




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
文言文專題訓(xùn)練-----《通鑒紀事本末·匈奴和親》一、閱讀下面的文言文,完成下面小題。漢高祖六年。初,匈奴畏秦,北徙十余年。及秦滅,匈奴復(fù)稍南渡河。單于頭曼有太子曰冒頓。后有所愛閼氏生少子,頭曼欲立之。是時東胡強而月氏盛,乃使冒頓質(zhì)于月氏。既而頭曼急擊月氏,月氏欲殺冒頓。冒頓盜其善馬,騎之亡歸。頭曼以為壯,令將萬騎。冒頓乃作鳴鏑,習(xí)勒其騎射。令曰:“鳴鏑所射而不悉射者,斬之!”冒頓乃以鳴鏑自射其善馬,既又射其愛妻,左右或不敢射者皆斬之。最后以鳴鏑射單于善馬,左右皆射之。于是冒頓知其可用,從頭曼獵,以鳴鏑射頭曼,其左右亦皆隨鳴鏑而射。遂殺頭曼,盡誅其后母與弟及大臣不聽從者。冒頓自立為單于。東胡聞冒頓立,乃使使謂冒頓,欲得頭曼時千里馬。冒頓問群臣,群臣皆曰:“此匈奴寶馬也,勿與?!泵邦D曰:“奈何與人鄰國而愛一馬乎!”遂與之居頃之東胡又使使謂冒頓欲得單于一閼氐冒頓復(fù)問左右左右皆怒曰東胡無道乃求閼氏請擊之冒頓曰:“奈何與人鄰國愛一女子乎!”遂取所愛閼氏予東胡。東胡王愈益驕。東胡與匈奴中間有棄地,莫居千余里,各居其邊,為甌脫。東胡使使謂冒頓:“此棄地,欲有之?!泵邦D問群臣,群臣或曰:“此棄地,予之亦乎,勿與亦可?!庇谑敲邦D大怒曰:“地者國之本也,奈何予之!”諸言予之者皆斬之。冒頓上馬,令國中有后出者斬,遂襲擊東胡。東胡初輕冒頓,不為備,冒頓遂滅東胡。既歸,又西擊走月氏,南并樓煩、白羊河南王,遂侵燕、代,悉復(fù)收蒙恬所奪匈奴故地,與漢關(guān)故河南塞至朝那、膚施。是時漢兵方與項羽相距,中國罷于兵革,以故冒頓得自強,控弦之士三十余萬,威服諸國。(《通鑒紀事本末·匈奴和親》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.遂與之/居頃之/東胡又使使謂冒頓/欲得單于/一閼氏/冒頓復(fù)問左右/左右皆怒曰/東胡無道/乃求閼氏請擊之/B.遂與之居/頃之東胡/又使使謂冒頓/欲得單于一閼氏/冒頓復(fù)問左右/左右皆怒曰/東胡無道/乃求閼氏/請擊之/C.遂與之居/頃之東胡/又使使謂冒頓/欲得單于/一閼氏/冒頓復(fù)問左右/左右皆怒曰/東胡無道/乃求閼氏請擊之/D.遂與之/居頃之/東胡又使使謂冒頓/欲得單于一閼氏/冒頓復(fù)問左右/左右皆怒曰/東胡無道/乃求閼氏/請擊之/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.高祖,為廟號,我國封建時代皇帝死后,在太廟立室奉祀時起的名號,如太宗、文帝等。B.質(zhì),即質(zhì)子,是指古代派往敵方或他國去的人質(zhì)。多為王子或世子等出身貴族的人。C.鳴鏑,又曰響箭、嚆矢。古時一種射出去帶響的箭,多用于發(fā)號令。D.甌脫,古代少數(shù)民族屯戍或守望的土室。指兩國分界的緩沖地帶,中立地區(qū)。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()A.單于頭曼因為偏愛閼氏所生少子而想廢長立幼,將本為太子的冒頓作為人質(zhì)留在月氏,這為后來冒頓射殺頭曼埋下禍根。B.冒頓深謀遠慮,為了奪取權(quán)力他制作鳴鏑,訓(xùn)練士卒并控制士卒,不惜以自己的良馬、愛妻等為代價,最終達到了目的。