企業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)精選

企業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)精選總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的自學(xué)、工作或其順利完成情況展開(kāi)一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的自學(xué)、工作中起著呈圓形上啟下的促進(jìn)作用，使我們好好寫(xiě)下一份總結(jié)吧。下面就是大編入大家整理的企業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)選，期望能協(xié)助至大家!企業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)選1自步入公司將近四月去，我持之以恒貫徹落實(shí)“建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工”的精神，穩(wěn)固踐行“培訓(xùn)就是公司的新機(jī)制資金投入，就是發(fā)展的最小后勁，就是員工的最小福利”的理念，以抓好內(nèi)涵管理、提升人的素質(zhì)為重點(diǎn)，正潛移默化地提升科室員工的整體素質(zhì)，為公司的發(fā)展提供更多人才和智力積極支持。搞得比較滿(mǎn)意的。緊緊圍繞“抓好內(nèi)涵管理，以培育人的素質(zhì)為重點(diǎn)”的原則，全面主導(dǎo)培訓(xùn)課題20次，共40學(xué)時(shí)，培訓(xùn)員工574人/次。針對(duì)個(gè)人的市場(chǎng)需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現(xiàn)象，在3—7月外派培訓(xùn)19人/次，共支出培訓(xùn)費(fèi)用15152元，其中5980元現(xiàn)金，其它為vip卡消費(fèi)。加強(qiáng)了出外培訓(xùn)效果的追蹤管理，有關(guān)人員核對(duì)了提升報(bào)告謝澤生了內(nèi)化培訓(xùn)，但效果不盡如人意，沒(méi)真正把轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的生產(chǎn)力。播發(fā)啟迪性的ppt13個(gè)。播發(fā)管理短信27條，受益人270人/次。搞得比較不好的。對(duì)于培訓(xùn)自學(xué)的時(shí)間，3—7月挑選周三晚就是錯(cuò)誤的，在員工對(duì)培訓(xùn)的意識(shí)都沒(méi)轉(zhuǎn)型的情況下，擠占員工6天8小時(shí)之外的時(shí)間培訓(xùn)，員工不能接受，加之存有兩次未精心安排車(chē)輛和用餐，對(duì)培訓(xùn)工作存有很大影響?，F(xiàn)在培訓(xùn)時(shí)間修改，有利于培訓(xùn)工作的大力推進(jìn)。對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)自學(xué)，大家比較注重，很難被日常工作所消磨。當(dāng)工作、會(huì)議、家庭瑣事與自學(xué)出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，往往就是自學(xué)李超軍，并使自學(xué)很難堅(jiān)持不懈，見(jiàn)到?jīng)]理想效果。主要是因?yàn)橛^念和態(tài)度的課題沒(méi)努力做到位。對(duì)遠(yuǎn)征培訓(xùn)工作的重新認(rèn)識(shí)。在公司快速發(fā)展的形勢(shì)下，培訓(xùn)必須正視公司遭遇的鎳合金大幅度降價(jià)的存活危機(jī)，課題在觀念、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)作、成本掌控、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理搞鼓勵(lì)。全面提高員工隊(duì)伍素質(zhì)、適應(yīng)環(huán)境工業(yè)產(chǎn)品行業(yè)的本質(zhì)。必須改進(jìn)工藝流程，靠新工藝新技術(shù)，著力化解品質(zhì)問(wèn)題。在速度的世紀(jì)，科學(xué)知識(shí)的“保鮮期”日益延長(zhǎng)，“折舊率”日益大力推進(jìn)，“老化率為”日益提升，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。勢(shì)必培育“下一刻比上一刻更貴重”的變現(xiàn)理念，建立學(xué)習(xí)型公司。建議各級(jí)員工真正把自學(xué)做為一種生活習(xí)慣、一種存活須要、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)責(zé)任、一種精神崇尚、一種思想境界，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自學(xué)的制度化、規(guī)范化、自覺(jué)化后和長(zhǎng)期化。各部門(mén)的培訓(xùn)，只有安全生產(chǎn)小組啟動(dòng)了，其他部門(mén)沒(méi)行動(dòng)。這就是公司未來(lái)的發(fā)展的隱患。介乎上述，公司應(yīng)當(dāng)啟動(dòng)“育才工程”，本著“出局不是目的，提升才就是初衷，決不使一個(gè)員工高鴻鵬”的思想。在育才手段上，秉持“從基層中來(lái)、至基層中回去”的原則，注重學(xué)以致用，著眼高層和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，在育才方式上，秉持揪“骨干”拎“通?！?，著重“梯次”培訓(xùn)，對(duì)基層員工的自學(xué)進(jìn)修小上開(kāi)“綠燈”，用來(lái)化解企業(yè)像是訂貨、行政、財(cái)務(wù)人才布局的青黃不接問(wèn)題。