初中政治人教版九年級(jí)全承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)（省一等獎(jiǎng)）

第一單元《承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)》復(fù)習(xí)學(xué)案（學(xué)生版）班級(jí)：姓名：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，了解承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，知道做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民基本要求。2、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生在社會(huì)生活中能樹立正確的責(zé)任意識(shí)，產(chǎn)生親社會(huì)的行為，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。3、能力目標(biāo)：學(xué)生提高知識(shí)梳理、構(gòu)建知識(shí)框架的能力，提高審題、解題能力。二、教學(xué)環(huán)節(jié)：活動(dòng)一溫故知新之一：構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1、責(zé)任的含義：。一、認(rèn)識(shí)責(zé)任2、責(zé)任產(chǎn)生于。3、角色與責(zé)任的關(guān)系：。4、承擔(dān)責(zé)任的意義：。首先：對(duì)負(fù)責(zé)1、五個(gè)角度對(duì)負(fù)責(zé)二、踐行責(zé)任對(duì)負(fù)責(zé)（如何做一個(gè)對(duì)、負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)任的公民）①，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。②并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。2、四個(gè)方面③，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。④學(xué)會(huì)自己的責(zé)任?；顒?dòng)一溫故知新之二：提煉核心觀點(diǎn)說一說本單元你經(jīng)常會(huì)用到哪些核心觀點(diǎn)？教師歸納：1、在社會(huì)生活中扮演者不同的角色，而每一種角色意味著一種責(zé)任。2、不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。3、正確處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系；自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，是關(guān)愛集體的表現(xiàn)。4、慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言；勇于承認(rèn)并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂；學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任5、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做到對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)。你覺得老師有遺漏嗎？請(qǐng)補(bǔ)充。老師期待你的發(fā)現(xiàn)……你覺得老師有遺漏嗎？請(qǐng)補(bǔ)充。老師期待你的發(fā)現(xiàn)……活動(dòng)一溫故知新之三：易錯(cuò)疑難知識(shí)1、責(zé)任是一個(gè)人或的事情。2、承擔(dān)責(zé)任意味著要付出，同時(shí)往往伴隨著獲得的權(quán)利。3、要正確處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系：維護(hù)集體利益并不代表不要。當(dāng)兩者發(fā)生沖突的時(shí)候，要以為重。你覺得你還有哪些易錯(cuò)疑難知識(shí)呢？請(qǐng)寫在方框里（自己自查自糾）（一）單項(xiàng)選擇題：（）1.小明交作業(yè)的時(shí)候才想起來，昨晚忘了把作業(yè)放進(jìn)書包里，小明感到很困惑：“誰該對(duì)我負(fù)責(zé)？”回答首先是A.自己對(duì)自己負(fù)責(zé) B.父母對(duì)自己負(fù)責(zé)C．集體對(duì)我負(fù)責(zé) D.國(guó)家對(duì)我負(fù)責(zé)（）2．社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)是A．有強(qiáng)烈的回報(bào)意識(shí)

B．不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神C．國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)

D．積極參與到社會(huì)公益活動(dòng)中（）3.運(yùn)營(yíng)商中國(guó)電信公司如果遇到手機(jī)用戶對(duì)廣告垃圾短信的投訴，會(huì)想盡辦法，為短信發(fā)送公司更換發(fā)送號(hào)碼，以便這些公司能繼續(xù)向公眾發(fā)送垃圾短信?？梢姡袊?guó)電信公司A．信守承諾，做負(fù)責(zé)任的公民B．主動(dòng)承擔(dān)不可推卸的責(zé)任C．選擇承擔(dān)精神回報(bào)多的責(zé)任D．推卸責(zé)任，只重物質(zhì)回報(bào)（）4.“大河有水小河滿，大河無水小河干”這一諺語告訴我們A．許多個(gè)人利益和起來就是集體利益B．集體利益是個(gè)人利益的源泉C．個(gè)人利益是集體利益的源泉和基礎(chǔ)D．個(gè)人利益和集體利益相互依存（）5.下列關(guān)于集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系說法中不正確的是①集體利益和個(gè)人利益是相互對(duì)立的②只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障③保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任④集體利益和個(gè)人利益往往是難以兼顧的A、②③B、①②C、①④D、②③④（）6.對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的說法正確的是①承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利

