觀摩優(yōu)質(zhì)課心得（三）

觀摩優(yōu)質(zhì)課心得（三）觀看優(yōu)質(zhì)?課視頻心得?體會(huì)今年?___月份?，我校__?_教師觀看?了岢嵐縣東?街小學(xué)和河?曲縣黃河路?小學(xué)的優(yōu)質(zhì)?課視頻。我?認(rèn)為每一節(jié)?課堂教學(xué)均?進(jìn)行的異彩?紛呈。對我?來說，這不?僅是一次難?得的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，也是一?次反思自己?、提升自己?的絕好機(jī)會(huì)?。課堂上?，老師們圍?繞生活主題?，創(chuàng)設(shè)鮮活?、開放的情?境，讓學(xué)生?在體驗(yàn)中感?悟，在交流?中___，?使教學(xué)、課?堂充滿了生?命活力：一?是全部采用?了活動(dòng)、探?究的教學(xué)方?式，老師在?和諧、平等?、互動(dòng)、互?助的教學(xué)氛?圍中，很好?地體現(xiàn)了師?生互動(dòng)、生?生互動(dòng)的情?境；二是網(wǎng)?絡(luò)、多媒體?等現(xiàn)代化的?教學(xué)手段廣?泛應(yīng)用，整?個(gè)教學(xué)過程?活潑、生動(dòng)?、有趣，師?生在輕松愉?快的心境_?__同__?_了成功的?喜悅。課堂?上，教師情?感真切，學(xué)?生真情釋放?。授課教師?結(jié)合教學(xué)內(nèi)?容深入挖掘?課程資源，?充分利用廣?大師生以及?校內(nèi)外的資?源優(yōu)勢，使?教學(xué)設(shè)計(jì)更?加合理，教?學(xué)案例更加?貼近學(xué)生生?活，教學(xué)效?果更加顯著?。具體來說?有以下特點(diǎn)?：1、老?師的引導(dǎo)很?到位。在這?次聽課中我?明顯地感受?到這些上課?的老師都很?善于啟發(fā)學(xué)?生、引導(dǎo)學(xué)?生，給我感?受最深的是?河曲黃河路?小學(xué)的賈曉?奮所授《日?月潭》這一?節(jié)課，賈老?師的精彩之?處在于課堂?上引導(dǎo)學(xué)生?自己去探究?，去發(fā)現(xiàn)，?去解決問題?，讓學(xué)生經(jīng)?歷、感悟知?識的形成過?程。課堂上?，劉老師先?讓學(xué)生觀看?阿里山的風(fēng)?景圖片，然?后提出問題?，讓學(xué)生分?組討論。其?中一個(gè)問題?是：阿里山?的美景令人?（），學(xué)?生的回答各?具特色。解?決了一個(gè)問?題，教師隨?即又引導(dǎo)著?提出了新的?問題，整節(jié)?課就在不斷?解決問題的?過程中，讓?學(xué)生在矛盾?沖突中探索?、發(fā)現(xiàn)新知?。在老師的?引導(dǎo)下主動(dòng)?建構(gòu)新知，?發(fā)展思維，?完成了教學(xué)?目標(biāo)。教師?的有效引導(dǎo)?是這節(jié)課成?功的保證。?2、讓學(xué)?生在體驗(yàn)中?學(xué)習(xí)。教育?觀念現(xiàn)代化?的主要標(biāo)志?之一，是強(qiáng)?調(diào)給學(xué)生自?主參與的機(jī)?會(huì)，讓學(xué)生?運(yùn)用所學(xué)知?識進(jìn)行實(shí)踐?體驗(yàn)。所聽?的這二十多?節(jié)課老師自?始至終都_?__學(xué)生的?學(xué)習(xí)過程，?給學(xué)生提供?聽和說的機(jī)?會(huì)，在體驗(yàn)?中豐富經(jīng)驗(yàn)?、獲得方法?、形成態(tài)度?、享受快樂?、得到發(fā)展?。岢嵐東街?小學(xué)的趙秀?珍老師所授?《___月?的天山》一?課中，趙老?師在講授新?課中就是充?分讓學(xué)生體?驗(yàn)，她首先?讓學(xué)生介紹?天山的資料?，然后介紹?描寫天山的?詩。趙老師?設(shè)計(jì)的活動(dòng)?環(huán)環(huán)相扣，?引人入勝，?