2023年延津縣特殊教育崗位教師招聘考試筆試題庫及答案解析

PAGEPAGE352023年延津縣特殊教育崗位教師招聘考試筆試題庫及答案解析畢業(yè)院校__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A、特殊崗位補助B、生活補助C、艱苦貧困地區(qū)補助D、特殊奉獻補助答案：C解析：《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補助津貼。故選C。2．無民事行為能力人與限制民事行為能力人劃分的年齡界限是()。A、10周歲B、14周歲C、16周歲D、18周歲答案：A解析：無民事行為能力人包括未滿10周歲的未成年人和不能辨認自己行為的精神病人。10周歲是無民事行為能力和限制民事行為能力的分界線。故選A。3．教師王某在擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿，學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以學校侵犯其進修培訓權為由提出申訴，受理申訴的機構應當是()。A、當?shù)乜h教育局B、當?shù)乜h政府C、學校D、省教育廳答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十九條：教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。故選A。4．我國教師的身份特征是()。A、公務人員B、專業(yè)人員C、非專業(yè)人員D、自由職業(yè)人員答案：B解析：《中華人民共和國教師法》指出，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。故選B。5．下列選項中說法錯誤的是()。A、教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員B、教師的專業(yè)化嘗試是從建立專門的師范培訓機構開始的C、將每年的9月10日定為教師節(jié)是在1988年全國人民代表大會常務委員會上確定的D、對于非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認定教師資格的，應當進行面試和試講答案：C解析：1985年1月，國務院總理在全國人大常委會上提出建立教師節(jié)的議案，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)，1985年9月10日為新中國的第一個教師節(jié)。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。故選C。6．興奮劑類藥物，如利他林，米拉托林，泰必利等，一般用于哪種兒童的輔助治療?()A、多動癥B、孤獨癥C、弱智D、語言障礙答案：A7．張履祥曾經(jīng)說過：“子弟教不率從，必是教之不盡其道，為父兄師長者，但當反求諸己，未可全責子弟也?！边@說明教師具有()的義務。A、開展教育教學B、愛護、尊重學生C、提高政治思想覺悟D、學會反思、提高業(yè)務水平答案：D解析：教師的義務具體表現(xiàn)在以下幾個方面：①遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;②貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;③對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;④關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展;⑤制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;⑥不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。題干中，張履祥的話的意思是：學生教育后還不聽從，一定是教育時沒有按照規(guī)律，作為父兄師長，應當自己反思，不應完全責備學生。D項正確。A、B、C三項：均為干擾項。與題干不符，排除。故選D。8．張某作為一名受教育者，依法享有的權利不包括()。A、參加班級制定的活動B、使用教育教學設施、設備、圖書資料C、按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金D、完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書答案：A解析：《中華人民共和國教育法》第四十二條規(guī)定，受教育者享有下列權利：“(一)參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料;(二)按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金;(三)在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書;(四)對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟;(五)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利?！惫蔬xA。9．教育法律關系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)是()。A、法律事實B、損害結果C、權利變更D、侵權發(fā)生答案：A解析：法律事實是教育法律關系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。故選A。10．《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得教師資格的人員首次任教時，應當有()。A、培訓期B、學習期C、實習期D、試用期答案：D解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得教師資格的人員首次任教時，應當有試用期。