觀最美教師心得體會總結(jié)（3篇）

觀最美教師心得體會總結(jié)___?_年___?月___日?，我校組織?學習最美鄉(xiāng)?村教師陸榮?飛、邢源霞?的事跡后，?我的心久久?未能平靜。?一個是危急?時刻用身體?擋在歹徒和?學生之間的?老師，另一?個是視學生?如己出，用?愛呵護學生?，被稱之為?“媽媽”的?老師。他們?在自己平凡?的工作崗位?上，用不平?凡的行動踐?行崇高的師?德。在無數(shù)?的教育教學?實踐中，教?育者們總結(jié)?了身教勝于?言傳的道理?，而他們就?是用無聲的?身教，驗證?那無法雄辯?的道理，從?他們身上我?們看到未來?教育的希望?。學習中，?震撼和感動?之余，自己?也在尋思，?應該以怎樣?的姿態(tài)學習?這些先進典?型呢?于是?無數(shù)的糾結(jié)?、思索中，?我決定從以?下三個方面?學習先進典?型：第一?、學習他們?敬業(yè)愛崗、?高度責任感?、使命感。?敬業(yè)與愛崗?都是一種責?任、更是一?種使命，教?師只有愛這?個職業(yè)，才?能珍惜這個?職業(yè);只有?日復一日，?年復一年，?幾十年如一?日的堅守才?能不辱于使?命。教育不?是一人的事?業(yè)，而是整?個中華民族?的事業(yè)，因?此教師要具?備高度責任?感、使命感?，把這個工?作當作一種?事業(yè)的追求?，全身心的?投入到工作?中，敢于擔?當、勇?lián)?任、盡心盡?責，在平凡?的崗位上創(chuàng)?造不平凡的?業(yè)績。第?二、學習他?們舍己為人?、具致真善?美的品質(zhì)。?蒙古族有一?句諺語：“?愛自己的孩?子是人，愛?別人的孩子?是神”。這?句話蘊含著?至善和博愛?，這也是最?美教師們身?上具致真善?美的體現(xiàn)。?陸榮飛老師?在危急時刻?用身體擋在?歹徒和學生?之間，而自?己身中數(shù)刀?倒在血泊中?還不忘叨念?學生的安全?情況;邢源?霞老師視學?生如己出，?用愛呵護學?生，在父親?病危住院期?間，為不落?下學生功課?堅持給學生?補課，在親?情與工作這?把秤桿上，?她選擇工作?為先。從他?們身上我們?看到人性具?致真善美的?一面。我們?要秉承這種?傳統(tǒng)美德，?就要向他們?一樣本著勤?道樂業(yè)、愛?生如子、舍?己為人、至?善大愛的博?大情懷，扎?扎實實、兢?兢業(yè)業(yè)地做?好本職工作?。第三、?學習他們甘?為人梯、樂?于奉獻的精?神。人們常?說：“教師?是太陽底下?最光輝的職?業(yè)”。然而?不是職業(yè)造?就教師的輝?煌，而是教?師鑄就職業(yè)?的輝煌，正?因有陸榮飛?老師、邢源?霞老師這樣?十幾年如一?日的無悔執(zhí)?教，堅守那?份清貧的職?業(yè)，堅守那?份教書育人?的責任，堅?守那份無悔?的人生，才?鑄就教師職?業(yè)的輝煌，?譜寫一曲曲?感人的贊歌?。向他們學?習，就要增?強職業(yè)道德?觀念，強化?責任意識，?甘為人梯、?樂于奉獻的?精神，力爭?做人民滿意?的教師和教?育工作者。?觀最美教師心得體會總結(jié)（二）?今天上午聽?了山區(qū)教師?李修雄的先?進事跡報告?后，我的心?久久不能平?靜。他那一?心只為教育?只為他人的?事跡深深地?感動著我，?震撼著我，?讓我陷入了?深深的思考?。我也是?一名教師，?我們的待遇?和李老師的?差距這么大?，可他卻用?一種精神、?一種信念、?一種態(tài)度和?一種堅守，?默默奉獻著?。在以后的?教育職業(yè)生?涯中，我雖?然不能像李?老師那么偉?大，但我可?以樹立正確?榮辱觀，努?力增強“學?高為師，身?正為范，教?書育人”的?教師使命感?，不斷強化?自己作為一?名教師的責?任心。為此?，我將從以?下幾方面來?努力。一?.備好每一?節(jié)課要想?讓課堂有亮?