幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃五篇

—幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃五篇為了確?；顒?dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是說明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的書面方案?；顒?dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是為大家搜集的關(guān)于幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃五篇。希望可以幫忙大家。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃1設(shè)計(jì)思索：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氣氛。主題目標(biāo)：1、明白農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。2、主動(dòng)參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，愿意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各顏色紙若干，作畫工具2、搜集各種月餅盒子布置活動(dòng)室?；顒?dòng)布置：一、了解中秋節(jié)的來歷1、通過商量月亮的改變，讓孩子們明白農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們明白中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。3、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問：你喜愛過中秋節(jié)嗎？你們明白中秋節(jié)要吃什么嗎？二、制作紙燈籠（一）導(dǎo)入活動(dòng)師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。（二）講解示范1、提問：你看到過什么樣的燈籠？2、告知幼兒老師給小好友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。3、請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地明白這是什么燈籠。4、老師示范剪流蘇。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)瘦長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛剛的折線處。5、將剪下的流蘇和幼兒商量后，貼在剛剛畫好的燈籠的下方中間處。（三）幼兒操作重點(diǎn)：老師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。幫忙力量弱的幼兒完成作品。（四）展現(xiàn)作品幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上，然后互相介紹和賞識。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、明白“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)風(fēng)俗，還要理解月圓人圓的寓意。2、喜愛過中秋節(jié)，體驗(yàn)并共享與老師、伙伴共同過節(jié)的歡樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備，共同搜集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要風(fēng)俗的資料；近期與家長共同關(guān)注并觀看月亮的改變。材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂《春江花月夜》。三、活動(dòng)過程：1、猜關(guān)于月亮的謎語，引發(fā)幼兒的愛好。老師：“有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)掛在山腰，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么？我們趕緊要過一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們明白是什么節(jié)日嗎？2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳奇。提問：你明白中秋節(jié)是怎么來的嗎？（幼兒依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講解并描述）老師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，誰來說一說？小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來歷有許多美妙的想象，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。老師：小好友們，你們會(huì)怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢？4、了解月餅的`意義，體驗(yàn)月圓人圓的寓意。老師：小好友都明白中秋節(jié)要吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎？月餅是什么味道的？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么外形的呀？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的呢？（引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)聚的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。）5、體驗(yàn)與伙伴、老師一起過節(jié)的歡樂。賞識樂曲《春江花月夜》，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果，引導(dǎo)幼兒相互說一說祝福的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。四、活動(dòng)延長1、激勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美妙。2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來，帶到幼兒園與伙伴共享。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃3中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，正值這一佳節(jié)來臨之際，我們在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動(dòng)，豐富幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗(yàn)，了解中秋節(jié)的古老傳奇和各地不同的風(fēng)俗活動(dòng)。依據(jù)不同級部幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定以下方案：一、活動(dòng)時(shí)間20--年9月28日周四半日活動(dòng)二、活動(dòng)主題1、小班注意感官體驗(yàn)——吃喝玩樂過中秋2、中班注意自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅3、大班注意文化傳承——中秋文化節(jié)三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、小班：大板紙一個(gè)班級兩張大板紙2、中班：一樓門廳兩側(cè)各4張桌子3、大班：作品展現(xiàn)臺(tái)每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)的故事。四、活動(dòng)布置依據(jù)級部活動(dòng)方案開展以下活動(dòng)：小班——吃喝玩樂過中秋1、甜甜美蜜嘗月餅秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽，月桂飄香，又到中秋月圓時(shí)。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的歡樂，同時(shí)也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn)，中秋節(jié)第一個(gè)活動(dòng)是“中秋月餅品嘗會(huì)”。