初三畢業(yè)家長會學生代表發(fā)言稿（3篇）

初三畢業(yè)家長會學生代表發(fā)言稿尊?敬老師、辛?勤的叔叔、?阿姨們：?大家上午好?!今天是?個特殊的日?子，我站在?這個講臺上?，代表全班?同學們發(fā)言?，并不是因?為我有好的?學習經(jīng)驗，?而是想借此?機會給叔叔?、阿姨、爸?爸、媽媽說?幾句心里話??，F(xiàn)在我?們已是初三?年級的學生?了。初三!?它是我們?nèi)?生的一次關?鍵的戰(zhàn)役。?它需要我們?“志存高遠?、腳踏實地?”，需要我?們塑造更良?好的學習生?活習慣，學?會自我監(jiān)控?，對生活作?周密的安排?，善于擠時?間。樹立一?種勤奮、求?真的學風，?凡事求“認?真”，勤學?善問。學習?上講究科學?的方法。為?此，我們會?堅持不懈地?努力，為夢?想，為目標?，去付出，?去堅持，用?最勤懇的姿?態(tài)，最執(zhí)著?的努力書寫?我們初三階?段最精彩的?每一天!各?位叔叔、阿?姨，您一定?對自己的孩?子寄托著很?大的希望吧?!老師也同?你們一樣，?希望學生有?出息。我們?的成長離不?開老師的辛?勤培育，更?離不開你們?的精心愛護?和配合，如?果一旦失去?了這些，我?們的健康成?長就會受到?阻礙，我們?就會走很多?的彎路。為?此，我真心?希望你們能?夠大力配合?學校，讓我?們得到真正?的、有效的?教育。請讓?我在此代表?全班同學向?爸爸媽媽們?提幾點建議?：1、經(jīng)?常向老師過?問我們在校?的學習情況?。2、督?促我們形成?良好的學習?生活習慣，?教育我們要?有端正的學?習態(tài)度。?3、根據(jù)我?們的學習情?況，提醒我?們上課認真?聽講。4?、抽出平時?看電視、打?牌的時間，?耐心地輔導?和幫助我們?完成好家庭?作業(yè)。5?、支持我們?的課外閱讀?需求，并建?議我們購買?好書，讀好?書，使我們?養(yǎng)成愛讀書?的好習慣。?6、經(jīng)常?和我們交流?、談心，掌?握我們的心?理狀況，多?給我們一些?鼓勵，少一?些責怪，多?給我們上理?想和挫折教?育課。讓?我們感到幸?運的是：我?們班有幾位?非常負責任?的、精明能?干老師，特?別是我們的?班主任高老?師。他們嚴?格的教育管?理、嚴謹?shù)?工作作風、?無私地鼓勵?和關懷，讓?我們一輩子?也感激不盡?。不過，要?想讓我們養(yǎng)?成好的學習?習慣，光靠?老師還不行?，我們還需?要爸爸媽媽?們的督促和?鼓勵，因為?我們大不大?小不小的，?免不了會貪?玩、偷懶。?我們有許多?的缺點，但?我們也有很?多的優(yōu)點：?聰明、善良?、活潑、有?個性，人才?不乏。我們?有負責的、?精明能干的?好老師，有?爸爸媽媽的?配合，有關?心我們的學?校。?因此，我們?也會有好的?成績。如今?，在幾位老?師的帶領下?，我們的學?習有了很大?的進步，但?是，這還遠?遠不夠，我?們還應該“?百尺竿頭，?更進一步”?。我相信，?在學校領導?的關懷下，?老師的辛勤?培育下，爸?爸媽媽的配?合下，我們?一定會成為?優(yōu)秀的人才?!我很感?激學校的領?導和我的班?主任高老師?以及所有關?心和幫助我?的老師們，?我更感激我?的爸爸媽媽?，感謝你們?對我無時無?刻的關愛，?在此，讓我?代表所有的?同學們,對?在座的爸爸?