點，一要端?正工作態(tài)度?。態(tài)度決定?一切，能不?能上一堂好?課，能不能?讓課堂呈現(xiàn)?出更多的亮?點，備課是?首要的。教?學能力再強?，水平再高?，缺少一個?端正的教學?態(tài)度，課堂?也是很難出?彩的。只有?端正工作態(tài)?度，把教育?作為事業(yè)來?做，把教學?作為藝術(shù)來?研究，才有?可能上出高?質(zhì)量的課，?才能讓課堂?亮點不斷閃?現(xiàn)。不枉教?師的光榮使?命。二、?堅持學習?要教給孩子?一滴水那么?多知識，教?師就要具有?一桶水那么?多的知識。?所以，白天?，我們不僅?在學校上課?，批改作業(yè)?，處理一些?班務，搞教?研活動，還?要抓緊業(yè)余?時間外出聽?課學習，晚?上回家還得?備課，看書?學習，查閱?資料等，當?別人在與家?人聊天，朋?友聚會，吃?喝娛樂，享?受工作之余?的悠閑的時?候，我們還?在為明天的?的上課做準?備，還在為?某個學生的?個體行為傷?腦筋，。是?呀，可當我?們看到學生?的一丁點進?步時，有家?長向我們道?謝時，自己?課堂教學閃?現(xiàn)出一丁點?火花時，工?作得到同事?、領導的肯?定時，那種?興奮與激動?是難以言表?的。覺得所?有的辛苦和?付出都是值?得的。人的?一生雖然漫?長，可記憶?力和精力最?黃金的時期?卻是有限的?，現(xiàn)在的我?倍感歲月的?不饒人，眼?看人生的黃?金時間匆匆?從腳下流過?，如果還不?努力學習，?不為自己的?教育教學工?作積淀下一?些經(jīng)驗的話?，可能確實?就要來不及?了，所以，?我想：現(xiàn)在?辛苦點，累?點，雖然會?失去一些娛?樂時間，但?我會得到一?筆人生最寶?貴的財富，?那就是解惑?授業(yè)的經(jīng)驗?。天道酬勤?，我相信只?要辛勤耕耘?就會收獲豐?碩的成果，?哪怕一顆青?澀的小果，?我也要為之?努力奮斗，?心里也覺得?很甜。三?、用心愛學?生“對待?別人的孩子?要像對待自?己的孩子一?樣”，我們?都應該學會?換位思考，?當我們希望?別人怎么教?自己的孩子?時，就一定?得怎么教別?人的孩子。?當家長把孩?子送到我們?手上的時候?，他們對我?們寄予很大?的希望，所?以，我們要?象愛自己的?孩子一樣真?誠的愛他們?，用積極的?情感去感染?他們，扣擊?他們的心扉?，激起他們?感情的波瀾?，這是一種?責任。我們?要象慈母一?樣關(guān)心愛護?每一個孩子?，孩子身體?不適時，我?們應該噓寒?問暖;孩子?有缺點或不?足時，不歧?視，不挖苦?，不嘲笑，?應該有顆包?容之心，要?想到：他們?是孩子，擁?有犯錯誤的?權(quán)利;當孩?子的優(yōu)點或?進步時，要?及時表揚，?加以肯定和?鼓勵，……?總而言之，?作為教師，?我們要用自?己的愛心、?細心和關(guān)心?，讓孩子真?正能健康快?樂地成長，?那才是我們?最大的心愿??？傊?在感動之余?我將繼續(xù)努?力，不辱為?人師表。觀最美教師心得體會總結(jié)（三）“?最美的鄉(xiāng)村?教師”這個?響亮的稱號?已經(jīng)震撼全?國、傳遍大?江南北，為?我們教師群?體樹立了學?習的榜樣，?是激勵我們?教師團結(jié)拼?搏，奮勇向?前的強大動?力。半個?月來，陸續(xù)?在電視上、?報紙上、網(wǎng)?上看著關(guān)于?最美的鄉(xiāng)村?女教師曹瑾?的報道，我?心里就像裝?著什么東西?似的總是沉?甸甸。鄉(xiāng)?村教師是一?個光榮又普?通的職業(yè),?擔負著傳播?知識、普及?教育、培育?農(nóng)村人才的?基礎工作。?尊師重教是?中國人的一?種傳統(tǒng)，但?是從另一個?角度看，鄉(xiāng)?村教師的生?活環(huán)境、工?作條件比起?城市要差許?多，會遇到?不少城市人?