三下鄉(xiāng)班主任工作社會實踐報告

第67頁共67頁三下鄉(xiāng)班主任工作社會理論報告三下鄉(xiāng)班主任工作社會理論報告?！胺彩骂A(yù)那么立，不立那么廢”是此次惠州三下鄉(xiāng)的心得體會之一。作為老師的教學(xué)工作，之前的準(zhǔn)備工作是否充足直接關(guān)系到整堂課的教學(xué)質(zhì)量好壞。因此，查找資料，做好教案等便是不可缺少的。一份資料翔實、條理明晰的教案既有利于上課老師講課的順利開展，不會“言此忘彼”，也有利于聽課學(xué)生的循序承受，不會讓學(xué)生不知所云。然而，在此次下鄉(xiāng)中，由于準(zhǔn)備時間的倉促，只是搜集了大量資料，而沒有注意處理材料的重點與非重點，沒有切合主題進(jìn)展一定的挑選整理，導(dǎo)致在上課的時候授課內(nèi)容重點不突出，缺乏內(nèi)在的邏輯性，因此導(dǎo)致了學(xué)生感覺授課內(nèi)容零散，不利于學(xué)生記憶把握。在我看來，授課之前的準(zhǔn)備工作是一堂成功的課的重要局部。其二，隨機(jī)應(yīng)變，真才實學(xué)。作為沒有教學(xué)經(jīng)歷的我，難以準(zhǔn)確地把握課堂，會出現(xiàn)或者已經(jīng)下課，但授課內(nèi)容還沒有講完或者準(zhǔn)備的內(nèi)容已經(jīng)講完，而還剩余局部時間的情況。面對種種課堂出現(xiàn)的突發(fā)情況，或者是學(xué)生出其不意的乖僻提問，這個時候，就要求老師可以隨機(jī)應(yīng)變。隨機(jī)應(yīng)變除了需要機(jī)智靈敏的處事才能，也需要老師的真才實學(xué)，淵博的知識。學(xué)生有很強(qiáng)的想象才能，往往提出各種老師平時沒有注意到的疑惑。而一個問題拋過來，老師如何恰到好處地處理，如何使自己的解釋讓學(xué)生信服，這將影響到一個老師在學(xué)生中的威信。因此，作為語文老師，深沉的文學(xué)功底、淵博廣泛的知識是一個關(guān)鍵。而在這次下鄉(xiāng)中，我深化地體會到自己知識儲藏的缺乏。此外，知識儲藏不是讓自己變成一個圖書館，而是將所學(xué)融會貫穿，了然于胸，這樣上課時才能信手拈來，滔滔不絕。其三，誨人不倦，呵護(hù)夢想。孟子認(rèn)為“得天下英才而教育之”是他的一大樂事，但是，我們面對的實際情況往往是學(xué)生承受才能不一，資質(zhì)千差萬別。我們要做的便是愛心、耐心和細(xì)心。課余時間，學(xué)生向我感慨說，將我們下鄉(xiāng)隊伍的老師與他們學(xué)校正常授課老師相比，我們更加熱情，更加關(guān)心學(xué)生和負(fù)責(zé)。在對同學(xué)的理解贊賞感到欣慰快樂的同時，我想到了一句話：“做一件好事不難，難的往往是一輩子做好事?！睂τ趥鞯朗跇I(yè)解惑的教育事業(yè)又何嘗不是如此?九天的熱情我們固然可以維持，但是假設(shè)是九年呢?我們又怎能保證面對日復(fù)一日煩悶枯燥的教學(xué)任務(wù)而不感到厭倦?“知之不如樂之，樂之不如好之?！比绾握d人不倦，這該是我們認(rèn)真考慮的一個問題。此次下鄉(xiāng)我有幸擔(dān)任2班的聯(lián)絡(luò)員，實際上也就是班主任的職能。經(jīng)過下鄉(xiāng)九天的相處，我深感一個班主任工作的不易，他要扮演的不僅僅是一個傳授知識的老師，還必須時時關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài)，日常心理問題等等，要維持好一個班級的團(tuán)結(jié)和秩序，做到不偏不倚。我們此次下鄉(xiāng)面對的是一群單純、得意的農(nóng)村的孩子，我們以后面對的大多數(shù)的學(xué)生也都有著同樣純潔而高尚的夢想，或許比他們多幾年的閱歷會讓我們更加現(xiàn)實，但是作為老師的我們斷不能將自己的價值觀、世界觀強(qiáng)加在他們的身上，我們要做到是呵護(hù)他們的夢想，給他們鼓勵，勇氣、希望和方向?？偠灾?，當(dāng)一個合格的老師著實不易，個人的綜合素質(zhì)是一個根本的保證，“學(xué)高為師，身正為范”不該只是一句口號，而應(yīng)內(nèi)化為一個老師的行為準(zhǔn)那么。授業(yè)之路漫漫而遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索﹗【以下為贈送相關(guān)文檔】實習(xí)報告延伸閱讀三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)：三下鄉(xiāng)社會理論心得三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)：三下鄉(xiāng)社會理論心得“fireflywecanfly！fireflywecanfly！”這是我們螢火蟲社會理論效勞隊的響亮口號，伴隨著這響亮的叫喊，為期七天的社會理論落下了帷幕，大伙一起唱著我們的營歌《firefly》，一起思念我們在這短暫日子里相處的點點滴滴…七月十五號是我們螢火蟲夏令營效勞隊出發(fā)的日子，盡管在途中發(fā)生了一點小插曲，可是當(dāng)我們到達(dá)目的地—吳川一中實驗中學(xué)時，一切的不快都隨之而散！我看著眼前的學(xué)校布局，不由得想到自己的中學(xué)校園，熟悉的氣息蘊(yùn)繞身旁！走進(jìn)校園，看見那跑道，五種顏色，宛如一道彩虹，直至后來聽別人介紹才知道那跑道就叫：彩虹跑道！好有意義的名字。因為是初中的學(xué)校，宿舍特別寬闊，水電也不用擔(dān)憂！在宿舍整理好自己的東西，晚上我們排練了開營的節(jié)目，大伙的團(tuán)結(jié)合作，使得排練的氣氛變得輕松愉快起來！大伙都期待著開營的快點到來。七月十六號是繁忙的一天，迎接學(xué)生，開營，看著學(xué)生朝氣活潑的臉蛋，家鄉(xiāng)們信任的表情，心里有種說不出的喜悅，我們可以把夏令營辦好的！由于之前自己是調(diào)研組的，沒有想過自己會參加到支教組；所以當(dāng)隊友通知我得幫其它隊友分擔(dān)一些連堂的課程時，我頓時傻了眼！臨時臨急的，我沒有想過自己教學(xué)生們什么內(nèi)容，更加不用說備課了，這可是一道難題。可是，面對委于的新任務(wù)，我能做的就是認(rèn)真地去做好它，不讓學(xué)生們絕望。考慮到自己專業(yè)知識的有限性，我選擇了教學(xué)生們心理這門課程。上網(wǎng)查資料，寫教案，甚至第二天要和學(xué)生們怎樣交流我都寫了下來，或許自己沒有站在講臺上授過課，想到自己明天就可以站在講臺上和學(xué)生們面對面地上課，溝通，內(nèi)心的興奮不言而喻…時間過得很快，說真的，自己一直在擔(dān)憂：自己的上課效果是否不好？平時自己的嗓門并不大，學(xué)生們會不會聽不到自己說話的內(nèi)容？學(xué)生們那么喜歡游戲的環(huán)節(jié)，而我并沒有安排游戲的內(nèi)容，學(xué)生們會不會覺得乏味，課堂氣氛會不會枯躁？一節(jié)課下來，才發(fā)現(xiàn)自己之前擔(dān)憂的問題太多，學(xué)生們都挺配合的，存在的缺乏就是自己對學(xué)生們提問的問題是一樣的，要學(xué)生們寫出十個不同的答案，對于這些還是初一的學(xué)生來說確實有點難度，學(xué)生們有點不知所措，竟然互相看答案，想起來那場景雖然有點不夠活潑但卻相當(dāng)搞笑！這群孩子，實在是太得意了！為了使自己的課堂氣氛活潑一點，自己晚上考慮著怎樣改良教案。為了調(diào)動學(xué)生們的積極性，第二次我上課的時候把學(xué)生們的被動變?yōu)橹鲃?。我叫他們起來自己說自己的優(yōu)缺點，面對他們的自我評價，我這個老師適當(dāng)?shù)亟o予他們建議和鼓勵，最后還教他們學(xué)唱營歌，聽著學(xué)生們整齊響亮地唱著營歌，心里有種莫大的成就喜悅感！接下來的課堂上為了鼓勵學(xué)生們踴躍答復(fù)以下問題，自己更是拋開害羞的本性用唱歌來鼓勵學(xué)生們的答復(fù)的熱情，有懲罰才會有動力，學(xué)生們?yōu)榱俗屛页?，都積極地答復(fù)，課堂氣氛也越來越活潑，自己也感到欣慰！印象最深化的是結(jié)營的那天晚上，學(xué)生們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表演了優(yōu)秀的節(jié)目，英語朗讀，日語歌唱，韓語歌唱，貼紙走秀，舞蹈表演，武術(shù)表演…一系列的節(jié)目讓學(xué)生和家長們看得津津有味，不得不佩服學(xué)生們在這短暫日子里付出的勤勞汗水！節(jié)目表演完畢后，學(xué)生們更是與我們這些隊員們打成一片，我們大合唱，拍合照，跳開心的舞蹈，笑聲覆蓋了整個階梯教室，許多學(xué)生都拉著我們的手，與我們擁抱，七天，短暫的七天，強(qiáng)大得足于培養(yǎng)師生的深沉感情，這群得意的學(xué)生們，明天即將分開，內(nèi)心有太多的眷戀與不舍！三下鄉(xiāng)理論很快就完畢，在這短短的七天里我們學(xué)會了很多，也成長了很多，收獲了很多，相信這將是我人生里不可磨滅的一段美妙回憶！暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告：暑期三下鄉(xiāng)理論報告暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告：暑期三下鄉(xiāng)理論報告202_年7月17日至7月19日，我隨中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉(xiāng)的隊伍來到了保定滿城縣龍居村進(jìn)展社會理論。