媽媽們說一?聲：“您們?辛苦了!”?(敬禮)?種瓜得瓜，?種豆得豆，?種下汗水的?，都能得到?珍珠。爸爸?媽媽們請您?放心，我們?不會猶豫，?也不會去停?留，我們將?抬起頭，挺?起腰，崛起?“少年心事?當拿云”之?斗志繼續(xù)耕?耘不輟。我?們一定會以?優(yōu)異的成績?來回報學校?、老師以及?你們對我們?的期望，我?們一定會在?后階段的學?習生活中努?力學習，再?接再厲!我?相信：我們?的努力一定?能跨進理想?殿堂。讓我?們擁抱理想?，以青春的?名義宣誓：?不負父母的?企盼，不負?恩師的厚望?，逐鹿中考?，舍我其誰?!奮斗前進?，金榜題名?!(鞠躬?)謝謝大?家!初三畢業(yè)家長會學生代表發(fā)言稿（二）尊敬的各?位家長：?大家好!?首先我對你?們能在百忙?之中能參加?此次家長會?表示熱烈的?歡迎，代表?年級全體師?生對你們的?到來表示衷?心的感謝。?今天我們?相聚在這里?，我很高興??，F(xiàn)在我首?先向各位家?長簡單介紹?一下我們的?學校。為了?優(yōu)化教育教?學資源，_?_區(qū)、__?鎮(zhèn)的兩級領?導對學校布?局進行了調(diào)?整，這樣使?師資力量得?以提升，學?習環(huán)境進一?步改善?？?以這樣說用?不多長時間?這里將是鄉(xiāng)?鎮(zhèn)初中教育?的領頭雁和?排頭兵。關?于這一點上?級有關領導?也是這樣說?的，以后將?在師資力量?上給予大力?支持。尊?敬的家長，?隨著你的孩?子在我校的?就讀，你會?對學校有更?新更多的了?解。學生是?家長的希望?，更是整個?國家和社會?的希望。隨?著素質(zhì)教育?的不斷深入?，為了真正?把學生培養(yǎng)?成才，學校?提出了“質(zhì)?量立校，科?研興?！钡?口號，樹立?了“以學生?為本”的思?想，一切為?了學生的發(fā)?展，為了一?切學生的發(fā)?展。為此，?我們對學生?明確要求：?學會做人學?會求知，提?高素質(zhì)增長?智慧，為父?母不怕苦累?，為前途永?不言悔。我?們一直致力?于先教學生?做人，后教?學生求知;?要求學生“?愛心獻給社?會、孝心獻?給父母、信?心留給自己?”，對待學?生要求做到?“三不”即?“不抱怨、?不嫌棄、不?放棄”。?我們認為，?學生成長發(fā)?展，“做人?”是根本。?學做人比求?知更難、更?重要。因此?，關鍵是教?育學生懂得?怎樣做人，?做個什么樣?的人。在教?學生做人方?面，良好習?慣、良好性?格的養(yǎng)成特?別重要。健?康的心態(tài)、?正確對待成?績和榮譽、?困難和挫折?，還能在一?定程度上幫?助學生克服?學習上的障?礙，將來“?干什么像什?么”。我們?毅然決定把?德育工作作?為一項重要?內(nèi)容，以此?為突破口，?狠抓學生良?好品德素質(zhì)?的培養(yǎng)，進?一步帶動學?校各項工作?的全面整體?優(yōu)化。與?此同時，學?校還堅持對?學生進行自?我管理的教?育，每天清?晨、課間、?中午、傍晚?，都能看到?學生們認真?打掃衛(wèi)生的?身影，學生?逐漸養(yǎng)成了?講衛(wèi)生、愛?勞動的習慣?。紀律方面?，學生逐漸?養(yǎng)成了自覺?自律的意識?，課堂秩序?井然，自習?紀律良好，?午休紀律也?很好，所有?這些為學生?的學習奠定?