小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)公開課4的乘法口訣教學(xué)案例及反思

〃與二年級上冊數(shù)學(xué)公開課《4的乘法口訣》教學(xué)案例及反思教學(xué)設(shè)計資料《4的乘法口訣》教學(xué)案例及反思西街小學(xué)：李紹麗小學(xué)數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，教師要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，從學(xué)生的經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)創(chuàng)設(shè)生動的數(shù)學(xué)情境……下面就以人教版新課程實(shí)驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊《4的乘法口訣》第55頁例4的教學(xué)片斷，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感受。片斷一：（觀察情境，發(fā)現(xiàn)問題）師：同學(xué)們，課間活動是你們最高興的時候，對嗎？說一說在課間里你們做些什么？生1：課間里我都去打乒乓球，體育老師說：“只要好好練，將來還可以當(dāng)運(yùn)動員呢！“生2：生2：我喜歡踢毽子，課間我和幾個小伙伴起真好玩!生3：我總是和幾個同學(xué)一起丟手巾。生4：我和幾個好朋友做老鷹捉小雞的游戲。生5：師：你們可真幸福！請看這幅“課間活動圖”，屏幕上的小朋友玩得多開心啊!說一說，他們在干什么？生1生1：有的踢毽子。生2：有的丟手巾。生3：有的打乒乓球。生4：有的做游戲。師：同學(xué)們觀察得真認(rèn)真，你發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)問題嗎？請說一說。生：思考回答1、1、參加踢毽子的一共有多少人?2、參加丟手絹的一共有多少人？3、參加打乒乓球的一共有多少人？4、參加老鷹捉小雞的一共有多少人?師：同學(xué)們不斷善于觀察，而且還提出有價值的數(shù)學(xué)問題，真了不起。［反思］一個值得提倡的教學(xué)理念一一讓學(xué)生在熟悉的生活情境中學(xué)數(shù)學(xué)。小學(xué)數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的?！薄皩W(xué)有用的數(shù)學(xué)。”聯(lián)系兒童生活實(shí)際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是實(shí)施新課程的突出特點(diǎn)。教師注意挖掘現(xiàn)實(shí)生活中的課程資源，讓學(xué)生更貼近生活，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察和認(rèn)識周圍的事情，讓學(xué)生意識到生活中處處有數(shù)學(xué)、事事用數(shù)學(xué)。片斷一（合作交流，解決問題）師：同學(xué)們提出了這么多有價值的數(shù)學(xué)問題，各小組選擇你最喜歡的數(shù)學(xué)方法去解決這些問題。生1：我們選擇加法,用生1：我們選擇加法,用4+4計算踢毽子的人數(shù)。生2、我們選擇乘法,用2X4計算踢毽子的人數(shù)。生3：我們選擇加法，用4+4+4計算丟手巾的人數(shù)。生4：我們選擇乘法，用3X4計算丟手巾的人數(shù)。生5：我們選擇加法，用4+4+4+4計算老鷹捉小雞的人數(shù)。生6：我們選擇乘法，用4X4計算老鷹捉小雞的人數(shù)。生7：我們選擇乘法，用1X4計算打乒乓球的人數(shù)。師：同學(xué)們不但能夠提出問題，而且還能通過同學(xué)間的合作，用不同的方法解決問題，真棒?。鄯此迹菀粋€“搶眼”的亮點(diǎn)一一學(xué)生思維迸射出創(chuàng)新的火花。