廣東省湛江市2013年中考化學(xué)真題試題（解析版）

PAGEPAGE18廣東省湛江市2013年中考化學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10小題，每小題3分．共30分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（3分）（2013?湛江）湛江正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市．下列做法正確的是（）A．每天定時(shí)打掃街道；露天焚燒垃圾；減少垃圾的體積B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C．節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加節(jié)日氣氛D．在公共場(chǎng)所吸煙并且奉勸別人吸煙考點(diǎn)：防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治；煙的危害性及防治．專題：化學(xué)與生活．分析：A、露天焚燒垃圾會(huì)造成空氣污染；B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放不污染環(huán)境；C、大量燃放煙花爆竹產(chǎn)生空氣污染物；D、吸煙有害健康．解答：解：A、露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化硫等空氣污染物，故A錯(cuò)；B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放不污染環(huán)境，如果不達(dá)標(biāo)排放會(huì)污染水體，故B正確；C、大量燃放煙花爆竹產(chǎn)生空氣污染物，污染環(huán)境，故C錯(cuò)；D、吸煙有害健康，還影響他人健康，故D錯(cuò)．故選B．點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道垃圾不能隨便焚燒，要使用制取沼氣等處理方法，工業(yè)三廢要經(jīng)過(guò)處理后排放，要禁止吸煙．2．（3分）（2013?湛江）下列屬于化學(xué)變化的是（）A．通過(guò)移走硅原子構(gòu)成文字B．對(duì)著干燥的玻璃片哈氣C．用高分子分離膜淡化海水D．點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別．專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．解答：解：A、通過(guò)移走硅原子構(gòu)成文字，該過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、對(duì)著干燥的玻璃片哈氣的過(guò)程中只是水蒸氣的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、用高分子分離膜淡化海水是將海水中的水分離出來(lái)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是石蠟的固體小顆粒，點(diǎn)燃白煙，白煙燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．3．（3分）（2013?湛江）下列操作正確的是（）A．用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管溶劑的B．實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中，避免浪費(fèi)C．洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表明儀器已洗干凈D．不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)時(shí)，應(yīng)立即用水撲滅考點(diǎn)：給試管里的液體加熱；加熱器皿-酒精燈；玻璃儀器的洗滌．專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．分析：A、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱時(shí)液體量的限制考慮；B、根據(jù)剩余藥品的處理方法考慮；C、根據(jù)玻璃儀器洗凈的標(biāo)志考慮；D、根據(jù)酒精燈引起火災(zāi)的滅火方法考慮．解答：解：A、試管內(nèi)液體加熱時(shí)液體量不能超過(guò)試管容積的，故A錯(cuò)；B、實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放在指定的容器中，不能放回原瓶，否則污染試劑，故B錯(cuò)；C、玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴，也不成股流下，故C正確；D、不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)時(shí)，應(yīng)用濕抹布撲滅，或用沙子蓋滅，故D錯(cuò)．故選C．點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．4．（3分）（2013?湛江）大樹菠蘿是湛江特產(chǎn)，它是世界上最重的水果．切開大樹菠蘿聞到陣陣果香，原因是（）A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子很大C．分子之間有間隙D．分子分解成原子考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題．專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．分析：構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的．運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．解答：解：A、能聞到菠蘿散發(fā)的香味，是因?yàn)椴ぬ}中含有香味的分子運(yùn)動(dòng)到了我們的感覺器官﹣﹣鼻子中的緣故．故A正確；B、聞能到香味與分子的大小無(wú)關(guān)．故B錯(cuò)誤；C、聞能到香味與分子之間有間隔無(wú)關(guān)．故C錯(cuò)誤；D、菠蘿香味的分子在運(yùn)功過(guò)程中，分子本身沒有發(fā)生變化．故D錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要熟記分子的性質(zhì)，并能靈活運(yùn)用解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．5．（3分）（2013?湛江）在2013年一本中考化學(xué)資料的學(xué)習(xí)工具卡上有常見的化合價(jià)記憶口訣，有一句是“SO42﹣，CO32﹣負(fù)二價(jià)．NO3﹣，OH﹣負(fù)一價(jià)，還有NH4+正一價(jià)”，請(qǐng)問(wèn)NH4+中氮元素的化合價(jià)是（）A．﹣3B．+1C．+3D．