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關(guān)愛(ài)的作文【優(yōu)秀3篇】在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是的小編為您帶來(lái)的3篇《關(guān)愛(ài)的作文》,如果對(duì)您有一些參考與幫助,請(qǐng)分享給最好的朋友。關(guān)于關(guān)愛(ài)的優(yōu)秀作文篇一如果我是一朵小花,爸爸就是給我溫暖的太陽(yáng);如果我是一片草地,媽媽就是滋潤(rùn)我的露珠;如果我是參天大樹(shù),爸爸媽媽就是培育我的大地······有一次,我發(fā)高燒不退,著急的媽媽就用柔弱的身軀背我到醫(yī)院去,一路上,她不時(shí)還停下咳幾聲,然后再繼續(xù)艱難地向前走。好不容易到了醫(yī)院,醫(yī)生看過(guò)以后說(shuō):“不行,要輸液?!贬t(yī)生給我扎上針,她就蹲在我身邊給我說(shuō)話,還不是給我量體溫······。當(dāng)我迷迷糊糊醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我躺在家里已經(jīng)是早上七點(diǎn)鐘了,媽媽就睡在床頭的椅子上,我輕輕地翻了一下身,沒(méi)想到媽媽醒了,她忙問(wèn)我還難受不難受,冷不冷?多么偉大而樸實(shí)的母愛(ài)呀!爸爸,是我的“活字典”和“家庭教師”。每次我碰到不會(huì)的題時(shí),爸爸就會(huì)認(rèn)真地講給我聽(tīng),如果我還不理解,他就不厭其煩一直講下去,如果遇到不會(huì)的字,爸爸不到告訴我字怎么寫,還講這個(gè)字的意思、筆畫、造句。只要是爸爸講過(guò)的,想忘也忘不了。父愛(ài)也是無(wú)私而偉大的呀!爸爸媽媽都愛(ài)我,我有一個(gè)溫暖的家,我覺(jué)得我是最快樂(lè)的!關(guān)愛(ài)的作文篇二愛(ài)是偉大的,父親的愛(ài)是無(wú)邊的,而同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的。一個(gè)周末,我去英語(yǔ)班,陽(yáng)光,從窗外射了進(jìn)來(lái),射在了書本的字里行間,我的心情也如同陽(yáng)光般開(kāi)朗。老師講完課,讓同學(xué)們撕下一張紙作為卷紙,要考試。我不慌不忙地轉(zhuǎn)過(guò)了身,悠然自得地要拿本,啊,怎么沒(méi)帶本?老師知道肯定會(huì)說(shuō)我的,我一下變得緊張起來(lái)了!我努力地回憶著我把本放在哪了,突然,我想起了我曾把本放在家里的書桌上了!這可怎么辦???頓時(shí),我感覺(jué)空氣都凝固了,一下子變得死氣沉沉的。正當(dāng)我不知所措時(shí),一轉(zhuǎn)身瞧見(jiàn)同桌正好有紙,我頓時(shí)高興起來(lái),向他要一張紙。但在他撕紙時(shí),我發(fā)現(xiàn)他只剩下一張紙了,他把紙遞給我說(shuō):“快寫吧?!蔽覍?duì)他說(shuō):“你怎么辦啊?”他笑了笑,裝出一副很滑稽的樣子,說(shuō):“我可以用背面寫啊?!崩蠋煶鐾炅祟},走下講臺(tái),看看同學(xué)們都寫得怎樣,碰巧發(fā)現(xiàn)了他,說(shuō):“你怎么用背面寫,沒(méi)帶本吧!”我頓時(shí)緊張起來(lái),朝他望去,只見(jiàn)他低著頭說(shuō):“我忘帶了。”老師嚴(yán)厲地說(shuō):“下次注意??!”我很感激他,關(guān)鍵時(shí)刻能替我承擔(dān)。同學(xué)之間的關(guān)愛(ài),將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。