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式除了教師講解示范、模仿記憶，自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。教師用學(xué)生熟悉的生活情境圖，為計算多樣化創(chuàng)設(shè)了條件。教師通過安排學(xué)生自主探索、合作交流的機(jī)會，讓學(xué)生在這種具有探索性和挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)方式中，提高了積極主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的探索精神和與同伴進(jìn)行交流、合作的能力。L-L.hkrt—八片斷三（聯(lián)系實(shí)際，拓展練習(xí)）師：我們?nèi)粘Ｉ钪校渤３Ｓ龅竭^這樣的問題，你能否把遇到的數(shù)學(xué)問題說給同學(xué)們聽聽？生1：我們教室里有二排電燈，每排4盞，共有多少盞電燈？師：提問很好，請本組解答。：2%4=8（盞）生2：我們班坐有4排學(xué)生，每排4人，我班共有多少人？4X4=16（人）生3：今天早上，我買了3個面包，每個面包4角，共用多少錢？3X4=12角=1元2角生4： 師：這些同學(xué)真不錯，能從生活中提出數(shù)學(xué)問題，下去以后，請同學(xué)們多留心觀察，把觀察到的數(shù)學(xué)問題，告訴老師好嗎？［反思］一個驚喜一一學(xué)生能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。數(shù)學(xué)教育家漢斯.費(fèi)賴登塔爾認(rèn)為：“數(shù)學(xué)來源于現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助學(xué)生把現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程?！蓖ㄟ^聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行拓展練習(xí)，讓學(xué)生更加感受到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系和數(shù)學(xué)作用，從而增強(qiáng)了應(yīng)用數(shù)學(xué)解決生活問題的意識。小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題1.如圖，用8塊相同的長方形地磚拼成一個矩形，則每個長方形地磚的面積是（）B.300cm2A.200cm2C.600cm2D.2400cmB.300cm2A.200cm2C.600cm2D.2400cm22.用長方體造墻.試一下，哪座墻不容易倒？（ ）TOC\o"1-5"\h\z.下列各式中，a、b均不為0,a和b成反比例的是（ ）. …b 1 ….a+7,A.aX8=~r B.9a=6b C.可-2,b=0 D.， =bb J 10.擲3次硬幣，有一次正面朝上，有2次反面朝下，那么，擲第4次硬幣反面朝上的可能性是（A.B.C.D.A.B.C.D.5.下面（）的積可以根據(jù)“16X20=320”5.下面（A.160X20 B.20X19 C.12X60.下面x和y成正比例關(guān)系的是（ ）。q 工yA. ： B.3x=4y C.y=x-3 D.[==,一三.下列選項中的兩種量不成正比例關(guān)系的是（）A.人的體重和身高 B.今年訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)》雜志的份數(shù)和錢數(shù)C.速度一定，路程和時間TOC\o"1-5"\h\z.X=3Y（X、Y不等于0）X與Y（ ）A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例.一杯糖水，糖與水的質(zhì)量比是1:14,喝掉一半后，糖與水的質(zhì)量比是（ ）。A. 1:7 B. 1:14 C. 1:28.下面的數(shù)中，能與8、9、10組成比例的是（）。A.7 B.12.5 C.11 D.7.2二、填空題.如圖，以A點(diǎn)為圓心畫同心圓，兩圓的直徑之和為16,比為1:3。