C.冒頓不拘小節(jié),做事極有分寸,他不顧群臣反對答應(yīng)東胡要千里馬和閼氏女子的要求,但即便是荒廢的土地卻寸土不讓。D.冒頓強大,東胡卻不自知,仍向冒頓提無理要求,終被滅國,并且冒頓乘機進攻乃至入侵月氏、樓煩乃至漢朝等他國。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)冒頓盜其善馬,騎之亡歸。頭曼以為壯,令將萬騎。(2)是時漢兵方與項羽相距,中國罷于兵革,以故冒頓得自強。二、閱讀下面的文言文,完成下面小題。高祖居晉陽,聞冒頓單于居代谷,欲擊之。使人覘匈奴,冒頓匿其壯士、肥牛馬,但見老弱及羸畜。使者十輩來,皆言匈奴可擊。上復(fù)使劉敬往使匈奴,未還,漢悉兵三十二萬北逐之。劉敬還報曰:“兩國相擊,此宜夸矜見所長,今臣徒見羸瘠老弱。愚以為匈奴不可擊也?!笔菚r漢兵已業(yè)行,上怒,械系敬廣武。正月,帝先至平城,兵未盡到,冒頓縱精兵四十萬騎,圍帝于白登七日。帝用陳平秘計,使使間厚遺閼氏。閼氏謂冒頓曰:“兩主不相困。今得漢地,而單于終非能居之也。且漢主亦有神靈,單于察之?!泵邦D與王黃期,而黃兵不來,疑其與漢有謀,乃解圍之一角。會天大霧,漢使人往來。匈奴不覺。陳平請令強弩傅兩矢外鄉(xiāng),從解角直出。帝出圍。上至廣武赦劉敬。匈奴數(shù)苦北邊,上患之。劉敬曰:“天下初定,士卒罷于兵,未可以武服也。冒頓殺父代立,以力為威,未可以仁義說也。獨可以計久遠?!鄙显唬骸澳魏危俊睂υ唬骸氨菹抡\能以公主妻之,厚奉遺之,彼必慕以為閼氏。陛下以歲時漢所余,彼所鮮,數(shù)問遺,因使辯士風(fēng)諭以禮節(jié)??蔁o戰(zhàn)以漸臣也。”帝曰:“善?!泵邦D死,子稽粥立,帝遣宗室女翁主為單于閼氏。景帝時,御史大夫晁錯上言曰:“今胡人數(shù)轉(zhuǎn)牧行獵于塞下以候備塞之卒卒少則入如此連年則中國貧苦而民不安矣陛下幸憂邊境遣將吏發(fā)卒以治塞甚大惠也然今遠方之卒守塞,一歲而更,不知胡人之能。不如選常居者家室田作,且以備之,以便為之高城深塹。要害之處,調(diào)立城邑,毋下千家。塞下之民,祿利不厚,不可使久居危難之地。胡人入驅(qū)而能止其所驅(qū)者,以其半予之,縣官為贖其民。如是則邑里相救助,赴胡不避死。非以德上也,欲全親戚而利其財也。如此,則利施后世,名稱圣明?!鄙蠌钠溲?。(節(jié)選自《通鑒紀事本末·匈奴和親》)5.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.今胡人數(shù)轉(zhuǎn)牧行獵/于塞下以候備塞之卒/卒少則入/如此連年/則中國貧苦而民不安矣/陛下幸/憂邊境/遣將吏發(fā)卒以治塞/甚大惠也/B.今胡人數(shù)轉(zhuǎn)牧行獵于塞下/以候備塞之卒/卒少則入/如此連年/則中國貧苦而民不安矣/陛下幸/憂邊境/遣將吏發(fā)卒以治塞/甚大惠也/C.今胡人數(shù)轉(zhuǎn)牧行獵/于塞下以候備塞之卒/卒少則入/如此連年/則中國貧苦而民不安矣/陛下幸憂邊境/遣將吏發(fā)卒以治塞/甚大惠也/D.今胡人數(shù)轉(zhuǎn)牧行獵于塞下/以候備塞之卒/卒少則入/如此連年/則中國貧苦而民不安矣/陛下幸憂邊境/遣將吏發(fā)卒以治塞/甚大惠也/6.