神奇的大自然我們學(xué)校以前有一個(gè)美麗的大花壇,里面有無(wú)數(shù)的小昆蟲,小動(dòng)物。數(shù)不盡,說(shuō)不完????輕輕撥開(kāi)草叢,一群紅色的小精靈跳進(jìn)我的眼簾。它們是螞蟻一只,兩只????成群結(jié)隊(duì)地趕著路,是什么讓它們?nèi)绱诵猩掖??往遠(yuǎn)處一瞧:原來(lái),它們獲得了一個(gè)戰(zhàn)利品——毛毛蟲。它們正在搬運(yùn)這只“龐大”的戰(zhàn)利品,作自己的冬糧呢!相比之下,蝸牛就沒(méi)那么勤快了。對(duì)于找食,安家這類小事情它才不急呢!它認(rèn)為,找食,安家再重要。也比不上一天到晚睡大覺(jué)。說(shuō)睡就睡,這不,它又鉆進(jìn)殼兒里呼呼大睡起來(lái)。咦,是哪位音樂(lè)家在放聲歌唱?尋聲一看,哦是蟋蟀。瞧它:身穿綠色禮服,頭戴綠色“頭盔”,腳穿綠色皮鞋,儼然是一位著名的歌唱家。它穿上這一身綠,利在青草中,與小草渾然一體,不仔細(xì)看還真認(rèn)不出來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,三十分鐘過(guò)去了,要不是上課鈴響了,我還沒(méi)從這奇妙的世界中回過(guò)神來(lái)我告別了這些可愛(ài)的小生命朝教室跑去????關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文篇三昨夜,風(fēng)肆虐,雨傾盆。一如影的心情,糟糕透頂。沐著晨光,影獨(dú)自走在校園內(nèi)。因?yàn)樽蛱炷菆?chǎng)雨的緣故,空氣清新道路有些泥濘。樹(shù)葉含著晶瑩的淚珠,不時(shí)折射出美麗的光。已經(jīng)是轉(zhuǎn)來(lái)第二天了,影卻感到自己形單影只,仿佛沒(méi)有同學(xué)愿意接近她。只是因?yàn)樗莻€(gè)特殊的孩子——患有先天性小兒麻痹。教室一隅,她獨(dú)自埋頭用功,她覺(jué)得自己是一個(gè)被人遺忘的孩子。同學(xué)們都在與自己的同伴或朋友嬉戲玩耍,而她只能安靜地坐在自己的位置上。她多么渴望能與他們一起哪怕是蹦蹦跳跳也好,可是她不能。忽然間,影發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用一種詫異甚至略有嘲笑的目光注視著她。她有些無(wú)法忍受,因?yàn)橥涣说谝惶熳呱现v臺(tái)介紹自己時(shí)他們輕微的嗤笑。她吃力的站起來(lái),艱難地走出教室,只留下一個(gè)孤寂的背影。室外,道路有些泥濘,影搖搖晃晃地走著。她有些委屈,明明就不是她的錯(cuò)為什么生活總對(duì)她那么殘酷。忽然,一不小心影摔倒了。那一刻,她徹底絕望了。沒(méi)有呼喊,沒(méi)有哭鬧,就這么靜靜地躺著,時(shí)間仿佛在這一刻靜止了。然而,一件意想不到的事情發(fā)生了。一切都像是發(fā)生在瞬間。影的同學(xué)——認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的統(tǒng)統(tǒng)跑過(guò)來(lái),向影伸出一雙雙手,他們的臉上洋溢著最誠(chéng)摯的微笑,溫暖、親切……影有些驚訝,但在詫異之余又有些許感動(dòng)。原本她以為她被這個(gè)世界拋棄了,原本她以為她是眾人眼中的怪胎,原本她以為她與這個(gè)大家庭格格不入的,原本她以為……太多的原本,在這一刻統(tǒng)統(tǒng)化為烏有,她仍是他們眼中最堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
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