+5考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．專題：化學(xué)式的計(jì)算．分析：根據(jù)在“根”中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為“根”的化合價(jià)進(jìn)行分析解答即可．解答：解：銨根（NH4）的化合價(jià)為+1價(jià)，氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)銨根中氮元素的化合價(jià)為x，根據(jù)銨根中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為銨根的化合價(jià)，則x+（+1）×4=+1，解得x=﹣3；故選A．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握原子團(tuán)中利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答．6．（3分）（2013?湛江）如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．該原子的核外電子數(shù)是16B．該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去6個(gè)電子，該元素的化合價(jià)為+6價(jià)C．該元素屬于非金屬元素，不能與氧元素形成化合物D．該原子的最外層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．分析：原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若原子的最外層電子數(shù)為8，則為稀有氣體元素，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．解答：解：A、由該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該原子的核外電子數(shù)是2+8+6=16，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．B、由該元素的原子的最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的陰離子，該元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、由該元素的原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，為非金屬元素，能與氧元素形成化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、由該元素的原子的最外層電子數(shù)是6，該原子的最外層沒有達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．7．（3分）（2013?湛江）早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器．下列說(shuō)法正確的是（）A．鐵和鐵合金都容易被腐蝕B．高爐煉鐵是利用還原劑在高溫下把鐵從鐵礦石中還原出來(lái)C．配制波爾多液的原料是硫酸銅溶液可用鐵桶配制D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵考點(diǎn)：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鐵的冶煉．專題：金屬與金屬材料．分析：A、根據(jù)有些鐵合金不易銹蝕進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)高爐煉鐵的原理進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)、能與硫酸銅溶液反應(yīng)進(jìn)行分析判斷、D、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．解答：解：A、鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用容易銹蝕；有些鐵合金，如不銹鋼，不易被腐蝕，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、高爐煉鐵是利用還原劑一氧化碳等在高溫下把鐵從鐵礦石中還原出來(lái)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，不能在鐵桶中配制波爾多液，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件、高爐煉鐵的原理、金屬的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．8．（3分）（2013?湛江）某學(xué)生測(cè)定下列數(shù)據(jù)合理的是（）A．用100ml量筒量取7.5ml水B．用pH試紙測(cè)得某地水的PH為5.52C．用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6gD．用燒杯量取200.0ml的鹽酸考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究．專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．分析：A、從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程．B、pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用pH試紙所測(cè)得的溶液酸堿度為整數(shù)．C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g．D、根據(jù)量取液體藥品應(yīng)使用量筒進(jìn)行分析判斷．解答：解：A、選取量筒時(shí)，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．用100ml量筒量取7.5ml水，誤差太大，量筒選擇不合理，故該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．B、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用pH試紙測(cè)得某酸性溶液的pH不可能精確為5.52，故該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，故可以用托盤天平稱取15.6個(gè)某食鹽樣品，故該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．D、量取液體藥品應(yīng)使用量筒，不能用燒杯量取200.0ml的鹽酸，故故該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．9．（3分）（2013?湛江）下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（）A．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑B．