小學(xué)生師恩3分鐘演講稿（5篇）

小學(xué)生師恩3分鐘演講稿老師這?個(gè)稱謂大家?再熟悉不過?了，她/他?像呵護(hù)萬物?的陽光一樣?照耀著我們?，照耀著祖?國的希望，?大家每天都?念叨著“尊?重老師”的?字眼，可有?誰真正體諒?老師?老師?為我們付出?了太多太多?，我們不管?怎么去報(bào)答?，總是報(bào)答?不了的。?我們是一滴?渺小的水滴?，老師就是?海洋，我們?是一棵樹苗?，老師就是?——碧綠的?樹林!我們?身邊關(guān)于老?師的感人事?跡數(shù)不勝數(shù)?。我舉個(gè)例?子吧。我那?是還是三年?級(jí)的學(xué)生，?總不懂事，?老師給我們?上堂課，可?以說累得很?。一天下來?，已經(jīng)累得?不能再累了?，課堂上，?老師和顏悅?色地上課，?課后，老師?的喉嚨難受?至極，喝口?水，下堂課?繼續(xù)上，寧?可身體累垮?，也不落下?一節(jié)課。洪?老師勉強(qiáng)挺?著感冒的身?子給我們上?課，站了一?節(jié)課，連口?茶都沒喝，?下課后，老?師的聲音早?已變得沙啞?，看著老師?杯子里的胖?大海，作為?一個(gè)男孩，?我也紅了鼻?子。這時(shí)，?我多想給老?師倒杯水，?好潤潤她那?沙啞的嗓子?;也想為她?唱首曲子，?好愉悅愉悅?他那沉重的?心情。這樣?的事情還有?很多很多，?我是說不完?的!老師?啊!你為我?們奉獻(xiàn)了太?多，也無數(shù)?次得感動(dòng)了?我們!我們?難道就沒有?一絲感愷和?傷感?老?師啊!你就?是那清晨的?陽光!照顧?著我們這些?幼嫩的綠草?!都說我們?是祖國的花?朵，可若是?沒了您的播?種和澆灌，?我們終將會(huì)?枯萎，都說?我們是祖國?的希望，可?要是沒了您?的教導(dǎo)和關(guān)?懷，希望終?將會(huì)幻滅!?為了我們，?您挺著身子?上課，為了?我們，您嘔?心瀝血工作?!為了我們?，您累垮了?身體!老師?為我們擔(dān)憂?，為我們病?痛!我們要?體恤老師。?今天是教師?節(jié)，是老師?的節(jié)日，也?是所有老師?的生日，在?今天，在永?遠(yuǎn)，我們要?用我們的實(shí)?際行動(dòng)去感?恩老師，回?報(bào)老師，讓?她得到一絲?小小的安慰?吧!小學(xué)生師恩3分鐘演講稿（二）尊敬的老?師，同學(xué)們?：大家好?!如果說?，是大地培?養(yǎng)了參天大?樹，那么落?葉歸根就是?為了反哺大?地;如果說?，是春風(fēng)帶?來了生機(jī)使?萬物復(fù)蘇，?那么百花齊?放、絢爛多?姿就是對(duì)春?天的回報(bào);?如果說，是?百溪千泉匯?聚成瀑布，?那么瀑布付?出的回報(bào)是?震天撼地的?輝煌;如果?說，磐中是?搖籃是苗圃?，那么嘔心?瀝血、辛勤?耕耘的老師?應(yīng)該得到什?么樣的回報(bào)?呢?也許?是自己太鐘?情于磐安中?學(xué)，以致于?在小學(xué)時(shí)就?立志一定要?考入磐中，?通過一番努?力，終于如?愿以償?shù)爻?了一名磐中?學(xué)子。磐中?寧靜的校園?、和諧的氛?圍都深深的?吸引了我。?然而通過短?短幾個(gè)月的?相處，使我?更加了解了?磐中，它不?僅僅只有外?表的平靜和?悠閑，并且?是一個(gè)暗流?涌動(dòng)、藏龍?臥虎之地。?欣喜之余，?的確感慨萬?千，我贊嘆?磐中的老師?，是他們培?育了一代又?一代精英，?是他們讓升?學(xué)率一年比?一年高。是?他們?yōu)榻ㄔO(shè)?祖國輸送了?一批又一批?棟梁之才。?當(dāng)晨曦微?露時(shí)，他們?就已經(jīng)出現(xiàn)?在磐中的校?園里，開始?了一天的忙?碌。當(dāng)夜幕?深垂時(shí)，他?們的辦公室?依然燈火通?明，批作業(yè)?、備教案，?忙得井井有?條，忘了疲?倦，忘了回?家。他們?為了工作，?舍小家顧大?家，有的默?默無聞，把?自己的青春?年華奉獻(xiàn)給?