初中學生家長在家長會上的發(fā)言稿

第25頁共25頁初中學生家長在家長會上的發(fā)言稿初中學生家長在家長會上的發(fā)言稿。尊敬的老師、各位家長朋友：大家好！我是王子旋的家長。我非常感謝趙老師給予我這么好的一個時機，我感到非常榮幸。老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，孩子的長進，是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想對老師們說：你們辛苦了！這次家長會，每一個孩子都給家長寫了自己的心里話。我們家長都已經(jīng)讀過?；蛟S，我們的孩子長這么大還沒有真正掏心窩地和我們交流過，那么就讓我們好好看看這封信，聽聽孩子發(fā)自內(nèi)心的心聲。孩子是初中生了，無論是從心理還是身理上都有了變化，有了開場屬于自己的小機密。咱們做家長的只有保持和孩子多溝通與交流，才可以知道他如今和哪些人交往，這些人的品德如何，學習成績?nèi)绾?，從孩子的談話語氣中可以感覺到他最近遇到了什么開心事，有些什么想法。有時當我們在和孩子談這些的時候，他們通常都會很反感。其實孩子們，我們也并不是像你們所說的那樣，什么事都想問，什么事都想管。只不過是做父母的想通過這種方式對你有所理解而已。家長，要從人生的長遠角度引導孩子、鼓勵孩子，讓孩子在心中點亮一盞明燈，照亮自己的前程，幸福快樂的過一生。我們走讀生的每一位家長，我相信對孩子的每天時間日程是相當理解的。通常都會在把早飯做好以后，才會叫孩子起床，送孩子下樓時，明知道他們會煩，還會叮囑，路上小心點。晚自習下課后，會看著鐘表，聽上樓的腳步聲音。假設今晚回來的晚了，一邊心急如焚地跑下樓去等，一邊給平常幾個要好的同學家長打，看看你的同學回家了沒有，假設沒有回來心情還會好點，假設人家回來了，你沒有來，又會胡亂猜測，為什么還沒有來？和別人打架了？還是在路上有什么事了？只到看到你回來，心才會放到肚子里。我們所做的這些，孩子，你們是否體會到了？初中的孩子，正由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望大人的理解和尊重。我是子旋的媽媽，46班的同學都知道，王子旋是一個個性十足的學生，我也曾認為他是一個問題學生。曾經(jīng)當老師讓我來學校的時候，我的心非常的難受，為了他我曾經(jīng)哭過，曾經(jīng)整晚整晚的睡不著，我不知道我的孩子怎么會變成這樣，以往那個聽話且懂事的孩子去哪兒了？我也曾開玩笑對他說：假設有來生，我們還做親人。不過，要反過來，你做我的父母，我做你的孩子。我不會太讓你為難，只是把你如今做過的事情，我將來做一遍而已。他說他不要。在他說不要的同時，我就感覺突然間孩子長大了。也許孩子也在懊悔，為什么會遇上我這樣的媽?世上什么事情都可以選擇，唯有父母是無從選擇。假設可以選擇的話，他不會選擇我的。從那一時刻起，我才真正發(fā)現(xiàn)，我其實好失??！我們在座的每一位家長都希望我們的孩子品學兼優(yōu)，我也是這樣。孩子成績好了，讓我們在同學、同事中談起孩子時就非常的有面子。我也曾對他說過：你看***人家學習多好，你要是也能這樣多好??！孩子說：那你為什么還要我啊?你要他好了。當他說這句話的時候，我才知道，我其實已傷害了他。后來，我就對他說：媽媽以后不會把你和別人做比擬了，我們只跟以前的你相比。每天都只要進步一小點就行，比方說今天回家比以往早了幾分鐘，這算一個進步；這一周沒有和老師同學鬧意見，這也是一個進步；月考的成績哪怕提早了一個名次，都是一個進步，只要有進步媽媽就快樂。他聽后就對我說:媽媽，我以后一定要好好學習，再也不讓你去學校受訓了。今年開學后，老師告訴我說他變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。當然孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。我作為家長感到非常的欣慰.如今的孩子沒有笨孩子，只有懶孩子。孩子們，學習不是為家長而學，也不是為老師而學，而是為自己而學。努力學習吧，孩子們，相信自己，不管你曾經(jīng)的成績怎么樣，從如今開場，只要你努力了，你付出了，就一定會有回報的！謝謝大家！【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿延伸閱讀小學生家長在家長會上的發(fā)言稿小學生家長在家長會上的發(fā)言稿＊＊小學生家長在家長會上的發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長：我是＊＊小學二三班＊＊的媽媽，首先，非常感謝各位老師對＊＊以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個時機，讓我在這里和大家共同討論孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)歷倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中承受，在微笑中體會，這一點＊＊在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，快樂的、傷心的、夸大地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比擬。