針對(duì)生產(chǎn)急需課題實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。通過(guò)近4月的觀測(cè)，能夠洞察企業(yè)培訓(xùn)須要什么，能夠深入細(xì)致的搞好培訓(xùn)課題，正崇尚著效果。為了更好的積極開(kāi)展培訓(xùn)工作，為了更好的把高層心愿解碼成培訓(xùn)內(nèi)容，期望能夠看見(jiàn)公司的會(huì)議記錄或會(huì)議紀(jì)要，或者輕易出席公司的非機(jī)密性會(huì)議。培訓(xùn)工作的不懈努力方向：1、培訓(xùn)制度的實(shí)行，培訓(xùn)隊(duì)伍的成立，培訓(xùn)體系的創(chuàng)建。2、在培訓(xùn)過(guò)程中，努力做到理論培訓(xùn)“五存有”，即為存有培訓(xùn)計(jì)劃、存有培訓(xùn)教材、存有培訓(xùn)教員、存有培訓(xùn)教室、存有培訓(xùn)考勤公司。3、實(shí)際操作訓(xùn)練努力做到“四存有”，即為存有培訓(xùn)計(jì)劃、存有操作方式項(xiàng)目、存有訓(xùn)練記錄、存有考核。4、日常培訓(xùn)努力做到“三個(gè)注重”，即為突出重點(diǎn)崗位沃埃爾崗位培訓(xùn)，注重標(biāo)準(zhǔn)化操作方式培訓(xùn)，注重新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。5、保證“兩個(gè)提升”，提升員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和中高層管理水平。6、全面落實(shí)“一課”，全面落實(shí)每周一課的工作。7、進(jìn)一步改良和強(qiáng)化員工培訓(xùn)工作方式、方法，提升培訓(xùn)針對(duì)性和有效性。8、推行公司員工培訓(xùn)兼職教師聘任制，建立健全責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的考核機(jī)制，著力培育和催生一支比較穩(wěn)定的兼職教師(教練員)隊(duì)伍。9、強(qiáng)化聘用培訓(xùn)和穩(wěn)步教育培訓(xùn)，并使經(jīng)營(yíng)管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能較好的適應(yīng)環(huán)境本崗位工作的實(shí)際須要。10、嚴(yán)苛推行“三不”原則，即為未經(jīng)培訓(xùn)的新員工無(wú)法上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的服兵役工人無(wú)法頂崗、沒(méi)能獲得培訓(xùn)資格的沃埃爾崗位工人無(wú)法上崗。11、實(shí)行分散講課與自學(xué)結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作結(jié)合的方法，實(shí)行分后層次、分等級(jí)、分后崗位的技能培訓(xùn)，著力培育和催生“服兵役能夠上崗，上崗能夠勝任”和“一崗精、二崗?fù)?、三崗?huì)”的復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。12、建議積極開(kāi)展“一棵名師、拎高徒”活動(dòng)，推行雙向考核，揪兩頭拎中間，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)，為調(diào)動(dòng)員工學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、練習(xí)技能的積極性，精心組織，搞好名師、高徒的甄選工作。13、加強(qiáng)崗位操作方式人員的技能鑒別培訓(xùn)工作，一線(xiàn)工人加強(qiáng)“三在崗”培訓(xùn)，即為培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上全面落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上展開(kāi)、培訓(xùn)效果在崗位上彰顯，并使其培訓(xùn)藤蘿100%。14、通過(guò)實(shí)行崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)操作方式結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)結(jié)合、教師講課與員工自學(xué)結(jié)合等多種有效率方式，較好地順利完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、技能鑒別、穩(wěn)步教育、學(xué)歷教育等培訓(xùn)任務(wù)，推行培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%的工作目標(biāo)。15、做好員工教育訓(xùn)練和管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行《培訓(xùn)管理辦法》，研發(fā)不好人力第一資源，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，喚起員工自學(xué)科學(xué)知識(shí)和技術(shù)的積極性。16、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)追蹤考核檔案做為年終業(yè)績(jī)考核、晉升測(cè)評(píng)的重要依據(jù)之一。企業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)選220____年____公司緊緊圍繞著公司的發(fā)展目標(biāo)，著重員工培訓(xùn)工作，積極主動(dòng)非政府員工出席各種培訓(xùn)，也獲得了一定的實(shí)效。員工出席培訓(xùn)自學(xué)至的科學(xué)知識(shí)在自我提高的同時(shí)更好地順利完成了工作，順利完成了自我實(shí)現(xiàn)的須要。