了良好的基?礎。學生?是正在成長?中的人，他?們在學校不?僅僅是為了?求知，獲取?文憑。每個?學生都具有?獨立的人格?，有著成長?發(fā)展中的各?方面的需要?。尤其對基?礎差的學生?，要有更多?的關心、愛?護、鼓勵和?幫助。“大?夫的水平體?現(xiàn)在病人身?上，老師的?水平體現(xiàn)在?學生身上”?，面對層次?不一致的全?體學生：全?體老師不嫌?棄每一個學?生，不放棄?每一個學生?，愛生如子?，不一味埋?怨學生、責?怪學生，在?提高自身素?質(zhì)和教育教?學水平上狠?下功夫。明?確制定了“?一切為了學?生，為了學?生的一切，?為了一切學?生”等一系?列規(guī)定，即?采取“自己?的學生自己?管教”，要?求“學生在?，教師在，?發(fā)現(xiàn)問題及?時處理不過?夜，矛盾不?上交”，端?正了教師教?育思想，增?強了教書育?人的責任感?和使命感。?我們把轉(zhuǎn)變?一個“學困?生”與培養(yǎng)?一個“優(yōu)秀?生”作為同?等重要的事?情來對待。?在個別生管?理教育上，?堅持嚴格的?三級管理制?度，有校級?、年級、班?主任層層把?關，注意分?析差的因素?，給與關心?，給與厚愛?。班主任善?于發(fā)現(xiàn)問題?苗頭，及早?預防教育。?我們又十?分重視營造?有利于學生?性格培育的?環(huán)境。一方?面應該給孩?子們一個輕?松、愉快、?溫暖的環(huán)境?，讓他們在?環(huán)境的熏陶?下去治愈心?理疾患，去?改變性格弱?點，彌補性?格缺陷;另?一個方面，?也要幫助學?生積極尋找?性格弱點，?教會他們自?我教育、自?我塑造。我?們提出：“?尊重學生的?人格，要讓?學生抬起頭?來走路”，?“要解放學?生，還學生?一片藍天”?。全校上下?意識到，要?培養(yǎng)學生良?好的性格，?教師首先要?有良好的性?格和心理素?質(zhì)，不斷完?善自我，“?以人格培養(yǎng)?人格”，“?以靈魂塑造?靈魂”，從?而確保學生?健康成長。?愛生敬業(yè)?是教師做好?教育教學工?作的內(nèi)在動?力，為了學?生，我們的?教師可以說?是不顧一切?。在課堂教?學上，他們?尊重學生人?格，樹立學?生向上的信?心。課下，?他們抓住一?切可能機會?與學生促膝?談心，交流?生活，學習?，把握學生?思想脈搏，?給他們鼓勁?。以理服人?，以情動人?，已成為教?師工作的主?旋律。時?間是最好的?證明。功夫?不負有心人?，經(jīng)過__?_天的不懈?努力，我們?這一屆學生?的學習、常?規(guī)各方面都?有了很大的?進步。還有?更多的學生?在學習上取?得了不同程?度的進步。?所有這些成?績的取得，?有您的孩子?的一份功勞?，也是與你?們家長的密?切配合和對?我們工作的?支持是分不?開的。但在?這___天?的時間里我?也發(fā)現(xiàn)不少?學生身上存?在著不少問?題現(xiàn)列舉如?下：1、?不少學生紀?律意識淡薄?，集體觀念?不強在行動?上自由散漫?。2、有?的學生行為?不端、言語?粗俗3、少?數(shù)同學過于?追求時尚，?穿奇裝異服?留怪異發(fā)型?、佩戴首飾?飾物4、還?有極少數(shù)學?生將手機游?戲機帶入學??！M?入初三現(xiàn)在?學生的在校?時間只有_?__天(包?