故選D。11．某試驗室的老師在學生做實驗時，離開試驗室接聽電話，學生在老師離開之后，隨意觸碰老師的實驗用品，導致學校試驗室失火，幸而沒有人員傷亡。該老師的行為()。A、觸犯了刑法B、屬于不作為侵權C、侵犯了學生的生命權、身體權和健康權D、沒有違法答案：B解析：不作為侵權行為是指行為人以一定的不作為致人損害的行為。根據(jù)〈中華人民共和國教師法〉《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校和教師有保護學生的法定義務。如果教師沒有積極履行保護職責或阻止有害學生的行為即構成不作為侵權。故選B。12．()是調整教育關系的行為規(guī)則總稱。A、憲法B、教師法C、教育政策D、教育法答案：D解析：教育法是由國家制定或認可的并由國家強制力保證實施的，調整教育關系的行為規(guī)范的總稱。故選D。13．實施義務教育需要一系列的辦學條件，其中最重要的是()。A、辦學經(jīng)費和設備B、辦學經(jīng)費和師資C、基礎設施和師資D、經(jīng)費和設施答案：B解析：實施義務教育需要一系列的辦學條件，其中最重要的是辦學經(jīng)費和師資。根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，國家將義務教育全面納入財政保障范圍，義務教育經(jīng)費由國務院和地方各級人民政府依照本法規(guī)定予以保障。故選B。14．根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，一輛載有婦女和兒童的客車發(fā)生交通事故，應當優(yōu)先救護()。A、司機B、婦女C、兒童D、所有乘客答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，“學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應當優(yōu)先救護未成年人。”所以，當客車發(fā)生交通事故時，于法于理都應該首先救護兒童。故選C。15．根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定，各級人民政府教育財政撥款的增長應當()財政經(jīng)常性收入的增長。A、低于B、高于C、等同D、不低于答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定，各級人民政府教育財政撥款的增長應當高于財政經(jīng)常性收入的增長，并使按在校學生人數(shù)平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學生人均公用經(jīng)費逐步增長。故選B。16．課間，九歲的小陳在關門時，夾傷了同班同學小黃的手，醫(yī)務室老師認為傷勢嚴重，需送往醫(yī)院治療，小黃要求小陳付醫(yī)藥費，但怕父母責備，請求老師不要告訴父母自己受傷的事。從教育法的角度來看，班主任老師最佳做法是()。A、不告訴小黃家長，并主張學校負擔醫(yī)藥費B、告知雙方家長，并主張小陳的家長負擔醫(yī)藥費C、不告訴小黃家長，并主張小陳的家長負擔醫(yī)藥費D、告知雙方家長，并主張雙方家長共同負擔醫(yī)藥費答案：B解析：《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定，發(fā)生學生傷害事故，學校應當及時救助受傷害學生，并應當及時告知未成年學生的監(jiān)護人?！秾W生傷害事故處理辦法》第二十八條規(guī)定，未成年學生對學生傷害事故負有責任的，由其監(jiān)護人依法承擔相應的賠償責任。故選B。17．在我國重度智力殘疾的智商值定為()。A、20-25以下B、20-40C、35-55D、50-75答案：A18．下列說法與《未成年人保護法》中“學校侵權的法律責任”規(guī)定不符的是()。A、學校教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由上級機關責令改正B、學校教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位責令改正C、學校教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，無論情節(jié)輕重，都應依法處分D、學校教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為，情節(jié)嚴重的，依法給予處分答案：C解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關責令改正;情節(jié)嚴重的，依法給予處分。故選C。19．依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列情形中，學校不能給予教師行政處分或者解聘的是()。A、故意曠課，損害教學的B、體罰學生，屢犯不改的C、頂撞領導，不服管理的D、侮辱學生，影響惡劣的答案：C解析：《教師法》規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生，經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。”C項不屬于給予教師行政處分或者解聘的情形。C項表述錯誤，與題干相符，當選。A、B、D三項：均屬于給予教師行政處分或者解聘的情形。與題干不符，排除。故選C。20．根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，對違法犯罪的未成年人的處罰不恰當?shù)氖?)。A、嚴厲處罰B、從輕處罰C、減輕處罰D、免除處罰答案：A解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定：“對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰?！