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不快樂了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長假設經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子可以琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學，就會學得很好。＊＊平時很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比方前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學習興趣，學習成績自然就會有所進步。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當他贏我的時候，那個快樂勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之進步，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他效勞，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是他自己的事，他應該對自己的行為負責。五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的非常鐘，我會問問他今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等。。。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的才能，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。孩子是我們的希望，也是祖國的將來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。希望我們做家長的，平時要和王老師勤溝通、多聯(lián)絡，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯安康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從如今做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務！謝謝大家！學生家長在家長會的發(fā)言稿范文尊敬的各位老師：你們好！我是9〔6〕班學生家長，首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學校要我在今天的家長會上發(fā)言，說實在的與各位在座的家長相比，我做的還很不夠，我女兒也不是一個很優(yōu)秀的學生，如今我就粗淺的談一下自己的感受，與各位家長共勉。一、重視學校對孩子的教育對孩子的教育，我覺得最重要的是學校教育。因為清晨腳步匆匆，車輪飛轉(zhuǎn)，與孩子一同趕路的是孩子的老師。一早面帶微笑，風雨無阻，站在班級門口迎接孩子的是孩子的老師。深夜舍家忘我，任勞任怨，與孩子一起挑燈奮戰(zhàn)的還是孩子的老師啊！老師們每天都這樣默默地做著小的不能再小的事，老師的幸苦，老師的偉大，不僅僅在于傳授孩子們科學文化知識，更給孩子們樹立做人的典范。班主任劉老師，你知道嗎？孩子么聽你上班會，你親切和藹，知識淵博，你講的每一件小事，學生都不會忘記你那份激情，那份認真。語文劉老師，你對孩子的每一次鼓勵和關(guān)心，孩子都覺得是一種享受，如沐春風。周老師。孫老師。胡老師，你們的孩子都還小，為了上好初三的課，把自己的孩子都放在家里或托付別人照看自己卻以校為家，全心全意為學生上課。黃老師，也許你不知道，這次數(shù)學局部學生考砸了，心驚膽顫地等待著一場狂風暴雨，而你，用你的微笑和鼓勵撥開了他們心頭的陰霾，讓他們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)。感謝你——————————老師，你讓我們的孩子成為自信的，超越自己的人，你是孩子信賴的人，你們能理解孩子的喜怒哀樂。二、配合學校，家長應做到1、要和學校及老師的口徑。步調(diào)一致。2、要和學校及老師保持親密聯(lián)絡。