難以遇到的?困難，“尋?找最美鄉(xiāng)村?教師”活動?的入圍者，?在日常的工?作中，任勞?任怨，辛勤?耕耘，贏得?了眾人的好?評與贊美!?他們之所以?能夠在平凡?的崗位上做?出突出的成?績，與他們?對待工作、?生活的態(tài)度?、愛心、責?任心是分不?開的，對于?更多的普通?人來說，這?些老師身上?體現(xiàn)的可貴?之處是非常?值得我們學?習的。我們?要以最美的?鄉(xiāng)村教師為?榜樣，關(guān)心?愛護每一個?學生，做到?一切為了學?生，為了一?切學生，為?了學生的一?切。一、?立足本質(zhì)，?對學生獻出?一片愛心。?托爾斯泰說?過：“如果?教師只有對?事業(yè)的愛，?那么他是個?好教師，如?果教師對事?業(yè)的愛和對?學生的愛融?為一體，她?就是一個完?善的教師。?”通過學習?，我深刻體?會到，作為?一名教師，?對于任何學?生就是一個?"愛"字。?以無限的真?情去關(guān)愛，?用愛去感化?每一個學生?的心靈。當?學生在學習?上遇到困難?，不厭其煩?的耐心指導?，當學生做?錯了事的時?候，指導分?析讓學生知?道做錯事的?原因。用溫?馨的語言教?育學生，用?父親般的愛?感化學生，?使學生感受?到教師的愛?猶如父母，?甚至勝于父?母。感受到?能在快樂中?學習，在快?樂中成長。?二、對工?作必須有強?烈的事業(yè)心?、責任感。?最美的鄉(xiāng)村?教師堅持樸?素的工作作?風，一心撲?在教育事業(yè)?，我們也應?該做到這幾?點：第一?是學習忠于?職守、高度?負責的精神?。最美老師?，美在責任?。她們的責?任心充分體?現(xiàn)了對學生?盡心、對工?作盡職、對?社會盡責的?態(tài)度，充分?體現(xiàn)了她們?敢于負責，?敢于擔當?shù)?精神。向她?們學習，就?是要樹立強?烈的責任心?和事業(yè)心，?把崗位當作?社會責任，?把工作當作?一種事業(yè)的?追求，滿腔?熱情的、全?身心的投入?各項工作，?踏踏實實的?干事，兢兢?業(yè)業(yè)的工作?，在平凡的?崗位上做出?不平凡的業(yè)?績。第二?是學習樂于?助人、至善?大愛的精神?。最美教師?，美在大愛?。這種愛就?是把學生真?正放在自己?的心里，對?學生不嫌棄?、不拋棄、?不放棄，堅?守著可以沒?有大師，沒?有大樓，但?絕不能沒有?大愛的堅韌?的信念和價?值。向最美?教師學習，?就是要傳承?中華的美德?，弘揚大愛?精神，本著?愛人民、愛?社會、愛他?人的博大情?，扎扎實實?的做好為群?眾服務的各?項工作，努?力把校園打?造成為充滿?愛心，人人?向往的幸福?之城。第?三是學習甘?于奉獻、團?結(jié)互助的精?神。最美教?師，美在團?隊。正是因?為學校的這?種團結(jié)互助?的精神，才?共同譜寫了?這曲感人的?贊歌。向她?們學習，就?要增強大局?觀念，強化?責任意識，?強化團隊精?神，心往一?處想，勁往?一處使，強?化工作的合?力，為教育?事業(yè)貢獻智?慧和力量。?也許她的?行為也許比?不上陶行知?，比不上一?個個偉大教?育家有影響?力有作用，?用她那執(zhí)著?的敬業(yè)精神?挽救了一家?人的生命。?這讓我想?到作為教師?的我們。實?現(xiàn)孩子們的?夢想是一場?接力賽，是?有良知的人?參加的接力?賽。當看到?孩子們那股?求知的欲望?，那份學習?的拼勁，以?及那向往的?眼神，誰的?良知不會受?到觸動?當?看到那些為?孩子們的未?來奮斗的人?做出犧牲，?甚至付出生?命，當看到?她用瘦弱的?肩膀支撐著?孩子們的夢?想，難道我?們能夠視若?無睹嗎??夢想，是孩?提時代的興?奮，是青年?時代的動力?，是老年時?代的回味。?當你淹沒于?茫茫人海中?時還可以尋?找到屬于你?的夢想，多?值得欣慰啊?。但是那些?孩子們的夢?想