同時(shí)____公司培訓(xùn)工作的積極開(kāi)展也就是為企業(yè)持續(xù)發(fā)展源源不斷地提供更多人力資源，培育更多的優(yōu)秀員工，締造企業(yè)和員工雙贏的局面。但是真正使培訓(xùn)充分發(fā)揮這樣的促進(jìn)作用，目前的成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，下面將融合本年度培訓(xùn)工作積極開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、出席和積極開(kāi)展培訓(xùn)情況1、積極主動(dòng)出席公司舉行的有關(guān)培訓(xùn)。20____年____公司出席公司非政府的培訓(xùn)____項(xiàng)，總計(jì)參培____人次。20____年____公司各層次人才出席了公司非政府的各項(xiàng)能力提高培訓(xùn)。中高層人員出席了公司非政府國(guó)際工程項(xiàng)目經(jīng)理綜合能力提高培訓(xùn);青年員工出席了公司非政府的青年骨干培訓(xùn);技能崗位員工出席了起重機(jī)械安全有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2、____公司積極開(kāi)展培訓(xùn)工作。20____年____公司融合公司文件精神，根據(jù)單位實(shí)際情況在____公司內(nèi)部積極開(kāi)展了一系列的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。20____年，____公司總共積極開(kāi)展了__項(xiàng)培訓(xùn)，參培共計(jì)____人次。培訓(xùn)范圍也不僅局限于____公司內(nèi)部，同時(shí)強(qiáng)化了對(duì)外自學(xué)等方面的培訓(xùn)。____公司按照公司文件精神非政府海外各項(xiàng)目積極開(kāi)展了____年度“Auron師帶徒”活動(dòng)，各項(xiàng)目業(yè)務(wù)骨干率領(lǐng)新入職員工，助推他們?cè)趰徫簧喜饺胝?____公司根據(jù)在公文文學(xué)創(chuàng)作方面存有的嚴(yán)重不足，____公司針對(duì)本部各部門(mén)有關(guān)業(yè)務(wù)人員積極開(kāi)展了公文文學(xué)創(chuàng)作培訓(xùn);同時(shí)向國(guó)內(nèi)各分局自學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)知識(shí)，積極開(kāi)展了去三分局的對(duì)標(biāo)自學(xué)培訓(xùn)。二、培訓(xùn)有效性評(píng)價(jià)20____年，____公司對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)工作的積極開(kāi)展意在提升員工綜合素質(zhì)能力，更好的順利完成既定的各項(xiàng)工作，強(qiáng)化____公司人才建設(shè)。通過(guò)培訓(xùn)各層次人才獲得了適當(dāng)?shù)哪芰μ岣?，員工在思想意識(shí)形態(tài)上更加愛(ài)好自己的工作崗位。培訓(xùn)充分調(diào)動(dòng)，充分發(fā)揮了員工的積極性、能動(dòng)性和工作熱情性，最終有效率的使員工在管理水平和崗位技能水平上的獲得大幅提高。三、存有的問(wèn)題和嚴(yán)重不足1、培訓(xùn)工作考核嚴(yán)格執(zhí)行不妥當(dāng)。這并使培訓(xùn)工作的推行中存有“出席與不能出席一個(gè)樣，努力學(xué)習(xí)研習(xí)孬一個(gè)樣”的消極現(xiàn)象，引致培訓(xùn)工作積極開(kāi)展不振。2、培訓(xùn)形式缺少技術(shù)創(chuàng)新。只是一味的使用“上面談、下面聽(tīng)到”的形式，呆板、乏味，不減學(xué)員的興趣，引致學(xué)員注意力不分散，影響了培訓(xùn)效果。3、原則性缺乏。無(wú)法嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼，無(wú)法按章辦事，這引致培訓(xùn)紀(jì)律懈怠。4、培訓(xùn)均衡性比較健全。一部分人員感覺(jué)培訓(xùn)過(guò)分頻密，另外一部分員工則反應(yīng)不能獲得適當(dāng)培訓(xùn)，這就是一個(gè)不容正視的問(wèn)題，做為致力于學(xué)習(xí)型非政府的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)就是必須并使全員踐行培訓(xùn)意識(shí)，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展電池。而培訓(xùn)層面的不能平衡，更是須要回去大力提升。5、內(nèi)部講師講課技巧尚待提升，制作課件水平嚴(yán)重不足，獨(dú)立自主研發(fā)課程能力有所缺乏，須要提升。四、提升措施1、做好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作的同時(shí)我們必須對(duì)每項(xiàng)培訓(xùn)工作的積極開(kāi)展展開(kāi)總結(jié)和及時(shí)調(diào)整;在具體內(nèi)容工作流程上將進(jìn)一步理清;在管理制度上還須要多方面補(bǔ)足。進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)資料的搜集和培訓(xùn)器材的布局，強(qiáng)化有關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。2、創(chuàng)建培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步多樣培訓(xùn)資源。____公司各項(xiàng)目廣為的原產(chǎn)性也同意了公司各部門(mén)以及各個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)市場(chǎng)需求的廣泛性。