水變油C．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水D．用碎雞蛋殼和醋精（只要成分是醋酸）制二氧化碳考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．專題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．分析：A、根據(jù)某些植物的花瓣中含有能夠遇酸堿會(huì)變色的物質(zhì)分析解答；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的有關(guān)應(yīng)用分析解答；C、小蘇打是碳酸氫鈉，檸檬酸中含有酸，碳酸鹽和酸能反應(yīng)生成二氧化碳；D、依據(jù)雞蛋殼的成分和醋酸反應(yīng)的情況分析解答；解答：解：A、由于某些植物的花瓣中含有能夠遇酸堿會(huì)變色的物質(zhì)，所以用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的有關(guān)應(yīng)用可知反應(yīng)前后元素的種類不會(huì)變化，水與油中的元素種類不同，所以水不可能變?yōu)槿加?；C、小蘇打是碳酸氫鈉，檸檬酸中含有酸，碳酸鹽和酸能反應(yīng)生成二氧化碳，再加入果汁、白糖和水即可制得汽水；D、雞蛋殼的成分是碳酸鈣，碳酸鈣和醋酸反應(yīng)能生成二氧化碳；故選B點(diǎn)評(píng)：本題聯(lián)系生活，考查了化學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了生活中處處有化學(xué)的理念，要求同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁膺\(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)來(lái)處理一些問(wèn)題．10．（3分）（2013?湛江）2014年省運(yùn)會(huì)在湛江舉行．下列運(yùn)動(dòng)設(shè)施或器材沒有用到有機(jī)高分子材料的是（）A．塑膠跑道B．足球C．乒乓球D．鉛球考點(diǎn)：有機(jī)高分子材料的分類及鑒別．專題：化學(xué)與生活．分析：合成材料是有機(jī)合成高分子材料的簡(jiǎn)稱，通常包括塑料、合成纖維和合成橡膠三類，可分析選項(xiàng)中物質(zhì)的成分及類別便可解答．解答：解：A、塑膠跑道屬于合成橡膠，故屬有機(jī)高分子材料；B、足球是由橡膠和皮革制成，故涉及到有機(jī)高分子材料．C、乒乓球是由塑料制成，故涉及到有機(jī)高分子材料；D、鉛球的主要成分是金屬鉛，所以屬于金屬材料．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)常見生活用品的分類的知識(shí)掌握程度，這方面內(nèi)容課本上沒有太多的說(shuō)明，平時(shí)要注意對(duì)相關(guān)物質(zhì)的觀察與分析．二、雙項(xiàng)選擇題（本大題包括3小題．每小題4分，共12分．每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，全對(duì)得4分，錯(cuò)選、多選或不選得0分，只選一個(gè)正確選項(xiàng)得2分）11．（4分）（2013?湛江）下列說(shuō)法正確的是（）A．塑料袋使用方便，但是會(huì)造成“白色污染”，應(yīng)減少使用B．一氧化碳既是化合物，又是氧化物，一氧化碳有毒C．金剛石、石墨和C60都是有碳元素組成的混合物D．石油、煤、天然氣和乙醇都是不可再生能源考點(diǎn)：白色污染與防治；從組成上識(shí)別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別；碳元素組成的單質(zhì)；常見能源的種類、能源的分類．專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；化學(xué)與能源；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．分析：A、根據(jù)白色污染的形成原因、防治措施進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)一氧化碳的元素組成、化合物與氧化物的特征進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)金剛石、石墨和C60都是有碳元素組成的單質(zhì)進(jìn)行分析判斷．D、使用之后可以在短時(shí)間內(nèi)從自然界中再次產(chǎn)生的能源是可再生能源．解答：解：A、塑料袋使用方便，但是廢棄塑料袋會(huì)造成“白色污染”，為減少白色污染，應(yīng)減少使用，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．B、一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，又是氧化物；一氧化碳有毒，能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、金剛石、石墨和C60都是有碳元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D、石油、煤、天然氣是短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源，屬于不可再生能源；乙醇在短時(shí)間內(nèi)可以再次生產(chǎn)，屬于可再生能源；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．故選AB．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解防治白色污染的措施、一氧化碳的分類與性質(zhì)、常見的碳單質(zhì)、可再生能源與不可再生能源等即可正確解答本題．12．（4分）（2013?湛江）下列圖象正確的是（）A．將水通電電解一段時(shí)間B．在一定條件下，氧氣的溶解度隨溫度的變化C．向氫氧化鋇溶液中加入過(guò)量的稀硫酸D．向pH=13的氫氧化鈉溶液中加水考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)；氣體溶解度的影響因素；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；酸堿溶液的稀釋．專題：元素化合物知識(shí)型．分析：A、根據(jù)電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積關(guān)系分析；B、在一定條件下，氧氣的溶解度與溫度關(guān)系分析；C、根據(jù)氫氧化鋇溶液中與稀硫酸的反應(yīng)分析；D、向pH=13的氫氧化鈉溶液中加水，溶液堿性的邊分析．解答：解：A、電解水時(shí)生成的氫氣與氧氣的體積比是1：2．故A正確；B、在一定條件下，氧氣的溶解度隨溫度的升高而減小．故B錯(cuò)誤；C、向氫氧化鋇溶液中加入稀硫酸，產(chǎn)生了沉淀，當(dāng)氫氧化鋇反應(yīng)完后，不再生成沉淀．故C正確；D、pH=13的氫氧化鈉溶液加入水，溶液的堿性減弱，溶液不會(huì)呈酸性，溶液的pH只能接近7不能等于、小于7．