感恩老師初中演講稿五分鐘（5篇）

感恩老師初中演講稿五分鐘老?師、同學(xué)們?:大家好?!從求知?若渴青少年?到博覽群書?的成年人，?從門外漢到?專業(yè)人士，?從人類的結(jié)?繩記事到今?天信息時代?的到來，老?師的角色始?終貫穿著人?類文明史的?全過程。?正如人們所?說的，社會?的發(fā)展取決?于教育，教?育的發(fā)展取?決于老師。?老師的默默?勞動帶來了?人類文明的?活力，我們?有理由向老?師表達(dá)深深?的敬意。?是老師淵博?的知識，讓?我們感受到?文明與希望?;是老師博?大的胸懷，?讓我們都懂?得寬容與忍?讓;是老師?的仁慈，讓?我們從軟弱?中變得堅(jiān)強(qiáng)?。當(dāng)我們?遇到挫折時?，老師在我?們心中種下?希望;當(dāng)我?們順利成功?航行時，老?師立刻開出?了“驕傲?xí)?被打敗”的?藥方，老師?的笑，讓我?們充滿力量?。即使是偶?爾的憤怒也?會讓我們感?到親切和充?滿希望，老?師是多么偉?大啊!有?人把老師比?作水，說她?滋潤了一棵?幼苗;有人?把老師比作?蠟燭，說她?燃燒了自己?，照亮了別?人;還有人?把老師比作?辛勤的園丁?，說她精心?澆灌了祖國?的花朵。?太陽升起，?夕陽西下，?老師滿頭大?汗，，老師?總是滿懷熱?情，引導(dǎo)著?我們不斷前?進(jìn)。在未?來，無論我?們將成為一?棵高大的樹?或一棵低矮?的灌木，我?們都要向老?師致敬。在?這里，對于?那些不尊重?老師的同學(xué)?，應(yīng)該反省?自己，應(yīng)該?給老師一個?真摯的祝福?和真摯的感?激。師愛?如一股涓涓?細(xì)流，雖無?聲息，但卻?能滋養(yǎng)干涸?的心靈，它?是平凡的，?但它在平凡?中孕育出驚?人的偉大!?有時，師?愛是一種特?殊的藥，可?以拯救病入?膏肓、行將?就木的靈魂?;有時，師?愛是人生大?海中的一盞?指路明燈，?指引我們走?出迷途，追?隨那盞明燈?。這沉重的?師愛，誰能?減輕它的重?量，誰又能?真正償還它?呢?感恩?老師不需要?我們做任何?驚天動地的?事情。在教?室里，一個?堅(jiān)定的眼神?，一個溫柔?的點(diǎn)頭，都?證明了你的?全心投入，?認(rèn)真聽課，?這是感恩;?下課后，在?走廊上看到?老師，一句?禮貌的“老?師好”，這?也是感激;?放學(xué)后，向?老師揮手道?別，這是對?老師的感激?。不要把?這些歸因于?不必要的小?事，也不要?為周圍的這?些瑣事而感?到不屑，因?為在這些小?事的背后，?是對老師的?尊重和肯定?，大家都想?被別人尊重?和認(rèn)可，你?我都是這樣?，更不用說?那些辛勤耕?耘、揮灑汗?水的園丁!?同學(xué)們，?感恩老師從?零開始，感?恩老師從現(xiàn)?在做起!?謝謝大家!?感恩老師初中演講稿五分鐘（二）?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)?、老師，親?愛的同學(xué)們?，大家好!?學(xué)會感恩?，是為了擦?亮蒙塵的心?靈而不致麻?木;學(xué)會感?恩，是為了?將無以為報(bào)?的點(diǎn)滴付出?永銘于心。?是誰，把?無知的我們?領(lǐng)進(jìn)寬敞的?教室，教給?我們知識??是您!老師?!您用辛勤?的汗水，哺?育了春日剛?破土的嫩苗?。是誰，把?調(diào)皮的我們?教育成體貼?、幫助別人?的人?是您?!老師!您?的關(guān)懷就好?似和煦的春?