3、支持孩子參加學校組織的有關(guān)教育活動。4、要尊重學校，尊重老師。這只是我個人的兩點想法，有不妥之處請各位諒解。最后我祝愿全體老師。家長們身體安康，工作順心。祝全體學生們都能安康開展。獲得好成績。優(yōu)秀學生家長在家長會上的發(fā)言尊敬的老師，各位家長：大家好！我是xx的媽媽，今天我們各位家長因為我們的孩子，而有時機聚在一起交流教育孩子的心得體會，應該說是時機難得。xx班，是我們孩子的家，xx班，讓我們的孩子有了一個開拓視野、展示才能的空間，我們的孩子在各方面都有了很大的進步，這都離不開xx班各位老師的辛勤付出。請允許我向____師、____師、____師誠摯地說聲：“謝謝了，你們辛苦了！”家長的行業(yè)就是教育子女。如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個家長渴望解決的問題，在這方面，我有一點粗淺的體會。一、以身作那么，身體力行，在孩子和家長之間創(chuàng)造一個信任的空間。教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗卫蠋?，是孩子最初模擬的對象，家長對孩子的影響是潛移默化，無處不在的。我們在日常生活中的言行往往會不知不覺地影響著孩子。在這點上，我們家始終做到身先士卒，給孩子作表率，當孩子在讀書，寫作業(yè)時，我們也在看我們的書，做我們的作業(yè)，讓她感受到爸爸媽媽也在學習，大家都在學習這么一個氣氛。以身作那么，不僅表達在學習上，也表達在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們做到自己言行必一致，表里如一。只要是我們?nèi)菰S的事，我們都盡自己最大的努力踐行諾言。記得呂賢進三年級時，當時為了鼓勵她認真學習，快樂學鋼琴，我們就容許她假設期末考試考得好就帶她上黃山，只要在鋼琴考級中到達了七或八級的程度，并且是個優(yōu)秀，就帶她到北京去玩。結(jié)果，在三年級期末考試中，三科的成績都考得不錯。那年的暑假，她還給了我一個意外：鋼琴考級以優(yōu)秀的好成績過了八級。但是當我知道考級成績時，我就冒汗了：我怎么兌現(xiàn)我的承諾？因為那時臨近開學了，想上北京也不是說要走就能甩開腿去的，何況那時她才上三年級，對一景一物的理解是很浮淺的，浮于外表的繁華，而且那時她還小，在體能方面都還不能去登上黃山〔我們當時約定的是登黃山，爬黃山，而不坐索道〕，登上長城。在我們的預期里，鋼琴考級考到八級應該是四五年級時候的事，但呂賢就給我們爆了個冷門。最后，我們做家長的只好蹲下來〔那時她還小〕與她屢次協(xié)商，定下了去北京的大致時間，還有爬黃山的行程，她才高快樂興地做她應該做的事。雖然這兩年帶著她跑的地方不少，但我們一筆一筆的帳都和她算清，許多諾言兌現(xiàn)了，但直到如今，我們還是欠著她去北京、登黃山這兩筆債。今天說起這件事，只是提醒自己，也提醒大家，做為家長，說話做事一定要言必行，在孩子面前，大人是沒有任何理由去傷害她的。孩子信任你了，才會和你做朋友，才會全身心而快樂地去學習。孩子學習上去了，你也會信任孩子，給孩子營造一個寬松、和諧、自由的成長空間。對于孩子的成長，大方向要掌握，小細節(jié)應放手。孩子自有孩子的才能，有時這才能并不是我們所能意料的，我們相信呂賢，在她處理自己學習、生活的詳細事務時，我們做個旁觀者，不做指手畫腳的人，做個和她一起快樂成長的人。二、做孩子的同窗，跟孩子一起學，在孩子的學習上創(chuàng)造一個有彈性的空間。同一個班級孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，這在我們這個家庭里是沒有的。xx如今已是五年級的學生了，如今讓我感覺到學習重要的不是分數(shù)，而是學習興趣和狀態(tài)。我是一位大人，平時和大家一樣，忙于工作，但我慶幸我做了xx的同窗。其實如今的小孩子學習是很苦的，遠遠難于我們那個時候。用孩子的目光看孩子，設身處地地為孩子考慮，做為家長，我感覺到，孩子在小學是最需要我們?nèi)シ鲋摹裉斓姆?，正是為了將來的不扶或者少扶，否那么問題越積越多，孩子和我們將不堪其苦。記得剛到xx班時，第一次語文測驗，xx考了88分，當時，我們確實大吃一驚，因為xx自從進小學之后，語文成績從來沒低于過90分。當時，我慌得打給____師。經(jīng)過____師的分析^p，我們客觀地對待那次考試，冷靜地分析^p了原因，和xx一起找出了問題所在，使她很快適應了新老師的教學方法。也就是那一次，由于____師客觀全面的提醒，使我們清醒了頭腦。對孩子的學習成績，我們?nèi)缃窀咀龅搅瞬恢匾暤珱Q不輕視，讓xx自己學會分析^p每一次的成績。在學習中，我們以表揚鼓勵為主，但不是過分的夸獎?？嫉貌惶茫膊慌u指責，但要和孩子一起找出其原因，幫助孩子總結(jié)教訓，并提出學習建議，以增強孩子的信心。