初中生物中考各類備考模擬試題“十市聯(lián)賽”一等獎

2023學(xué)年湖北省鄂州市吳都中學(xué)九年級（下）期中生物試卷一、選擇題（每小題2分，共10分）1．下列諺語、俗語與所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識不相符的是（）A．“萬物生長靠太陽”蘊(yùn)含著生物體進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能B．“大樹底下好乘涼”蘊(yùn)含著生物的生理活動會影響環(huán)境C．“魚兒離不開水”蘊(yùn)含著生物的生存依賴于一定的環(huán)境D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”蘊(yùn)含著生物與生物之間的競爭關(guān)系2．“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的（）A．輸導(dǎo)組織B．機(jī)械組織C．營養(yǎng)組織D．保護(hù)組織3．由激素分泌異常引起的疾病是（）A．糖尿病、侏儒癥B．佝僂病、壞血病C．艾滋病、狂犬病D．腮腺炎、闌尾炎4．如圖是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，正確的是（）A．B．C．D．5．視神經(jīng)萎縮癥是受顯性基因控制的遺傳病，若一對夫婦均為雜合體，生了一個患病的孩子，如果再生一胎，是正常孩子的概率為（）A．%B．25%C．50%D．75%二、非選擇題（每空1分，共15分）6．如圖表示生物圈中碳循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答．（1）圖中A、D分別代表哪類生物？A；D．（2）圖中可以代表呼吸作用這一生理過程的標(biāo)號是．（3）寫出圖中的一條食物鏈．（4）在維持生物圈中碳﹣﹣﹣氧平衡方面，我們可以做些什么？．7．如圖表示某反射弧的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題．（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是，圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是，c是．（2）破壞b結(jié)構(gòu)，刺激②處，效應(yīng)器是否有反應(yīng)，大腦是否有感覺．8．取同一植株相同大小的兩個枝條，分別標(biāo)記為A、B．枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個大小相同盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面．將這兩個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化．（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是．（2）該實(shí)驗(yàn)探究的變量是．（3）量筒中滴加油滴的作用是．（4）24小時后，你將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：，原因是：．2023學(xué)年湖北省鄂州市吳都中學(xué)九年級（下）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共10分）1．下列諺語、俗語與所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識不相符的是（）A．“萬物生長靠太陽”蘊(yùn)含著生物體進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能B．“大樹底下好乘涼”蘊(yùn)含著生物的生理活動會影響環(huán)境C．“魚兒離不開水”蘊(yùn)含著生物的生存依賴于一定的環(huán)境D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”蘊(yùn)含著生物與生物之間的競爭關(guān)系考點(diǎn)：生物生存的環(huán)境條件；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動．分析：生物與環(huán)境的關(guān)系是相互影響，生物也能適應(yīng)環(huán)境．解答：解：A、“萬物生長靠太陽”蘊(yùn)含著生物體進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能，光是影響生物生活的非生物因素，A正確；B、大樹底下好乘涼”蘊(yùn)含著生物的生理活動會影響環(huán)境，生物影響或改變環(huán)境，B正確；C、“魚兒離不開水”，水是影響魚生活的非生物因素，C正確；D、“螳螂捕蟬，黃雀在后”蘊(yùn)含著生物與生物之間的捕食關(guān)系，D錯誤．故選：D點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境是相互影響的，生物適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境．2．“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的（）A．輸導(dǎo)組織B．機(jī)械組織C．營養(yǎng)組織D．保護(hù)組織考點(diǎn)：植物的幾種主要組織及功能．分析：植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等，它們各具有不同的功能．據(jù)此答題．解答：解：A、輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，“藕斷絲連”中的絲就是輸導(dǎo)組織．A正確；B、機(jī)械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成，起支持作用．B錯誤；C、營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，C錯誤；D、保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，位于植物體的最外面，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．D錯誤．故選：A點(diǎn)評：植物的主要組織及功能是考試的重點(diǎn)，要熟練掌握并靈活運(yùn)用．3．由激素分泌異常引起的疾病是（）A．糖尿病、侏儒癥B．佝僂病、壞血病C．艾滋病、狂犬病D．腮腺炎、闌尾炎考點(diǎn)：胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀．分析：本題考查的是激素分泌異常時出現(xiàn)的癥狀，激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，對人體有特殊作用．解答：解：選項(xiàng)中涉及的各種疾病的病因如下表：病癥病因糖尿病胰島素分泌不足易患糖尿?。灏Y生長激素的作用是促進(jìn)人體的生長發(fā)育．幼年時，分泌過少會患侏儒癥．佝僂病維生素D缺乏性佝僂病是由于嬰幼兒、兒童、青少年體內(nèi)維生素D不足，引起鈣、磷代謝紊亂，產(chǎn)生的一種以骨骼病變?yōu)樘卣鞯娜?、慢性、營養(yǎng)性疾?。畨难∈求w內(nèi)缺乏維生素C造成的．艾滋病艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合征，由艾滋病病毒引起的傳染?。袢∮煽袢《舅碌淖匀灰咴葱匀诵蠊不技毙詡魅静Ａ餍行詮V，病死率極高，幾乎為100%．腮腺炎是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸傳染?。@尾炎是指闌尾由于多種因素而形成的炎性改變，腹部外科疾玻它是一種常見病因此糖尿病、侏儒癥等疾病與激素的分泌有關(guān)．故選：A點(diǎn)評：各種激素的作用及其分泌異常時的癥狀的內(nèi)容比較瑣碎，要認(rèn)真比較記憶．4．如圖是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，正確的是（）A．B．C．D．考點(diǎn)：染色體、DNA和基因的關(guān)系．