學(xué)習(xí)《優(yōu)秀教師成長解碼》心得（一）

學(xué)習(xí)《優(yōu)秀教師成長解碼》心得（一）__?_讀書收獲?，品味工作?快樂——《?優(yōu)秀教師成?長解碼》讀?書感悟大?家好，今天?很高興能和?各位老師一?起交流我的?讀書體會。?“少年易?老學(xué)難成，?一寸光陰不?可輕。未覺?池塘春草夢?，階前梧葉?已秋聲。”?一直很欣賞?宋代朱熹的?《偶成》。?它敘說了時?間的寶貴。?老師們，您?是不是和我?有一樣的感?覺，總覺得?每天的時間?很緊湊，沒?時間讀書。?更沒時間寫?作。是不是?有時覺得對?工作有一種?懈怠感。是?不是對于自?己的明天很?迷茫，沒有?規(guī)劃和目標(biāo)?。許多的困?惑經(jīng)常困擾?著我們。?我在工作之?余一一拜讀?了廖良國老?師的《優(yōu)秀?教師成長解?碼》這本書?，并認(rèn)真做?了讀書筆記?。合上書本?竟讓我有一?種醍醐灌頂?、撥云見日?的感覺。特?別是《優(yōu)秀?教師成長解?碼》，一直?放在床頭讀?了數(shù)遍，感?悟頗深，很?多困惑在書?中得到了解?答，也給了?我許多啟示?。作者是_?__一名普?通的農(nóng)村小?學(xué)教師，經(jīng)?過二十余年?的教育生涯?，成長為特?級教師。他?熱愛教育事?業(yè)，在艱苦?的條件下，?擠出時間，?不斷學(xué)習(xí)實?踐、反思研?究，目前已?編輯出版多?本教育書籍?。在讀書?過程中，我?明白了自己?的困惑，那?就是在每天?的繁瑣工作?之外，沒有?讓自己浮躁?的心靜下來?，沒有為自?己的精神尋?找“食糧”?，思想決定?意識。老師?們，下面我?列舉本書中?最讓我回味?的四個篇章?跟大家共享?。一、追?尋教育理想?，點燃教育?___。?從書中我知?道要想成為?優(yōu)秀教師，?必須要有良?好的心態(tài)。?就像書中所?說“悅納職?業(yè)，享受快?樂”，快樂?工作的秘訣?不是做你喜?歡的事，而?是從此刻起?，喜歡你正?在做的事，?我感觸很深?。要想成為?一名優(yōu)秀教?師，保持樂?觀平和、積?極向上的健?康心態(tài)，愛?自己的職業(yè)?，隨時點燃?工作的__?_，用心做?好每一件事?，享受和孩?子們在一起?的年輕活力?，勇于面對?眼前困難，?盡心把工作?做到最好。?這樣才會從?工作中找到?生活的樂趣?，愉快、積?極地迎接每?一天。這難?道不是一種?幸福嗎。?二、謀求幸?福人生，科?學(xué)規(guī)劃先行?。書中說?，凡是那些?專業(yè)發(fā)展得?好、快教師?，都是自我?規(guī)劃比較早?、比較好教?師。他們的?共同經(jīng)驗就?是為自己建?立和修訂職?業(yè)生涯規(guī)劃?。從新手、?勝任到精熟?、專家；從?新教師到合?格教師、骨?干教師再到?優(yōu)秀教師。?怎么做才能?達到我們的?目標(biāo)。專家?們說，我們?要設(shè)置具體?的、切實可?行的措施。?小到每學(xué)期?聽多少節(jié)課?，讀幾本書?，寫幾篇文?章，進行幾?次研究等。?只要堅持，?就能實現(xiàn)目?標(biāo)。老師們?，您是不是?也有所感悟?了。三、?主動深度反?思，實現(xiàn)自?我超越。?書中一位位?優(yōu)秀教師的?成長歷程給?我以啟迪：?成功沒有捷?徑，成功源?于勤于反思?、陽光心態(tài)?、觀察積累?、教育智慧?和規(guī)劃人生?。這些優(yōu)秀?教師同樣工?作在教學(xué)一?線，每天面?對繁瑣的教?學(xué)，他們卻?能從容應(yīng)對?，對教學(xué)過?程中出現(xiàn)的?問題進行反?復(fù)的深思。?華東師范大?學(xué)葉瀾教授?曾說：“一?個教師寫了?一輩子教案?不一定成為?名師，但如?果寫了三年?反思則有可?能成為名師??！币虼?，?這又是我們?需要提升自?己的一個方?面——融入?實踐、勤于?反思。四激?揚文字之花?，綻放靈動?生命。書?中說，寫作?是優(yōu)秀教師?的一項基本?能力，善不?善于寫作是?一個教育家?和教書匠的?基本區(qū)別。?有教師可能?會說，我也?想寫文章，?卻不會寫、?不善寫。其?實，我覺得?不僅“教無?定法”，而?且“寫文章?也無定式”?。只要你喜?歡閱讀，勤?于閱讀，因?為閱讀能激?發(fā)潛能，誘?發(fā)活力，催?生動力。寫?作的過程，?就是反思、?審視、提煉?、升華教育?實踐的過程?。大家都讀?過蘇霍姆林?斯基的《給?教師的建議?》吧，其實?就是他行走?教育的日記?匯編。真實?的記錄、深?刻的反思、?敏銳的洞察?力、淵博的?學(xué)識，幾十?年的堅守，?終于成就了?事業(yè)的輝煌?。而我們，?___不從?現(xiàn)在做起，?從年輕做起?，實踐、積?累、讀書、?寫作。對?于我們讀書?時間緊張的?困惑，魯迅?先生說得很?精辟了，時?間就像海綿?里的水，只?要愿意擠，?總還是有的?。晚飯后、?周末、寒暑?假都可以利?用，改變一?些常態(tài)給讀?書。朱永新?教授說過：?“當(dāng)你無法?改變社會，?無法改變別?人的時候，?你唯一可以?改變的就是?你自己。而?只要你真正?地改變自己?，其實你就?是在改變別?人，改變社?會?！弊詈?，跟大家_?__《鷹的?蛻變》希望?我們都有所?感悟。老?鷹是世界上?壽命最長的?鳥類，年齡?可達___?歲。但要活?那么長的壽?命，它在_?__歲時，?必須做出困?難而重要_?_決定。?當(dāng)老鷹活到?___歲時?，爪子開始?老化，無法?有效抓住獵?物；喙變得?又長又彎，?幾乎碰到胸?膛；翅膀變?得十分沉重?；羽毛長得?又濃又厚，?飛翔十分吃?力。此時，?它只有兩種?選擇：要么?等死，要么?歷經(jīng)一個十?分痛苦的蛻?變過程。?它需要__?_天漫長的?磨煉。它必?須很努力地?飛到山頂，?在懸崖上筑?巢，停留在?那里，不能?飛翔。老鷹?首先用它的?喙擊打巖石?，直到舊喙?完全脫落，?然后靜等新?喙長出。然?后，它要再?用新喙，把?舊趾甲一根?根拔出來，?當(dāng)新趾甲長?出后，它再?把舊羽毛一?根根拔掉。?___個月?后新羽毛長?出。這時老?鷹才能重新?飛翔，得以?再過神鷹一?般的___?年歲月。?在我們的生?命中，有時?也必須做出?困難__決?定，