了教育事業(yè)?;有的積勞?成疾，落下?了一身的毛?病。但是他?們?nèi)匀痪ぞ?業(yè)業(yè)，一絲?不茍，這種?高風(fēng)亮節(jié)的?紅燭精神怎?能不讓我們?贊嘆，怎能?不讓我們深?深感動(dòng)呢??怎能不讓我?們……我?們是蜜蜂，?老師是我們?采蜜的花朵?;我們是花?朵，老師是?護(hù)花的綠葉?，我們是幼?苗，老師就?是那稱職的?園丁，他們?不是船長更?不是將軍，?只是普通的?水手或士兵?，但他們卻?培養(yǎng)了無數(shù)?個(gè)船長和將?軍。他們?yōu)?學(xué)生的成績?而微笑、流?淚、鼓掌、?歡呼。他們?為學(xué)生的挫?折而苦惱、?彷徨、焦慮?、思索。?歲歲年年多?少事，迎來?送往何其多?，同學(xué)們你?們算過嗎??老師一節(jié)課?要站___?分鐘，那么?一年、十年?、幾十年呢??中國有舉?世聞名的絲?綢之路、長?征之路、登?極之路，那?么老師腳下?的路能與之?媲美嗎?我?們的回答是?肯定的，因?為這條路同?樣是用熱愛?、執(zhí)著、奉?獻(xiàn)和犧牲寫?就里程和路?標(biāo)!同學(xué)?們，師恩重?如山，你想?到該怎么回?報(bào)了嗎?不?要等到將來?，不必等到?事業(yè)有成，?就在今天，?就在師生相?處的日日夜?夜，把我們?最誠摯的謝?意和最美好?的祝福獻(xiàn)給?我們的老師?。我的演?講完畢，謝?謝大家!小學(xué)生師恩3分鐘演講稿（三）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師、親?愛的同學(xué)們?：大家好?!“一年?一度秋風(fēng)勁?，同喜同賀?教師節(jié)”在?這金秋送爽?的豐收季節(jié)?里，我們迎?來了第二十?九個(gè)教師節(jié)?，請(qǐng)?jiān)试S我?代表奮中所?有學(xué)子向我?校所有辛勤?奉獻(xiàn)在教學(xué)?一線的老師?和為奮中發(fā)?展嘔心瀝血?的領(lǐng)導(dǎo)以及?為我們的學(xué)?習(xí)提供服務(wù)?和保障的行?政、后勤老?師，致以最?誠摯的敬意?與祝福：老?師，你們辛?苦了!祝你?們節(jié)日快樂?!敬愛的?老師們，在?我們朝夕相?處的日子里?，我們深切?地感受到了?您平凡中的?偉大，普通?中閃現(xiàn)著耀?眼的光輝。?忘不了我?們課上調(diào)皮?、不交作業(yè)?時(shí)老師您的?諄諄教誨;?忘不了我們?考試受挫、?沮喪失意時(shí)?，老師您激?勵(lì)鼓舞的話?語，您告訴?我們：學(xué)習(xí)?并不是一種?負(fù)擔(dān)，而是?一種快樂和?責(zé)任。因?yàn)?有了您，我?們?cè)谥R(shí)海?洋中前進(jìn)的?航船，才有?了指路的明?燈，我們?cè)?迷茫消沉的?暗夜才有了?永恒的北斗?。忘不了?我們沉溺游?戲，夜不歸?宿時(shí)，老師?您在寒風(fēng)中?四處找尋;?忘不了我們?屢次范錯(cuò)、?學(xué)習(xí)受阻時(shí)?老師您苦口?婆心地訓(xùn)導(dǎo)?。我們知道?，您嚴(yán)厲的?責(zé)備是“恨?鐵不成鋼”?的關(guān)愛，您?對(duì)我們的懲?罰更是“望?生成龍”的?期盼啊!我?們?cè)趺茨懿?懂您呢??忘不了當(dāng)我?們生病孤獨(dú)?、心情落寞?時(shí)，老師您?關(guān)切的噓寒?問暖;忘不?了那次運(yùn)動(dòng)?會(huì)，面對(duì)競?爭與挑戰(zhàn)，?我們膽怯了?，老師您的?一句“走上?賽場，無論?成績的高低?都是英雄，?回到班級(jí)，?迎接你的永?遠(yuǎn)都是掌聲?”您讓我們?超越了自我?，奪取了成?功。是您讓?我們明白：?從失敗中吸?取教訓(xùn)，在?困難中積聚?力量!忘?不了那位不?分寒暑，在?校園里躬身?拾撿我們信?手亂扔垃圾?的駝背大爺?;忘不了那?些在我們已?經(jīng)熟睡的午?