每位小好友從家中帶來一些美味月餅，要求種類豐富，口味各異?；顒?dòng)中，老師先簡潔的介紹中秋節(jié)，然后進(jìn)行品嘗活動(dòng)。通過品嘗，讓孩子們體驗(yàn)到中秋月餅的香甜，中秋節(jié)日的甜美。2、齊心合力拼“月餅”為了讓小班的幼兒體會(huì)到中秋節(jié)團(tuán)聚的含義，讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個(gè)一個(gè)的小圓圈圍起來，組成一個(gè)大大的“月餅”，這也代表我們小班的每個(gè)班級團(tuán)團(tuán)聚圓一家親。3、快歡樂樂印“月餅”小班地幼兒都喜愛以游戲地形式開展活動(dòng)，因此在此次活動(dòng)中，我們也參加了游戲地成分，讓孩子們在歡樂自由中度過這個(gè)節(jié)日。小班每個(gè)班級準(zhǔn)備一塊大畫布，在畫布上畫一個(gè)大大地圓，代表“月餅”。珍寶們在這個(gè)大大地圓中自由地用小手、小腳印畫，體驗(yàn)繪畫游戲地歡樂，同時(shí)也充足和班級每位幼兒交往，孩子們體驗(yàn)著有好友地歡樂，最終，每個(gè)班級大大地“月餅”做成，進(jìn)行展現(xiàn)。這也代表我們小班每個(gè)班級地團(tuán)結(jié)友愛。4、學(xué)說一句祝愿語。依據(jù)小班幼兒語言進(jìn)展特點(diǎn)，學(xué)說依據(jù)簡潔的中秋節(jié)祝愿語，并將祝愿送給自己的老師、伙伴和親人，培育幼兒敢于表達(dá)的力量，提升幼兒樂于表達(dá)的情感。在活動(dòng)進(jìn)行的過程中，班級老師也要進(jìn)行拍照留念，最終將每個(gè)環(huán)節(jié)的照片、作品在中廳進(jìn)行展現(xiàn)。中班——我最愛的月餅1、熟悉月餅老師向幼兒展現(xiàn)不同的月餅，明白月餅有許多不同的種類，和幼兒一起觀看商量月餅的外皮以及餡料的不同。2、品嘗月餅老師幫忙幼兒將月餅切成小塊，伙伴之間相互共享品嘗，感受月餅的不同口味。老師帶著幼兒到小班大班送月餅，讓幼兒向小班大班的老師小好友推舉自己的月餅，比一比誰最會(huì)推舉自己的月餅。3、介紹月餅幼兒向伙伴介紹自己喜愛的月餅，說說自己月餅的口感味道以及喜愛這種月餅的原因4、唱歌月餅學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》，在唱歌中體會(huì)中秋節(jié)中月餅的含義。5、創(chuàng)意月餅老師啟發(fā)激勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的月餅，并畫出來圖上漂亮的顏色。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)聚照”，將作品懸掛在走廊上共大家賞識。6、推舉月餅離園時(shí)，中班每個(gè)班級選出10名幼兒，在電動(dòng)門口草坪上向過往的家長推舉自己的月餅，送上中秋節(jié)最暖和的祝愿，并請家長對小好友的推舉進(jìn)行評價(jià)，畫一張?zhí)鹈鄣男θ?。大班——中秋文化?jié)1、中秋文化傳承說一說：幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日風(fēng)俗。聊一聊：祖國各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。講一講：中秋傳奇《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》2、月餅創(chuàng)意DIY觀看和了解不同材料和口味的月餅，結(jié)合中秋古老的傳奇，請幼兒用彩泥設(shè)計(jì)制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。3、佳節(jié)古詩朗誦學(xué)會(huì)吟誦古詩《靜夜思》，與家人共享古詩的意境美，感受團(tuán)聚之美。4、作品賞識度佳節(jié)每班挑選20個(gè)優(yōu)秀作品，于一樓中廳進(jìn)行展覽。五、留意事項(xiàng)：1、活動(dòng)前各位老師仔細(xì)根據(jù)活動(dòng)方案進(jìn)行細(xì)心準(zhǔn)備，確保材料配備。2、活動(dòng)組織過程要有序進(jìn)行，注意孩子在體驗(yàn)活動(dòng)的過程中獲得的學(xué)問、力量的提升。3、活動(dòng)結(jié)束后，在班級內(nèi)評比最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計(jì)作品，在全園內(nèi)展現(xiàn)；各班級上交活動(dòng)總結(jié)以及2張活動(dòng)照片。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃4活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。2、主動(dòng)參與節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的歡樂。3、培育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感，激勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。老師指導(dǎo)建議：1、環(huán)境：老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。2、游戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。3、教育活動(dòng)：（1）講解并描述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳奇，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗。（2）引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。4、觀看活動(dòng)：請幼兒觀看月亮的改變，并做月亮改變?nèi)沼洠笥變鹤约河^看并將結(jié)果畫在自己的表格上。5、家園共育：（1）指導(dǎo)幼兒觀看月亮的大小改變。（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。（3）中秋節(jié)前，家長帶幼兒來幼兒園參與中秋活動(dòng)?？勺鲈铝粮淖?nèi)沼浾埂⒈硌莨?jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備），也可以將從家中帶來的食物與大家共享。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃5活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒明白陰歷八月十五是中秋節(jié)，簡潔了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和賞識歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過節(jié)的歡樂，感受中國傳統(tǒng)的文化風(fēng)俗?；顒?dòng)形式：班級集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場所，其中有月亮的改變、燈籠等。2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。3、幼兒在節(jié)日前觀看月亮，繪制月亮的改變圖。（各班事先發(fā)起記錄表）二、藝術(shù)：1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小、托班涂色?xùn)練：好吃的水果2、泥工：供幼兒制作月餅。3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。4、唱有關(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等三、語言1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》：過節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥？清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點(diǎn)心真不少!3、小班：古詩《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后）四、社會(huì)1、中秋節(jié)是什么時(shí)分成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）3、了解有關(guān)月亮的傳奇、故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今，月亮上的