為滿(mǎn)足用戶(hù)員工的培訓(xùn)市場(chǎng)需求，____公司將挑選最合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，布局最合適的培訓(xùn)資源，創(chuàng)建起至自己有效率的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。使海外各項(xiàng)目部掌控前沿的培訓(xùn)動(dòng)態(tài)信息，并縱向介紹各項(xiàng)目培訓(xùn)動(dòng)態(tài)思路，催生項(xiàng)目部之間對(duì)培訓(xùn)工作思路調(diào)整。3、創(chuàng)建一支存有經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)部培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)市場(chǎng)需求的多元性和培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，不容我們忽略。創(chuàng)建一支存有經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)部培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)就變小的越來(lái)越關(guān)鍵了。培育起至自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，首先大大節(jié)約了____公司公司培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);其次，為公司培育各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人才;再次可以在員工中踐行起至自學(xué)的榜樣，培育員工的獨(dú)立自主自學(xué)思想。4、嚴(yán)苛培訓(xùn)考核制度，合理培訓(xùn)人才結(jié)構(gòu)。對(duì)于培訓(xùn)的不能注重，____公司未來(lái)將健全培訓(xùn)工作的考核制度，強(qiáng)化員工對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)工作的注重。同時(shí)以后培訓(xùn)將考量層次人才培訓(xùn)的市場(chǎng)需求，健全人才培訓(xùn)架構(gòu)。20____年____公司培訓(xùn)工作根據(jù)該年培訓(xùn)計(jì)劃，基本上順利完成了計(jì)劃年度培訓(xùn)內(nèi)容。20____年培訓(xùn)工作依舊任重道遠(yuǎn)，須要更多的技術(shù)創(chuàng)新，更多的提升。企業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)選31、制訂一部合乎企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)制度與流程每半年對(duì)企業(yè)生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)中存有的問(wèn)題展開(kāi)分析，對(duì)員工在工作中曝露的問(wèn)題展開(kāi)論證，并根據(jù)培訓(xùn)繼續(xù)執(zhí)行意見(jiàn)反饋的情況盡早修正現(xiàn)有的培訓(xùn)管理制度和培訓(xùn)流程，創(chuàng)建一部科學(xué)合理的培訓(xùn)制度與培訓(xùn)流程。2、成立一支專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)有賴(lài)于適當(dāng)?shù)姆钦?，有?lài)于強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，因此，必須成立一支培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)，通過(guò)積極開(kāi)展對(duì)培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)成員的一系列有關(guān)培訓(xùn)，以及舉行培訓(xùn)工作研討會(huì)，強(qiáng)化培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)的溝通交流與交流。提高團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)管理意識(shí)和水平。通過(guò)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)間的管理機(jī)制，培育一支公司的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)。3、打造出一支高素質(zhì)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍培訓(xùn)工作的優(yōu)劣，員工科學(xué)知識(shí)與技能掌控程度的厚薄，培訓(xùn)師在其中起至著很關(guān)鍵的促進(jìn)作用，企業(yè)應(yīng)甄選具備培訓(xùn)講課能力的杰出管理人員共同組成內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)。除了培育一批具備較低素質(zhì)的公共課程培訓(xùn)師和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師外，還必須培育企業(yè)各系統(tǒng)、各部門(mén)具備一線(xiàn)員工科學(xué)知識(shí)與技能培訓(xùn)的培訓(xùn)師，至少必須確保每個(gè)系統(tǒng)或部門(mén)有一至兩名崗位技能培訓(xùn)師，同時(shí)，必須把嶄新員工“師帶徒”