這星期的兩次數(shù)學測驗，xx考得不理想，但我們沒有責怪，而是仔細分析^p了卷子，找到了xx為什么沒考好的原因，讓她丟掉“沒考好”這個包袱。我們相蠿苧ш謾ｎ頤竅敫⒆右桓隹燉值耐?但這并不是一件容易辦到的事情。我如今想得就是如何讓孩子快樂地學，學得快樂。在xx班，xx傳遞給我的信息就是老師們教得好，她學得也輕松，雖然有些時候也犯迷糊，但她畢竟是個孩子，我們都能承受。到了xx班，讓我感受最深的就是xx的作文進步很大。低年級的時候，她寫作文常常會尋求幫助，到了五年級，尤其是上學期，由于____師的點撥和嚴格要求，xx如今寫作文，在速度與質(zhì)量上都進步了不少，一篇作文根本上是三非常鐘到四非常鐘內(nèi)就能完成了，而且質(zhì)量都不差，還有幾篇在《xx晨刊》上登載了。今年寒假期間，我們要求她拿出三篇像樣的作文，結(jié)果她連著寫了三篇有關(guān)春天的散文。當我看過之后，很是驚訝：我以為她引用或者是摘抄有別人片斷，經(jīng)過查證，結(jié)果說明完全是她自己寫的。通過這件事，讓我認識到，老師好的教學方法被學生吸收之后，學生被激發(fā)的潛能是不可估量的。數(shù)學老師，給xx的感覺就是嚴厲而親切，她感到數(shù)學不難，有興趣，就能學好。不過，她就是常犯低級錯誤。英語上，xx如今做到了自己學，根本不需要我們?nèi)ヌ嵝选x班的老師，讓xx學會了主動去學，變“要她學”為“她要學”。我為xx能遇上這樣的好老師而驕傲而感動。說句實在話，從五年級上學期中考之后，我們就很少管她的學習上的細節(jié)方面了。xx班的網(wǎng)頁，是____師抽出休息時間辛辛苦苦建立的。由于這兩個月，單位在機構(gòu)改革，我也就沒能及時地將xx的作文打印發(fā)到老師郵箱里，這是我們家長做得欠妥的地方。今后，我們一定積極配合老師做好孩子的教育工作。在和孩子相處中，我們只是和大家一樣，和孩子交朋友，學會換位考慮，多鼓勵孩子，“快樂生活、快樂學習”的思想，通過我們的身體力行傳輸給孩子。其實，在教育孩子的過程中，我們做家長的也從孩子身上學到了許多珍貴的東西。有句話說得好：最好的課堂就是沒有圍墻的課堂，是老師、家長和孩子三合一的課堂，這個課堂需要我們家長不斷地提供營養(yǎng)和動力，課堂并不僅僅屬于老師和學生，而應當是我們大家一起成長的見證。以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點，不當之處敬請批評指正。孩子成績的獲得主要得益于老師的教導。再次感謝____師、____師、____師對xx的辛勤培育，謝謝！最后，祝各位老師工作順利，祝各位家長生活美滿。謝謝大家！校長在家長會上發(fā)言稿尊敬的各位家長，下午好！首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加期中階段家長會表示熱烈歡送，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。學校現(xiàn)有教職工26名，學生355名，八個教學班，這幾年的開展，是離不開在座各位家長的大力支持和配合，離不開全體教職工的辛勤付出。近年來，我校實現(xiàn)了跨越式開展，(1)信息化建立速度加快老師可以利用多媒體教室進展教學,學生可以通過實際操作掌握電腦技能。(2)優(yōu)質(zhì)資日益凸顯，我們建聯(lián)了遠程教育平臺,直接用遠程教育接收器與衛(wèi)星對接,可以接收教育電視,可以下載遠程教育課件，學生可以通過遠程教育網(wǎng)絡進展課堂學習?！?)教學質(zhì)量連年進步，各項工作成效顯著，2023年高考成績綜合排名為全區(qū)第二名獲得獎金30000元，2023年高考成績綜合排名為全區(qū)第三名獲得獎金10000元，受到了區(qū)委區(qū)政府的高度贊譽。中考考入一二中的學生人數(shù)也連年上升，2023年到達30人。學校的辦學效益博得社會、家長的一片贊譽。今天我們又到了充滿希望的新起跑線上，我校全體教職員工能緊緊圍繞建立民族教育特色立校的奮斗目的，繼續(xù)加大教育投入，創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)辦學條件；進一步加強素質(zhì)教育，推進根底教育課程改革；堅持“以人為本、關(guān)愛學生；依法執(zhí)教、廉潔從教；文明興校、共鑄和諧”的理念，為進步教育教學質(zhì)量，辦好人民群眾滿意教育，共同構(gòu)建“平安、文明、衛(wèi)生、和諧”的理念，為進步教育教學質(zhì)量，辦好人民群眾滿意教育，共同構(gòu)建“平安、文明、衛(wèi)生、和諧”的校園而努力奮斗。人們常說：百年大計，教育為本。我們每一位家長都很重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的好人。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。