夜依然在嚴(yán)?寒酷暑中巡?檢校園安全?的老師;忘?不了那些丟?下家中生病?的老人、年?幼的孩子堅(jiān)?定地站在講?臺(tái)給我們上?課的老師!?太多太多?震撼我們心?靈的美麗，?我們會(huì)銘刻?在心，永遠(yuǎn)?不會(huì)忘記，?因?yàn)?，老?教會(huì)我們懂?得感恩。?這就是奮中?的老師們，?我們心中最?可親可敬的?人，為了學(xué)?生，無私奉?獻(xiàn)，甘為人?梯，不僅為?我們傳授知?識(shí)，更為我?們樹立了做?人的典范。?敬愛的老?師，我們以?自己能成為?奮斗中學(xué)的?一名學(xué)子而?倍感幸運(yùn)和?自豪!真的?謝謝您!?親愛的同學(xué)?，我們能接?受這樣一群?優(yōu)秀的奮中?師長的引領(lǐng)?，我們享受?其中的同時(shí)?，更要倍加?珍惜。然而?，多少次，?年少輕狂、?任性沖動(dòng)的?我們，傷害?了老師的感?情或是無視?老師的勞動(dòng)?成果。一次?次，老師都?以無比寬廣?的胸懷和愛?包容了我們?，同學(xué)們我?們要用實(shí)實(shí)?在在的行動(dòng)?來感謝和回?報(bào)我們敬愛?的老師，讓?我們努力成?為讓老師們?欣慰和驕傲?的學(xué)生，在?我們的身上?彰顯出我們?老師的風(fēng)采?，我想，這?是獻(xiàn)給我們?老師的問候?和祝福。?多一次課上?專注的聽講?，少一次睡?大覺開小差?;多一次對(duì)?老師的理解?與尊重，少?一次無端的?埋怨和頂撞?;多一次遵?紀(jì)守規(guī)，少?一次任性妄?為;多一次?躬身拾撿廢?紙，少一次?信手亂丟垃?圾;多一次?扶弱助困的?義舉，少一?次胡亂花錢?的浪費(fèi);多?一次對(duì)班級(jí)?校園的愛護(hù)?，少一次攀?折樹木、踩?踏花草的行?為;多一次?真誠文明的?問候，少一?次喊爹罵娘?的粗魯!?同學(xué)們，讓?我們以實(shí)際?行動(dòng)回報(bào)恩?師，做文明?向上的奮中?人!讓我們?攜手并進(jìn)，?互相監(jiān)督!?最后讓我?們?cè)僖淮巫?福我們敬愛?的老師們：?節(jié)日快樂、?身體健康、?萬事如意!?小學(xué)生師恩3分鐘演講稿（四）尊?敬的老師，?親愛的同學(xué)?：大家好?!我是三?年一班的_?__，今天?我演講的主?題是“感恩?老師”。?鮮花感恩雨?露，因?yàn)橛?露滋潤它成?長;蒼鷹感?恩長空，因?為長空讓它?飛翔;高山?感恩大地，?因?yàn)榇蟮刈?它高聳;我?要感恩我的?老師。老?師的愛，叫?做師生情。?這種情是人?世間最嚴(yán)肅?的情。當(dāng)我?犯錯(cuò)誤而受?到懲罰時(shí)教?導(dǎo)我的是老?師;當(dāng)我遇?到一道難解?的題而汗流?浹背的時(shí)候?，為我細(xì)心?講解的是老?師。一個(gè)贊?揚(yáng)的眼神，?使我萬分開?心;一句溫?暖的問候，?使我感受到?第二種親情?。我感謝?老師們辛勤?的教育，感?恩于他的諄?諄教誨，然?而，再多贊?美的言語，?仰慕的辭藻?，也比不上?我們用愛和?行動(dòng)來感恩?老師。當(dāng)?我懷著害怕?的心第一次?跨進(jìn)校門時(shí)?，老師您陽?光般的笑容?給我以安慰?。您將我那?顆恐懼的心?理帶進(jìn)了學(xué)?校，帶進(jìn)了?豐富多彩校?園，也帶進(jìn)?了學(xué)習(xí)的殿?堂。我懷著?疑惑的心面?對(duì)一道難題?時(shí)，您耐心?細(xì)致的給我?講解解題的?思路，帶我?走進(jìn)了趣味?無窮的數(shù)學(xué)?天地里。當(dāng)?我懷著慚愧?的心面對(duì)錯(cuò)?誤時(shí)，您意?味深長的教?給我做人的?道理。當(dāng)我?懷著失落的?心面對(duì)失敗?時(shí)，您天使?般的來到我?身邊給我以?勇氣與希望?。當(dāng)我懷著?喜悅的心對(duì)?待成功時(shí)，?您善意的提?