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.翁主,西漢時指諸侯王的女兒,也稱“王主”,大致相當于后世的“郡主”。B.御史大夫,秦朝開始設(shè)置,職位僅次于丞相,主管彈劾、糾察官員過失等事。C.邑里,泛指鄉(xiāng)里。“邑”指城邑,城鎮(zhèn);“里”是古代居民的基層行政單位。D.親戚,文中指內(nèi)外親屬,不包括父母,與“悅親戚之情話”中“親戚”同義。7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()A.冒頓單于藏匿強壯的士兵及肥壯的牛馬,故意顯示己方虛弱不堪,引誘漢軍攻打。劉敬識破了這一詭計。B.高祖不聽劉敬勸告,被圍困在白登。他派使者賄賂閼氏,使得冒頓單于打開包圍的一角,他趁霧逃跑。C.劉敬提出和親、贈送財物、派辯士以禮規(guī)勸匈奴的長遠策略,這樣就可以不必通過戰(zhàn)爭而使匈奴臣服。D.漢朝建立以來,匈奴屢次侵犯,成為北方邊患。景帝時,晁錯提出一系列邊疆防御策略,被皇帝采納。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)兩國相擊,此宜夸矜見所長,今臣徒見羸瘠老弱。(2)陛下誠能以公主妻之,厚奉遺之,彼必慕以為閼氏。三、閱讀下面的文言文,完成下列小題。秋,匈奴圍韓王信于馬邑,信數(shù)使使胡求和解。漢發(fā)兵救之疑信數(shù)間使有二心使人責(zé)讓信信恐誅九月以馬邑降匈奴匈奴冒頓因引兵南逾句注攻太原至?xí)x陽。七年冬十月,上自將擊韓王信,信亡走匈奴。白土人曼丘臣、王黃等立趙苗裔趙利為王,復(fù)收信敗散兵,與信及匈奴謀攻漢。匈奴使左右賢王將萬余騎,與王黃等屯廣武以南,至?xí)x陽。漢兵擊之,匈奴輒敗走,已復(fù)屯聚,漢兵乘勝追之。會天大寒雨雪,士卒墮指者什二三。上居晉陽,聞冒頓居代谷,欲擊之。使人視匈奴,冒頓匿其壯士、肥牛馬,但見老弱及贏畜。使者十輩來,皆言匈奴可擊。上復(fù)使劉敬往使匈奴,未還,漢悉兵三十二萬北逐之,逾句注。劉敬還報曰:“兩國相擊,此宜夸矜見所長。今臣往,徒見贏瘠老弱,此必欲見短,伏奇兵以爭利。愚以為匈奴不可擊也?!笔菚r漢兵已業(yè)行,上怒,罵劉敬曰:“齊虜,以口舌得官,今乃妄言沮吾軍!”械系敬廣武。帝先至平城,兵未盡到,冒頓縱精兵四十萬騎,圍帝于白登七日,漢兵中外不得相救餉。帝用陳平秘計,使使間厚遺閼氏。閼氏謂冒頓曰:“兩主不相困。今得漢地,而單于終非能居之也。且漢主亦有神靈,單于察之。”冒頓與王黃、趙利期,而黃、利兵不來,疑其與漢有謀,乃解圍之一角。會天大霧,漢使人往來,匈奴不覺。陳平請令強弩傅兩矢外鄉(xiāng),從解角直出。帝出圍,欲驅(qū),太仆膝公固徐行。至平城,漢大軍亦到,胡騎逐解去。漢亦罷兵歸,令樊噲止定代地。上至廣赦劉敬,曰:“吾不用公言,以困平城。吾皆已斬前使十輩矣?!蹦朔饩炊?,為關(guān)內(nèi)侯,號為建信侯。帝南過曲逆,曰:“壯哉縣,吾行天下,獨見洛陽與是耳!”乃更封陳平為曲逆侯,盡食之。(節(jié)選自《通鑒紀事本末·匈奴和親》)9.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.漢發(fā)兵救之/疑信數(shù)間使/有二心/使人責(zé)讓信/信恐誅/九月/以馬邑降匈奴/匈奴冒頓因引兵/南逾句注攻太原/至?xí)x陽/B.