怎樣培養(yǎng)孩子“成才”？這個問題一直是家長們的一塊“心病”和日常話題。我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的安康心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養(yǎng)孩子形成安康的心理。心理安康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，抑制困難毅力，把握自我的才能，從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性，樹立到達人生某樹立到達人生某一目的的堅決信念。因此，孩子的心理安康是成才的前提。那么怎樣培養(yǎng)子女形成安康的心理呢？首先是家庭的影響教育。第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氣氛，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。假設一個經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，父母經(jīng)常賭博的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng)傷，心里不會到達安康。第二，父母要做表率。通過理論觀察證明，但凡父母愛學習、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學習；父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就差，父母經(jīng)常對孩子進展輔導的，對孩子學習管理嚴厲的，孩子的習慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。第二，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓就是打，其實，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原那么的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群；一種是產(chǎn)生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造才能；一種是心里脆弱，結(jié)受不了困難曲折的打擊……，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成安康的心理。家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進展心理安康教育，方法很多，比方：給孩子以足夠的慈祥；鼓勵孩子去面對適宜于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、英勇、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子安康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子安康的心理因素就會形成。另外還須強調(diào)的幾個問題：在平安方面：家長要經(jīng)常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸生疏人，行路家長要帶頭遵守交通規(guī)那么，橫過公路一停二看三通過，不要跑，特別是雷雨、暴風天氣，尤其是九年級的晚自習家長來學校接孩子，一切為了學生的平安，請家長作好配合，以免造發(fā)生意外事故。在監(jiān)護方面：家長平時要實在履行監(jiān)護人的職責，主動多與學校、老師聯(lián)絡，方式可以靈敏多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好典范。還有，如今社會環(huán)境存在一些對孩子安康成長極為不利的因素，如賭博或吸煙，等，嚴重影響學生的身心安康。有少局部學偷著進城打游戲，對自控才能較弱的孩子而言，過多地沉溺于游戲其中，會帶來視力下降、成績走低、曠課逃學等危害。因此，作為家長要主動與學校親密配合，互相協(xié)助，互相補充，一道共同教育好我們的學生你們的孩子。鼓勵孩子進展正常的社會理論和交往；絕不能讓孩子與不良人員〔逃學、開除及閑散人員〕交往；不讓孩子模擬不良的生活習慣，晚上沒有家長的陪伴不能讓孩子單獨或跟同學外出玩耍；在家里有節(jié)制地看電視。飲食衛(wèi)生：在現(xiàn)我們的生活好了，我們的收入進步了，孩子的零食就多了，有很多的孩子把零食帶到了學校，飲料瓶子，塑料口袋亂扔，直接影響了學校的衛(wèi)生，影響了學習環(huán)境。