河北省唐山市豐潤縣豐登塢中學(xué)2022年高三生物下學(xué)期期末試題含解析

河北省唐山市豐潤縣豐登塢中學(xué)2022年高三生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列細胞中，結(jié)合水相對含量最多的是

A．休眠的玉米胚乳細胞

B．休眠的大豆子葉細胞

C．洋蔥根尖的分生區(qū)細胞

D．成熟西瓜的果肉細胞參考答案：B2.在植物遭受害蟲咬傷后，一種由18個氨基酸組成的物質(zhì)——系統(tǒng)素會釋放出來，運輸?shù)街参锏母鱾€部位，與細胞膜上受體結(jié)合，活化細胞內(nèi)蛋白酶抑制基因，該基因的表達產(chǎn)物能抑制害蟲的蛋白酶活性，使害蟲難以消化植物蛋白，從而阻止害蟲取食。下列有關(guān)敘述正確的是

A．系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)；

B．系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達；

C．系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”，能與外來的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合。

D．系統(tǒng)素能通過主動運輸進入植物細胞內(nèi)部傳遞信息參考答案：A3.十六世紀(jì)末，張謙德在《朱砂魚譜》中總結(jié)金魚選種的經(jīng)驗時說：“蓄類貴廣，而選擇貴精，須每年夏間市取數(shù)千頭，分數(shù)缸飼養(yǎng)，逐日去其不佳者，百存一二，并作兩三缸蓄之，加意培養(yǎng)，自然奇品悉具?！?/p>

其中“逐日去其不佳者”和“分數(shù)缸飼養(yǎng)”的作用分別是

A．自然選擇，地理隔離

B．人工選擇，生殖隔離C．自然選擇，生殖隔離

D．人工選擇，地理隔離參考答案：答案：D4.右圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是A.若A代表人體下丘腦，a為血糖濃度下降，則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加B.若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高C.若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高D.若A代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表抗體和記憶細胞參考答案：A5.人的褐眼對藍眼為顯性，其相關(guān)基因位于常染色體上，某家庭的雙親皆為褐眼，其甲、乙、丙三個孩子中，有一人是收養(yǎng)的（非親生孩子）。甲和丙為藍眼，乙褐眼。由此得出的正確結(jié)論是（

） A．孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的B．該夫婦生一個藍眼男孩的概率為1/4C．控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的D．控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的參考答案：6.如表所列的生理活動，洋蔥根尖成熟區(qū)根毛細胞能完成的是（）項目生理活動項目生理活動①核DNA復(fù)制⑤染色質(zhì)→染色體②合成RNA聚合酶⑥[H]+O2→H2O③合成mRNA⑦H2O→[H]+O2④K+通過主動運輸進入細胞⑧滲透作用A．②③④⑤⑦ B．①②③④⑤ C．①③④⑥⑧ D．②③④⑥⑧參考答案：D【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥拷Y(jié)構(gòu)決定其功能，根毛細胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，因此不會發(fā)生核DNA的復(fù)制和出現(xiàn)染色體；根毛細胞含有大液泡，能發(fā)生滲透作用；根毛細胞含有線粒體，能進行有氧呼吸；根毛細胞不含葉綠體，不能進行光合作用；根毛細胞能合成蛋白質(zhì)，會發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過程．據(jù)此答題．【解答】解：①根毛細胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，因此不會發(fā)生核DNA的復(fù)制過程，①錯誤；②根毛細胞能進行轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶，能其能合成RNA聚合酶，②正確；③根毛細胞能進行轉(zhuǎn)錄過程，因此可以合成mRNA，③正確；④根毛細胞能通過主動運輸方式吸收K+，④正確；⑤根毛細胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，因此不會出現(xiàn)染色質(zhì)→染色體，⑤錯誤；⑥根毛細胞能進行有氧呼吸，有氧呼吸的第三階段為[H]+O2→H2O，⑥正確；⑦根毛細胞不含葉綠體，不能進行光合作用，因此不會發(fā)生水的光解，⑦錯誤；⑧根毛細胞含有大液泡，能發(fā)生滲透作用，⑧正確．故選：D．【點評】本題以根毛細胞為素材，綜合考查細胞分裂、細胞呼吸、光合作用、物質(zhì)跨膜運輸、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識，要求考生識記根毛細胞的特點，明確根毛細胞能進行有氧呼吸，能合成蛋白質(zhì)，能發(fā)生滲透作用，但不能進行細胞分裂，再準(zhǔn)確判斷各選項即可．7.下列關(guān)于生物工程中常見的幾種酶的敘述，正確的是A.DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合，形成重組DNA

