數(shù)學(xué)蘇教版五年級下冊課件第六單元第1課時 圓的認(rèn)識

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊課件蘇教版圓第1課時圓的認(rèn)識蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)1.認(rèn)識圓，知道圓各部分的名稱；掌握圓的特征，理解直徑和半徑的相互關(guān)系。學(xué)會用圓規(guī)畫規(guī)定大小的圓。2.通過直觀教學(xué)和動手操作，能夠理解并形成圓的概念，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、空間想象能力以及抽象概括能力，并能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中簡單的實際問題?！局攸c】掌握圓的特征，理解直徑和半徑的相互關(guān)系?！倦y點】畫圓，用圓的知識來解釋和解決有關(guān)實際問題。這幾幅圖片中都有我們的哪位圖形朋友？1你能在圖中找到圓形嗎？1圓和以前學(xué)過的三角形、長方形等多邊形相比，有什么相同，有什么不同？圓和多邊形都是平面圖形。1圓和以前學(xué)過的三角形、長方形等多邊形相比，有什么相同，有什么不同？多邊形由線段圍成，有頂點。1圓和以前學(xué)過的三角形、長方形等多邊形相比，有什么相同，有什么不同？圓由曲線圍成，沒有頂點。1想辦法畫出一個圓，與同學(xué)交流。一般用專門的畫圓工具——圓規(guī)來畫圓。1你也能用圓規(guī)畫一個圓嗎？先試著畫一畫，再和同學(xué)說說用圓規(guī)畫圓時要注意什么。有針尖的腳要固定在一點上。定點1你也能用圓規(guī)畫一個圓嗎？先試著畫一畫，再和同學(xué)說說用圓規(guī)畫圓時要注意什么。把圓規(guī)兩腳分開，定好兩腳間的距離。定長1你也能用圓規(guī)畫一個圓嗎？先試著畫一畫，再和同學(xué)說說用圓規(guī)畫圓時要注意什么。旋轉(zhuǎn)圓規(guī)時兩腳間的距離不能變。旋轉(zhuǎn)1畫圓時，針尖固定的一點是圓心，通常用字母O表示。1連接圓心和圓上任意一點的線段（如OA）是半徑，通常用字母r表示。1通過圓心并且兩端都在圓上的線段（如BC）是直徑，通常用字母d表示。1在自己畫的圓內(nèi)標(biāo)出圓心，畫一條半徑和一條直徑，并分別用字母表示。2在同一個圓內(nèi)，有多少條半徑，多少條直徑？直徑的長度和半徑的長度有什么關(guān)系？任意畫一個圓，折一折，畫一畫，比一比，說說你的發(fā)現(xiàn)。圓的半徑和直徑都可以畫無數(shù)條。2在同一個圓內(nèi)，有多少條半徑，多少條直徑？直徑的長度和半徑的長度有什么關(guān)系？任意畫一個圓，折一折，畫一畫，比一比，說說你的發(fā)現(xiàn)。在同一個圓里，所有的半徑都相等，所有的直徑也相等。2在同一個圓內(nèi)，有多少條半徑，多少條直徑？直徑的長度和半徑的長度有什么關(guān)系？任意畫一個圓，折一折，畫一畫，比一比，說說你的發(fā)現(xiàn)。在同一個圓里，直徑的長度是半徑的2倍……2在同一個圓內(nèi)，有多少條半徑，多少條直徑？直徑的長度和半徑的長度有什么關(guān)系？d=2r

或

r=d2圓是軸對稱圖形嗎？它有多少條對稱軸？圓是軸對稱圖形，它有無數(shù)條對稱軸。1分別描出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長度。d

=2

cm

r

=1

cm

d

=2.2

cm

r

=1.1cm

d

=2.4cm

r

=1.2cm

2

畫一個直徑是5厘米的圓，并用字母O、r、d分別表示它的圓心、半徑和直徑。1.圓是曲線圍成的平面圖形。3.在同圓或等圓中，所有的半徑都相等，所有的直徑也都相等。2.在同圓中，直徑是半徑的2倍。10.24米6米直徑(d)3.9米7厘米20厘米半徑(r)40厘米3米14厘米0.12米7.8米2按照下面的要求畫圓，并在畫出的圓中分別用O、r、d標(biāo)出圓心、半徑和直徑。（1）半徑3厘米。（2）直徑3厘米。自己獨立畫一畫吧！3按照下面的要求畫圓，并在畫出的圓中分別用O、r、d標(biāo)出圓心、半徑和直徑。（1）半徑3厘米。