工作落到實(shí)處。4、研發(fā)一套適宜企業(yè)實(shí)際、并任可操作性、科學(xué)知識(shí)技能性、趣味性于一體的培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材的研發(fā)與挑選，也就是培訓(xùn)工作獲得勝敗的關(guān)鍵，因此，企業(yè)必須根據(jù)自身實(shí)際須要，研發(fā)一套適宜企業(yè)實(shí)際、孟可操作性、科學(xué)知識(shí)技能性、趣味性于一體的培訓(xùn)課件，例如關(guān)鍵崗位員工的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)課件、中層以上員工職業(yè)素質(zhì)提高的培訓(xùn)課件。同時(shí)，必須非政府企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師撰寫(xiě)公司主要崗位操作手冊(cè)、職位說(shuō)明書(shū)、工作流程等專(zhuān)業(yè)或系統(tǒng)公共課程教材;撰寫(xiě)關(guān)鍵崗位操作技能、管理技能課件;派出內(nèi)部培訓(xùn)師出席外部培訓(xùn)課程，回去后展開(kāi)二次培訓(xùn)，構(gòu)成內(nèi)部培訓(xùn)課件;外部出售培訓(xùn)光盤(pán)或書(shū)籍。研發(fā)適宜企業(yè)生產(chǎn)、管理、運(yùn)營(yíng)等實(shí)際的培訓(xùn)教材;企業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)范文5、積極開(kāi)展一系列合乎企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)模塊與培訓(xùn)形式為了易于對(duì)培訓(xùn)工作的管理，踐行全員培訓(xùn)意識(shí)，建議培訓(xùn)推行分級(jí)管理，也就是推行三級(jí)培訓(xùn)管理，一級(jí)培訓(xùn)由公司培訓(xùn)主管部門(mén)精心安排培訓(xùn);二級(jí)由各職能系統(tǒng)(例如管理類(lèi)、業(yè)務(wù)類(lèi)、技術(shù)類(lèi)、研發(fā)類(lèi)、生產(chǎn)類(lèi)等)非政府員工培訓(xùn);三級(jí)由各車(chē)間、職能部門(mén)精心安排培訓(xùn);在培訓(xùn)模塊上，根據(jù)崗位與工作職責(zé)的相同，實(shí)行多模塊的形式，例如管理科學(xué)知識(shí)模塊、后備干部隊(duì)伍建設(shè)模塊、崗位技能模塊、嶄新員工培訓(xùn)模塊、企業(yè)文化與制度建設(shè)模塊(員工行為規(guī)范、行為準(zhǔn)則、管理制度流程)、在職員工學(xué)歷深造模塊等等。培訓(xùn)方式上，不拘形式，推行靈活多樣的方式，例如師帶徒、專(zhuān)題研討會(huì)、讀書(shū)探討座談會(huì)、視頻在線(xiàn)培訓(xùn)、e-leaning培訓(xùn)系統(tǒng)(包含現(xiàn)場(chǎng)講授、職務(wù)代理、外派培訓(xùn)、專(zhuān)題研討、員工獨(dú)立自主自學(xué))。6、創(chuàng)建一套科學(xué)合理的培訓(xùn)效果評(píng)估體系;評(píng)估就是為了檢驗(yàn)培訓(xùn)工作的效果，評(píng)估也就是為了更好的推動(dòng)今后的培訓(xùn)工作，因此，每一項(xiàng)培訓(xùn)完結(jié)后，就必須對(duì)培訓(xùn)效果展開(kāi)評(píng)估。通過(guò)滿(mǎn)意度、科學(xué)知識(shí)層、犯罪行為層、業(yè)績(jī)層等四個(gè)層次，從培訓(xùn)課程實(shí)行的數(shù)量、員工素質(zhì)以及技能提升的程度、員工滿(mǎn)意度以及員工犯罪行為發(fā)生改變與工作效率提升情況等四個(gè)方面評(píng)測(cè)，去評(píng)估整個(gè)培訓(xùn)工作的效果。以上六個(gè)方面，我指出就是企業(yè)培訓(xùn)體系中不可缺少的部分，所以狠抓培訓(xùn)的“六個(gè)一”建設(shè)，就是培訓(xùn)工作很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。企業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)選4做為一名企業(yè)培訓(xùn)師，專(zhuān)門(mén)從事管理培訓(xùn)工作時(shí)至近日尚無(wú)5個(gè)年頭。這些年來(lái)關(guān)于培訓(xùn)效果提高的探討一直沒(méi)割斷過(guò)，主流觀點(diǎn)就是培訓(xùn)效果提高的重點(diǎn)不是課堂，而是在培訓(xùn)后成果轉(zhuǎn)變。我個(gè)人指出這個(gè)觀點(diǎn)高下就是一半對(duì)一半。對(duì)的部分就是很欣喜企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人終于將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)為課堂之外了。錯(cuò)的部分就是就絕大部分中國(guó)企業(yè)，培訓(xùn)效果提高的重點(diǎn)其實(shí)就是在培訓(xùn)前而非培訓(xùn)后。相對(duì)培訓(xùn)完結(jié)后贏得的成果而已，培訓(xùn)前的需求分析、目標(biāo)預(yù)設(shè)和項(xiàng)目預(yù)設(shè)更關(guān)鍵。如果在企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)行前沒(méi)展開(kāi)必要的需求分析和目標(biāo)預(yù)設(shè)，那就不必在談所謂的培訓(xùn)效果評(píng)估。這只是一些具有福利性質(zhì)、缺少目標(biāo)的培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)的穩(wěn)固和成果轉(zhuǎn)變也無(wú)從談起。