B.限制性核酸內(nèi)切酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需消耗兩個水分子

C.Taq酶是用PCR儀對DNA分子擴增過程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶

D.纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質(zhì)體，便于植物雜交育種參考答案：B8.下列關(guān)于動物激素的說法，正確的是

A．胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得

B．下丘腦對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié)

C．利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治

D．發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與體液調(diào)節(jié)有關(guān)，而與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)參考答案：答案：B9.種子萌發(fā)出土之前，會發(fā)生一系列的變化。下列選項一定會發(fā)生的是：A．重量增加，發(fā)生有機物分解和合成反應(yīng)B．根尖細胞分裂的間期和后期，分別有基因突變和染色體的自由組合C．細胞分裂素含量增多，赤霉素的含量減少D．通過顯微鏡可觀察到細胞中有葉綠體、高爾基體等細胞器參考答案：A10.下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述，不正確的是（）A．同一植株的幼根對生長素的反應(yīng)敏感度高于幼芽B．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān)C．用生長素處理番茄得到無籽番茄，屬于可遺傳變異D．用一定濃度的2，4﹣D溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根參考答案：C【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】1、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根．2、植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸?shù)絺?cè)芽的部位積累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進生長，側(cè)芽生長素濃度相對較高，抑制生長．3、生長素類似物的應(yīng)用：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育（用于培育無籽果實）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；（4）控制性別分化．此外生長素類似物還應(yīng)用于除草，作為“除草劑”．【解答】解：A、同一植株中不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，最不敏感的是莖，因此同一植株的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感程度低于幼根，A正確；B、植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸?shù)絺?cè)芽的部位積累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進生長，側(cè)芽生長素濃度相對較高，抑制生長，可見棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān)，B正確；C、用生長素處理得到無籽番茄，這是利用的生長素促進子房發(fā)育成果實的原理，過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，C錯誤；D、生長素能促進扦插的枝條生根，因此用一定濃度的2，4﹣D溶液侵泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根，D正確．故選：C．11.下列對生物技術(shù)實踐的相關(guān)實驗的敘述中，不正確的是（）A．用平板劃線法接種微生物時，每次劃線前后都要對接種環(huán)進行滅菌B．配制MS培養(yǎng)基時，大量元素、微量元素、激素類物質(zhì)的使用都需先配制母液C．在胡蘿卜素的提取實驗中，濃縮前，需進行過濾，除去萃取液中的不溶物D．在其他條件適宜時，果膠酶量增加到某個值后果汁體積不能再提高，則該酶量為此條件下的最適用量參考答案：D【考點】果膠酶的活性測定；從生物材料中提取某些特定成分；植物的組織培養(yǎng)．【專題】正推法；酶的應(yīng)用．【分析】在固體培養(yǎng)基上接種時常用的方法主要有稀釋涂布平板法和平板劃線法，用平板劃線法接種時，每次劃線后都要對接種環(huán)進行滅菌，在酒精燈火焰旁冷卻后再進行下次劃線．用于植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基，需要先配置母液．培養(yǎng)基按其特殊用途可分為加富培養(yǎng)基、選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基．溫度、pH和酶抑制劑等條件會影響酶的活性．【解答】解：A、用平板劃線法接種時，每次劃線后都要對接種環(huán)進行滅菌，在酒精燈火焰旁冷卻后再進行下次劃線，A正確；B、用于植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基，大量元素、微量元素、激素類物質(zhì)的使用都需先配制母液，B正確；C、在胡蘿卜素的提取實驗中，濃縮前，需進行過濾，除去萃取液中的不溶物，C正確；D、酶具有高效性，但易受溫度、pH和酶抑制劑的影響，在最適溫度、pH條件下酶的用量還受酶催化反應(yīng)時間、果泥的影響，D錯誤．故選：D．【點評】本題主要考查微生物的接種方法、植物組織培養(yǎng)、胡蘿卜素的提取和果膠酶的實驗等內(nèi)容，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．12.對如圖所示農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（