這對于從小在城市中生活的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時間，我感受了濃重的鄉(xiāng)村生活氣息，豐富了生活經(jīng)歷，也產(chǎn)生了很多感想。進(jìn)入村后，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹，蘋果樹，李子樹，桃樹，核桃樹等應(yīng)有盡有，使我對大自然倍感新奇。進(jìn)了農(nóng)家以后，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂趣。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好，家家民風(fēng)淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸大感受到了夜不閉戶的美妙生活。其實真正身體力行地接觸百姓是通過入戶的問卷調(diào)查，我們翻開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認(rèn)真地答復(fù)我們的問題，從他們的答話中我不僅認(rèn)識到了他們的熱情好客和樸實的心，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動。下面是我的幾點詳細(xì)的體會：法律知識：我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對法律的理解的問題。希望從我們大學(xué)生本專業(yè)的角度理解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面，利用搜集到的材料力爭以法律為出發(fā)點，總結(jié)經(jīng)歷，找到問題的解決方法。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律，88%的農(nóng)民沒有遇到過法律方面的糾紛。分析^p其原因，在我看來并不樂觀。目前，我國農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟(jì)向社會市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)薄弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場經(jīng)濟(jì)的需要。在此狀況下，人們過著較封閉的自給自足的生活，對法律需求不高，對法律調(diào)節(jié)社會生活的要求不高、不迫切。大多數(shù)農(nóng)民對法律不理解，法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏于農(nóng)民文化知識的匱乏，農(nóng)民文化知識的匱乏于農(nóng)民文化程度的低下〔目前，占全國90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村，農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實〕，農(nóng)民文化程度低下于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后。如此循環(huán)看來，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長的土壤，缺乏法治社會所要求的市場經(jīng)濟(jì)根底。農(nóng)民對糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇本錢較高的訴訟程序，使人們對訴訟望而卻步。長此下去，法律的、法治的建立會受到嚴(yán)重的損害，人們對社會關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去。農(nóng)民生活：深化農(nóng)民家庭，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農(nóng)民生活。短短的三天，使我對田園生活留下深化的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早晨是寂靜的，極目遠(yuǎn)眺四周綠色的群山，美景盡收眼中。白天除了集體活動外，大家還聊天南地北，開闊了眼界。晚上，我們在屋頂上一起乘涼，看星星。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語。經(jīng)濟(jì)收入：龍居村不是一個很大的村子，缺乏百余戶人家，村民普遍種植果樹，村民每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等程度。在這個村中農(nóng)民的收入大致來自三方面：家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入，婦女那么以果樹的管理為主，也是家庭收入的一局部。除此之外，婦女在農(nóng)閑照顧整個家的同時為附近村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工，從而貼補(bǔ)家用。這些的收入使村民過著安定的生活。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資。那教育的情況又是怎樣的呢？孩子教育：在與孩子們的接觸和對學(xué)校的參觀過程中，我對此深有感觸。學(xué)校并不算大，但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習(xí)。還算亮堂的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學(xué)____有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了，他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我理解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己將來幾年內(nèi)的最重要支出。絕大局部的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我仍然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,他們總說:我的孩子都很想上學(xué).其實我們這么辛苦,就希望他們多學(xué)點東西。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀現(xiàn)實說明：許多家庭都被經(jīng)濟(jì)條件和教學(xué)條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的時機(jī)。教育，是個沉重的話題。改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速開展,但離興隆地區(qū)還有很大一段間隔,經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育開展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟(jì),成為制約經(jīng)濟(jì)開展的重要因素，最終還得抓住"教育是根底,經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。在農(nóng)村的這段期間，我也意識到其中存在的一些問題，如：農(nóng)民收入中的較大一局部是外出務(wù)工收入，農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了；由于大批青壯年勞力外出務(wù)工，留在村中的大局部為老人，婦女和兒童，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動力缺乏，延緩了農(nóng)業(yè)的開展；外出務(wù)工人員大局部為自發(fā)外出，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工，____意識淡薄，易受騙受騙，權(quán)益得不到保障，造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當(dāng)今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國家立法，嚴(yán)格執(zhí)法的力度。作為一個管理專業(yè)的學(xué)生，考慮以上問題，我覺得自己責(zé)任重大，雖然如今不能協(xié)助國家解決實際問題，但如今可充分利用大好光陰，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以便在今后做到學(xué)以致用，奉獻(xiàn)自己的一份力量.