如果企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人針對(duì)這些項(xiàng)目還想著如何積極開(kāi)展成果轉(zhuǎn)變，可以說(shuō)道都就是些徒勞無(wú)功的工作。很多的公司培訓(xùn)可以用一句話(huà)去歸納：狂轟濫炸、收效甚微。全然就是一種以量獲勝的操作方式模式。個(gè)人指出如果培訓(xùn)想要更見(jiàn)到成效，必須先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)代軍事登陸作戰(zhàn)方式的改革。傳__之爭(zhēng)就是用20%的各種資源回去找尋目標(biāo)和戰(zhàn)前準(zhǔn)備工作、80%的資源回去殲滅登陸作戰(zhàn)目標(biāo)。而現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)卻剛好恰好相反。前蘇聯(lián)和如今的美國(guó)在兩場(chǎng)阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)中，正是傳統(tǒng)與現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的比較。后者在阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)中僅僅資金投入了150人的特戰(zhàn)部隊(duì)就獲得了勝利。大多數(shù)的培訓(xùn)正是由于目標(biāo)模糊不清，引致事倍功半。培訓(xùn)必須見(jiàn)到效果，應(yīng)當(dāng)汲取美國(guó)在阿富汗的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)：首先明晰并分析準(zhǔn)確目標(biāo)。想達(dá)成一致“培訓(xùn)見(jiàn)到成效”的目標(biāo)，更須要從培訓(xùn)之前抓起。從某種方面而言，培訓(xùn)的而言，培訓(xùn)的有效性在設(shè)計(jì)階段就已經(jīng)同意了。本人在與一些培訓(xùn)非政府經(jīng)驗(yàn)非常豐富的公司合作中，同樣辨認(rèn)出培訓(xùn)工作和積極開(kāi)展仍然被做為一個(gè)邊緣化的事件去對(duì)待，再加之某些方面的考量，挑選機(jī)構(gòu)的講師和課程，就變成了非常保險(xiǎn)的挑選了。所以如果期望培訓(xùn)能締造效果，就必須把培訓(xùn)前、中、后三個(gè)環(huán)節(jié)的工作都注重出來(lái)，而且在兩端資金投入更多的資源和精力。轉(zhuǎn)眼間，20____年已悄然走過(guò)，____年，綜合籌辦培訓(xùn)緊緊圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和協(xié)助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿(mǎn)完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找尋差距，現(xiàn)將一年去的工作總結(jié)向如下：一、培訓(xùn)工作情況：____年綜合籌辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉行了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次出席，每屆培訓(xùn)合格率超過(guò)20____企業(yè)培訓(xùn)師工作總結(jié)以上，基本達(dá)至了目標(biāo)建議;(其中包含全系列公司員工消防科學(xué)知識(shí)，消防空戰(zhàn)練)。二、培訓(xùn)工作分析：1、____年的培訓(xùn)工作較之____年較之存有了很大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都存有了一定的增長(zhǎng)幅度。一就是：對(duì)一線(xiàn)操作方式人員積極開(kāi)展技能培訓(xùn)，努力做到上崗上崗;對(duì)管理人員展開(kāi)現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二就是：全員培訓(xùn)，對(duì)所有員工展開(kāi)安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)筑與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三就是：離崗和半脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)校將參培人員送至其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，拒絕接受技術(shù)創(chuàng)新思想和技術(shù)提升培訓(xùn)。2、完備了培訓(xùn)計(jì)劃：創(chuàng)建了制度性培訓(xùn)體系，較之以往的培訓(xùn)工作缺少制度健全和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較差，員工培訓(xùn)意識(shí)高，培訓(xùn)工作積極開(kāi)展出來(lái)較為困難的情形。綜合籌辦創(chuàng)建了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺(tái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)強(qiáng)化了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提高了培訓(xùn)工作的制度化管理。3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索代萊培訓(xùn)模式：____年的培訓(xùn)工作，我們主要實(shí)行幻燈片、理論與課堂教學(xué)結(jié)合的方式去提升培訓(xùn)工作，使受領(lǐng)職員工盡快掌控有關(guān)科學(xué)知識(shí)，在資金投入工作。