币虼耍瑢`法犯罪的未成年人的處罰不恰當?shù)氖菄绤柼幜P。A項正確。B、C、D三項：從輕處罰、減輕處罰、免除處罰均屬于對違法犯罪的未成年人的處罰。故選A。21．每次強化所要求的反應數(shù)目不是固定的，而是在不可預測地變化，指的是()。A、固定比例強化B、可變比例強化C、區(qū)別強化D、固定時間間隔強化答案：B解析：可變比例強化程序是指每次強化所要求的反應數(shù)目不是固定的，而是在不可預測地變化著。22．離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭執(zhí)，達不成協(xié)議時，應當根據(jù)()的原則和雙方具體情況判決。A、保障子女權益B、有利于女方C、尊重未成年子女的意愿D、參考雙方經(jīng)濟實力答案：A解析：當離婚夫婦雙方因未成年子女的撫養(yǎng)權發(fā)生爭執(zhí)時，應當根據(jù)雙方保障子女權益的能力進行裁決，應當將孩子的撫養(yǎng)權給予較能保障子女權益的一方。故選A。23．隨班就讀與個別幫助相結合的學前特殊兒童一體化教育安置形態(tài)的優(yōu)點是()。A、能使特殊兒童處于普通班級中、能夠節(jié)約教育資源、為特殊兒童提供與正常兒童交往的機會B、能使特殊兒童處于普通班級中，為特殊兒童提供與正常兒童交往的機會，能靈活地為特殊兒童提供個別幫助C、能使特殊兒童處于普通班級中，為特殊兒童提供與正常兒童交往的機會，能夠節(jié)約教育資源D、能為特殊兒童提供與正常兒童交往的機會，能夠節(jié)約教育資源，靈活地為特殊兒童提供個別幫助答案：B24．王校長讓班主任向每位學生收取高額的課間餐費用，所收費用除了少量用于學生加餐，其余全部用作提高教師的福利待遇，此行為()。A、家長應該全力支持B、只要沒有人告發(fā)就沒問題C、可以上報教育行政部門批準執(zhí)行D、違反了教育法，應該責令退回所收費用，并予以行政處分答案：D解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，學校及其他教育機構違反國家有關規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。故選D。25．招用已滿十六周歲的未成年人從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業(yè)的，由勞動保障部門();情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。A、責令改正，進行教育B、進行教育，處以罰款C、處以罰款、追究刑事責任D、責令改正，處以罰款答案：D解析：本題是教育法律法規(guī)題?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第六十八條規(guī)定：非法招用未滿十六周歲的未成年人，或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業(yè)的，由勞動保障部門責令改正，處以罰款;情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。故選D。26．初二學生小華染上不良行為習慣，學校可以對他依法采取的措施是()。A、勒令退學B、開除學籍C、批評教育D、單獨禁閉答案：C解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第十八條規(guī)定，學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。第二十一條規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。單獨禁閉是一種體罰，學校可以對小華批評教育，但不能開除、體罰或者變相體罰。故選C。27．“學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生”，這是下列哪一部法中規(guī)定的?()A、《義務教育法》B、《憲法》C、《未成年人保護法》D、《教育法》答案：C解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生。故選C。28．曾將情緒行為障礙類兒童的問題和障礙分為擾亂性的和心理性的兩大類的是()。A、奎伊B、魏克曼C、離為藩D、朱家雄答案：B解析：早在19世紀20年代，心理學家魏克曼曾將這類兒童的問題和障礙分為擾亂性的和心理性的兩大類。29．固定鉛筆和手指的執(zhí)筆器、固定在頭上或手腕上的翻書裝置等特殊器具，是用來幫助下列哪一類兒童的學習和活動的?()A、腦癱B、癲癇癥C、哮喘D、弱智答案：A30．教育法律關系是一種特定的()。A、政治關系B、經(jīng)濟關系C、社會關系D、文化關系答案：C解析：教育法律關系是指教育法律規(guī)范在調整人們有關教育活動的行為過程中所形成的權利與義務關系。教育法律關系是法律關系的一種，而法律關系又是社會關系中的一類。故選C。31．當教師、學生或學校的權利受到某種侵害時，能夠通過一定的途徑和手段，請求國家有關機關以強制性的方式來實現(xiàn)其權利，這時他們的權利才是真實的，才能被尊重。這種途徑或手段稱為()。A、法律救濟B、法律援救C、教育賠償D、教育申訴答案：A解析：當教師、學生或學校的權利受到某種侵害時，能夠通過一定的途徑和手段，請求國家有關機關以強制性的方式來實現(xiàn)其權利，這時他們的權利才是真實的，才能被尊重。這種途徑或手段，就是教育行政法律救濟。故選A。32．某天，某校學生陳某趁老師上課板書之際，偷偷在下面發(fā)短信，李老師發(fā)現(xiàn)后叫他交出手機，但是陳某不交，于是李老師怒氣沖沖地扇了陳某兩個耳光，恰好打在他的左耳上，使其左耳失聰，李老師的行為屬于()。A、違規(guī)行為B、過失行為C、違法行為D、不良行為答案：C解析：《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》等教育法律中規(guī)定，教師不得體罰、變相體罰和侮辱學生。題干中李老師的行為屬于違法行為。