故D錯(cuò)誤．故選AC．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．13．（4分）（2013?湛江）在20℃時(shí)，向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化鉀，則過(guò)濾除去）．加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量見下表．（）實(shí)驗(yàn)編號(hào)12345加入氯化鉀的質(zhì)量/g510152025溶液的質(zhì)量/g5560656767A．在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)3所得的溶液為飽和溶液B．在20℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：實(shí)驗(yàn)1＜實(shí)驗(yàn)2＜實(shí)驗(yàn)3＜實(shí)驗(yàn)4＜實(shí)驗(yàn)5C．在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)1所得的溶液為不飽和溶液，可以通過(guò)蒸發(fā)溶劑的方法使它變?yōu)轱柡腿芤篋．在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)5所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為17g考點(diǎn)：飽和溶液和不飽和溶液；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：A、根據(jù)飽和溶液的定義分析；B、根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算分析；C、根據(jù)不飽和溶液與飽和溶液的轉(zhuǎn)化關(guān)系分析回答；D、根據(jù)溶解的氯化鉀的質(zhì)量分析．解答：解：A、有實(shí)驗(yàn)4的數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)3所得的溶液還能溶解溶質(zhì)，為不飽和溶液．故A錯(cuò)誤；B、由于溶解溶質(zhì)的質(zhì)量大小是：實(shí)驗(yàn)1＜實(shí)驗(yàn)2＜實(shí)驗(yàn)3＜實(shí)驗(yàn)4=實(shí)驗(yàn)5，由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算可知，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：實(shí)驗(yàn)1＜實(shí)驗(yàn)2＜實(shí)驗(yàn)3＜實(shí)驗(yàn)4=實(shí)驗(yàn)5．故B錯(cuò)誤；C、在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)1所得的溶液為不飽和溶液，可以通過(guò)蒸發(fā)溶劑的方法使它變?yōu)轱柡腿芤海蔆正確；D、在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)5所得的溶液中溶解的氯化鉀的質(zhì)量是17g．故D正確．故選CD．點(diǎn)評(píng)：本題考查飽和溶液的判斷和溶解度的簡(jiǎn)單計(jì)算，學(xué)生利用在該條件下有固體不能繼續(xù)溶解來(lái)判斷是否為飽和溶液是解答的關(guān)鍵．三、填空題與解答題（本大題包括6小題，共32分）14．（4分）（2013?湛江）下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義．將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：①N2②Fe2+③2SO3④SO4（1）表示分子個(gè)數(shù)的是③；（2）表示一個(gè)離子所帶電荷的是②．（3）表示元素化合價(jià)的是④；（4）表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是①．考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．分析：根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值；進(jìn)行解答．解答：解：（1）根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；因此表示分子個(gè)數(shù)的是：③2SO3；故答案為：③；（2）根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；所以表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是A．Ca2+；故答案為：②；（3）根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值；所以表示元素化合價(jià)的是：④SO4；故答案為：④；（4）根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；所以表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是①N2；故答案為：①．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．15．（4分）（2013?湛江）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．“”和“”分別表示不同的原子．（1）反應(yīng)前的原子數(shù)等于（填“大于”，“等于”或“小于”）反應(yīng)后的原子數(shù)．（2）反應(yīng)前的分子數(shù)大于（填“大于”，“等于”或“小于”）反應(yīng)后的分子數(shù)．（3）寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：2CO+O22CO2．考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用．專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．分析：對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化，分析原子、分子的變化；根據(jù)該微觀示意圖反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成特點(diǎn)，找出符合符合該微觀示意圖的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式．解答：解：（1）對(duì)比反應(yīng)前后原子的變化可知，反應(yīng)前的原子數(shù)等于反應(yīng)后的原子數(shù)；（2）對(duì)比反應(yīng)前后分子的變化，去掉未反應(yīng)的分子，反應(yīng)前的分子數(shù)大于反應(yīng)后的分子數(shù)；（3）由微觀示意圖反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成特點(diǎn)可知，一氧化碳和氧氣的反應(yīng)生成了二氧化碳，符合該反應(yīng)的特點(diǎn)，反應(yīng)的方程式是：2CO+O22CO2．