分析：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳信息的載體，一個DNA分子上有許多個基因．基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．解答：解：DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．因此基因位于DNA上，DNA位于染色體上．染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成．故選：C．點(diǎn)評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞核中有染色體，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．5．視神經(jīng)萎縮癥是受顯性基因控制的遺傳病，若一對夫婦均為雜合體，生了一個患病的孩子，如果再生一胎，是正常孩子的概率為（）A．%B．25%C．50%D．75%考點(diǎn)：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．分析：（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．解答：解：視神經(jīng)萎縮癥是受顯性基因控制的遺傳病，假設(shè)由基因D控制，則視神經(jīng)正常是基因是d．若一對夫婦均為雜合體，基因型一定是Dd．遺傳圖解如圖：．從遺傳圖解看出，若一對夫婦均為雜合體，如果再生一胎，是正常孩子的概率為25%．故選：B．點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題．二、非選擇題（每空1分，共15分）6．如圖表示生物圈中碳循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答．（1）圖中A、D分別代表哪類生物？A綠色植物；D真菌和細(xì)菌．（2）圖中可以代表呼吸作用這一生理過程的標(biāo)號是①②③．（3）寫出圖中的一條食物鏈A→B→C．（4）在維持生物圈中碳﹣﹣﹣氧平衡方面，我們可以做些什么？多植樹造林．考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．分析：該圖表示了生物圈中的碳循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用，A代表了生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（綠色植物）；B、C代表消費(fèi)者（植食動物和肉食動物）；C代表分解者（腐生細(xì)菌和真菌）．綠色植物呼吸①和動物的呼吸②③呼出二氧化碳釋放到大氣中，綠色植物通過⑥光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣，④表示分解者的分解作用，⑤表示化石燃料的燃燒，據(jù)此解答．解答：解：（1）光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．因此，A代表綠色植物﹣﹣生產(chǎn)者，是食物鏈的起始環(huán)節(jié)；B代表植食動物、C代表肉食動物﹣﹣消費(fèi)者；D代表細(xì)菌和真菌﹣﹣分解者，腐生細(xì)菌和真把動植物等殘體含有的有機(jī)物分解成無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中；（2）綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．圖中⑥吸收大氣的二氧化碳，所以圖中⑥代表的生理過程是光合作用，呼吸作用吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量，圖中①②③能釋放產(chǎn)生（大氣中的）二氧化碳，所以圖中①②③代表的生理過程是呼吸作用；（3）食物鏈的寫法是生產(chǎn)者A開頭箭頭指向初級消費(fèi)者（植食動物B）次級消費(fèi)者（肉食動物C），即A→B→C；（4）綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．所以在維持生物圈碳﹣氧平衡方面，人類可以多植樹造林．故答案為：（1）綠色植物；真菌和細(xì)菌；（2）①②③；（3）A→B→C；（4）多植樹造林．點(diǎn)評：熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成，各部分的功能及三大生理作用的概念及區(qū)別和聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．7．如圖表示某反射弧的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題．（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是效應(yīng)器，c是神經(jīng)中樞．（2）破壞b結(jié)構(gòu)，刺激②處，效應(yīng)器是否有反應(yīng)否，大腦是否有感覺是．考點(diǎn)：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能；反射弧的結(jié)構(gòu)和功能．分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、d傳入神經(jīng)、c神經(jīng)中樞、b傳出神經(jīng)和a效應(yīng)器五部分．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，據(jù)此解答．解答：解：（1）神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，圖中a效應(yīng)器，c神經(jīng)中樞；（2）反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成．如圖中b傳出神經(jīng)遭到損傷，感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過d傳入神經(jīng)傳到c神經(jīng)中樞，進(jìn)而傳到大腦皮層引起感覺，但不能通過b傳出神經(jīng)傳到a效應(yīng)器，所以破壞b結(jié)構(gòu)，刺激②處，效應(yīng)器無反應(yīng)，大腦是有感覺．故答案為：（1）神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）；效應(yīng)器；神經(jīng)中樞；（2）否；是．點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)及功能．8．取同一植株相同大小的兩個枝條，分別標(biāo)記為A、B．枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個大小相同盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面．將這兩個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化．（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是蒸騰作用與葉片有關(guān)嗎？．（2）該實(shí)驗(yàn)探究的變量是葉片．（3）量筒中滴加油滴的作用是防止液體自然蒸發(fā)，保證量筒里清水的減少是由葉片的蒸騰作用引起的．（4）24小時后，你將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：插有A枝條的量筒的液面會降低，原因是：A枝條有葉片，進(jìn)行蒸騰作用散失了大量水分，而B枝條無葉片，無法進(jìn)行蒸騰作用．考點(diǎn)：探究植物的蒸騰作用．分析：在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時要注意控制變量．要遵守唯一變量的原則．解答：解：（1）題中A和B的變量是葉片，其它條件都一樣，因此是一組對照實(shí)驗(yàn)．A的葉片多，B的葉片少，觀察兩個裝置中液面的下降情況．因此該實(shí)驗(yàn)探究的問題是：葉片是否是蒸騰作用的主要器官．（2）該實(shí)驗(yàn)中A枝條有葉片，B枝條沒有葉片，因此變量是葉片．