漢發(fā)兵救之/疑信數(shù)間使/有二心/使人責(zé)讓信/信恐誅/九月/以馬邑降匈奴/匈奴冒頓因引兵南逾句注/攻太原/至?xí)x陽/C.漢發(fā)兵救之/疑信數(shù)間/使有二心/使人責(zé)讓信/信恐誅/九月/以馬邑降匈奴/匈奴冒頓因引兵南逾句注/攻太原/至?xí)x陽/D.漢發(fā)兵救之/疑信數(shù)間/使有二心/使人責(zé)讓信/信恐誅/九月/以馬邑降匈奴/匈奴冒頓因引兵/南逾句注攻太原/至?xí)x陽/10.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.胡,文中指“匈奴”。因胡地在北,越地在南,胡越可指北方和南方的各民族。B.什二三,意為“十之二三”。什,指由十個單位合成的一組。C.械系,用刑具把犯人鎖起來。械,這里指枷鎖和鐐銬之類的刑具。D.候,古爵位名。春秋時期有公、侯、伯、仲、男五等爵位。11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()A.漢高祖親自率兵攻打韓信,韓信逃往匈奴,韓信部將擁立趙利為王,并收集韓信戰(zhàn)敗逃散的士兵,和韓信、匈奴一起合謀攻打漢軍。B.漢高祖準備攻打匈奴,先派人出使匈奴以偵察軍情,匈奴卻隱藏了自己的真實實力;派往匈奴的十余批使者都說可以進兵攻打匈奴。C.出使匈奴返回的劉敬阻止進軍,沒被采納;先到平城的漢高祖被匈奴的四十萬大軍圍困在白登山長達七天,漢軍內(nèi)外不能相互救援。D.正是由于王黃、趙利與漢朝有密謀,冒頓打開了白登山包圍圈的一個角,加上當時天降大霧,這些都給漢高祖突圍提供了機會。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)齊虜,以口舌得官,今乃妄言沮吾軍?。?)壯哉縣,吾行天下,獨見洛陽與是耳!13.劉敬根據(jù)什么勸阻漢高祖發(fā)兵攻打匈奴軍隊?答案1、D句意:隨即將千里馬送給了東胡。過了不久,東胡又派使者對冒頓說,想要單于的一個閼氏。冒頓再問左右群臣的意見,左右都憤怒地說:“東胡太無禮,竟然來要閼氏,請出兵攻打他!”“頃之”是表示時間的副詞,“之”為襯音助詞,因此應(yīng)該在“居頃之”后面斷開,排除BC。“閼氏”是匈奴“求取”的對象,主語是“東胡”;“請擊之”應(yīng)該是“左右”所言,主語不一致,中間要斷開,排除A。2.A“廟號……如文帝”錯,“文帝”為謚號,廟號一般帶有“祖”“宗”字樣。謚號是據(jù)其生前事跡給予的稱號。3.C“冒頓不拘小節(jié)”錯,冒頓答應(yīng)了東胡的兩個要求,雖然群臣極力反對,但冒頓認為這些都是小事不能破壞睦鄰友好關(guān)系,而東胡索要荒蕪的土地時,盡管群臣認為無關(guān)緊要,但冒頓卻極為震怒,認為土地是國家的根本。但是冒頓為了權(quán)力不惜射殺父親的良馬、自己的妻子甚至自己的父親,可見他是一個為達目的不擇手段的人,而不能理解為是一個不拘小節(jié),但能分清輕重的人。4.(1)冒頓盜取月氏人的良馬,騎著它逃了回來。頭曼認為冒頓強壯勇敢,命令他統(tǒng)率萬人的騎兵。(2)這個時候,漢軍正與項羽相抗衡,中原因戰(zhàn)亂而疲乏,因此冒頓得以強大起來。參考譯文:漢高祖劉邦六年。當初,匈奴因畏懼秦朝,向北遷徙了十多年。