故答為：（1）等于；（2）大于；（3）2CO+O22CO2．點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示，完成此題，可以依據(jù)圖示，得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．16．（6分）（2013?湛江）化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化．（1）請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì)．②是鐵或Fe；③是氧化銅或CuO；（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì)．請(qǐng)你寫出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)硫酸可使紫色石蕊試液變紅．（3）若編號(hào)④的物質(zhì)是鹽．請(qǐng)你寫出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl（合理均可），反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)．專題：常見的酸酸的通性．分析：（1）據(jù)溶液的顏色判斷所含的離子，含有亞鐵離子的溶液顯淺綠色，含有銅離子的溶液顯藍(lán)色，并判斷與硫酸反應(yīng)的物質(zhì)；（2）酸性溶液可使紫色石蕊試液變紅；（3）硫酸與某鹽反應(yīng)生成沉淀，硫酸鋇是白色沉淀，則編號(hào)④的物質(zhì)可能是氯化鋇或硝酸鋇，據(jù)此書寫方程式，并判斷反應(yīng)類型．解答：解：（1）含有亞鐵離子的溶液顯淺綠色，所以稀硫酸是與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵，含有銅離子的溶液顯藍(lán)色，所以硫酸水與氧化物氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅溶液；（2）根據(jù)稀硫酸加入指示劑后變紅，說(shuō)明是在稀硫酸中滴加石蕊，從而說(shuō)明了硫酸可使石蕊變紅；（3）硫酸可與氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和對(duì)應(yīng)的酸，與氯化鋇反應(yīng)的方程式是：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl，該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故答案為：（1）鐵或Fe；氧化銅或CuO；（2）硫酸可使紫色石蕊試液變紅；（3）BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl（合理均可）；復(fù)分解反應(yīng)．點(diǎn)評(píng)：了解酸的化學(xué)性質(zhì)，明確常見溶液的顏色，及所含離子，反應(yīng)類型的特點(diǎn)等知識(shí)，才能依據(jù)題意順利分析解答，得出正確的答案．17．（6分）（2013?湛江）2013年5月16日廣州市食品藥品監(jiān)管局網(wǎng)站公布第一季度餐飲食品抽驗(yàn)結(jié)果．其中一項(xiàng)結(jié)果為44.4%的大米制品抽檢產(chǎn)品發(fā)現(xiàn)鎘超標(biāo)．（1）這里的鎘是指D；A．原子B．離子C．單質(zhì)D．元素（2）已知鎘（Cd）在化合物中通常為+2價(jià)．鎘在金屬活動(dòng)順序表中氫的前面．寫出鎘與鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式和反應(yīng)類型：Cd+2HCl═CdCl2+H2↑，置換反應(yīng)；（3）市民想盡量躲開含鎘食物．請(qǐng)你給市民提一條建議：食物盡量多樣化，通過(guò)膳食多樣化來(lái)降低某種食物中可能存在的污染物．考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用．專題：金屬與金屬材料．分析：（1）依據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行分析；（2）氫前金屬與酸可發(fā)生置換反應(yīng)；（3）要減少鎘污染，可以通過(guò)食物多樣化減少攝入．解答：解：（1）物質(zhì)是由元素組成的，這里的鎘是指鎘元素；（2）鎘在金屬活動(dòng)順序表中氫的前面，可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎘和氫氣，方程式是：Cd+2HCl═CdCl2+H2↑，該反應(yīng)由一種化合物和一種單質(zhì)生成另一種化合物和單質(zhì)，屬于置換反應(yīng)；（3）要減少鎘污染，可以通過(guò)食物多樣化減少攝入；故答案為：（1）D；（2）Cd+2HCl═CdCl2+H2↑，置換反應(yīng)；（3）食物盡量多樣化，通過(guò)膳食多樣化來(lái)降低某種食物中可能存在的污染物．點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，金屬活動(dòng)順序表中氫前面的金屬才能和鹽酸、硫酸發(fā)生反應(yīng)．18．（7分）（2013?湛江）2013年4月20日8時(shí)02分我國(guó)蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震．全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．（1）由全國(guó)各地捐贈(zèng)的純凈水，礦泉水等源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)．其中礦泉水（填“純凈水”或“礦泉水”）更有利于災(zāi)區(qū)人民的身體健康，水屬于（填“屬于”或“不屬于”）六大類營(yíng)養(yǎng)素之一．（2）地震中原有的水源被破壞，新水源需檢測(cè)和處理后才能飲用．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)才能成為飲用水：①感官指標(biāo)；水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，可以加入明礬使雜質(zhì)沉降，然后通過(guò)過(guò)濾（填操作名稱）而實(shí)現(xiàn)．②化學(xué)指標(biāo)：含有水的pH和硬度兩項(xiàng)．甲同學(xué)先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，然后再測(cè)定液體的PH．乙同學(xué)認(rèn)為這種測(cè)定液體PH的方法不一定會(huì)造成誤差．請(qǐng)問(wèn)在什么情況下不會(huì)造成誤差當(dāng)測(cè)定的液體顯中性時(shí)，不會(huì)造成誤差．