）A.物質(zhì)和能量循環(huán)利用是系統(tǒng)設(shè)計的原理B.人和家禽家畜都屬于該系統(tǒng)第二營養(yǎng)級C.食物鏈的延長提高了營養(yǎng)級間的能量傳遞效率D.通過建立沼氣池提高了系統(tǒng)能量的利用率參考答案：D試題分析：該生態(tài)系統(tǒng)利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理，能量不能循環(huán)利用，A錯誤；人屬于該系統(tǒng)的第二和第三營養(yǎng)級，B錯誤；食物鏈的延長不能提高了營養(yǎng)級間的能量傳遞效率，而要獲得較高的經(jīng)濟效益，應(yīng)盡可能地縮短食物鏈，C錯誤；通過建立沼氣池提高了系統(tǒng)能量的利用率，D正確?？键c：本題考查農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容以及數(shù)據(jù)處理能力。13.在下列選項中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株D．利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株參考答案：A14.孟德爾在探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說﹣演繹法”，下列相關(guān)敘述不正確的是（

）A.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎(chǔ)上的B.“遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在”屬于假說內(nèi)容C.“設(shè)計測交實驗及結(jié)果預(yù)測”屬于演繹推理內(nèi)容D.“生物性狀是由遺傳因子決定的”、“生物體形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離”屬于假說的核心內(nèi)容參考答案：B提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎(chǔ)上的，A正確；“遺傳因子在體細胞中成對存在”屬于假說內(nèi)容，孟德爾沒有提出“染色體”一詞，B錯誤；“測交實驗”是根據(jù)假說進行演繹推理，對測交實驗的結(jié)果進行理論預(yù)測，看真實的實驗結(jié)果與理論預(yù)期是否一致，證明假說是否正確，C正確；“生物性狀是由遺傳因子決定的”、“生物體形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離”屬于假說的核心內(nèi)容，D正確?？键c：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用點睛：孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論。提出問題（在實驗基礎(chǔ)上提出問題）；②做出假設(shè)（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結(jié)合）；③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；④實驗驗證（測交實驗驗證，結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；⑤得出結(jié)論（就是分離定律）。15.關(guān)于細胞分裂的圖像，下列說法正確的是

A．a(chǎn)圖與b圖所示細胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同

B．b圖和c圖所示細胞各含有2個四分體

C．c圖和d圖所示細胞具有相同的染色體數(shù)和不同的染色體組數(shù)

D．圖中所有細胞可以屬于同一生物體參考答案：D16.如圖表示各種膜的組成成分含量：圖示不能說明的是()A．構(gòu)成細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)B．膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)C．膜的功能越簡單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少D．蛋白質(zhì)在進行細胞間的信息交流中具有重要作用參考答案：D17.下列細胞中，可能已發(fā)生癌變的是A.被Rous肉瘤病毒感染的細胞B.自由水含量減少，體積變小的細胞C.膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低的細胞D.在蝌蚪發(fā)育過程中，消失的尾部細胞參考答案：A導(dǎo)致細胞癌變的因素有物理因素、化學(xué)因素、生物因素，Rous肉瘤病毒屬于生物因素，可能導(dǎo)致細胞癌變，A正確。自由水含量減少，體積變小的細胞屬于衰老細胞的特征，B錯誤。膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低的細胞屬于衰老細胞的特征，C錯誤。在蝌蚪發(fā)育過程中，尾部的消失屬于細胞凋亡，D錯誤?！军c睛】學(xué)生對衰老細胞的特征理解不清細胞的衰老18.下列關(guān)于種群、群落的生態(tài)系統(tǒng)的說法中正確的是

A．種群的數(shù)量變化只由出生率和死亡率決定

B．草原生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落沒有垂直結(jié)構(gòu)