等到秦朝滅亡,匈奴又逐漸向南渡過黃河。匈奴單于頭曼有個太子名叫冒頓。后來,頭曼寵愛的閼氏生了個小兒子,頭曼想立他為太子。這時東胡強大起來,而月氏部族也很盛,頭曼便派冒頓到月氏充當了人質(zhì)。不久,頭曼就緊急攻打月氏,月氏想把人質(zhì)冒頓殺了。冒頓盜取月氏人的良馬,騎著它逃了回來。頭曼認為冒頓強壯勇敢,命令他統(tǒng)率萬人的騎兵。冒頓于是制作一種響箭,叫鳴鏑,并讓他的部下進行騎射練習(xí)。還命令他們說:“我的響箭射什么,你們就跟著射什么,不跟著射的人,斬首!”冒頓便以響箭射自己的良馬,接著又射他的愛妻,左右的人凡是不敢跟著射的人,都被斬首了。最后又用響箭射單于的好馬,左右的人也都跟著射了。于是冒頓知道這些騎兵可以使用了,便在一次隨頭曼出獵時,用響箭射頭曼,他的左右也跟著用響箭射頭曼。頭曼最終被殺了,冒頓將他的后母和弟弟及不聽從他命令的大臣全都誅殺。冒頓自立為單于。東胡聽到冒頓殺父自立的消息,便派使者對冒頓說,想要得到頭曼生前用的千里馬。冒頓單于問群臣,群臣都說:“千里馬是匈奴的寶馬,不能給他?!泵邦D說:“和人家是鄰國何必還要吝惜一匹馬!”隨即將千里馬送給了東胡。過了不久,東胡又派使者對冒頓說,想要單于的一個閼氏。冒頓再問左右群臣的意見,左右都憤怒地說:“東胡太無禮,竟然來要閼氏,請出兵攻打他!”冒頓說:“與人家是鄰國怎么連一個女子都舍不得!”于是冒頓將自己所愛的閼氏送給了東胡。東胡王由此更加驕橫放縱。東胡與匈奴之間有緩沖的地帶,無人居住,方圓一千多里,雙方各住一邊,并建立哨所屯戍守望。東胡派使者對冒頓說:“這是被荒棄的土地,我想要它?!泵邦D又問群臣,群臣中有的說:“這是無用的荒地,給也行,不給也行。”于是冒頓大發(fā)雷霆說:“土地是國家的根本,怎么能隨便送人呢!”隨即將那些說可以送給東胡的人都殺了。冒頓騎上戰(zhàn)馬,命令說:“國中有敢猶疑遲緩的人,斬首!”于是率軍去襲擊東胡。東胡起初很輕視冒頓,沒加防備,冒頓就將東胡消滅了。歸來后,又率軍向西攻擊趕走了月氏,向南兼并樓煩、白羊河南王,隨即奪入侵燕地、代地,將蒙恬攻取的原本是匈奴的地盤全數(shù)奪回,以及漢朝關(guān)隘以前的河南塞到朝那、膚施一帶。這個時候,漢軍正與項羽相抗衡,中原因戰(zhàn)亂而疲乏,因此冒頓得以強大起來,有三十多萬士兵,各國懾于他的威風(fēng)而臣服。5、D句意:現(xiàn)在匈奴人經(jīng)常在邊塞放牧狩獵,偵察漢軍在邊塞戍卒的狀況,漢軍人少時就入侵。這樣持續(xù)連年,中原貧困而百姓無法安寧。多虧陛下?lián)鷳n邊境的安全,派遣將領(lǐng)征發(fā)士兵治理邊境,這是對邊境百姓的最大恩惠。“于塞下”作“轉(zhuǎn)牧行獵”的后置狀語,中間不能斷開,排除AC;“陛下幸憂邊境”,此處“幸”是敬詞,表示對方這樣做是使自己感到幸運的,不能和“憂”斷開,排除B。6.D“文中指內(nèi)外親屬,不包括父母”錯誤,親戚,古代泛指內(nèi)外親屬,包括父母兄弟在內(nèi)。7.B“他派使者賄賂閼氏,使得冒頓單于打開包圍的一角”錯誤,原文為“冒頓與王黃期,而黃兵不來,疑其與漢有謀,乃解圍之一角”,可知冒頓單于打開包圍的一角的直接原因是他懷疑王黃與漢朝有密謀。8.(1)兩國的軍隊相互攻擊,本應(yīng)炫耀顯示自己的優(yōu)勢,現(xiàn)在我只見到瘦弱的牲畜和老弱的士兵。(2)陛下如果能把公主嫁給單于做妻子,送給他豐厚的禮物,他一定愛慕她,立她為閼氏。