2023年小學(xué)四年級(jí)語文課外知識(shí)競賽題及答案

小學(xué)四年級(jí)語文課外知識(shí)競賽題及答案202３-０6-0５

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四大發(fā)明

四寶

大比

班級(jí):_＿_(dá)_____姓名：__＿＿_(dá)＿_(dá)_得分：＿_(dá)__＿＿_(dá)＿一、填空。(1０分）１、“歲寒三友”是指（）、(）、（)２、“文房四寶”是指（)、（）、(）、()3、“四大發(fā)明”是指（）、（)、(）、（）4、《三國演義》中“桃園結(jié)義”是指以下三個(gè)人:（）、（)、()5、在我國古代被稱作“詩佛”的是王維,“詩仙”的是(）,“詩圣”的是（）,。6、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》里的小故事，請(qǐng)分別寫出一個(gè)：《》、《》、《》、《》。二、成語,歇后語大比拼(30分）1、

在括號(hào)里填上12生肖,組成12生肖歇后語。（10分)(）出洞——東張西望（)王爺搬家——厲害()屁股——摸不得(）拿耗子——多管閑事(）拉車——連蹦帶跳()吃辣椒——抓耳撓腮亡(）補(bǔ)牢——為時(shí)已晚洞里的(）——不知長短盲人騎瞎(）——亂撞（）八戒戴花——臭美２、在下面（）里填上人體某部分名稱,組成四字成語。(10分）（)槍（）劍袖()旁觀孤()難鳴屈(）可數(shù)()有成竹得（）應(yīng)(）(）（)之言牽(）掛(）促（)談（)一（)之力3、成語對(duì)對(duì)子(注意對(duì)仗要工整,意思要相對(duì))。（5分）例：粗茶淡飯(山珍海味)①流芳百世（）Ａ、遺臭萬年B、曾今滄海Ｃ、千古絕唱D、天經(jīng)地義②指鹿為馬(）A、千鈞一發(fā)B、點(diǎn)石成金C、一諾千金D、一字千金③精雕細(xì)刻(）A、粗制濫造B、藏污納垢C、天昏地暗Ｄ、絕處逢春④雪中送炭(）Ａ、扶危濟(jì)困B、落井下石C、錦上添花D、絕處逢春⑤伶牙利齒()A、能言善辯B、能說會(huì)道C、巧舌如簧Ｄ、笨嘴拙舌4、寫出下列歷史故事成語里的重要人物。（5分）三、選擇題(20分)1、下面故事出自《格林童話》的有（）,出自《安徒生童話》的有（）。A、《皇帝的新裝》B、《阿凡提》C、《白雪公主》D、《牛郎織女》2、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人是(）,“醉打蔣門神”的人是（）。A、林沖Ｂ、武松C、魯智深D、李逵3、下面作家不屬于“唐宋八大家”的有（)。A、王安石B、蘇轍C、王維D、曾鞏4、三十年河?xùn)|,三十年河西中的“河”最初指的是哪條河?()A、黃河B、長江C、淮河D、鴨綠江5、“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”是誰說的？(）A、席勒B、雪萊Ｃ、歌德D、徐志摩６、柳永詞云，“今宵酒醒何處？楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?多么迷離傷感。請(qǐng)問,人們常提到的“楊柳”是指：(）A、一種樹木的名稱B、兩種不同的樹木的名稱C、與樹木無關(guān)７、李清照的《如夢(mèng)令》里的“綠肥紅瘦”是描寫什么季節(jié)的景象？(）A、晚春Ｂ、盛夏C、初秋D、寒冬8、在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕?，"精衛(wèi)”是（）A、一個(gè)人B、一只鳥Ｃ、一只猴子D、一條龍9、“臥薪嘗膽”說的是:（)A、夫差B、范蠡Ｃ、管仲D、勾踐10、“完璧歸趙”這個(gè)故事發(fā)生在(）A、春秋戰(zhàn)國B、秦漢時(shí)期C、三國時(shí)期D、唐宋時(shí)期四、古詩文運(yùn)用（10分)你能將這些詩句活用到各種語境中嗎?①、莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。②、山外青山樓外樓③、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,④、山色空蒙雨亦奇。⑤、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺⑥、萬紫千紅總是春⑦、天門中斷楚江開，1、當(dāng)送別朋友時(shí)，你會(huì)想起古詩句：。(2分）2、我國有一些風(fēng)格獨(dú)特的名山大川、風(fēng)景名勝,總能讓我們聯(lián)想到許多與之相關(guān)的詩詞佳句：提到淡汝濃抹的西湖,我就想到“水光瀲滟晴方好,”、“_____________＿_(dá)__＿_(dá)___＿_(dá)＿＿＿＿_(dá)____＿＿_(dá)__＿_(dá)，西湖歌舞幾時(shí)休?！保?分)3、看到浩浩蕩東流的長江,我的腦海里會(huì)浮現(xiàn)“___＿_(dá)______＿_(dá)____＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)____＿＿,碧水東流至此回”、“_＿_(dá)＿＿＿＿_(dá)____＿_(dá)____＿_(dá)_＿_(dá)_,唯見長江天際流”。(2分)４、同是描寫春天的，不同的詩人有著不同的見解。賀知章說“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”,而南宋詩人朱熹則認(rèn)為“等閑識(shí)得東風(fēng)面,＿_(dá)_＿_(dá)_＿＿_(dá)＿_(dá)___＿”(2分）５、古人寫詩經(jīng)?！敖柙率闱椤比纭按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！蹦氵€知道哪些“借月抒情”的詩句？