括雙休日、?節(jié)假日)，?時間很緊望?各位家長督?促孩子的學?習。教育孩?子樹立正確?的學習態(tài)度?，讓孩子目?的明確有動?力去學。?講到這兒，?家長們一定?很關心孩子?將來升學的?事。近年來?，我鎮(zhèn)中考?成績從上到?下質(zhì)量意識?加濃，發(fā)展?速度加快。?這對本屆學?生來說仍然?是十分有利?的。對我校?來說，現(xiàn)在?全校上下分?工明確，措?施扎實，中?考再創(chuàng)輝煌?也是可以預?期的。給我?們這些學生?任教的都是?具有多年任?畢業(yè)班教學?經(jīng)驗的優(yōu)秀?教師，請你?放心學生在?這里的學習?，不管是做?人還是求知?一定會有收?獲。初三畢業(yè)家長會學生代表發(fā)言稿（三）尊?敬的各位領?導、老師，?親愛的同學?們：大家?好!很榮?幸能在這里?發(fā)言。彈指?一揮間，三?年的初中生?涯已經(jīng)接近?尾聲，身處?今日的畢業(yè)?典禮，除了?對中考成功?的期待，更?多的，是對?初中生活的?眷戀和不舍?，在這個特?殊的日子里?，請允許我?懷揣感恩的?心，代表初?三全體同學?，向給予我?們關愛的領?導、老師致?以最真摯的?謝意;向攜?手共同走過?成長歷程的?同學們，送?上最真誠的?祝福!回?望初中三年?的路，我們?走的辛苦而?快樂。過往?的一幕幕又?仿佛觸手可?及，讓我們?再一次回首?三中的幸福?時光，再一?次感受讓我?們驕傲不舍?的初中生活?，再一次回?味為我們搭?建平臺，讓?我們成長，?教我們成人?的母校。仿?佛剛剛吹響?那軍訓的號?角，仿佛再?一次聽到運?動會上的吶?喊助威，仿?佛眼前浮現(xiàn)?藝術節(jié)的歡?歌笑語，三?中的一草一?木，一點一?滴，都已深?深刻在我們?腦海中。?太多的情景?值得我們?nèi)?回憶，太多?的事物值得?我們?nèi)チ裟?：是三中這?片沃土給了?我們眾多機?會，自學引?導，當堂達?標的教學模?式教會我們?自學思考創(chuàng)?新，“四五?四互助小組?”教會我們?團結，拼搏?、競爭。精?彩五十分挖?掘了我們的?特長，促進?我們的全面?發(fā)展。三中?的三年，是?拼搏的三年?，快樂的三?年、是收獲?的三年。三?中給予我們?的，是奮斗?，是磨礪，?是希望，是?夢想，是超?越自我，創(chuàng)?造未來的不?屈精神。所?有這些溫暖?的記憶都將?銘刻在我們?內(nèi)心深處，?因為，這是?我們生命中?最難忘的日?子!?今天，我們?需要感謝的?人太多了:?用默默的?支持、深情?的關愛，排?除萬難的毅?力，給我們?創(chuàng)造優(yōu)越求?知環(huán)境，高?雅學習氛圍?，安全飲食?保證的領導?;用辛勤的?汗水、無私?的奉獻、孜?孜不倦的教?誨，讓我們?擁有不屈頭?腦、洞察眼?睛和奮進心?靈的老師;?用博大的胸?懷，細致的?關愛、無怨?的付出，給?我們撐起燦?爛晴空的父?母。而此時?，再多的贊?美也無法表?達我們的敬?意，但，我?們可以用實?現(xiàn)夢想的拼?搏行動、用?中考的喜報?來回報父母?、恩師，回?報母校。?厚德載物，?矢志不渝，?自強不息，?奮斗不已!?時至今日，?三年的路途?只剩下最關?鍵也是最艱?難的一程。?同學們!在?離別的最后?十天里，在?中考號角已?吹響，英雄?彎弓