2023屆高考生物總復(fù)習(xí)綜合練習(xí)3（選擇題）

2023屆生物綜合練習(xí)3〔AF〕一．選擇題1.以下關(guān)于念珠藻的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNAB.葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所C.核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器D.線粒體是念珠藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所2.以下關(guān)于病毒的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.可以用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒B.病毒與染色體的組成成分完全相同C.病毒是地球上最根本的生命系統(tǒng)D.病毒增殖時(shí)，利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼3.以下有關(guān)人體內(nèi)元素和化合物的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)B.ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、PC.蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中D.相同質(zhì)量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最終產(chǎn)物相同，但釋放的能量不同4.某種植物在濃度分別為200mmol/L和400mmol/L的M物質(zhì)溶液中，細(xì)胞吸收M的速率都是10mmol/mim。對(duì)此結(jié)果最合理的解釋是A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散B.細(xì)胞吸收M需要載體蛋白參與C.細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸D.所需能量供給缺乏5.用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比〔如以下圖所示〕，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明A．水稻吸收水的相對(duì)速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的大B．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是不同的C．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)D．與番茄相比，水稻對(duì)SiO44-需要量大，對(duì)Ca2＋需要量小6.高中生物學(xué)很多實(shí)驗(yàn)必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察，下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布：制片→水解→染色→沖洗→觀察B.葉綠體形態(tài)分布觀察：取黑藻小葉→制片→觀察C.脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察D.質(zhì)壁別離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察7.處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的運(yùn)發(fā)動(dòng)骨骼肌細(xì)胞，分解葡萄糖過(guò)程中產(chǎn)生CO2摩爾數(shù)與消耗O2摩爾數(shù)的比值是A.相等、小于1B.相等、相等C.相等、大于1D.小于1、小于18.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A.原核細(xì)胞以無(wú)絲分裂方式增殖B.衰老的細(xì)胞體積變小，物質(zhì)運(yùn)輸功能升高C.被病原體感染細(xì)胞的去除與基因無(wú)關(guān)D.細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率9.研究說(shuō)明細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)B.癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類(lèi)型C.誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略D.癌細(xì)胞類(lèi)似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化10.ATP(甲)是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，乙的含量會(huì)明顯增加B．丙中不含磷酸鍵，是RNA根本組成單位之一C．丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成D．甲→乙和乙→丙過(guò)程中，其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同11.某種生物的基因型為AaBB，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，假設(shè)它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個(gè)精子中，有一個(gè)精子的基因型為aB，那么另外3個(gè)分別是A.Ab、aB、abB.aB、Ab、AbC.ab、AB、ABD.AB、AB、aB12.以下對(duì)某二倍體生物細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像分析正確的選項(xiàng)是A.b、c細(xì)胞均含有兩個(gè)四分體B.a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同C.a、b、c、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中D.c、d細(xì)胞染色體數(shù)相同，染色體組數(shù)不同13.生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照，以下實(shí)驗(yàn)設(shè)置正確的選項(xiàng)是A.研究細(xì)胞核的功能，可將蠑螈的受精卵橫縊成有核和無(wú)核兩局部B.研究氧濃度對(duì)植物呼吸作用的影響，可分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.探究胚芽鞘感光部位，可將胚芽鞘分別置于單側(cè)光照和全光照條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.探究酶的高效性，可通過(guò)觀察淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的催化作用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)14.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：①用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌②未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌④用32P標(biāo)記的噬菌體侵染3H的細(xì)菌。一段時(shí)間后攪拌和離心，以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)到放射性的主要部位是A.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B.沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液D.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀15.以下關(guān)于人類(lèi)探究生命奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是A.“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式〞實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用了比照實(shí)驗(yàn)的方法B.薩頓提出基因位于染色體上，運(yùn)用了類(lèi)比推理的方法C.恩格爾曼證明葉綠體產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用了同位素標(biāo)記法D.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法16.以下有關(guān)基因?qū)π誀羁刂频恼f(shuō)法，正確的選項(xiàng)是A.基因可通過(guò)控制酶的合成直接控制生物體的性狀B.基因中脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生變化不一定導(dǎo)致性狀改變C.一個(gè)基因只能控制一種性狀，多個(gè)基因不能同時(shí)控制一種性狀D.所有基因控制蛋白質(zhì)的合成都符合中心法那么，并遵循孟德?tīng)栠z傳定律17.以下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占20%．以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是