大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于理解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在*理論不斷開展的年代，對社會初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深化農(nóng)村，理解占全國人口８０％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，理解他們的所思所想，才能真正在理論中深化對三個代表的理解，深化對八榮八恥的理解。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會理論的統(tǒng)一，走理論與理論相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會理論是知識創(chuàng)新的泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于理論，在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能真正成為對社會有用的人才。理論以充分證明，社會理論促進(jìn)了大學(xué)生的全面開展。通過社會理論活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、理解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深化的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng)。在理論中，我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，進(jìn)步了認(rèn)識才能、適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能。我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建立的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會理論活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識構(gòu)造，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備。文章來社會理論三下鄉(xiāng)報告7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學(xué)生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強(qiáng)的自強(qiáng)學(xué)子。當(dāng)?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的;你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色;你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂，因為你們就像一家人。從接收到團(tuán)委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準(zhǔn)備到理論到后期總結(jié)，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅決，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風(fēng)共雨!我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學(xué)生的特點，給予最適宜的教誨，讓每位學(xué)生都變得自信、英勇和堅強(qiáng)!休息=充電在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活潑在自己寬闊的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊。在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中。學(xué)校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因為這是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角.成功屬于準(zhǔn)備好的人在工作中，我們時刻保持著嚴(yán)肅、慎重的態(tài)度，我們做好最充分的準(zhǔn)備，因為這就是防止出錯的方法。我們在活動前一個月就開場準(zhǔn)備講義，挑選課程資料，試講，我們精益求精，預(yù)測種種可能發(fā)生的情況和尋找的應(yīng)對措施，出發(fā)前三天早出晚歸的排練，我們留著汗水，揮著手臂，歌聲響亮，每天微笑而歸。我們準(zhǔn)備好了，所以我們信心滿懷，出發(fā)!在下鄉(xiāng)過程中，白天我們上課，和學(xué)生交流，中午老師們修改學(xué)生的日記，晚上進(jìn)展一個鐘的總結(jié)會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最沖動的時刻，因為繁忙了一天，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機(jī)應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生!理解學(xué)生的特點——渴望知識與愛的孩子第一天到校報名的學(xué)生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長帶著兒女來報到。當(dāng)面對越來越多來報到的孩子時，我們所有隊員帶著焦慮的面孔，因為孩子們臉上閃現(xiàn)著對上學(xué)充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺娴靡獾哪?，我們不能讓幼小的心靈受傷害，但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過預(yù)定方案，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學(xué)生到課室旁聽，他們享受著報到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜，剛開場的時候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說不出話來。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起，分析^p著學(xué)生的心理，尋找著對策。第二天我們開場收到了學(xué)生的日記，我們7位老師認(rèn)真讀著每位學(xué)生的心聲，臉上綻放著燦爛的笑容，因為我們知道接下來怎么做了。一位學(xué)生的日記里寫到：今天我感覺自己好英勇，自我介紹竟然能在講臺上進(jìn)展……很有趣!在老師們的帶動與有爭對性地鼓舞下，學(xué)生們一天比一天英勇和活潑，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問很多很多天真無邪的問題;放學(xué)后第二課堂里，我們一起出去運(yùn)動，一起為籃球隊加油，一起談天說地……操場上、教室里，校園上空，到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。每天學(xué)生們都很聽話地交給老師們他們的日記，里面說了很多很多話，他們告訴老師們今天學(xué)到了什么，今天又變英勇一點點了，他們還會說很多感謝的話。到了第三天，我很怕中午的到來，因為那個時候，所有老師都在辦公室里邊改學(xué)生日記邊淚流滿面，那個場面誰都沒有說話，只有抽紙巾“窸窸窣窣”和抽泣的聲音，感動和驕傲同在，因為學(xué)生進(jìn)步了!最后一天的閉幕式，是最感人的時刻，所有的積蓄，所有的情感一霎間沸騰。學(xué)生們在臺上手舞足蹈：小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩歌朗讀……一個個完美的節(jié)目，孩子們英勇地站上了舞臺，自信的笑容，鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長——自信、英勇和堅強(qiáng)!三下鄉(xiāng)社會理論報告“理論和行動是人生的根本任務(wù);學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按理論和行動的需要來決定?！边@說明智慧與理論永遠(yuǎn)是分不開的，在理論中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)才能，彌補(bǔ)缺乏。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的時機(jī)，使我無論在才能上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的缺乏。