C．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多

D．農(nóng)田棄耕后形成了一片雜草地，該雜草地與農(nóng)田相比抵抗力穩(wěn)定性降低了參考答案：C19.假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，右圖表示λ值隨時間的變化曲線示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.0-a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型B.a-b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型C.b-c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長D.c-d年，種群數(shù)量增加，其年齡組成是增長型參考答案：C20.某種羊的性別決定為XY型。已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制，公羊中只要有顯性基因就表現(xiàn)為有角，母羊中只有顯性純合子表現(xiàn)為有角；黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制，且黑毛對白毛為顯性，為確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，讓多對純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配，F(xiàn)2中黑毛：白毛＝3：1，下列相關(guān)敘述，正確的是（）A.若多對雜合體公羊與雜合體母羊雜交，則理論上，子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為有角：無角＝3：1B.羊有角和無角的性狀在遺傳過程中與性別相關(guān)聯(lián)，屬于伴性遺傳C.若控制羊黑毛和白毛的基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段，群體中相應(yīng)基因型共有6種D.為確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，依據(jù)子二代白毛個體的性別即可判斷參考答案：D分析】1、根據(jù)題意分析可知：羊的有角和無角由位于常染色體上的等位基因（N/n）控制，公羊中基因型為NN或者Nn的表現(xiàn)為有角，nn無角；母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角，nn或Nn無角。

2、由于位于X染色體上的基因型在遺傳過程中與性別相關(guān)聯(lián)，因此屬于伴性遺傳，可以通過統(tǒng)計后代中不同性別的性狀分離比進行判斷?！驹斀狻磕秆蛑?，只有顯性純合子表現(xiàn)為有角，所以雜合體公羊與雜合體母羊雜交，子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為有角∶無角＝1∶3，A錯誤；該基因位于常染色體上，不屬于伴性遺傳，B錯誤；若控制羊黑毛和白毛的基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段，群體中相應(yīng)基因型共有7種，C錯誤；為確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，依據(jù)子二代白毛個體的性別即可判斷，D正確。故選D?！军c睛】本題重在考查學(xué)生理解基因分離定律和伴性遺傳的相關(guān)知識，并應(yīng)用遺傳規(guī)律解答問題，學(xué)會應(yīng)用演繹推理方法設(shè)計遺傳實驗并預(yù)期結(jié)果獲取結(jié)論。21.為研究細胞分裂素對低溫脅迫下茄子光合作用的影響，實驗人員設(shè)計了如下實驗方案（實驗過程中光照和二氧化碳濃度適宜），結(jié)果如下表。據(jù)此回答下列相關(guān)問題：組別處理葉綠素含量（mg?g-1）光合速率（%）（μmol?m-2?s-1）氣孔導(dǎo)度（μmol?m-2?s-1）甲常溫+噴施蒸餾水18.699.190.153

乙常溫+—定濃變的細胞分裂素溶液20.1712.580.168丙丙低溫+噴施蒸餾水10.742.750.053丁低溫+一定濃度的細胞分裂素溶液12.014.030.064

（1）本實驗所研究的自變量是____________________________________________。（2）低溫脅迫下，茄子的光合速率會。從表中數(shù)據(jù)分析可知其原因是:①____________________________________________；②____________________________________________。（3）研究表明，低溫還可造成植物缺磷，從而影響光反應(yīng)階段ATP等產(chǎn)物的合成，進而影響暗反應(yīng)中______________________。（4）結(jié)合實驗?zāi)康募皩嶒灲Y(jié)果分析，本實驗的實驗結(jié)論是：_________________________________。參考答案：

(1).低溫和是否噴施一定濃度的細胞分裂素

(2).低溫可導(dǎo)致葉綠素含量下降，吸收光的能力減弱，光反應(yīng)速率減慢

(3).低溫可導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降，二氧化碳吸收速率減慢，暗反應(yīng)速率減慢