三、培訓(xùn)工作存有的問(wèn)題與嚴(yán)重不足：1、培訓(xùn)工作考核太少，導(dǎo)致培訓(xùn)“出席與不能出席一個(gè)樣，努力學(xué)習(xí)與研習(xí)孬一個(gè)樣”的消極局面，引致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。2、雖發(fā)生改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺少技術(shù)創(chuàng)新，只是一味的實(shí)行“上面談，下面聽(tīng)到‘形式，呆板、乏味，不減員工的興趣，引致員工注意力不分散，影響了培訓(xùn)的效果。3、培訓(xùn)過(guò)分公理化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不常就是引致公理化的主要彰顯，短短的1個(gè)小時(shí)無(wú)法全然將所要談的課程帶入至培訓(xùn)工作中來(lái)。4、實(shí)行培訓(xùn)的針對(duì)性不好，時(shí)程效果評(píng)價(jià)不妥當(dāng)目前培訓(xùn)整體還是逗留在發(fā)推的階段，培訓(xùn)計(jì)劃更多地依靠主管部門(mén)回去嚴(yán)格執(zhí)行和實(shí)行，相對(duì)缺少對(duì)業(yè)務(wù)的積極支持，針對(duì)性不弱。5、內(nèi)部講課老師技巧廣泛不低，尚待提升，制作課件水平嚴(yán)重不足，獨(dú)立自主研發(fā)課程能力有所缺乏，所以，以上須要提升，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提高內(nèi)部講師講課水平，實(shí)行內(nèi)部講師證書(shū)，真正打造出一支合格盡職盡責(zé)的講師隊(duì)伍。以上就是我對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié)，深入細(xì)致展開(kāi)總結(jié)就是一個(gè)不斷自學(xué)和提升的過(guò)程，只有在實(shí)際工作的過(guò)程中不斷總結(jié)，通過(guò)總結(jié)找尋工作中的規(guī)律，從而培育和提升工作效率及順利完成工作能力。踏進(jìn)美麗的校園，滿(mǎn)懷無(wú)窮的期待與期盼，我走進(jìn)了深圳比亞迪汽車(chē)有限公司。從初時(shí)打聽(tīng)工作的迷茫至如今和同事們開(kāi)心的相處，時(shí)間已從指縫間悄然溜過(guò)了三個(gè)月。懷著自己幸福的期望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我重新加入了第____事業(yè)部e學(xué)院這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中，已經(jīng)開(kāi)始了我的一個(gè)代萊征程。我重新加入____事業(yè)部e學(xué)院的時(shí)間雖短，但受益匪淺。在以下幾個(gè)方面體悟頗多：一就是必須強(qiáng)化同事之間的溝通交流，努力提高團(tuán)隊(duì)精神。在培訓(xùn)工作中，我深深地體會(huì)至人與人之間的溝通交流、同事之間的相互自學(xué)和團(tuán)隊(duì)精神就是我們工作獲勝的關(guān)鍵。既然須要協(xié)調(diào)，那么就必須溝通交流，只有相同部門(mén)之間相互溝通交流、相互配合、團(tuán)結(jié)一致，就可以提升工作效率，進(jìn)步更慢。二就是具有敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神。具體內(nèi)容而言，就是建議我們每個(gè)人都必須淪為職業(yè)化的員工。職業(yè)化最通俗的認(rèn)知就是：白手起家、肯吃苦、可以干活、忠心：恭上級(jí)、恭同事、恭客戶(hù)。不難體會(huì)，實(shí)際上職業(yè)化主要包含態(tài)度和技能兩個(gè)方面，這就建議我們必須存有猛烈的責(zé)任心和使命感?；貞浧鹈妆R大師曾經(jīng)說(shuō)道過(guò)：“態(tài)度同意一切”。對(duì)工作必須存有恰當(dāng)?shù)墓ぷ餍膽B(tài)，對(duì)我個(gè)人而言，我常常期望自己就是一個(gè)藝術(shù)家，我的每一件工作都就是我的作品，凝固著我的智慧和汗水，順利完成之后，增添成就感與滿(mǎn)足感，藉此成就與滿(mǎn)足用戶(hù)構(gòu)成了歡樂(lè)工作的本源，構(gòu)成了工作的動(dòng)力。而較好的工作技能或方法更是一名職業(yè)化員工不容缺少的，比如說(shuō)：待人接物的技巧、提高工作效率的技巧、非政府精心安排的技巧、提升工作積極性的技巧、表達(dá)能力與合作技巧等等。這些都建議我們?cè)诼殬I(yè)化的蛻變道路上不斷地回去累積和磨練，最終并使自己淪為一名職業(yè)化的現(xiàn)代工作者。三就是自身素質(zhì)和企業(yè)文化的融合。在學(xué)校里我們?cè)缇蛻T于“禮義廉恥”的嘲弄，不斷地勸誡自己，必須學(xué)會(huì)“先做人，再處事”。學(xué)會(huì)做人，就可以游刃有余;學(xué)會(huì)處事，就可以在工作中厚積薄發(fā)。簡(jiǎn)而言之，大家都必須立志淪為一個(gè)道德高尚、才智優(yōu)秀的人。以下三點(diǎn)就是我對(duì)于培訓(xùn)工作的熟識(shí)程度以及一些建議：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作工作：1、必須明晰培訓(xùn)的目的;2、確認(rèn)培訓(xùn)的對(duì)象以及出席培訓(xùn)人員名單;3、確認(rèn)培訓(xùn)的內(nèi)容;4、確認(rèn)培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn);5、準(zhǔn)備好培訓(xùn)所須要的資料(打卡表中，評(píng)估表中);6、培訓(xùn)過(guò)程中所須要的所有培訓(xùn)器材的準(zhǔn)備工作(筆記本電腦、小蜜蜂、投影儀、電源插座);7、培訓(xùn)前對(duì)所以東西展開(kāi)一次全面的檢查，保證培訓(xùn)時(shí)不能出現(xiàn)意外。