參考譯文:漢高祖住在晉陽城,聽說冒頓單于住在代谷,準備去攻打他。他派人去偵察匈奴,冒頓單于將匈奴強壯的士兵、肥壯的牛馬都藏了起來,漢軍使者只看到老弱的士兵和瘦弱的牲畜。派往匈奴的使者有十來批,都說匈奴可以攻打。高祖又派劉敬前往出使匈奴,還沒等他回來,漢軍就發(fā)動全部三十二萬的兵力向北追擊匈奴。劉敬回來報告說:“兩國的軍隊相互攻擊,本應(yīng)炫耀顯示自己的優(yōu)勢,現(xiàn)在我只見到瘦弱的牲畜和老弱的士兵。我認為匈奴不可攻打?!边@時漢軍已經(jīng)出發(fā),高祖非常惱火,用刑具將劉敬押到廣武城。正月,高祖先到了平城,但部隊還沒全部到達,冒頓出動四十萬精練的騎兵,把高帝圍困在白登山七天之久。高帝用陳平的秘計,派使者暗中用重金厚禮賄賂閼氏。閼氏對冒頓說:“兩國的國君不應(yīng)該相互圍困?,F(xiàn)在即使得到漢朝的土地,而單于您最終也不能居住在那里。況且漢朝的國君也有神靈保佑,希望單于您考慮吧?!泵邦D與王黃約好會合的時間,而王黃的部隊卻沒有來,冒頓懷疑他們與漢朝有密謀,便打開包圍的一個角。正遇天有大霧,漢派使者來來往往,匈奴沒有察覺。陳平請求高祖命令士兵用強弩再加兩支箭面向敵軍,從解圍的一角直接沖出去。高祖出了包圍圈。高祖到廣武后赦免劉敬。匈奴屢次侵擾漢朝北部邊境,高祖非常擔(dān)憂。劉敬說:“天下剛剛安定下來,士兵因戰(zhàn)爭已很疲勞,因此不能用武力征服冒頓。冒頓殺父自己代立單于,憑借武力建立權(quán)威,是不能用仁義說服他的。只可用計策做長遠打算?!备咦嬲f:“怎么做呢?”劉敬回答說:“陛下如果能把公主嫁給單于做妻子,送給他豐厚的禮物,他一定愛慕她,立她為閼氏。陛下按時節(jié)將漢朝多余而匈奴缺少的東西,經(jīng)常慰問贈送他們,再順便派能說善辯的人士用禮節(jié)奉勸他們。這樣可以不用戰(zhàn)爭便使匈奴逐漸臣服?!被实壅f:“好?!泵邦D去世后,他的兒子稽粥即位,皇帝派諸侯王的女兒做單于的閼氏。景帝的時候,御史大夫晁錯上書說:“現(xiàn)在匈奴人經(jīng)常在邊塞放牧狩獵,偵察漢軍在邊塞戍卒的狀況,漢軍人少時就入侵。這樣持續(xù)連年,中原貧困而百姓無法安寧。多虧陛下?lián)鷳n邊境的安全,派遣將領(lǐng)征發(fā)士兵治理邊境,這是對邊境百姓的最大恩惠。然而現(xiàn)在遠方的戍卒守衛(wèi)邊塞,一年一輪換,不了解匈奴的作戰(zhàn)能力。不如選一些人長期居住在那里成家立業(yè),從事耕作,并且防備匈奴的入侵,利用地形建成高城深挖溝塹。在戰(zhàn)略要塞,建立城鎮(zhèn),每個城規(guī)模不小于千戶人家。邊塞的百姓,如果不給他們優(yōu)厚的待遇,就不可能使他們長久居住在危險困苦的邊地。匈奴入侵時,有人能阻止他們?nèi)肭郑?敢于從匈奴手中奪回所搶掠的財物),就將其中的一半給他,官府出錢贖回所掠奪的人口。像這樣(邊塞的百姓受到這種待遇)鄉(xiāng)里之間就會相互救助,攻擊匈奴時不避死亡。這樣做不是對皇上感恩戴德,而是想保全親戚保護財產(chǎn)。這樣做,利益將傳到后世,陛下將得到圣明的美名?!被噬喜杉{了晁錯的建議。9、B句意:漢朝發(fā)兵救援,但又猜疑韓王信頻繁私派使者是對漢室懷有二心,就派人去指責(zé)韓王信。韓王信害怕被殺,便在九月,舉馬邑城投降了匈奴。