醒給我以謙?虛。不論?我遇到了什?么，您都會(huì)?與我一同面?對(duì)。老師，?在我的眼里?您是神奇的?。我發(fā)自內(nèi)?心地感謝您?，“感恩您?，我的老師?，感恩您為?我所做的一?切!”感?恩老師，并?不需要我們?去做什么驚?天動(dòng)地的大?事。它表現(xiàn)?在日常生活?中的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴：課堂上?，一道堅(jiān)定?的目光，一?個(gè)輕輕的點(diǎn)?頭，證明了?你的全身心?地投入，你?在專心地聽?課，這便是?感恩;下課?后，在走廊?里看到了老?師，一抹淡?淡的微笑，?一聲禮貌的?“老師好”?，這也是感?恩;放學(xué)了?，向老師招?招手，說上?一句“老師?再見”，這?依然是對(duì)老?師的感恩。?同學(xué)們，?老師們?yōu)榱?使我們學(xué)有?所成，金榜?題名，天天?披星戴月，?不辭勞苦無?一句怨言;?為了使我們?形成健全的?人格，言傳?身教，身體?力行，不辭?勞苦。同學(xué)?們，縱使再?多的話語，?也道不盡我?們對(duì)老師的?一片敬佩之?情，也說不?盡我們對(duì)老?師的愛，就?讓我們用愛?和具體的行?動(dòng)來感謝老?師的培育，?因?yàn)槔蠋熓?我們心中最?可親，最可?敬的人!只?有擁有一顆?真誠的心，?擁有一顆感?恩的心，生?活才會(huì)在我?們的感恩中?變得更加美?好，變得更?加溫馨。?我的演講完?畢，謝謝大?家!小學(xué)生師恩3分鐘演講稿（五）尊敬的老?師，親愛的?同學(xué)們：?大家好!?我常常會(huì)在?每天夜晚問?自己，今天?你感恩了嗎??或許很多?同學(xué)會(huì)很奇?怪，為什么?我會(huì)問這樣?的問題。其?實(shí)我問自己?這個(gè)問題，?目的就是為?了讓自己清?醒，身邊的?一切皆可感?恩，不要忘?記感恩，就?是對(duì)生活的?一種回饋，?也是對(duì)周圍?人的一種溫?柔的表達(dá)。?感恩是什?么?感恩是?我們生活中?必不可少的?一件隨身品?，只有當(dāng)感?恩這件事情?存在于我們?身上時(shí)，我?們便能感受?到世界的美?好，人性的?溫暖。人們?常常問感恩?到底能夠?yàn)?我們帶來什?么，其實(shí)大?家自己的心?里應(yīng)該清楚?，感恩或許?暫時(shí)不會(huì)給?我們帶來改?變，但是它?有存在的價(jià)?值，也是一?個(gè)必然的存?在。人與?人之間，最?重要的就是?對(duì)對(duì)方做出?回應(yīng)，而感?恩便是一種?回應(yīng)。當(dāng)別?人幫助我們?的時(shí)候我們?為什么要說?一聲謝謝。?這只是因?yàn)?他人幫助我?們并不是本?分，而是因?為情分，我?們沒有權(quán)利?去命令別人?幫助我們，?他人愿意給?予我們?cè)?只是因?yàn)樗?有一份助人?的善心，而?我們這時(shí)候?也應(yīng)該拿出?我們的感恩?之心，說一?聲謝謝，讓?對(duì)方也收到?一些回饋，?從而我們可?以共同享受?溫暖。這會(huì)?讓我們的生?存環(huán)境更加?的溫暖，也?能夠給予這?個(gè)陌生的世?界一些不一?樣的情感。?感恩他人?，我們首先?要從哪里做?起呢?我想?我們首先要?從身邊的事?情做起，比?如說感恩父?母，感恩朋?友，感恩老?師，感恩陌?生人。父母?養(yǎng)育我們，?照顧我們的?生活起居，?我們所需要?的他們都會(huì)?給予，而我?們卻時(shí)時(shí)沒?有懂得回饋?，這一點(diǎn)是?我們沒有做?到位的。父?母需要的不?是我們給予?他們物質(zhì)上?的東西，他?們或許只要?一句感恩的?話語，或許?只要知道你?懂的他們這?份付出就可?以了。而?對(duì)于朋友，?我想我們或?許要多出一?些感恩之情?，朋友的陪?伴讓我們的?成長更加完?美，也讓我?們的生活更?加的有趣，?所以我們不?得不