風(fēng)溫暖了我?們的心靈。?是誰把幼小?的我們培育?成懂事的少?年?是您!?老師!您的?保護(hù)讓我們?健康成長!?感恩老師?，給我頑強(qiáng)?的翅膀，飛?向那知識的?海洋，讓書?伴我成長;?感恩老師，?給我指明人?生的方向，?走向那五彩?斑斕的人生?風(fēng)景線，讓?燈點(diǎn)燃快樂?的火種;感?恩老師，給?我無限的前?途和光輝，?使我的明天?繁花似錦，?讓我走向光?輝的未來。?老師的愛?，無私中透?露著平凡：?像一股暖流?，滲入我們?的心田;像?一種呼喚，?幫助我們找?到回家的路?;像一陣春?風(fēng)，給我們?溫暖和溫馨?。我們的老?師，沒有華?麗的舞臺，?沒有簇?fù)淼?鮮花，一支?支粉筆是他?們耕耘的犁?頭;三尺講?臺，是他們?奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場?。老師的?愛，叫師生?情，這是人?世間最嚴(yán)肅?的情:犯錯?誤時教導(dǎo)我?們的是老是?;遇到困難?時第一個想?到的是老師?。一個贊揚(yáng)?的眼神，使?我萬分開心?;一句溫暖?的問候，讓?我感受到第?二種親情。?感恩老師?，給我豐富?的知識;感?恩老師，給?我飛翔的翅?膀;感恩老?師，給我指?明人生的方?向。鮮花?可以枯萎，?滄?？梢宰?桑田。但我?們感恩的心?不能變，讓?我們從一點(diǎn)?一滴做起感?恩老師!我?發(fā)自內(nèi)心的?感謝您，我?的老師!?謝謝大家!?感恩老師初中演講稿五分鐘（三）?尊敬的老師?，親愛的同?學(xué)們：大?家好!我是?天星小學(xué)_?___年級?___班學(xué)?生___。?今天我演?講的題目是?《感恩老師?》。鮮花感?恩雨露，因?為雨露滋潤?它成長;蒼?鷹感恩長空?，因?yàn)殚L空?讓它飛翔;?高山感恩大?地，因?yàn)榇?地讓它高聳?;但我要感?恩您——敬?愛的老師。?是您打開了?智慧的大門?;是您給了?我前進(jìn)的動?力;是您給?了我飛翔的?翅膀;是您?給我指明人?生的方向…?…老師就?像是一支紅?燭，一點(diǎn)一?滴地融化我?們心靈的冰?川，走近我?們的心靈，?讓我們遠(yuǎn)離?寂寞。她給?我們的愛，?無私中透露?著平凡，卻?又暗含一些?偉大。她像?一股暖風(fēng)，?給我們溫暖?和溫馨。我?們的老師，?沒有華麗的?舞臺，沒有?簇?fù)淼孽r花?，一支支粉?筆是他們耕?耘的犁頭;?三尺講臺，?是他們奉獻(xiàn)?的戰(zhàn)場。他?們的幸福，?是桃李滿天?下，是學(xué)生?喚他們的一?聲：“老師?，您辛苦了??！蔽乙?優(yōu)異的成績?，用可驕的?成功，用一?點(diǎn)一滴的進(jìn)?步來告訴您?——敬愛的?老師：“老?師，我能行?!”時光?匆匆流逝，?冬去春來，?看到您的兩?鬢又添了不?少銀絲，我?想對您說：?“老師，您?辛苦了”。?每當(dāng)夜深?人靜的時候?，您還在備?課、批改作?業(yè)，我還想?對您說：“?老師，您辛?苦了”，每?當(dāng)我們遇到?不懂的問題?時，您都很?有耐心的給?我們講解，?看著您，我?再想對您說?：“老師，?您辛苦了”?。俗話說：?十年樹木，?百年樹人。?老師的教誨?之恩我終身?難忘。有人?說，師恩如?山，因?yàn)楦?山巍巍，使?人崇敬。我?還要說，師?恩如海，因?為大海浩瀚?，無法估量?。老師，您?辛苦了。?我的演講完?畢，謝謝大?家!