忘不了那炎炎夏日，忘不了那隊友熟悉的笑臉;忘不了樸實的南陽市民;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈祥憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個人互相扶持，互相依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，鼓勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為理論活動的開展打下了根底。7月19號，我們6位成員來到了鎮(zhèn)政府門口前，進(jìn)展食品平安及農(nóng)機(jī)應(yīng)用根底宣傳效勞。鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學(xué)對于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動走過去，與他們交談，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。那里人民的淳樸，厚實，那里有濃重的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美妙。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，臥龍區(qū)卻有一番別樣的寧靜，它讓我們考慮，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新開展，提供了一種新思路。建立新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。我們效勞隊為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了三十多個蘋果看望臥龍區(qū)敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡送。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動?！吧鐣嗟娜藨?yīng)該關(guān)心老人們”不知不覺南陽師范學(xué)院化學(xué)系09年暑期“三下鄉(xiāng)”赴臥龍區(qū)曹江效勞已經(jīng)5天了。今天是下鄉(xiāng)隊員與____離別的日子。早上九點，我們與臥龍區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)開了個總結(jié)大會，大會期間，隊員們踴躍發(fā)言，給區(qū)政府提出了一些農(nóng)村存在的問題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認(rèn)真態(tài)度，華農(nóng)與臥龍區(qū)之間搭起的友誼的橋梁將會越來越穩(wěn)固?；貞涍^去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘刻逝去的歡樂光陰，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深化的。因為參與所以快樂，因為效勞所以無悔。在接下來的幾天，我們到高州根子鎮(zhèn)開展國土資宣傳活動，在這次活動，看到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的國土資意識還是非常強(qiáng)的，我們又開展了文藝演出，由于請不到演員，所以都是隊員們上臺演出。經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認(rèn)識了農(nóng)村，重新認(rèn)識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種缺乏，包括知識儲藏，涉世經(jīng)歷等等，同時給我將來的開展指明了方向，促使我不斷開展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學(xué)本科生，建立社會新農(nóng)村的責(zé)任不可防止的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。最后，本人簡單地總結(jié)一下這次社會理論中的經(jīng)歷，主要有以下體會：l、進(jìn)步了認(rèn)識，明確了責(zé)任。通過參加社會理論活動，同學(xué)們的思想認(rèn)識程度有了相當(dāng)程度的進(jìn)步，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會應(yīng)該給予不興隆地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動腦。理論活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建立的歷史使命感和責(zé)任感。2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了缺乏，激發(fā)了熱情。社會理論活動給廣闊同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會理論活動，鍛煉了廣闊同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查，一起上街進(jìn)展宣傳，一起表演節(jié)目在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的才能，交際才能，組織才能等等。在這次下鄉(xiāng)理論活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用，既為地方教育的開展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在理論中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在理論中學(xué)到了很多珍貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)歷。而社會理論，作為一種把理論知識運(yùn)用于實際的重要形式，又可以很順利的讓我們做到了校外理論與校內(nèi)理論相結(jié)合，到達(dá)兩方面平衡的開展的理想目的。三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)：暑期三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)：暑期三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)農(nóng)民，定格在人們心中的形象就是有著淳厚的民情和樸素的民風(fēng)，書本之內(nèi)的表現(xiàn)和渲染縱然可以展示農(nóng)民的這種情感滋養(yǎng)，然而不能盡顯于書本。在地大物博的中國的大地上，還有很多很多貧困的山區(qū)人民在緊鎖眉頭，耕耘著什么，希冀著什么；還有很多很多貧困的求學(xué)兒女在睜大眼睛，渴望著什么，追求著什么。這些，在我們的象牙塔里怎么可以體會得深化？邁出大學(xué)校園，一步一步走近他們，走進(jìn)田園巷陌，山村石路，走近貼近一顆顆樸實的心，一個個真實的面孔，去感受他們的淳樸情懷，和不斷耕耘不斷收獲的艱辛與喜悅，體悟生活與希望的故事……才可以真正定位自己，鍛煉自己，將自己深深植根于祖國寬廣遼闊的沃土，效勞于民，解民所需。這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論活動雖然只進(jìn)展了一個星期〔不包括前期準(zhǔn)備和后期整理的工作〕，但在我心里已經(jīng)是影響深不可滅。在與農(nóng)民朋友們的接觸與交流中所接收的信息和受到的感染、體會體驗，在從貧困學(xué)生感人的故事和貧窮的家境、可憐的遭遇中所得到的深化啟發(fā)和教育，是我在平時的生活接收的信息中無法切身體會到的。絕對不虛此行！一個星期繁忙的活動的影像未曾淡去，在一點一滴的回憶中，在一天一天的生活經(jīng)歷和生活感受的積累中，感覺這個社會理論的角色似乎越來越重要。努力過，經(jīng)歷過，感受過，深思過，感慨過，才增加了這影像的炫彩和美麗。活動期間，我們一行8人在遵義市團(tuán)委、綏陽縣蒲場鎮(zhèn)政府以及各村委會的支持與幫助下，先后參觀了遵義會議會址、*遺物展覽館、遵義紅軍烈士陵園和紅軍婁山關(guān)戰(zhàn)斗陳列室等____教育基地，以及新農(nóng)村建立“四在農(nóng)家”示范村——婁山關(guān)金種村，走訪和調(diào)查了遵義市綏陽縣蒲場鎮(zhèn)朝陽小學(xué)、大橋小學(xué)、大橋村、濡溪村、大溪南山核桃村、大溪南山青杠村、大溪南山上寨村、大溪南山村七家院、大溪南山下寨組等多個小學(xué)和村落。一路奔波在燥熱的天氣里，赤熱的心與火紅的太陽融為一體，每天都在辛苦勞累與認(rèn)真感慨之中裝飾自己的身心。而今提筆所寫，頭腦中所呈現(xiàn)，以及心中所感，宛如昨日之事，印象深化。____教育基地的一景一物，每段故事，每句贊譽(yù)，都在傳達(dá)著“____英雄永垂不朽”的這個在人們心中長久存在而今更為鮮明的神圣意念，又仿佛在告誡我們這些生活在新時代新氣象的21世紀(jì)的們——珍惜眼前來之不易的幸福生活。那些昂首向前的雕塑群體，那些響徹耳際的錚錚誓言，那些在死亡邊緣、槍口之下、親人心頭的英雄故事和人物，已深化我心，讓人心情波瀾起伏，久久不復(fù)平靜。貧窮的山村照舊被“貧窮”兩個字所羈絆而未能開展，而生活在貧窮的淫威之下的人們何嘗不期盼生活可以過得好些，這一個“好”又是多么的簡單卻又難以實現(xiàn)！家徒四壁，食不果腹，并不是書本上為了夸大描繪才有的形容詞，它們是震撼人心的事實！淚水掩于心底，感慨凸顯此處。我想我見識了這個狀況，實在理解了這個概念，所以有資格表達(dá)出我這樣的心情，這樣的感慨。“貧窮是最可怕的東西?！弊窳x市團(tuán)委老師意味深長地說。是呀，貧窮的背后是許許多多不可預(yù)知的悲劇。盡管有人窮志不窮的一大批貧困學(xué)生仍然在為理想為追求而奮斗著，然而當(dāng)他們一雙雙渴望知識的炯炯有神的大眼睛被“窮”這面可惡的鏡子反射的強(qiáng)光灼傷時，他們又該如何繼續(xù)下去？！我想，這應(yīng)該不僅是我一個人要考慮的問題……理論出真知。社會之于每個人都是一個人生大課堂，欲求得真知，充實自己的社會經(jīng)歷，逐步理解社會，走近和走進(jìn)社會，只有切身融入社會中來?，F(xiàn)代的大學(xué)生肩負(fù)著祖國社會建立的歷史重任，暑期三下鄉(xiāng)社會理論活動是在學(xué)校給與的深沉的理論知識和過硬的專業(yè)技能之外，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的拼搏精神和踏實理論中逐漸增強(qiáng)的理論才能。這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論活動，真正鍛煉了我，我將以全新的姿態(tài)面對以后的學(xué)習(xí)和生活。生于民，今后亦將認(rèn)認(rèn)真真效勞于民……三下鄉(xiāng)社會理論心得：三下鄉(xiāng)社會理論論文三下鄉(xiāng)社會理論心得：三下鄉(xiāng)社會理論論文作為當(dāng)代大學(xué)生，在對才能培養(yǎng)這一問題的考慮，都有或迷惑或明晰的答案。但是有一點是肯定的：才能的培養(yǎng)離不開社會的理論，在理論中學(xué)習(xí)，承受理論的考驗。為了讓同學(xué)們初步理解社會，初步理解自我的才能定位，本團(tuán)支部特舉行此次社會生存時間活動，旨在讓同學(xué)真切體會到社會的氣息，明確自己需要如何塑造以適應(yīng)社會需求，從而從如今坐起，時刻謹(jǐn)記進(jìn)步自己。過程篇此次活動得到了同學(xué)們得廣泛支持，大家都積極地帶著信心和好奇心參與進(jìn)來?；顒赢?dāng)天大家都很早就集合完畢，班委在作完簡短的交代之后，我們一起合影，之后就各自出發(fā)。由于沒個人被要求只帶單程的車費(fèi)，因此有些同學(xué)在上車前還是有些顧慮，但是經(jīng)過其他同學(xué)一鼓勵，也堅決地踏上了去程的公車。同學(xué)們事先預(yù)備去的目的地?zé)o外乎東街口，臺江步行街，中亭街等繁華地段。所找的工作包括發(fā)傳單，餐廳效勞員，寫字員，快買飲料員等。有的同學(xué)終究沒有找到工作，只能求助于其他同學(xué)，最后所有同學(xué)都按時平安地回校。經(jīng)歷成果篇有的同學(xué)在被幾個甚至十幾個商家回絕后，終于找到了工作，他們說那一刻，是幸福的。在找工作的過程中，經(jīng)過屢次被回絕，我們總結(jié)了一定的經(jīng)歷，特別是找短期工的經(jīng)歷，沒找到工作我同學(xué)也在考慮原因。大家都深切體會到，生存不容易。在工作過程中，同學(xué)和商家之間有一定的交流，由此讓我們理解到一下商家的詳細(xì)情況。讓我們在一個全新的角度來看這個社會。當(dāng)我們身處來去匆匆的人流中，更多地應(yīng)該去考慮如何讓大家關(guān)注你，如何讓自己閃亮，答案是顯而易見的。找到工作的同學(xué)都留下了照片紀(jì)錄，還有商家更是為我們一天的工作寫下評語。畢竟這是很多人第一次涉足社會，無論什么樣的成果都是意義非凡的。完畢了一天的社會生存理論的體驗，許多參與的同學(xué)對這一天的經(jīng)歷都有很多的心得體會。團(tuán)體a感想：在這次班級組織的生存體驗活動,我們宿舍的感想不謀而合,大家共同得出的結(jié)論就是一個字”苦”.可想而知,在當(dāng)今這個競爭日益劇烈的社會當(dāng)中,要找到一份真正滿意如意的工作真的是很困難.但是，在這次體驗中,我們收獲還是有的,我們懂得了人生不是那么容易的,我們要學(xué)會吃苦耐勞的品格和具備良好的知識技能,這樣我們才能在將來的社會中有立足之地.團(tuán)體b感想：烈烈赤陽下，隨著一張張傳單的遞出，換來的是一份份的喜悅。此次活動讓我深深的感切到，我們竭力的欠缺社會經(jīng)歷，以及求職的技能。面對一個個純熟老到的社會就職人員，我們表現(xiàn)出來的更多的是不成熟。和在面對他們的回絕時，就無語欣然的承受成認(rèn)了，而沒有試著去說服。由此，我們不難知道加強(qiáng)自我求職生存才能的訓(xùn)練是必要的，不可或缺。像這樣的社會生存活動對于我們當(dāng)然是一種鍛煉和獲取經(jīng)歷的方法團(tuán)體c感想：確實是一次生存的體驗。并不算太累，但是卻理解到生存并不是一件簡單的事，假設(shè)一天容易撐過，但是多幾天的話就難說了，所以生存的技能的學(xué)習(xí)是非常必要的。為什么城市里有那么多漂泊漢?這點值得我們考慮，不僅僅是要學(xué)習(xí)根底的生存技能，其實最重要的是謀生的技能，這才是我們立足于社會的資本。團(tuán)體d感想：當(dāng)你平時很是隨意的花著每一塊錢的時候，你從未認(rèn)為要獲取這塊錢的困難程度?可能答案很顯然是沒有。但當(dāng)你出去體驗了社會就職的難后，你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你切身的去體驗掙取一塊錢時，難度會有多大。你會發(fā)原來社會生存并不是件簡單的事!總結(jié)的總結(jié)篇經(jīng)過這次的活動，同學(xué)們特別是沒有找到工作的同學(xué)們，對社會有了一個更加清醒的認(rèn)識：生存不容易。要在茫茫人海中尋找到一快能讓自己生長的土壤，真的需要智慧，才能和勇氣?；顒又?，同學(xué)們都反映此次活動效果不錯，大家受益匪淺，真正讓大家學(xué)到了一些在學(xué)校中學(xué)不到的知識。社會是殘酷的，但是不是對所有人。大學(xué)本科不一定都是人才，準(zhǔn)確的自我定位才能樹立正確的理想目的。這次社會生存理論活動在一定程度上初步實現(xiàn)了這一點。同學(xué)們在抒發(fā)由此次活動而發(fā)的感慨后，必定以更佳的狀態(tài)投入到平時的學(xué)習(xí)工作中去，最終實現(xiàn)專業(yè)知識和個人才能共同開展的目的，為在社會中浪遏飛舟而繼續(xù)武裝自己。暑期三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)：三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)暑期三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)：三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)裴斯泰洛齊曾說：“理論和行動是人生的根本任務(wù)；學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按理論和行動的需要來決定?！边@說明智慧與理論永遠(yuǎn)是分不開的，在理論中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)才能，彌補(bǔ)缺乏。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的時機(jī)，使我無論在才能上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的缺乏。忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那隨風(fēng)而動的悠悠清香草；忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意；也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了村里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈祥憐的眼神；更忘不了風(fēng)雨中我們16個人互相扶持，互相依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣闊青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“____”精神，使我院廣闊同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在理論中受教育、長才干、做奉獻(xiàn)，以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我院立足實際，切入社會熱點，以“科學(xué)開展樹新風(fēng)，攜手共建新農(nóng)村”為主題，組織了赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村“三下鄉(xiāng)”志愿者效勞隊，我非常榮幸地被選為該隊的一員。為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳手冊和調(diào)查問卷。材建學(xué)院印明富書記、劉江老師和牟洪仲老師親自送我們下鄉(xiāng)，還對我們進(jìn)展了理論培訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，鼓勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為理論活動的開展打下了根底。7月14號，我們16位成員來到了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學(xué)，與老師們進(jìn)展了簡短的見面會。老師們說，這次支教像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學(xué)對于孩子口里說著的席關(guān)方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與孩子們交談著，替他們分憂解難；有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動走過去，與他們交談，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。藍(lán)天、白云、青山、綠水那里人民的淳樸，厚實，那里有濃重的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美妙。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，卻有一番別樣的寧靜，它讓我們考慮，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新開展，提供了一種新思路。我們效勞隊走遍了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村一個古老而又神奇的村子。通過席關(guān)村之行，我們理解到這個地方的森林覆蓋率相當(dāng)高，環(huán)境非常的幽美。不過假設(shè)不可以有效的保護(hù)，這些資也會漸漸消失，我們認(rèn)為____可以制定有效的保護(hù)政策，積極幫助當(dāng)?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資，一方面，可以積極有效地保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境；另一方面，也可以增加當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖?。而且，我們效勞隊為清?zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學(xué)進(jìn)展了為期5天的支教效勞的活動。希望通過此次活動，可以傳遞愛心，用愛心和知識裝點兒童的心靈。我無法忘記那一張張得意的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群得意的孩子，我總會心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們可以快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。同時我們“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村理論效勞隊與席關(guān)小學(xué)的老師們進(jìn)展了交流會，重點是關(guān)于兒童教育的問題。他們是祖國的花朵、祖國的將來，本該是無憂無慮的依偎在父母的懷里，享受童年的光陰，但他們卻是在重重的書包下生活，他們都非常的需要社會各界的愛心。愛心屬於活動的糧食，希望社會各界能給孩子們提供一點精神上的食糧，用愛心和知識裝點兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子。我們效勞隊浩浩蕩蕩走遍了這片神奇而美麗的土地。漫山遍野的樹，耐人尋味的河流，偶然傳來的幾聲鳥鳴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片修仙圣地。伸出其中有感覺成仙成道。我覺得陶淵明筆下的“桃花”也不過如此，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。建立新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。我們赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村效勞隊為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意走訪了幾個老人的家。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡送。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出屋外并一直說著：“你們都是好樣的！辛苦你們了！謝謝你們！”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動。“社會更多的人應(yīng)該關(guān)心老人們”好幾位黨員也流出了感動的眼淚，老人們揮著手目送我們離去，直到再也看不到蹤影。清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村不知不覺貴州師范大學(xué)材料與建筑工程學(xué)院202_年暑期“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村效勞隊來到清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村效勞已經(jīng)七天了。今天是下鄉(xiāng)隊員與____離別、返回學(xué)校的日子。早上十點，汽車緩緩發(fā)動，隊員們強(qiáng)忍著淚水與席關(guān)村村民揮手道別。貴州師范大學(xué)材料與建筑工程學(xué)院的下鄉(xiāng)隊員們帶著不舍與依戀分開了生活了七天的席關(guān)村，202_年的暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿完畢。但是，效勞農(nóng)村、效勞社會的旅程卻沒有終點，師大與席關(guān)村之間搭起的友誼的橋梁將會越來越穩(wěn)固?；貞涍^去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘刻逝去的歡樂光陰，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深化的。因為參與所以快樂，因為效勞所以無悔。經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認(rèn)識了農(nóng)村，重新認(rèn)識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種缺乏，包括知識儲藏，涉世經(jīng)歷等等，同時給我將來的開展指明了方向，促使我不斷開展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學(xué)本科生，建立社會新農(nóng)村的責(zé)任不可防止的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。最后，本人簡單地總結(jié)一下這次社會理論中的經(jīng)歷，主要有以下體會：l、進(jìn)步了認(rèn)識，明確了責(zé)任。通過參加社會理論活動，同學(xué)們的思想認(rèn)識程度有了相當(dāng)程度的進(jìn)步，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會應(yīng)該給予不興隆地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動腦。理論活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建立的歷史使命感和責(zé)任感。2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了缺乏，激發(fā)了熱情。社會理論活動給廣闊同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會理論活動，鍛煉了廣闊同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查，一起上街進(jìn)展宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的才能，交際才能，組織才能等等。