同樣，以B、C為圓心畫同心圓,內(nèi)圓的半徑都相同,外圓的半徑也相同。則圖中涂色部分的面積之和是（），周長之和是（）。.一個圓柱體和一個圓錐體，底面半徑之比為1：2,高之比為2：3,它們的體積比為（）。.一個圓柱的底面半徑是3皿，高是10cm,側(cè)面積是cm2,表面積是cm2,體積是cm3。.循環(huán)小數(shù)1.1498149814……用簡便方法記作（—）,它的小數(shù)部分的第2019位數(shù)的數(shù)是（）。.雞只數(shù)的;等于鴨只數(shù)的1，則雞只數(shù)與鴨只數(shù)的比是：..45cm3=dm39090千克=噸 千克3時15分=小時.甲乙兩數(shù)的和是28,甲與乙的比是3：4,乙數(shù)是（）,甲乙兩數(shù)的差是（）。.建筑工人使用的銅錐是一個圓錐體，底面直徑6厘米，高10厘米.如果每立方厘米銅重8.9克，這個銅錐重克.把長2米的圓柱體原木切成大小一樣的3個小圓柱之后，表面積增加了12.56皿2,這個圓柱體木頭原來的表面積是（）cm2,體積是（）dm30TOC\o"1-5"\h\z3 1.彳時=（ ）分，500平方分米=（ ）平方米，6千克二（ ）克。4 8三、判斷題.三角形的面積一定，底和高成反比例關(guān)系。（—）.樂樂和爸爸的年齡差不變，他們的年齡成正比例。（—）.從條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖中能直接看出數(shù)量的多少，而從扇形統(tǒng)計圖不能直接看出數(shù)量的多少。（）.圓內(nèi)最長的線段是直徑。 （）.A和B都是不為零的自然數(shù)，并且A+14=BX13,那么AVB。 （）四、作圖題.按要求在下面方格中畫圖。（1）畫出將圓O向右平移3格后的圖形,平移后O點(diǎn)的位置用數(shù)對表示是（ ）。⑵畫出三角形ABC繞頂點(diǎn)A逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。⑶點(diǎn)A在點(diǎn)P的（）偏（）（”方向上。⑷過點(diǎn)P作直線L的垂線。（）（5）畫出長方形按1:2縮小后的圖形,縮小后的長方體的面積是原來的：：。五、解答題.某旅游景點(diǎn)門票的原價是每張120元，國慶節(jié)期間打八折優(yōu)惠，國慶節(jié)期間購買一張門票可以節(jié)省多少錢？.在我校舉行爭當(dāng)“文明示范生”的活動中.六（1）班第一活動小組2名女生和3名男生共撿垃圾30次，2名女生撿的次數(shù)比3名男生撿的次數(shù)的2倍少3次，這組男生撿了多少次？.求圖中陰影部分的面積.單位（dm）.某商場進(jìn)行家電促銷，購物金額超過200元，超過部分六折優(yōu)惠.現(xiàn)價500元的電飯鍋，原價是多少元？.甲、乙、丙三人按7:3:1的比例分配一袋面粉，乙比丙多分得12千克，三人各分得面粉多少千克？2.我買了一個書包和一個鉛筆盒，一共花了30元，其中鉛筆盒的價錢是書包的.問：鉛筆盒、書包各花多少元？.解方程或比例。19（i）90%x?4=4（2）10:6.8=x:5.44六、計算題.直接寫得數(shù)。2435311119—=90.9--=4—---=884” =2 2 22211_52V7=2~3~8 3=25%x4=77%+0.33.脫式計算，能簡算的要簡算。①0.575X29+2.9X4.25②.一中,，ti③36+(1+)④ ,:T,125%TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"8 3 9 2⑤X[-(^-7)]⑥2016X*4【參考答案】***一、選擇題題號12345678910答案BBCCABAABDTOC\o"1-5"\h\z二、填空題24 49.121：24 244.92 282.61498 95045 9 90 3.2543828 0.6285 125三、判斷題722.X23.724.7X四、作圖題(1)8,11 (2)略 (3)北西45 (4)略(5)1/4五、解答題24元11次24dm2700元甲分到42千克，乙分到18千克，丙分到6千克.鉛筆盒12元，書包18元(1)解：x=]解：x=8六、計算題TOC\o"1-5"\h\z7 1 134.