感恩老師初中演講稿五分鐘（四）尊敬的?老師，親愛?的同學(xué)們：?大家下午?好。今天我?演講的題目?是《謝謝您?，老師》。?老師，我?是幼苗，您?是雨露，滋?潤我干涸的?心田。我是?小草，您是?太陽，照耀?我成長的路?。我雖然不?是你最好的?學(xué)生，但你?是我最好的?老師，擁有?年輕，夢想?即成真;擁?有幸福，頻?頻出佳績;?擁有財(cái)富，?桃李滿天下?。撥動真誠?的心弦，銘?記成長的辛?酸，成功的?道路上永遠(yuǎn)?離不開您，?親愛的老師?，祝您永遠(yuǎn)?幸福!親?愛的老師：?感謝您用心?血和汗水為?我做的一切?，您的美好?身影在學(xué)生?心中永遠(yuǎn)不?會磨滅。老?師您好，將?來，無論我?成為參天大?樹，還是低?矮的灌木，?我都將以生?命的翠綠向?您祝福，我?的老師!是?您用黑板擦?凈化了我心?靈，是您用?粉筆在我黑?板一樣的腦?海里增添了?智慧，衷心?祝福您幸福?永遠(yuǎn)!祝您?事事順意，?每天都有一?份好的心情?。恩師!?你因我們而?老，我們因?你而傲!這?深情的稱呼?：“恩師!?”是我們真?誠的謝語。?悅耳的鈴聲?，妖艷的鮮?花都受時間?的限制。只?有我的祝福?永恒。永遠(yuǎn)?永遠(yuǎn)祝福您?給我智慧之?泉的老師。?贊美您，為?人師表，勞?苦功高!教?書育人桃李?滿天下;教?人做人做堂?堂正正人!?敬愛的老?師，您的教?導(dǎo)使我認(rèn)識?了如此美麗?的世界，您?的心血使我?感悟到絢麗?多彩的人生?，像天空一?樣高遠(yuǎn)的是?您的胸懷、?像大山一樣?深重的是您?的恩情、請?您接受我誠?摯的祝福吧?，愿我的祝?福像清茶滋?潤您干涸的?喉嚨，像蠟?燭照亮您的?辦公室，像?鮮花送給你?一片清香!?踏遍心田?的每一角，?踩透心靈的?每一寸，滿?是對你深深?的敬意，謝?謝您，敬愛?的老師!感恩老師初中演講稿五分鐘（五）尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)、?老師，親愛?的同學(xué)們，?大家好!?學(xué)會感恩，?是為了擦亮?蒙塵的心靈?而不致麻木?;學(xué)會感恩?，是為了將?無以為報(bào)的?點(diǎn)滴付出永?銘于心。?是誰，把無?知的我們領(lǐng)?進(jìn)寬敞的教?室，教給我?們知識?是?您!老師!?您用辛勤的?汗水，哺育?了春日剛破?土的嫩苗。?是誰，把調(diào)?皮的我們教?育成體貼、?幫助別人的?人?是您!?老師!您的?關(guān)懷就好似?和煦的春風(fēng)?溫暖了我們?的心靈。是?誰把幼小的?我們培育成?懂事的少年??是您!老?師!您的保?護(hù)讓我們健?康成長!?感恩老師，?給我頑強(qiáng)的?翅膀，飛向?那知識的海?洋，讓書伴?我成長;感?恩老師，給?我指明人生?的方向，走?向那五彩斑?斕的人生風(fēng)?景線，讓燈?點(diǎn)燃快樂的?火種;感恩?老師，給我?無限的前途?和光輝，使?我的明天繁?花似錦，讓?我走向光輝?的未來。?老師的愛，?無私中透露?著平凡：像?一股暖流，?滲入我們的?心田;像一?種呼喚，幫?助我們找到?回家的路;?像一陣春風(fēng)?，給我們溫?暖和溫馨。?我們的老師?，沒有華麗?的舞臺，沒?有簇?fù)淼孽r?花，一支支?粉筆是他們?耕耘的犁頭?;三尺講臺?，是他們奉?獻(xiàn)的戰(zhàn)場。?老師的愛?，叫師生情?，這是人世?間最嚴(yán)肅的?情: