初中歷史人教版八年級下科技教育與文化科學(xué)技術(shù)的成就(一)(全國一等獎)_第1頁
初中歷史人教版八年級下科技教育與文化科學(xué)技術(shù)的成就(一)(全國一等獎)_第2頁
初中歷史人教版八年級下科技教育與文化科學(xué)技術(shù)的成就(一)(全國一等獎)_第3頁
初中歷史人教版八年級下科技教育與文化科學(xué)技術(shù)的成就(一)(全國一等獎)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)業(yè)分層測評(四)(建議用時:30分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1.下列關(guān)于中國古代土地制度的敘述,正確的是()A.井田制是一種土地公有制,土地屬于全體國民所有B.戰(zhàn)國時期的改革確立了土地私有制C.自耕農(nóng)土地所有制是封建土地私有制的主要形式D.均田制所體現(xiàn)的是一種土地國有制,自唐代開始實(shí)行【解析】井田制下,土地名義上歸國家所有,實(shí)際上歸國王所有;地主土地所有制是封建土地私有制的主要形式;均田制所體現(xiàn)的是一種土地國有制,自北魏開始實(shí)行。【答案】B2.錢穆在《國史大綱》中寫道:“此田制用意并不在求田畝之絕對均給,只求富者稍有一限度,貧者亦有一最低之水平?!痹撚涊d反映的土地制度是()【導(dǎo)學(xué)號:14330020】A.均田制 B.井田制C.地主土地所有制 D.小農(nóng)土地所有制【解析】由材料中“只求富者稍有一限度,貧者亦有一最低之水平”可知,這一土地制度的目的之一是限制土地兼并,結(jié)合所學(xué)知識判斷應(yīng)為均田制?!敬鸢浮緼3.明朝后期,土地高度集中,太湖流域90%的土地都在官僚和地主手中。造成這一現(xiàn)象的根本原因是()A.太湖流域開發(fā)較早 B.統(tǒng)治者“不抑兼并”C.土地私有制的發(fā)展 D.明朝中后期政治腐敗【解析】材料反映的主旨是土地高度集中的現(xiàn)象,土地私有制是造成土地兼并的根本原因?!敬鸢浮緾4.《漢書·食貨志》記載:“賈人有市籍,及家屬,皆無得名田,以便農(nóng)。敢犯令,沒人田貨。”該禁令的主要目的是()【導(dǎo)學(xué)號:14330021】A.限制商人經(jīng)營范圍 B.增加賦稅收入C.加強(qiáng)商人戶籍管理 D.保護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)【解析】材料的主旨是反映漢朝時期的商人有專門的戶籍,并且還不能擁有田地,否則沒收。該禁令的主要目的是防止商人占有田地,以免影響小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展,是從保護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的角度去頒布該禁令的,故選D項(xiàng)?!敬鸢浮緿5.朱元璋對戶部臣僚說:“人皆言農(nóng)桑衣食之本,然棄本逐末……一農(nóng)執(zhí)耒而百家待食,一女事織而百夫待衣,欲人無貧,得乎?”這一理念()A.強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要B.導(dǎo)致崇商風(fēng)氣的興盛C.重視資本的原始積累D.摒棄傳統(tǒng)的抑商政策【解析】題干材料中朱元璋陳述的是“棄本逐末”的危害,故選A項(xiàng)。【答案】A6.明清時期實(shí)行“海禁”“重農(nóng)抑商”的根本目的是()【導(dǎo)學(xué)號:14330022】A.限制甚至打擊工商業(yè)B.保護(hù)本國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)C.保護(hù)本國手工工場D.鞏固封建統(tǒng)治【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,保護(hù)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)是直接原因,而農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)是封建統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),所以保護(hù)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的根本目的是維護(hù)封建統(tǒng)治?!敬鸢浮緿[能力提升]7.從西漢初年開始,漢政府常常把一些豪強(qiáng)和富人遷徙到長安諸陵。其主要是為了()A.?dāng)U大統(tǒng)治階層,鞏固統(tǒng)治B.實(shí)現(xiàn)黃老思想,安撫人心C.