生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是用肥皂水區(qū)分．③病理學(xué)指標(biāo)：對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．可以通過(guò)蒸餾操作，既能殺菌，又能得到幾乎純凈的水．考點(diǎn)：水的凈化；溶液的酸堿度測(cè)定；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素．專題：空氣與水．分析：（1）礦泉水含有對(duì)人體有益的礦物質(zhì)，蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等六大類，通常稱其為六大營(yíng)養(yǎng)素；（2）①過(guò)濾是除去液體中混有的不溶性固體的一種方法；②蒸餾水顯中性，若測(cè)定的溶液顯中性，則先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，然后再測(cè)定液體的pH不會(huì)造成誤差；硬水和軟水經(jīng)常用肥皂水來(lái)鑒別，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；③混合物分離的方法有過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾等，蒸餾可得到幾乎純凈的水．解答：解：（1）礦泉水含有對(duì)人體有益的礦物質(zhì)，所以飲用礦泉水更有利于人體健康；水是六大營(yíng)養(yǎng)素之一；（2）①凈化水時(shí)，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(guò)過(guò)濾將不溶物除去，使水澄清透明；②蒸餾水顯中性，若測(cè)定的溶液顯中性，則先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，然后再測(cè)定液體的pH不會(huì)造成誤差；硬水和軟水經(jīng)常用肥皂水來(lái)鑒別，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；③混合物分離的方法有過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾等，蒸餾可得到幾乎純凈的水；故答案為：（1）礦泉水；屬于；（2）①過(guò)濾；②當(dāng)測(cè)定的液體顯中性時(shí)，不會(huì)造成誤差；肥皂水；③蒸餾．點(diǎn)評(píng)：本題考查了水的凈化、硬水與軟水的鑒別方法、pH的測(cè)定誤差分析等，并且與社會(huì)重大事件和生活實(shí)際相聯(lián)系，體現(xiàn)了知識(shí)來(lái)源于生活的理念，考查了同學(xué)們根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力．19．（5分）（2013?湛江）過(guò)氧乙酸是一種消毒劑．在2003年抗擊“非典”的過(guò)程中發(fā)揮了巨大的作用．某醫(yī)療小組分隊(duì)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒．（1）過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3．過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：12（填最簡(jiǎn)單整數(shù)比）．（2）要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液600kg．需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液20kg．（3）配制的主要步驟是計(jì)算、量取、溶解．考點(diǎn)：元素質(zhì)量比的計(jì)算；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制．專題：化學(xué)式的計(jì)算；溶液、濁液與溶解度．分析：（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．（2）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)配制溶液的主要步驟是計(jì)算、量取、溶解分析．解答：解：（1）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12．（2）設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液的質(zhì)量為x，由溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則15%x=600kg×0.5%，解得x=20kg．（3）配制溶液的主要步驟是計(jì)算、量取、溶解．故答案為：（1）6：1：12；（2）20；（3）溶解．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵．四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括3小題，共20分）20．（8分）（2013?湛江）老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：（1）寫出儀器a，b的名稱．a(chǎn)是酒精燈，b是錐形瓶．（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號(hào)，下同）．若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是F．（4）①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑．若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)控制加入過(guò)氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的速率．②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來(lái)檢查裝置的氣密性．考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法．專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．分析：（1）據(jù)常用儀器回答；（2）將玻璃管插入帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，起潤(rùn)滑作用；（3）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，收集較純凈的氧氣用排水法；（4）①據(jù)過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式，用注射器C替換裝置E中的長(zhǎng)頸漏斗來(lái)制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是：通過(guò)控制加入過(guò)氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的速率；②注射器C還可用于檢查裝置B的氣密性．