生培育，成立愛好小組，利用課余時(shí)間，更好地培育其藝術(shù)才能。

4、組織相關(guān)的美術(shù)活動，互助互學(xué)，共同提高。

5、留意聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，到生活中發(fā)覺美、制造美。

6、教學(xué)活動中注意德育滲透，努力做好教書育人。

六、教學(xué)要留意的問題

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

2、留意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以同學(xué)愛好、閱歷、學(xué)問的進(jìn)展為目的，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

2023中班美術(shù)教學(xué)方案篇20

本學(xué)期的重中之重是對七班級同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行激發(fā)與引導(dǎo),使他們的專業(yè)技能提到一個(gè)更高的層次。本人在教學(xué)的同時(shí)也要樂觀參加科研、教研的活動,提高自己的教育教學(xué)力量。在課余時(shí)間,多參加一些藝術(shù)活動,提高自己的修養(yǎng),陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)問,遵章守紀(jì),愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,為特別教育事業(yè)的進(jìn)展富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力氣。

新的學(xué)期又開頭了。在學(xué)校和教育處的指導(dǎo)下,各班級同學(xué)所把握的專業(yè)技能水平程度不一,將按部就班的實(shí)施教學(xué)方案。為了更好的完成教學(xué)任務(wù),使每個(gè)同學(xué)都能依據(jù)自身的素養(yǎng)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下方案:

一、同學(xué)狀況分析

七班級的大部分同學(xué),在繪畫素描幾何體方面,同學(xué)都有很大的愛好進(jìn)行繪畫,

部分同學(xué)基礎(chǔ)較好,大部分同學(xué)能跟上老師的講解與指