故選C。33．該兒童故意破壞教室的器材或設備等事件，其中不包括嘗試失敗所造成的破損指的是()。A、定義破壞玩具行為B、確定行為基準線C、確定行為矯正方案D、維持答案：A解析：破壞玩具指該兒童故意破壞教室的器材或設備等事件，不包括嘗試失敗所造成的破損。34．針對某學校為了提高學生的成績及小升初的競爭力分設重點班和非重點班的情況，根據(jù)相關教育法規(guī)應責令其限期改正。其相關責任部門是()。A、縣級人民政府B、縣級人民政府教育行政部門C、省級人民政府D、省級人民政府教育行政部門答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：(1)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;(2)分設重點班和非重點班的;(3)違反本法規(guī)定開除學生的;(4)選用未經(jīng)審定的教科書的。故選B。35．學前智力落后兒童身心發(fā)展的特征是()。A、身心發(fā)展開始晚而速度快B、身心發(fā)展開始早而速度慢C、身心發(fā)展開始晚、速度慢且達到的水平低D、身心發(fā)展開始早但達到的水平低答案：C36．國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發(fā)展，改善()的辦學條件。A、城市學校B、薄弱學校C、農(nóng)村學校D、偏遠貧困地區(qū)的學校答案：B解析：《中華人民共和國義務教育法》第六條規(guī)定：國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發(fā)展，改善薄弱學校的辦學條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務教育，保障家庭經(jīng)濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。國家組織和鼓勵經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)支援經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)實施義務教育。故選B。37．在游戲治療中的治療期，設計適合兒童的治療目標可以分為()。A、近期目標和長遠目標B、階段目標和終極目標C、一般目標和特殊目標D、分目標和總目標答案：B38．在外地打工的陳某向工作所在地教育行政部門提出申請，請求審批他年滿七周歲的孩子曉寶在工作地附近的公立小學就讀。對于這一申請，當?shù)亟逃姓块T應當()。A、拒絕，曉寶只能在戶籍所在地的學校就讀B、批準，但要求陳某繳納額外的學費和雜費C、拒絕，曉寶只能選擇在當?shù)孛褶k學校就讀D、批準，并為其提供平等接受義務教育的條件答案：D解析：《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。父母或者其他法定監(jiān)護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護人工作或者居住地接受義務教育的，當?shù)厝嗣裾畱敒槠涮峁┢降冉邮芰x務教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。故選D。39．下列表述不符合《中華人民共和國教師法》規(guī)定的是()。A、中小學教師和職業(yè)學校教師有權享受教齡津貼B、全國人大教育科學文化衛(wèi)生委員會主管全國的教師工作C、學校和其他教育機構根據(jù)國家規(guī)定，自主進行教師管理工作D、教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同答案：B解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，國務院教育行政部門主管全國的教師工作。故選B。40．《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應當優(yōu)先救護()。A、未成年人B、老年人C、青年人D、成年人答案：A解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應當優(yōu)先救護未成年人。故選A。41．依法治教的前提和基礎是()。A、教育規(guī)范B、教育制度C、教育立法D、教育監(jiān)督答案：C解析：依法治教的內(nèi)容主要包括教育立法、教育普法、教育執(zhí)法、教育司法、教育守法、教育法律監(jiān)督、教育法律救濟等方面。其中教育立法是依法治教的前提和基礎。故選C。42．下列不屬于教育行政法規(guī)的文件是()。A、《學位條例》B、《上海市學生傷害事故處理條例》C、《教學成果獎勵條例》D、《教育行政處罰暫行實施辦法》答案：B解析：教育行政法規(guī)是指國家最高行政機關為實施、管理教育事業(yè)，根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件。教育行政法規(guī)在內(nèi)容上是針對某一類教育管理事務發(fā)布的行為規(guī)則，而不是針對某個具體的事件和具體問題作出決定。在形式和結構上必須比較規(guī)范，在時效上必須有相對的穩(wěn)定性，其制定、審定、公布須經(jīng)過法定的程序。B項，屬于地方性的法律法規(guī)。故選B。43．教師工資待遇應以()為參照。A、事業(yè)單位工作人員工資B、公務員工資C、企業(yè)單位工作人員工資D、特殊行業(yè)工資答案：B解析：《中華人民共和國義務教育法》，“教師的平均工資水平應當不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平”。故選B。44．教育法律規(guī)范的構成要素中，把規(guī)范同主體的實際行動聯(lián)系起來，指出在什么情況下這一規(guī)則生效的要素是()。