培訓(xùn)過(guò)程中特別注意的事項(xiàng)：1、介入現(xiàn)場(chǎng)的人員提早半個(gè)小時(shí)步入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)有關(guān)設(shè)備的調(diào)試，證實(shí)所有東西沒(méi)異常;2、搞好培訓(xùn)打卡工作;3、保證講師能按時(shí)到場(chǎng);4、現(xiàn)場(chǎng)人員介入，保護(hù)課堂上的紀(jì)律，辨認(rèn)出對(duì)于聽(tīng)課罵人、睡，不嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律的學(xué)員，及時(shí)搞好有關(guān)記錄。及時(shí)以郵件的形式與分廠溝通交流，及時(shí)意見(jiàn)反饋給余工。培訓(xùn)中存有的問(wèn)題和嚴(yán)重不足：2、培訓(xùn)形式缺少技術(shù)創(chuàng)新。只是一味的使用“上面談、下面聽(tīng)到”的形式，呆板、乏味，不減學(xué)員的興趣，引致學(xué)員注意力不分散，影響了培訓(xùn)效果。4、在搞培訓(xùn)中我還辨認(rèn)出，一部分人員感覺(jué)培訓(xùn)過(guò)分頻密，另外一部分員工則反應(yīng)不能獲得適當(dāng)培訓(xùn)，這就是一個(gè)不容正視的問(wèn)題，做為致力于學(xué)習(xí)型非政府的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)就是必須并使全員踐行培訓(xùn)意識(shí)，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展電池。而培訓(xùn)層面的不能平衡，更是須要我們搞培訓(xùn)的大力提升。5、內(nèi)部講師講課技巧廣泛不低，尚待提升，制作課件水平嚴(yán)重不足，獨(dú)立自主研發(fā)課程能力有所缺乏，所以，以上須要提升，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提高內(nèi)部講師講課水平，實(shí)行內(nèi)部講師證書(shū)，真正打造出一支合格盡職盡責(zé)的講師隊(duì)伍。以上就是我對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié)，深入細(xì)致展開(kāi)總結(jié)就是一個(gè)不斷自學(xué)和提升的過(guò)程，只有在實(shí)際工作的過(guò)程中不斷總結(jié)，通過(guò)總結(jié)找尋工作中的規(guī)律，從而培育和提升工作效率及順利完成工作能力。企業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)選5我就是今年7月研究生畢業(yè)后步入公司工作的，能淪為一名中____人使我深感非常榮幸!雖然至目前為止我在公司工作的時(shí)間還沒(méi)一個(gè)月，但是在這短短的時(shí)間里，我卻時(shí)刻體會(huì)著關(guān)懷與溫暖：這里存有高度關(guān)注我們蛻變的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨使我獲益匪淺，并使我以求快速認(rèn)清自己的邊線(xiàn)、明晰自己的目標(biāo);這里存有手把手協(xié)助我熟悉業(yè)務(wù)的同事，他們的協(xié)助并使我以求更快地步入工作的正軌、同時(shí)實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)型;這里更存有一個(gè)寬廣的事業(yè)舞臺(tái)，可供我們施展自己的才華，締造人生的精彩!能在這樣的公司工作，我堅(jiān)信我的能力能獲得最小程度的提高、我的價(jià)值能獲得最小程度的同時(shí)實(shí)現(xiàn)!我為自己當(dāng)初的同意而遺憾，我會(huì)永遠(yuǎn)搞一個(gè)忠心的中____人，用杰出的工作業(yè)績(jī)?nèi)楣镜陌l(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!這次培訓(xùn)雖然也只有短短的五天時(shí)間，但是課程精心安排很緊、內(nèi)容擴(kuò)充，并使我斬獲豐厚。首先，我受了精神上的洗禮。出任這次培訓(xùn)主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo)，或是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，他們能蒞臨講課就不足以見(jiàn)到出來(lái)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的注重、對(duì)我們嶄新員工的注重。而且無(wú)論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們無(wú)不并作了精心的準(zhǔn)備工作，那一本本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的傳授無(wú)不匯聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無(wú)不彰顯著一種細(xì)致、深入細(xì)致、負(fù)責(zé)管理的精神。這種經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該我們好好吸取，這種精神更應(yīng)該我們好好學(xué)習(xí)，這可以就是我們難能可貴一生的寶貴的精神財(cái)富!存有這種經(jīng)驗(yàn)做為指導(dǎo)、存有這種精神做為提振，我們還恨搞不好自己的工作嗎?其次，