匈奴冒頓隨即乘勢領(lǐng)兵向南越過句注山,進攻太原,抵達晉陽?!皵?shù)”意思是“多次”,“間”意思是“暗中”,“使”意思是“派使者”,名詞作動詞,“數(shù)”“間”都是“使”的狀語,構(gòu)成狀中結(jié)構(gòu),中間不可斷開,且“有二心”的主語是“韓王信”,排除CD;“逾句注”“攻太原”“至?xí)x陽”是有先后順序的三件事,且結(jié)構(gòu)一致,中間應(yīng)斷開,排除A。10.D“公、侯、伯、仲、男”錯誤,應(yīng)該是“公、侯、伯、子、男”。11.D“正是由于王黃、趙利與漢朝有密謀”錯誤,原文“冒頓與王黃、趙利期,而黃、利兵不來,疑其與漢有謀,乃解圍之一角”意思是“冒頓與王黃、趙利約定好時間會師,但王黃、趙利的軍隊卻遲遲不來,由此就懷疑他們與漢軍有什么謀劃,這才解開包圍圈的一角”,可見是冒頓懷疑“王黃、趙利與漢朝有密謀”。12.(1)你這個齊國的俘虜,不過是靠耍嘴皮子得到官做,現(xiàn)在你竟又胡言亂語擾亂我的軍事行動!這個縣好壯觀?。∥易弑樘煜?,只有洛陽能和這個縣相比?13.(1)他根據(jù)兩國交戰(zhàn)應(yīng)炫耀顯示自己的優(yōu)勢的經(jīng)驗;(2)而他出使匈奴時只看到老弱的士兵和瘦弱的牲畜,推斷匈奴埋伏了重兵準備消滅漢軍。參考譯文:秋季,匈奴兵在馬邑將韓王信重重包圍。韓王信多次派使者出使匈奴,謀求和解。漢朝發(fā)兵救援,但又猜疑韓王信頻繁私派使者是對漢室懷有二心,就派人去指責(zé)韓王信。韓王信害怕被殺,便在九月,舉馬邑城投降了匈奴。匈奴冒頓隨即乘勢領(lǐng)兵向南越過句注山,進攻太原,抵達晉陽。七年冬十月,高帝親自領(lǐng)兵出征攻打韓王信,韓王信逃往匈奴,他手下的將領(lǐng)白土縣人曼丘臣、王黃等擁立趙王的后代趙利為王,重新收攏韓王信的散兵敗卒,與韓王信及匈奴一起合謀攻擊漢軍。匈奴派左、右賢王統(tǒng)率一萬多名騎兵,同王
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 借款合同范本 質(zhì)押
- 買賣制合同范本
- 一封家書范文30篇
- 團隊管理服務(wù)合同范本
- 公司承攬合同范本
- 《祖先的搖籃》教案
- 商鋪轉(zhuǎn)租協(xié)議合同范本
- 醫(yī)院物業(yè)收費合同范本
- 《夢想的力量》讀后感范文
- 《感恩老師尊重自己》教師節(jié)國旗下講話稿
- access上機練習(xí)題題庫
- 2023年茂名市人民醫(yī)院護士招聘考試歷年高頻考點試題含答案
- 山東教育出版社(魯教版)八年級化學(xué)全一冊教學(xué)課件
- 《外貿(mào)風(fēng)險管理》完整全套課件
- 公路水運工程施工企業(yè)主要負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員大綱和題庫
- 榜樣7航天追夢人王亞平事跡介紹PPT英雄航天員王亞平事跡介紹PPT課件(帶內(nèi)容)
- 物理word版2023山東高考答題卡涂準考證號和條形碼
- 人教版《道德與法治》三年級下冊全冊全套課件
- GB/T 32294-2015鍛制承插焊和螺紋活接頭
- 部編人教版三年級語文下冊《快樂讀書吧》精美課件
- 建筑力學(xué) 李前程 第一章 緒 論
評論
0/150
提交評論