在這次下鄉(xiāng)理論活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用，既為地方教育的開展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在理論中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在理論中學(xué)到了很多珍貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)歷。而社會理論，作為一種把理論知識運(yùn)用于實際的重要形式，又可以很順利的讓我們做到了校外理論與校內(nèi)理論相結(jié)合，到達(dá)兩方面平衡的開展的理想目的。3、展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。通過參加大學(xué)生社會理論活動，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。通過這7天的洗禮，從新農(nóng)村建立村到自然村，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色。不僅在很大程度上鍛煉了自我的才能，理解了社會的現(xiàn)狀，更多的是帶給的我們不少考慮的角度，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題?，F(xiàn)階段，我國正如火如荼的搞社會新農(nóng)村建立，可當(dāng)前體制下，各方面的制度還不夠完善，要做到實在貫徹落實中央政策，建立社會新農(nóng)村，各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農(nóng)村建立地區(qū)的情況來看，新農(nóng)村建立的要求不只在物質(zhì)建立上，精神文明建立也需要占有一席之地。除此之外，留守兒問題也是新農(nóng)村建立中亟待解決的問題。我個人認(rèn)為，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和開展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建立兩方面同時入手，以減緩貧富差距，到達(dá)城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)開展，共同富裕。也許，我的觀點還很淺薄，不過這對我來說卻是一個全新的改變。隨著時間的流逝，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的互相幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有完畢，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美妙的記憶，帶著感動與考慮起程，去探究更加廣闊的生命長河。優(yōu)秀三下鄉(xiāng)社會理論論文：三下鄉(xiāng)社會理論心得優(yōu)秀三下鄉(xiāng)社會理論論文：三下鄉(xiāng)社會理論心得十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕，遂溪縣四九中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉仍然明晰地印在我腦海里?；貞浥c孩子們相處的日子，從第一天見面的生疏到最后一天泣不成聲的難舍難分，每一天，我們的感情都在累加著。我很榮幸地?fù)?dān)任七〔1〕班的班主任。第一天上午見面開班會，先讓每個人上去自我介紹，大局部學(xué)生都很害羞，但是有一個男孩特別大膽，第一個站上去，說：“我叫陳秋炳，我喜歡打乒乓球，我喜歡吃蘋果。”陸陸續(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開口都是：“我叫XXX.我喜歡的運(yùn)動是XXX.我喜歡的水果是XXX?！贝蟾?5個人這樣說以后，我就笑著問全班孩子：“是不是大家都喜歡打乒乓球，都喜歡吃蘋果？”引來一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓勵下，后來一些比擬害羞的同學(xué)也英勇地站上了講臺，而且都會說點其他的，比方最喜歡的科目，學(xué)習(xí)之余的愛好是什么。那次班會，是我第一次與班上的同學(xué)們接觸，理解的不多，但我心里很清楚一點：他們需要更多的鼓勵，更多的關(guān)愛。接著，就開場了整整八天的授課。每天早上7點10分，我都會準(zhǔn)時出如今教室里。第一天早上，我就跟大家強(qiáng)調(diào)早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書的時間，切不能早早來到教室坐在那里發(fā)愣。我本來以為他們會自覺地讀書，但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特別小，于是我開場了帶讀。每一天早讀時間，我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過各科的重點知識，可能是看到老師都那么認(rèn)真，他們也讀的很起勁，之后的每個早讀，教室里都書聲瑯瑯。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學(xué)習(xí)是應(yīng)該主動的，我這樣帶讀似乎讓他們被動地承受知識，也許很多同學(xué)是不愿意被我逼著讀書的。但后來閉幕式完畢以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到，“以后應(yīng)該沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”。我才覺察，他們都懂的，都明白老師的用心良苦。7月19日，第一天正式上課，我和我的伙伴班主任莊文進(jìn)出于不放心，就坐在教室后面旁聽，想理解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料，那么害羞的一個班在上課時居然如此積極配合任課老師，活潑地答復(fù)以下問題，主動上去玩游戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。下課期間，我就表揚(yáng)了他們，鼓勵他們繼續(xù)加油，好好表現(xiàn)，讓每一個老師都喜歡上你們，那他們就會更用心地備課，把更多知識傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和伙伴也比擬放心地分開教室了。一回到辦公室，就收到了很多贊揚(yáng)，上過課的老師紛紛表揚(yáng)我們班的同學(xué)很乖，那一刻，真的覺得很自豪，很快樂。出于班主任這個身份，我要經(jīng)常跟他們強(qiáng)調(diào)一些規(guī)章制度問題，所以我每次剛踏進(jìn)教室門口，所有同學(xué)都會立即回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導(dǎo)致了我授課的煩惱，因為我擔(dān)任的科目是綜合英語，有六天的課程，假設(shè)他們那么恐懼我的話我的課堂可能會難以活潑起來。懷著這樣的擔(dān)憂，在7月20日，我開場了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料，同學(xué)們面對我這個班主任的課，表現(xiàn)得很緊張，不敢多說一句話，只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容。第一次上課，備課的內(nèi)容也沒有很好地落實，因為同學(xué)們的根底比我估計的要弱。上完一節(jié)課，心里有很多不滿，回去之后，我便開場考慮接下來的五節(jié)課該如何設(shè)計才能讓同學(xué)們在輕松的氣氛中學(xué)到知識。第二節(jié)課開場，我完成地越來越好了，除了把重點的根底知識傳授完以后，大概還剩下非常鐘讓大家玩?zhèn)€簡單有趣的小游戲，在游戲中記憶單詞，鍛煉膽量，活潑思維。這樣的效果確實不錯，這種寓教于樂的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜歡，我對他們也越來越親和，班主任的威嚴(yán)只是在必要的時候出現(xiàn)。除了上課時間，放學(xué)后我們還會到學(xué)生家里去調(diào)研。兩個隊員一組，負(fù)責(zé)3,4個同學(xué)。放學(xué)后就跟著他們回家，路上會跟他們聊很多，理解一下家里的根本情況，有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清楚。