寫出一句:(２分)五、課外閱讀語段:（30分)輕輕的一聲叮嚀出差在外,在一農(nóng)家借宿一夜,放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響,老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈愛的目光,(霎、剎)時(shí)，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨,我撐開那把傘,照舊走著,一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周邊。途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章：我和太太在馬來西亞檳榔嶼參與一個(gè)游覽團(tuán)隊(duì)。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹,正打算用彎刀割下一個(gè)椰子,他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太：“她說‘孩子，小心啊,別把手指割掉’?！毕?qū)@訝地問:“本來你懂馬來話?！蔽掖?“我不懂。但是我了解母親的叮嚀?！背霾罨貑挝缓?我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽,他的眼睛似乎有些濕潤,他說他的母親早(已、以）過世,但母親那句□好好工作，注意身體□的叮囑,一句最平常但是的話,卻隨著他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的(遣、遺)產(chǎn)。１、將文中括號(hào)里不對(duì)的的字劃去。(2分）2、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分)叮嚀--－-－－－-（)溫馨----－-----（)３、把文中空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。（４分）①途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章。②母親那句□好好工作□注意身體□的叮囑□一句最平常但是的話,卻隨著他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年。4、文中分別寫了一些人物的叮嚀或叮囑，把這些人物的叮嚀或叮囑用“－－--－-----－-”畫出來。(２分）5、文中的“我”指的是同一個(gè)人嗎?兩個(gè)“我”分別是誰？(３分)6、“我“聽不懂馬來話，為什么知道男童母親說的話?（2分）古詩閱讀小池曉出凈慈寺送林子方泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。1、這兩首古詩的作者是同一個(gè)詩人,他是()(2分)２.《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》都描寫的都是(）（２分)3、《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》寫到了不同生長期的荷花,它們各有什么特點(diǎn),請(qǐng)作簡要概括:__＿＿_(dá)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)＿＿_(dá)__＿_(dá)___＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)__＿＿_(dá)__＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)_（3分）4．這兩詩你更喜歡哪一首？請(qǐng)說一說喜歡的理由。（4分）_＿＿_(dá)____＿＿＿＿＿＿_(dá)_＿_(dá)＿＿＿＿_(dá)＿＿＿_(dá)＿＿_(dá)＿＿＿＿＿_(dá)＿＿＿＿_(dá)_＿＿＿_(dá)_＿＿_(dá)_＿＿_(dá)＿＿_(dá)＿＿＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)５、在古詩里，尚有許多描寫花的詩句,請(qǐng)你寫出兩句。(４分)一、填空１、松、竹、梅2、筆、墨、紙、硯３、造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)4、劉備、關(guān)羽、張飛５、李白、杜甫６、略二、成語，歇后語大比拼1、老鼠、龍、老虎、狗、兔子、猴子、羊、蛇、馬、豬、2、唇舌、手、掌、指、胸、心手、肺腑、腸肚、膝心、臂3、遺臭萬年、點(diǎn)石成金、粗制濫造、錦上添花、笨嘴拙舌4、廉頗、趙括、呂不韋、項(xiàng)羽、韓信三、選擇題1、CA2、ＣＢ3、C4、D５、Ｂ6、Ｂ7、A8、Ｂ9、Ｄ10、Ａ四、1、莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。、勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無端人。2、山色空蒙雨亦奇。山外青山樓外樓3、天門中斷楚江開，4、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,萬紫千紅總是春５、舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺五、1、對(duì)的:霎、已、遺、清２、（叮嚀)—(叮囑)(溫暖）—(溫馨)3、，,《》:4、老大娘,同事的母親,馬來西亞的母親,我的母親，我的女友5、三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”不是同一個(gè)人。分別是:作者和那篇母性文章中的“我＂６、略六、古詩1、《小池.》是含苞待放的荷花《曉》是已經(jīng)盛開的荷花。3