(4).C3的還原（或C02的還原）

(5).—定濃度的細胞分裂素處理可緩解低溫對茄子光合作用的抑制本題考查光合作用、植物激素和實驗相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對題干的分析、應(yīng)用能力。（1）由表中的處理分析甲和丙、乙和丁的自變量是溫度，而甲和乙，丙和丁的自變量是是否噴施一定濃度的秋水仙素，所以自變量是溫度和是否噴施一定濃度的細胞分裂素。（2）低溫脅迫下，由數(shù)據(jù)可知茄子的光合速率會減慢，從數(shù)據(jù)分析可知低溫可使葉綠素含量降低，吸收光能的能力減弱，光反應(yīng)速率減慢。再者氣孔導(dǎo)度也下降，此時二氧化碳吸收速率減慢，暗反應(yīng)速率也減慢，整個光合作用速率下降。（3）缺磷會影響光反應(yīng)中ATP和[H]的生成，進而影響了暗反應(yīng)中C3的還原。（4）由實驗可知低溫會造成光合作用速率下降，但施加一定濃度的細胞分裂素處理后可以緩解低溫對茄子光合作用的抑制。點睛：在實驗中探究的是自變量對因變量的影響，因變量發(fā)生改變就是自變量的原因，所以該題可以分析出光合作用速率下降的原因是因為低溫導(dǎo)致色素含量下降和氣孔導(dǎo)度下降，而施加一定濃度的細胞分裂素可以緩解。22.在高倍顯微鏡下觀察處于減數(shù)中期Ⅱ的二倍體植物細胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是

（

）

A．赤道板、染色體、細胞壁

B．紡錘體、細胞板、同源染色體C．細胞壁、染色體、紡錘體

D．細胞壁、核膜、染色體、著絲點參考答案：C23.下表表示某種食物中的四種氨基酸的含量和人體蛋白質(zhì)中這四種氨基酸的平均含量。試問：如果人食用這種食物，在人體中發(fā)生下列哪種生理過程，才能使食物中的這四種氨基酸得到充分合理的利用：

氨基酸絲氨酸組氨酸酪氨酸甘氨酸食物中0.010.100.050.20人體中0.100.230.130.04A、呼吸作用

B、轉(zhuǎn)氨基作用

C、脫氨基作用

D、氧化作用參考答案：B24.下列關(guān)于實驗的敘述，正確的是

A.將雙縮脲試劑加入唾液中可顯磚紅色

B.觀察DNA和RNA在細胞中分布需要用到鹽酸

C.鑒定脂肪必須用到顯微鏡

D.用甲基綠可將RNA染成綠色并分布在細胞核中參考答案：B25.下列關(guān)于細胞或機體生命活動的敘述，正確的是A.細胞內(nèi)的線粒體可以定向移動至代謝旺盛的部位B.有絲分裂后期，在紡錘絲牽引下著絲點分裂C.肽鏈都需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才具有生物活性D.內(nèi)分泌腺細胞分泌的激素定向轉(zhuǎn)運至靶細胞參考答案：A【分析】（1）線粒體是真核細胞內(nèi)進行有氧呼吸的主要場所，細胞生命活動所需能量的95%大約由線粒體供給。一般情況下，細胞內(nèi)線粒體是分布均勻的，但若細胞中某部位代謝更旺，需要的能量更多，線粒體則會朝這些結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移聚集供能。（2）有絲分裂過程中，紡錘絲在前期形成，后期消失；其作用是牽引分開的姐妹染色體平均移向細胞兩極。（3）細胞內(nèi)肽鏈合成后，有的需要加工，有的不需要加工；有的需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工，有的不需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工（如原核細胞內(nèi)沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體）。（4）內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到細胞外液，經(jīng)體液運輸?shù)饺砀魈帲粲錾嫌刑禺愋允荏w的細胞（稱為靶細胞），則與其結(jié)合并改變原有細胞的生理活動。【詳解】根據(jù)線粒體的功能和在細胞內(nèi)獨立存在的特點可推知，細胞內(nèi)的線粒體可以定向移動至代謝旺盛的部位，A正確；有絲分裂后期，著絲點不是在紡錘絲牽引下分裂，而是在酶的催化下分裂，B錯誤；原核細胞內(nèi)沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，其合成的肽鏈都不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，C錯誤；內(nèi)分泌腺細胞分泌的激素隨體液運輸至全身各處，識別其中有特異性受體的細胞而傳遞信息，不是定向轉(zhuǎn)運至靶細胞，D錯誤?！军c睛】易錯選項B，容易誤認為著絲點的分裂是由紡錘絲牽引下發(fā)生；易錯選項D，容易受激素作用于靶細胞而誤認為激素隨體液運輸是定向運輸。26.如圖所示為不同條件下的同種酶促反應(yīng)速度變化曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．影響AB段反應(yīng)速度的主要因素是底物的濃度B．影響B(tài)C段反應(yīng)速度的主要限制因子是酶量C．溫度導(dǎo)致了酶促反應(yīng)I和Ⅱ的速度不同D．曲線I顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃參考答案：D27.下列有關(guān)細胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是(

