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前言:從改革開放以來,經(jīng)濟(jì)不斷飛速進(jìn)展,社會也在進(jìn)步,我國大量兒童的家長外出務(wù)工,因此大量的兒童成了留守兒童,這樣,他們的生活,學(xué)習(xí)都有很大的影響。目前,我國的根基教導(dǎo)依舊存在好多難辦可待解決的問題,尤其在留守學(xué)生這一塊最為極端。而且我國根基教導(dǎo)的進(jìn)展水平較低。為此我們務(wù)必專心分析目前根基教導(dǎo)的現(xiàn)狀,找出理由,彌補(bǔ)缺乏,找出切實可行的改革(方案),使我國的留守學(xué)生的根基教導(dǎo)水平得到很好提升,適應(yīng)社會進(jìn)展的需求。方法通過到暑期“三下鄉(xiāng)”對我市的內(nèi)鍛社區(qū)舉行了義務(wù)支教、走訪學(xué)生家庭。目的通過自己的親身體驗,以圍繞留守學(xué)生為中心,對我國的留守學(xué)生加以關(guān)愛。

盡管,我國的根基教導(dǎo)在多方的共同努力下取得了驕人的勞績,但是好多時候是疏忽了孩子們成長所需要的。我想借助這次機(jī)遇,對我們的留守學(xué)生舉行一個了解,以便我們更好的關(guān)切來分析我國根基教導(dǎo)的現(xiàn)狀,總結(jié)閱歷,察覺弊端并提出一些改善,使得我國的留守學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí),從而根基教導(dǎo)的進(jìn)展有一個更好的提高,也為自己將來舉行教導(dǎo)事業(yè)打下良好的根基,以便更好的投入到教導(dǎo)事業(yè)當(dāng)中去。

正文:

暑假關(guān)愛留守學(xué)生志愿者(自我總結(jié))

暑期三下鄉(xiāng)給了我一個提示,時間就是溜著走的,我為期十五天的支教生活一轉(zhuǎn)瞬就飛逝掉了。在這十幾天里,我學(xué)到了好多,懂得了不少,以前我一點不知道的,不明白的,這里給了我答案。可以說是選擇這個暑假三下鄉(xiāng)是我最明智的抉擇,有意義的事。留著眷戀,留著不舍,留著這十幾天的點點滴滴,我在此寫下暑假的義務(wù)支教的在我們社區(qū)留下的痕跡。窗外還是火紅火紅的烈日,窗內(nèi)是汗流滿面的我寧靜的回首著這些日子,過去在社區(qū)的一幕幕仿佛就在眼前。“暑期三下鄉(xiāng)”一向是我上大學(xué)來一向想去實現(xiàn)的愿望。雖然這次暑假我有好多事要做,盡管我的暑期早就安置的滿滿的,但我還是沒放棄這次機(jī)遇,來到了我所想實現(xiàn)的地方去,所以這次支教讓我彌漫激情。我是有十足的把握,百分百的信仰能夠把這次支教做好,對自己所做的事情不要留下任何的可惜,但也有一些意想不到的事。這次支教過程仍展現(xiàn)了一些紕漏,但我始終相信天下的事沒有那么輕易告成,就像羅馬的建成并不是一早一夕就能夠?qū)崿F(xiàn)的,完成的了的,譬如,我們做研究,假設(shè)我們很快很輕易做告成了,那就不叫“科研”了,那就叫偶然,那愛迪生就不會測驗1600次才告成測驗出鎢絲才是最好的燈絲,“支教”也如此。在這期間,雖遇到難辦的問題,但從未消去我的積極性,這些只能是我更經(jīng)一步上升的奠基石,是我前進(jìn)的動力。盡管自己說要做得很完備,雖然自己達(dá)不到那種地步,但精心努力著,用實際行動行動著。

對我自己而言,在暑假支教還沒開頭時,雖然自己已經(jīng)支教了兩學(xué)期,也是在同一個社區(qū)里面,有好多小摯友都熟悉我的,可是自己心里仍還有點惦記。感覺自己怎樣才能把那些小摯友教好,而且我們和小摯友之間也有確定的年齡差距的,彼此的在性格方面也有很大的差距?那我們怎樣才能使小摯友和我們之間相互融洽呢?怎樣他們才會乖乖的聽話呢?好好的去學(xué)習(xí)呢?不說熱愛我們嘛,至少不反感我們就好嘛?當(dāng)然,終究是二年級的小摯友,淘氣是在所難免的嘛,再說誰在小時候不是淘氣的呢?所以我們在做這些事的時候就確定要有細(xì)心,急躁是不屬于我們的……隨著支教時間的迫近,我很想打定點其它什么來完成自己的這次支教任務(wù)。一路走來,我覺得最理應(yīng)打定的是自信,是滿滿的自信。通過這些簡簡樸單的嬉戲我們也可以從中學(xué)到好多學(xué)識,譬如孩子對父母的關(guān)愛以及父母對小孩子的溺愛,都淋漓盡致的呈現(xiàn)在我們面

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