A、假定B、處理C、制裁D、定案答案：A解析：假定指法律規(guī)范適用的條件和情況，它是把規(guī)范同主體的實際行動聯(lián)系起來的部分，指出在什么情況下這一規(guī)則生效。故選A。45．在中國，法的淵源體系中居于核心地位的是()。A、憲法B、法律C、行政法規(guī)D、地方性法規(guī)答案：A解析：中國現(xiàn)時成文法淵源包括：憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治法規(guī)、行政規(guī)章、特別行政區(qū)法、國際條約。其中憲法在中國法的淵源體系中居于核心地位。故選A。46．下列選項中不是學前超常兒童早期教育的基本原則的是()。A、符合兒童實際的原則B、全面發(fā)展的原則C、家庭教育與社會教育、幼兒園教育相結合的原則D、提供充足的材料答案：D解析：學前超常兒童早期教育的基本原則有①符合兒童實際的原則;②全面發(fā)展的原則;③家庭教育與社會教育、幼兒園教育相結合的原則。47．下列有關語言矯治的基本觀念，不正確的一項是()。A、語言矯治是不斷進行的活生生的過程B、語言矯治要因人而異，應當配合每一個具體的對象而制定個別計劃C、由于父母不懂得語言矯治的相關知識和技能，因此不宜參與語言矯治工作D、語言矯治必須是雙向互動的過程，僅發(fā)揮語言矯治工作者的示范作用是不夠的答案：C48．把教育目標分為一般發(fā)展目標和個別發(fā)展目標，這種分類標準按照的是()。A、兒童的發(fā)展B、教學組織形式C、達到目標的時間D、目標的指向性答案：A解析：按照兒童的發(fā)展，可以把教育目標分為一般發(fā)展目標和個別發(fā)展目標。49．在學前兒童行為矯正中最基本的方法是()。A、隔離B、消退C、正強化D、區(qū)別強化答案：C50．下列關于視覺障礙兒童心理行為特點描述正確的一項是()。A、記憶表象完整豐富和想象力強B、聽覺注意力好，但興趣不廣泛C、語言正常，形象思維豐富D、性格問題多，動作行為敏捷答案：B解析：視覺障礙兒童的視覺受到限制以后，就會更多地依賴和使用聽覺。他們的聽覺的注意力更為集中，對聲音的分析更為細致，聽覺記憶往往更為發(fā)達，在一定程度上起到了補償視覺缺陷的作用。故選項B正確。51．縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的()的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。A、違紀B、違法C、嚴重不良行為D、不良行為答案：C解析：《中華人民共和國義務教育法》第二十條規(guī)定：縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。故選C。52．身體健康方面存在障礙的兒童，主要是指身患慢性疾病和體質非常虛弱的兒童這也被稱作()。A、病弱兒童B、腦殘C、智力落后D、語言障礙兒童答案：A解析：病弱兒童，是身體健康方面存在障礙的兒童，主要是指身患慢性疾病和體質非常虛弱的兒童。53．國家的教育法規(guī)是指由國家制定的關于教育的()。A、成文法B、判例法C、慣例法D、習慣法答案：A解析：成文法是經(jīng)有立法權的國家機關制定或認可，并以法律條文作為表現(xiàn)形式的法律的總稱。成文法又稱為制定法。成文法最高的以及最完善的形態(tài)是法典。我國的教育法規(guī)是國家機關依立法程序制定的、以規(guī)范性文件的形式表現(xiàn)出來的法，屬于成文法。A項正確。B項：判例法是基于法院的判決而形成的具有法律效力的判定，這種判定對以后的判決具有法律規(guī)范效力，能夠作為法院判案的法律依據(jù)。我國的教育法規(guī)是國家機關依立法程序制定的、以規(guī)范性文件的形式表現(xiàn)出來的法，屬于成文法。與題干不符，排除。C項：慣例法指法律上沒有明文規(guī)定，但過去曾經(jīng)施行，可以仿照辦理的做法?！皯T例”在法學領域還有“大會、公約、協(xié)定”的意思，一般慣例用于國際性的法律文件中。與題干不符，排除。D項：習慣法是獨立于國家制定法之外，依據(jù)某種社會權威和社會組織，具有一定強制性的行為規(guī)范的總和。我國的教育法規(guī)是國家機關依立法程序制定的、以規(guī)范性文件的形式表現(xiàn)出來的法，屬于成文法。與題干不符，排除。故選A。54．小張(15歲)的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿幾口，父親未加制止，小張父親的做法()。A、不違法B、違法C、家庭內(nèi)部問題，法律不予過問D、合理合法答案：B解析：根據(jù)中華人民共和國未成年人保護法〉的規(guī)定。父母或者其它監(jiān)護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣以健康的思想、良好的品行和適當?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引導其進行有益身心的活動，預防和制止其吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡等。故選B。55．一種用來形成某個人目前還沒有的行為的程序，從而使個體從不會到一步步學會一個新的行為指的是()。A、行為塑造法B、模仿C、代幣制D、示范答案：A解析：行為塑造法是一種用來形成某個人目前還沒有的行為的程序，從而使個體從不會到一步步學會一個新的行為。56．教師的平均工資水平應當()國家公務員的平均工資水平。A、高于B、接近C、不低于或者高于D、同等于答案：C解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規(guī)定。故選C。57．王同學認為學校侵犯了自己的受教育權利，應該()維護自己的權利。A、進行教育申訴B、對學校發(fā)起刑事訴訟C、向調節(jié)機關申請勞動仲裁D、利用私人關系私下解決答案：A解析：《中華人民共和國教育法》第四十三條【受教育者的權利】受教育者享有下列權利：(四)對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟。故選A。58．哈葛?赫爾