借用豪強(qiáng)和富人的經(jīng)濟(jì)力量D.抑制豪強(qiáng)和富人的勢力【解析】西漢時期,為維護(hù)封建統(tǒng)治,采取各方面措施加強(qiáng)“抑商”,其中一項(xiàng)即是遷徙富商和豪強(qiáng)到都城,加強(qiáng)對商人和商業(yè)的控制。商人的社會地位很低,與統(tǒng)治階級無緣,故A項(xiàng)錯誤;漢初實(shí)行黃老之學(xué),休養(yǎng)生息,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),與抑商無關(guān),故B項(xiàng)錯誤;西漢時“重農(nóng)抑商”是為了維護(hù)封建統(tǒng)治,認(rèn)為商業(yè)為末業(yè),因而不可能借助富人和豪強(qiáng)的力量,故C項(xiàng)錯誤?!敬鸢浮緿8.(2016·貴州學(xué)業(yè)水平測試)鴉片戰(zhàn)爭前,“在廣州,外人也是不自由的,夏秋兩季是買賣季,他們可以住在廣州的十三行,買賣完了,他們必須到澳門去過冬……他們在十三行住的時候,照法令不能隨便出游?!边@段描述從實(shí)質(zhì)上反映清政府()A.開放廣州為通商口岸B.限制外國人人身自由C.實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策D.盡力避免海難的發(fā)生【解析】根據(jù)“廣州”“十三行”可以判斷題干材料反映的是“閉關(guān)鎖國”政策。A、D兩項(xiàng)與材料不符;B項(xiàng)本身有誤?!敬鸢浮緾9.閱讀下列材料,回答問題。材料一國不農(nóng),則與諸侯爭權(quán)不能自持(自保)也,則眾力不足也。事商賈,為技藝,皆以避農(nóng)戰(zhàn);民以此為教,則粟焉得無少,而兵焉得無弱也?……歸心于農(nóng)則民樸而可正(治理)也,紛紛則不易使也,信可以守戰(zhàn)也。——《商君書·農(nóng)戰(zhàn)》材料二松江府“壤地廣袤不過百里而遙,農(nóng)畝之入非能有加于他郡邑也。所由供百萬之賦……全賴此(棉織)一機(jī)一杼”。蘇州府“郡城之東,皆習(xí)機(jī)業(yè)。……計(jì)日受值”;盛澤鎮(zhèn)“俱以蠶桑為業(yè)”。湖州府“俗皆織絹”;“惟湖以蠶……官賦私負(fù)咸取足焉”;南潯鎮(zhèn)“煙火萬家”。——明清史志資料材料三清代中后期農(nóng)業(yè)稅與工商雜稅變化趨勢圖材料四清代統(tǒng)治者堅(jiān)持認(rèn)為“市肆之中多一工作之人,即田畝之中少一耕稼之人”,要避免“為農(nóng)者相率而趨于工矣”。為此,對工商業(yè)實(shí)行重稅政策,全國各地稅關(guān)稅卡林立,“關(guān)津有過路之稅,鎮(zhèn)集有落地之稅”?!讐垡汀吨袊ㄊ贰?1)根據(jù)材料一,歸納商鞅的經(jīng)濟(jì)政策并說明其理由。(2)根據(jù)材料二、三,概括明清時期出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。(3)根據(jù)材料四,歸納清朝統(tǒng)治者采取的對策。結(jié)合所學(xué)知識說明其消極影響?!窘馕觥康?1)問根據(jù)材料“國不農(nóng),則與諸侯爭權(quán)不能自持(自保)也,則眾力不足也。事商賈,為技藝,皆以避農(nóng)戰(zhàn)”可知商鞅的經(jīng)濟(jì)政策是“重農(nóng)抑商”。理由一:“民以此為教,則粟焉得無少,而兵焉得無弱也”;理由二:“歸心于農(nóng)則民樸而可正(治理)也,紛紛則不易使也”。第(2)問根據(jù)“全賴此(棉織)一機(jī)一杼”得出家庭棉紡織業(yè)發(fā)達(dá);根據(jù)“計(jì)日受值”可分析出出現(xiàn)了資本主義萌芽;根據(jù)“俱以蠶桑為業(yè)”可看出絲織業(yè)發(fā)達(dá);根據(jù)“南潯鎮(zhèn)煙火萬家”得出市鎮(zhèn)發(fā)展;概括“農(nóng)業(yè)稅與工商雜稅變化趨勢”分析出工商雜稅逐漸增長并超過農(nóng)業(yè)稅,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第(3)問的第一小問根據(jù)材料可知是繼續(xù)推行“重農(nóng)抑商”政策;第二小問結(jié)合所學(xué)知識從阻礙資本主義萌芽和中國近代化的發(fā)展兩個角度分析其消極影響。【答案】(1)政策:“重農(nóng)抑商”。理由:有利于發(fā)展農(nóng)業(yè),贏得戰(zhàn)爭的勝利;有利于治理人民。(2)現(xiàn)象:家庭棉紡織業(yè)發(fā)達(dá);絲織業(yè)發(fā)達(dá);

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論