而且如今有許多的食品是不衛(wèi)生的也影響孩子安康。所以在此要求各位家長，不要讓孩子盡量不吃或少吃零食。再有一點，諸位家長的子女在學校發(fā)生了糾紛，班主任或科任老師通知了家長以后，家長應及時趕來學校，無論是受到傷害的學生家長，還是致害的學生，家長都應有一個平和的心態(tài)，以解決問題為目的，而不是來學校興師問罪，因為學校的學生較多，老師管理的再緊，也不可能時刻跟在每一個學生后面。家長有時候連自己的一個孩子都教育不好，更何況學校這么多的孩子呢？想像一下學校的工作，老師的工作有多難，故望互相理解，互相尊重。最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們珍貴的意見和建議，我們將不勝感謝。家長在家長會上的發(fā)言學生家長代表在家長會上的發(fā)言各位家長,大家好:我是陳x的媽媽.今天應張老師的要求,讓我在這里,給大家講講我是怎樣教育和培養(yǎng)陳驍?shù)?老實說,真有點慚愧，陳驍能獲得這么好的成績都是老師的功績，我們家長只起到一個輔助的作用，.不過,既然老師要求了,我就給大家講講我的一些心得,只有所幫助.主要還是和大家交流一下經(jīng)歷,希望可以更好的培養(yǎng)孩子.談到教育和培養(yǎng)孩子,我覺得第一要有正確的態(tài)度,第二要有適宜的方法。我們當然希望自己的孩子在任何方面要做得出色.但孩子畢竟是孩子，一定會出錯，但是在和孩子交流的時候,家長的態(tài)度很重要，就陳驍而言的話，我很少以呵斥的態(tài)度跟他講話，即便是他做錯事情的情況下，我覺得要多分包容多分寬容，多分理解，特別是當孩子還小的時候,我個人覺得還是要以鼓勵為主.，適當?shù)墓膭羁梢栽鰪姾⒆拥淖孕判?，我個人覺得以商量的語氣會比呵斥的語氣效果要好狠多，多點耐心吧我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面,當孩子表現(xiàn)得好的時候,有一點點小進步的時候，家長都要看到，我們一定要給予適時的贊揚.我在家里經(jīng)常對陳驍說的話是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰啊，類似于這樣的話，他聽到這樣的話他會露出很自信的笑容，我覺得家長不要吝嗇自己表揚人的詞語，多多的表揚孩子吧。再給大家講講方法的問題.這次期中考試陳驍?shù)贸煽冞€不錯.首先要多謝老師的教育.在學校老師會對每一個孩子負責，在家的話，家長要對孩子負責，其次在平時,我也是每天監(jiān)視孩子的作業(yè)完成狀況.對于作業(yè)中的難題和典型題目,我都讓他給我講他的思路,增強他對題目的理解.在考試前一個禮拜,我還幫助孩子進展全面的復習.我覺得最重要的不是交給他某一道題目,而是交給他學習方法.要及時的理解孩子每天學了什么東西，會了多少東西，掌握程度，這樣的話家長就會及時的理解孩子的學習狀況，輔導孩子不會的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了，如今的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習慣，他不覺得這是多余的作業(yè)，反而他覺得這是他應該完成的東西，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個道理吧.前一陣有一句話特別流行,叫做優(yōu)秀是一種習慣.我覺得我們家長的責任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習慣,而不光是讓孩子衣食無憂.我就說這么多,謝謝大家。校長在家長會上的發(fā)言稿尊敬的各位家長:你們好！首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡送，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!我校現(xiàn)有12個教學班，在校學生近600多人〔農(nóng)村初中最多〕，教職工47人，80%的老師到達本科學歷。一年來，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)心正確領(lǐng)導，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學校領(lǐng)導班子帶著全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學質(zhì)量始終居于全縣前列，原初二老師**獲得了教學成績優(yōu)秀獎。在全縣中學老師根本功競賽和“說、講、評”大賽中學校獲得集體特等獎和一等獎。**等獲得個人特等獎。學校在一年來獲得許多榮譽“**省遠程教育先進學?！?、縣委縣政府授予“先進黨支部”、“教育工作先進集體