)A．在人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多

B.DNA和RNA分子的堿基組成相同C.多糖在細胞中不與其他分子結(jié)合

D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮參考答案：A28.關(guān)于睪丸細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩?，可能存在的是A．內(nèi)環(huán)境中的葡萄糖：細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體B．雄性激素：高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜→內(nèi)環(huán)境C．CO2：細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細胞膜→內(nèi)環(huán)境D．RNA聚合酶：核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核參考答案：D29.如圖表示利用胚胎干細胞（ES細胞）所做的一系列研究，過程Ⅰ是將帶有遺傳標(biāo)記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素。過程Ⅱ是將目的基因?qū)肱咛ジ杉毎倪^程。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有全能性的特點B.過程Ⅰ中，囊胚的后一個階段形成了內(nèi)、中、外三個胚層及囊胚腔，適于進行胚胎移植C.過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉毎鸇.過程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶參考答案：B過程I利用的是胚胎干細胞，最終得到了器官，這主要是利用了胚胎干細胞具有全能性的特點，A正確。過程I中，囊胚時期沒有形成胚層，只有到原腸胚時期才出現(xiàn)了胚層，但囊胚期適合胚胎移植，B錯誤。將目的基因?qū)氲脚咛ジ杉毎怯蔑@微注射法，C正確。基因工程中要用限制酶獲取目的基因和切割運載體，然后用DNA連接酶將目的基因與運載體連接，D正確。30.實驗中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量。下列不屬于控制無關(guān)變量的操作是A．驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，首先要將實驗植物做饑餓處理B．驗證溫度影響酶活性的實驗中，先將每一組底物和酶溶液分別放在相同溫度下一段時間后再混合C．驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包住D．綠葉中色素的提取和分離實驗中，制備濾紙條時剪去兩角參考答案：C31.下圖示某孤島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個體數(shù)量變化，據(jù)圖分析正確的是（

）

A．種群①為捕食者，種群②為被捕食者B．種群①的營養(yǎng)級比種群②的營養(yǎng)級高C．種群②所含的能量比種群①所含的能量高D．種群②的數(shù)量隨種群①的數(shù)量減少而減少參考答案：D32.下列描述與現(xiàn)代生物進化理論相吻合的是

A．交配繁殖能避免種群產(chǎn)生生殖隔離

B．進化是以生物個體為單位進行的C．能引起種群基因頻率變化的因素均能影響進化

D．所有的變異均能作為進化的原材料參考答案：答案：AC33.下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，錯誤的是

（

）

A．圖甲說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B．圖乙中cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成了染色體

C．圖丙中，若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

D．圖丁中a、b曲線依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量參考答案：D34.離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細胞，經(jīng)紫外線誘變處理后，對甘氨酸的吸收功能喪失，且這種特性在細胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，不正確的是

A．突變基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制性狀

B．細胞膜上甘氨酸的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

C．基因突變導(dǎo)致細胞膜通透性發(fā)生改變

D．誘變處理破壞了細胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系的相關(guān)基因參考答案：D35.下列關(guān)于微生物的敘述，錯誤的是

A.硝化細菌雖然不能進行光合作用，但屬于自養(yǎng)生物B.藍藻雖然無葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C.酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴散運出細胞D.大腸桿菌遺傳信息在細胞核中轉(zhuǎn)錄，在細胞質(zhì)中翻譯參考答案：D36.用蘇丹Ⅲ染液對脂肪組織進行染色時，可用來沖洗浮色的藥品是A.鹽酸