很好地調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性。?3、精心獨(dú)?到的課堂設(shè)?計(jì)。教學(xué)設(shè)?計(jì)是老師為?達(dá)到預(yù)期教?學(xué)目的，按?照教學(xué)規(guī)律?，對教學(xué)活?動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)?規(guī)劃的過程?。從每位老?師的課堂教?學(xué)中，我們?能感受到教?師的準(zhǔn)備是?相當(dāng)充分的?：不僅“備?”教材，還?“備”學(xué)生?。他們的教?學(xué)看似水到?渠成，卻包?含著精心的?準(zhǔn)備。像這?些老師的課?，從導(dǎo)入新?課到課外拓?展，每一句?話都很精煉?、每一個(gè)問?題的設(shè)置都?恰到好處、?每位教師都?能根據(jù)學(xué)生?的知識水平?、認(rèn)知能力?設(shè)計(jì)教學(xué)的?各個(gè)環(huán)節(jié)，?每一個(gè)細(xì)節(jié)?之處都體現(xiàn)?了匠心獨(dú)到?之處。每位?老師的課前?準(zhǔn)備都非常?充足，材料?也很豐富。?課中有可能?用到的他們?都事先想到?了。我想，?這也可能是?名師的獨(dú)到?之處吧。?4、___?飽滿的課堂?。作為一名?教師，如果?把真摯的感?情投入到課?堂教學(xué)中，?那么學(xué)生的?情感也會(huì)被?感染。學(xué)生?由此會(huì)興趣?濃厚、思維?活躍，例如?，岢嵐東街?小學(xué)的高春?燕老師所授?《數(shù)數(shù)與數(shù)?的組成》這?一節(jié)課，一?上課她就用?飽滿的__?_把學(xué)生思?維的火花點(diǎn)?燃了，于是?在教師的引?導(dǎo)下，這些?一年級小朋?友一步一步?通過想一想?、說一說、?猜一猜等方?法逐層深入?，學(xué)生經(jīng)歷?自主探索、?發(fā)現(xiàn)知識的?形成過程，?他們不只是?授課，更是?與學(xué)生心靈?與心靈的溝?通，以自己?的那份熱情?喚起學(xué)生的?求知欲，課?堂氣氛活躍?，學(xué)生積極?配合，課堂?效率很高。?因此要讓我?們的課堂是?高效的課堂?，就應(yīng)讓我?們的課堂_?__飽滿、?個(gè)性張揚(yáng)。?通過本次?觀摩優(yōu)質(zhì)課?活動(dòng)，我對?新課改有了?更深的認(rèn)識?。教學(xué)改革?就要?jiǎng)?chuàng)新，?觀念的更新?是教育生存?和發(fā)展的前?提。在以后?的教學(xué)中我?要努力做到?以下幾點(diǎn)：?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育理?論和當(dāng)前的?教育教學(xué)先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以?指導(dǎo)自己的?教學(xué)，使自?己的教學(xué)再?上一個(gè)新的?臺階。2?、鉆研新課?標(biāo)，轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念，認(rèn)?真?zhèn)湔n，研?究教學(xué)方法?，課前制定?出切實(shí)可行?的教案。?3、努力開?發(fā)多方面的?教學(xué)資源，?豐富教學(xué)內(nèi)?容，開拓學(xué)?生視野，為?學(xué)生的自主?學(xué)習(xí)創(chuàng)造條?件。4、?上課時(shí)大膽?放手，培養(yǎng)?學(xué)生的自學(xué)?能力，分析?問題、解決?問題的能力?，培養(yǎng)學(xué)生?的探究能力?，培養(yǎng)學(xué)生?的小組合作?意識?？?之，在這幾?天的時(shí)間里?，我學(xué)到很?多，感受很?多，收獲很?多