②承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)越大得到的回報(bào)越多③很多代價(jià)與回報(bào)往往不能用金錢衡量④承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)更多的是無形的財(cái)富A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④（）7.學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長(zhǎng)，才能讓我們生活的有意義。下面行為中屬于負(fù)責(zé)任的有①節(jié)假日按時(shí)寫作業(yè)，不讓父母擔(dān)心和督促②作業(yè)沒寫完，擔(dān)心老師批評(píng)，逃課一天③參加“慈善一日捐活動(dòng)”，捐獻(xiàn)自己的零花錢④力所能及地關(guān)心和幫助班里家境困難的同學(xué)A．①③④ B．①②③ C．②③④D．①②③④（）8．下列屬于在學(xué)校必須承擔(dān)的責(zé)任有①愛崗敬業(yè)②尊敬師長(zhǎng)③團(tuán)結(jié)同學(xué)④努力學(xué)習(xí)⑤見義勇為⑥孝敬父母A．①②⑥B．②③④C．③④⑤D．②③⑥（二）判斷題（正確的寫A，錯(cuò)誤的寫B(tài)）（）9.責(zé)任就是一個(gè)人應(yīng)該做的事。（）10.一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，會(huì)采取一切辦法去糾正自己的過失。（）11．我們需要對(duì)自己選擇的事情負(fù)責(zé)任，對(duì)不是我們自愿選擇的事情，我們不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。（）12.承擔(dān)責(zé)任付出代價(jià)一定會(huì)獲得回報(bào)。（）13.對(duì)自己負(fù)責(zé)說到底就是對(duì)他人對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，所以我們只要對(duì)自己負(fù)責(zé)?；顒?dòng)二、核心觀點(diǎn)與生活現(xiàn)象鏈接：材料對(duì)應(yīng)觀點(diǎn)材料一：南京亞青會(huì)籌備期間，志愿者“小青檸”們?yōu)榱藖喦鄷?huì)的順利舉辦放棄假日刻苦訓(xùn)練。材料二：小明對(duì)日本對(duì)我國(guó)釣魚島問題上所犯的錯(cuò)誤表示強(qiáng)烈憤慨，積極捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)。材料三：小華積極參加校演講比賽，為班級(jí)贏得榮譽(yù)；犯錯(cuò)后能主動(dòng)承認(rèn)，及時(shí)反思?；顒?dòng)三、演練提升（一）材料題的基本解題思路1、讀設(shè)問，明確指令；2、研讀材料，提取信息；3、根據(jù)信息，調(diào)動(dòng)知識(shí)；4、依據(jù)題目的指令，規(guī)范表述。（二）題目解析認(rèn)真閱讀下表——某校社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃表的部分內(nèi)容節(jié)選，回答以下問題：表一

表二暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)值班表社會(huì)實(shí)踐主題日期班級(jí)9月：文化藝術(shù)月。組織開展“魅力民韻”少數(shù)民族文化宣傳活動(dòng)，宣傳少數(shù)民族特色文化，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中更好地理解少數(shù)民族文化和尊重少數(shù)民族同胞。10月：愛國(guó)教育月。組織慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家與民族的自信心和自豪感，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的熱情。11月：冬季活動(dòng)月。組織開展冬鍛三項(xiàng)比賽，評(píng)比體育競(jìng)技優(yōu)勝班級(jí)和精神文明優(yōu)勝班級(jí)，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，形成優(yōu)良的班風(fēng)。12月：環(huán)保踐行月。重點(diǎn)檢查各班及包干區(qū)的衛(wèi)生情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，創(chuàng)造良好的