解答：解：（1）儀器a，b分別是酒精燈和錐形瓶；（2）將玻璃管插入帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，起潤(rùn)滑作用，便于連接；（3）用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，因此能用排水法收集較純凈的氧氣；（4）①過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，方程式是2H2O22H2O+O2↑；用注射器C替換裝置E中的長(zhǎng)頸漏斗來(lái)制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是：通過(guò)控制加入過(guò)氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的速率；②注射器C還可用于檢查裝置B的氣密性，首先向錐形瓶中加入少量水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端管口，將注射器C連接到裝置B的導(dǎo)管口處，緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生，表示裝置氣密性良好；故答案為：（1）酒精燈；錐形瓶；（2）用水潤(rùn)濕；（3）A；F；（4）①2H2O22H2O+O2↑；通過(guò)控制加入過(guò)氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的速率；②檢查裝置的氣密性．點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)．氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)，并能根據(jù)裝置特點(diǎn)分析裝置的優(yōu)越性．21．（5分）（2013?湛江）牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案：（1）過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流．過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng)檢查原因，改進(jìn)后繼續(xù)過(guò)濾．（2）寫出步驟②的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．該反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．乙同學(xué)設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案：（3）請(qǐng)你寫出乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：操作簡(jiǎn)單節(jié)約能源．考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備．專題：物質(zhì)的制備．分析：（1）過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用為引流，過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)仍渾濁，應(yīng)該檢查原因，再次進(jìn)行過(guò)濾，可以據(jù)此解答該題；（2）根據(jù)圖中信息可以知道B為氧化鈣，所以反應(yīng)②為氧化鈣和水的反應(yīng)，該反應(yīng)放出大量的熱，可以據(jù)此解答該題；（3）分析乙同學(xué)的方案可以知道，該方案無(wú)需加熱，直接和稀鹽酸反應(yīng)，操作簡(jiǎn)單節(jié)約能源，可以據(jù)此解答該題．解答：解：（1）過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用為引流，過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)仍渾濁，應(yīng)該檢查原因，再次進(jìn)行過(guò)濾；（2）根據(jù)圖中信息可以知道B為氧化鈣，所以反應(yīng)②為氧化鈣和水的反應(yīng)，該反應(yīng)生成了氫氧化鈣，其化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；該反應(yīng)放出大量的熱；（3）分析乙同學(xué)的方案可以知道，該方案無(wú)需加熱，直接和稀鹽酸反應(yīng)，操作簡(jiǎn)單節(jié)約能源．故答案為：（1）引流；檢查原因，改進(jìn)后繼續(xù)過(guò)濾；（2）CaO+H2O═Ca（OH）2；放熱；（3）操作簡(jiǎn)單節(jié)約能源．點(diǎn)評(píng)：本題是一道較為綜合的實(shí)驗(yàn)探究題，既考查了物質(zhì)的類別、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，又考查了依據(jù)方程式的計(jì)算等知識(shí)，很好的考查了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．22．（7分）（2013?湛江）在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過(guò)濾反應(yīng)后的混合物．老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成．請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題．【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉，氯化鋇溶液顯中性．請(qǐng)你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．【提出猜想】猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和BaCl2填化學(xué)式0的混合物；猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物；【實(shí)驗(yàn)探究】（1）取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，無(wú)明顯現(xiàn)象．同學(xué)們認(rèn)為猜想3不成立．（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有白色沉淀生成（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）證明猜想2成立．【問(wèn)題討論】（1）甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液．你認(rèn)為甲同學(xué)能（填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）