A.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)／(A+T)為3：2C.DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占1/818.右圖是細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程示意圖，分析以下細(xì)胞中不能發(fā)生該過(guò)程的是A.人體成熟的紅細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.大腸桿菌細(xì)胞D.人體衰老的肝細(xì)胞19.基因突變是生物變異的根本來(lái)源，以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.生物體內(nèi)的基因突變屬于可遺傳變異B.基因突變的頻率很低，且多數(shù)是有害的C.基因突變可以改變基因的種類(lèi)和數(shù)量D.基因突變的方向與環(huán)境沒(méi)有明確的因果關(guān)系20.大豆子葉的顏色受一對(duì)等位基因控制，基因型為AA的個(gè)體呈深綠色，基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色，基因型為aa的個(gè)體呈黃色，黃色個(gè)體在幼苗階段死亡，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.淺綠色植株自花傳粉，其成熟后代的基因型AA:Aa=1:2B.淺綠色植株與深綠色植株雜交，其成熟后代的表現(xiàn)型深綠色：淺綠色=1:1C.淺綠色植株連續(xù)自交n次，成熟后代中雜合子的概率為1/2nD.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的自然選擇，A基因頻率越來(lái)越大，a基因頻率越來(lái)越小21.人體內(nèi)顯性基因D對(duì)耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對(duì)聽(tīng)神經(jīng)的發(fā)育是必需的，二者缺一，個(gè)體即聾。這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，以下有關(guān)說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A.夫婦中有一個(gè)耳聾，也可能生下聽(tīng)覺(jué)正常的孩子B.一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽(tīng)神經(jīng)正常的夫婦，只能生下耳聾的孩子C.基因型為DdEe的雙親生下耳聾孩子的幾率為7/16D.耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子22.以下關(guān)于生物變異和生物進(jìn)化的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A.抗生素的使用使病原體產(chǎn)生了適應(yīng)性變異B.生物與生物之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性C.由于種群基因頻率的改變，生物進(jìn)化后一定會(huì)形成新的物種D.有性生殖的出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了生殖隔離，明顯加快了生物進(jìn)化的速度23.基因重組、基因突變、染色體變異三者的共同點(diǎn)是A.都可為進(jìn)化提供原材料B.均可發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中C.都可產(chǎn)生新的基因D.均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到24.假設(shè)某動(dòng)物種群中，最初一對(duì)等位基因B和b的頻率為B=0.75，b=0.25，假設(shè)環(huán)境的選擇作用使B基因的頻率不斷下降，假設(shè)干代后B、b的頻率為B=0.25，b=0.75。以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A.在整個(gè)過(guò)程中，群體中Bb的基因型頻率先增后減B.該動(dòng)物群體發(fā)生了進(jìn)化C.等位基因B(b)的產(chǎn)生來(lái)自于基因突變D.該動(dòng)物群體所處環(huán)境沒(méi)有發(fā)生變化25.右圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.③④中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換B.毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤C.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致⑤增多D.假設(shè)②為肝臟細(xì)胞，那么①處的氧氣濃度高于⑤處26.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類(lèi)物質(zhì)都是A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C.能與特定分子結(jié)合D.在發(fā)揮作用后仍保持活性27.某物質(zhì)可抑制神經(jīng)纖維上Na+通道蛋白，這種物質(zhì)中毒后可引起A.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮B.神經(jīng)興奮無(wú)法傳導(dǎo)，肌肉松弛C.突觸后神經(jīng)元膜外電位由正變負(fù)D.肌肉持續(xù)痙攣28.以下有關(guān)植物激素的調(diào)節(jié)與應(yīng)用，不正確的選項(xiàng)是①可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植物增高②生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，脫落酸和細(xì)胞分裂素對(duì)細(xì)胞分裂的作用相反③根的向地性與莖的背地性均表達(dá)了生長(zhǎng)素作用的兩重性④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性A.①②③B.①③④C.③④D.②④29.有關(guān)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的實(shí)驗(yàn)，正確的表達(dá)是A.多倍體形成過(guò)程中增加了非同源染色體重組的時(shí)機(jī)B.該實(shí)驗(yàn)中卡諾氏液可以使根尖解離C.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似D.顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍30.某小組開(kāi)展“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度〞的實(shí)驗(yàn)研究，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A.經(jīng)預(yù)實(shí)驗(yàn)后，后續(xù)實(shí)驗(yàn)中還需設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實(shí)驗(yàn)作對(duì)照組B.為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，每組需要取多支插條C.浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大，遮陰環(huán)境D.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同31.圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下pH=B時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時(shí)間的變化曲線，假設(shè)該酶促反響過(guò)程中改變某一初始條件，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．pH=A時(shí)，E點(diǎn)下移，D點(diǎn)左移B．pH=C時(shí)，E點(diǎn)為0C.溫度降低時(shí)，E點(diǎn)不移動(dòng)，D點(diǎn)右移D.H2O2量增加時(shí)，E點(diǎn)不移動(dòng)，D點(diǎn)左移32.右圖是某細(xì)胞進(jìn)行分裂過(guò)程中細(xì)胞核DNA含量變化曲線，以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是①假設(shè)橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)改為每條染色體上DNA含量，那么CD段是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果②在AB段，DNA進(jìn)行復(fù)制，染色體數(shù)目加倍③假設(shè)該細(xì)胞是植物細(xì)胞，在CD段細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板④假設(shè)該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，在BC段中心體移向兩級(jí)⑤假設(shè)該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞，在BC段不會(huì)出現(xiàn)染色體和紡錘體A.①③④B.①③⑤C.②③④D.①④⑤33.圖示為人體體溫調(diào)節(jié)曲線，相關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A.當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí)，產(chǎn)熱量等于散熱量

B.當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差增大的結(jié)果

C.時(shí)間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.時(shí)間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量34.右圖為某單基因遺傳病系譜圖，通過(guò)基因診斷知道3號(hào)不攜帶該遺傳病的致病基因。有關(guān)該遺傳病的分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.該致病基因的遺傳一定遵循孟德?tīng)柕幕騽e離定律B.6號(hào)和7號(hào)生育患該遺傳病孩子的概率為1/8C.3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)男孩是正常的概率為1/4D