B.水

C.50%的酒精溶液

D.無水酒精參考答案：C【分析】該題是對脂肪鑒定實驗相關(guān)知識的考查。【詳解】脂肪的檢測和觀察過程中制片的步驟如下：從培養(yǎng)皿中選取最薄的切片，用毛筆蘸取放在載玻片中央，在花生子葉薄片上滴2~3滴蘇丹Ⅲ染液，染色3min；用吸水紙吸去染液，再滴加1~2滴體積分數(shù)為50%的酒精溶液，洗去浮色；用吸水紙吸去花生子葉周圍的酒精，滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片?？梢奀正確?！军c睛】準(zhǔn)確識記常見的化學(xué)藥品的名稱及其作用是解題的關(guān)鍵。37.植物的花有的有蜜腺，有的沒有蜜腺，花有蜜腺的種類經(jīng)常有昆蟲“訪問”，因此能夠很好的傳粉，由于具有蜜腺能帶來好處，許多花的蜜腺也越來越發(fā)達。這種現(xiàn)象說明A、器官用進廢退，獲得性遺傳

B、自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的C、變異是不定向的，自然選擇是向的

D、生物對環(huán)境都是適應(yīng)的參考答案：C38.糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗自己的尿糖情況。尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫可以將試紙中一種無色化合物氧化成有色化合物。試紙顏色變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低。以下為上述作用機理的表達式，有關(guān)敘述錯誤的是葡萄糖b＋cc＋d―→eA．表達式中，a的基本組成單位為氨基酸

B．表達式中，b為葡萄糖酸C．表達式中，c為無色化合物

D．表達式中，e為有色化合物參考答案：C39.下列關(guān)于細胞分化的敘述，錯誤的是（）A．白細胞和紅細胞都是由造血干細胞分化來的B．細胞在分化的過程中一定會伴隨著細胞分裂C．同一個體的小腸上皮細胞和平滑肌細胞所含基因不同D．同一個體莖尖分生組織細胞的分化能力比葉肉細胞的強參考答案：C【考點】51：細胞的分化．【分析】同一個體的所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的，含有相同的遺傳物質(zhì)，且含有該個體全部的遺傳信息．細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，從而使細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異，如造血干細胞能分化形成各種血細胞．細胞分化程度越低，其全能性越高，細胞分裂能力越強．【解答】解：A、造血干細胞能分化形成各種血細胞，A正確；B、細胞分裂增加細胞數(shù)量，細胞分化增加細胞類型，則在細胞分化的過程中一定會伴隨著細胞分裂，B正確；C、同一個體的所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的，含有相同的基因，C錯誤；D、莖尖分生組織細胞分化程度低，而葉肉細胞已經(jīng)高度分化，所以同一個體莖尖分生組織細胞的分化能力比葉肉細胞的強，D正確．故選：C．40.下列有關(guān)酶的發(fā)現(xiàn)過程敘述，錯誤的是

（

）A.斯帕蘭扎尼做了一個巧妙的實驗，發(fā)現(xiàn)了化學(xué)消化B.巴斯德和李比希的觀點既有積極意義，又有其局限性C.畢希納認為酵母細胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細胞破碎后繼續(xù)起催化作用D.薩母納爾得到脲酶結(jié)晶后，認為酶多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA參考答案：D【分析】酶的發(fā)現(xiàn)過程：1.1773年意大利斯帕蘭扎尼:鷹的胃液可以消化肉塊；2.19世紀(jì)歐洲，發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng)，與生命活動無關(guān)；3.1857年法國巴斯德：發(fā)酵與活細胞有關(guān);起發(fā)酵作用的是整個酵母細胞；4.1857年德國李比希：引起發(fā)酵的是細胞中的某些物質(zhì),但這些物質(zhì)只有在酵母細胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用；5.19世紀(jì)中后期德國畢希納：酵母細胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細胞破碎后繼續(xù)起催化作用，就像在活酵母細胞中一樣；6.1926年美國薩姆納：從刀豆種子提純出來脲酶,并證明是一種蛋白質(zhì)；7.20世紀(jì)80年代美國切赫、奧特曼：少數(shù)RNA具有生物催化功能。【詳解】A.斯帕蘭扎尼用一個金屬籠子裝肉后放入鷹的胃中，肉塊不見了，證明化學(xué)消化存在，A正確；B.巴斯德認為發(fā)酵與活細胞有關(guān)是合理的，但是認為發(fā)酵是整個細胞而不是