三0.1或二；3；9；二2 1 15小"；"；1;1.11129611347 201435..二三」2014:小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題.在“蘋果重量的3相當(dāng)于橘子的重量”中把（ ）看做單位“1”.A.蘋果重量 B.橘子重量 C.蘋果與橘子的重量和.推導(dǎo)圓面積公式時，把圓轉(zhuǎn)化成近似的長方形，這個長方形的周長比圓周長大（ ）。D.ndC.正方形C.4D.ndC.正方形C.4這列A.B.C.D.TOC\o"1-5"\h\zA.nr B.d C.r.將圓柱體的側(cè)面展開，將得不到（）A.平等四邊形 B.梯形.如果a=2a,那么a=（ ）A.0 B. 2.從學(xué)校到電影院，小王要走15分鐘，小紅要走12分鐘.小王與小紅的速度比是（ ）A.5：4 B.4：5 C.5：9 D.不能確定.角的兩條邊是（）A.直線 B.射線 C.線段.一列隊伍，按1?8的順序循環(huán)報數(shù)，最后一個人報“5”，如果這列隊伍的人數(shù)在60?70之間,隊伍的人數(shù)可能是（）A.2的倍數(shù) B.3的倍數(shù) C.5的倍數(shù) D.無法確定.如圖A、B分別是長方形長和寬的中點(diǎn)，陰影部分面積是長方形的（ ）.把一段圓柱形的木料削成一個體積最大的圓錐，削去部分的體積是圓錐體積的（）。2A.- B.3倍 C.- D.2倍.甲、乙兩個圓的半徑比是4：3,乙圓的周長是37.68厘米，甲圓的周長是厘米.二、填空題.在下圖的方格中填入合適的數(shù)，使每行都為完全平方數(shù)，則最后結(jié)果為（）。□□x□□□□□□口.如下圖已知直角三角形的面積是12平方厘米，則陰影部分的面積是（）平方厘米。.只列式，不計算。淘氣看一本科幻小說，第一天看了全書的20%,第二天看了全書的:，兩天看的頁數(shù)相差3頁。這本書一共有多少頁？列式： .六年三班有40名同學(xué)，每人都向希望工程捐了款.其中有一名同學(xué)捐了2.80元.但是統(tǒng)計數(shù)字時把這個數(shù)字搞錯了，結(jié)果計算出的全班平均每人捐款數(shù)比實(shí)際平均每人捐款數(shù)高了0.63元.統(tǒng)計數(shù)字時把這個數(shù)字當(dāng)成了一元.1.配制一種農(nóng)藥，其中藥與水的重量比是瓦，要配制農(nóng)藥755千克，需要水（）千克，有藥3千克，能配制農(nóng)藥（）千克。.把自然數(shù)A和B分解質(zhì)因數(shù)得：A=2X5X7XN,B=3X5XN,如果A和B的最小公倍數(shù)是2310,那么N,A和B的最大因數(shù)是。.下圖是一個蛋糕盒，盒上扎了一條漂亮的絲帶，已知蛋糕盒底面周長是94.2皿，高是11cm,接頭處用去20cm,這條絲帶長（—）cm。.下圖中的陰影部分的面積占長方形的2 222719.500千米的是.3j)=0,6=():15=S=()…)折50三、判斷題.一個盒子里裝有同樣大小的黃、白乒乓球各3個，要想使取出的乒乓球中一定有兩個黃乒乓球，則至少應(yīng)取出5個球。（）.在65后面添上一個“％”這個數(shù)就擴(kuò)大了100倍。 （—）.“降價二成”與“打二折”表示的意義相同。（）.一般商店折扣之后的商品要比原來的價格貴。（—）.用一個可以放大100倍的放大鏡看一個30°的角，這個角還是30°。 （）四、作圖題.如圖，過B點(diǎn)畫AC的垂線，過B點(diǎn)畫AC的平行線.

五、解答題.教室里共有男女生若干人，男生的上衣有5個扣子，女生的上衣有4個扣子，如果學(xué)生總數(shù)是個奇數(shù),扣子總數(shù)是偶數(shù)，問男生人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？.看圖回答小老虎的體重是24千克，大老虎的體重正好是小老虎體重的4倍，大老虎的體重是多少千克？.某小學(xué)共有學(xué)生750人，其中男生人數(shù)比女生人數(shù)的9倍多30人。男生、女生各有多少人？.客車和貨車同時從甲城開往乙城，客車每小時行90千米，貨車每小時行75千米。當(dāng)客車到