在調(diào)研的過程中，我們理解到了一些同學(xué)得意背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭，很小的時候便失去了父親或母親，在缺愛的環(huán)境下長大；有的是家里最小的孩子，前面還有很多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實在太重；有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氣氛中成長……理解到這些情況，我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么害羞緊張不敢多和其他同學(xué)交往。雖然家庭經(jīng)濟(jì)都不是很好，但每次去到他們家里，家長都非常熱情地招待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學(xué)校，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩可以多讀點書，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任，除了親身去一些同學(xué)的家里，假設(shè)知道哪些隊友有去我們班的同學(xué)家里，我都會主動去跟進(jìn)，希望除了看到學(xué)校里的他們，更理解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。每天除了早讀，中午，還有自己上課的時間，在下課時我也會多到班上走動，看看孩子們，有一次發(fā)現(xiàn)有個男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上，我教他們學(xué)手語，學(xué)唱歌，玩游戲，大家都玩的很開心。總的來說，這個班的同學(xué)都懂得講禮貌，守紀(jì)律，就算有事不能到校也會打，發(fā)短信或者寫請假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說明情況。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習(xí)，有時要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會很和藹地叮囑他們自己注意平安，照顧好自己，干完活有時間再來學(xué)校上課。日子一天一天過，我們的相處越來越多，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就漸漸積淀在心中。在最后一節(jié)班會課上，我和伙伴把花了幾個晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個人準(zhǔn)備了一本日記本，一支筆，算是對他們的鼓勵吧。之后，我們也收到了很多回信，他們都說我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好，他們舍不得我們分開，明年還會不會再來教他們，真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼，心中充滿了感動，很多話，他們沒有親口對我們說出來，尤其是一些男孩，他們平時都是很淘氣搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實感，對我們表示了深深的感謝。終于到了閉幕式那一天，我是主持人，一直都很開心地在主持，欣賞隊員和同學(xué)們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢飛翔隊員大合唱《愛，因為在心中》時，我卻忍不住哭了，一直以來在孩子們面前堅強(qiáng)的形象在那一刻都破滅了，我一直看著七〔1〕班同學(xué)們的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以后，就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了，我逼自己平靜下來，對他們說：“最后一次唱給我們聽，好么》”他們大聲地答復(fù)：“好！”，一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學(xué)的上空，隊員們再也忍不住，釋放自己的淚水，表達(dá)對孩子們深深的不舍，對這片土地深深的眷戀……閉幕式完畢以后，我和伙伴回到班上，和每個孩子拍照，全班一起合影，將來，不知道還不會和你們見面，那就讓老師用照片記錄下我們在一起的光陰吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉。坐上車分開四九中學(xué)時，一些孩子還在拼命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的心靈，世界在他們眼中是如此純潔無暇，只要是對他們好的人，他們都會記在心里，加倍回報。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期待日后聽到他們更多好消息。四九中學(xué)的校長說，當(dāng)老師不當(dāng)班主任是的遺憾。我很榮幸地當(dāng)了十天的班主任，體會到那份責(zé)任，將來我會更加努力，畢業(yè)以后一定要當(dāng)一個稱職的，優(yōu)秀的班主任。這個夏天，讓我深深地體會到了生命的意義，更堅決了我將來要走的路。第一次踏上講臺，第一次當(dāng)班主任，第一次到學(xué)生家里調(diào)研，第一次經(jīng)歷了十天貧寒的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了準(zhǔn)備一個幕布跪在地上工作了一個晚上，第一次熬幾個晚上來寫信給班上的每個孩子，第一次收到學(xué)生寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽到那么多學(xué)生稱贊自己是個好老師。我深知，將來的路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中平坦，我還會經(jīng)歷更多現(xiàn)實的困難，但，這是我的一個最重要的起點，從這里，我知道了將來的路該如何前進(jìn)，這里，讓我有了更大的動力為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量！三下鄉(xiāng)社會理論論文：三下鄉(xiāng)社會理論論文三下鄉(xiāng)社會理論論文：三下鄉(xiāng)社會理論論文三下鄉(xiāng)社會理論論文自1978年以來，改革開放使整個中華大地?zé)òl(fā)勃勃活力，中華大地發(fā)生了歷史性的偉大變化，在這一開展進(jìn)程中，我國億萬各族青年在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅決不移地貫徹黨和根本道路，在致力于經(jīng)濟(jì)建立，投身改革開放，創(chuàng)始文明新風(fēng)，維護(hù)社會穩(wěn)定方面都努力開拓進(jìn)取，不懈奮斗?！皥F(tuán)結(jié)起來，振興中華”成為一代青年響亮的口號和自覺的行動。大學(xué)生作為當(dāng)代青年中進(jìn)步思想、科學(xué)文化知識和重要群體，被稱之為“天之驕子”、“時代精英”，而我們，作為跨世紀(jì)一代大學(xué)生，是祖國建立的棟梁，是明天科技知識的掌握者、開展者和推廣傳播者，是社會精神文明建立的主力軍和傳承人，我們要擔(dān)負(fù)起歷史賦予的重任，必須刻苦學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取努力使自己具備適應(yīng)社會開展需要的根本素質(zhì)。江____同志關(guān)于中國*始終代表中國先進(jìn)社會消費(fèi)力的開展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國廣闊人民的根本利益的重要思想，是新形勢下加強(qiáng)黨的建立的偉大綱領(lǐng)和推進(jìn)各項工作的行動指南，通過學(xué)習(xí)教育活動把三個代表的要求貫徹落實到農(nóng)村基層，對于推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開展和社會全面進(jìn)步，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”效勞活動從解決人民群眾普遍關(guān)心的實際問題出發(fā)，宣傳中央的道路、方針政策和思想，把兩個文明建立任務(wù)有機(jī)統(tǒng)一地落實到基層，同時，有助于引導(dǎo)我們走與工農(nóng)相結(jié)合的道路，在理論中識國情、受教育、長才干、作奉獻(xiàn)、增強(qiáng)社會責(zé)任感。今年暑假，在省團(tuán)委和校團(tuán)委的支持領(lǐng)導(dǎo)下，我有幸參加“三個代表”理論團(tuán)，遠(yuǎn)赴保山地區(qū)的昌寧縣開展“三下鄉(xiāng)”效勞活動，短短的九天時間里，我經(jīng)歷了很多，也感觸很多，這一經(jīng)歷將成為我最深化、最重要的回憶，而影響我的一生——貧窮不是社會車，行駛了一天半，一路上有山有水，風(fēng)光宜人，山風(fēng)習(xí)習(xí)，我們的心情異常的舒暢，但覺得遺憾的是路旁、山腰上那些低矮破舊的土房，似乎給這幅美麗和風(fēng)景抹上了一些不和諧的顏色。我們繞過崇山峻嶺，終于到了下鄉(xiāng)的第一站——溫泉鄉(xiāng)。那天正好碰上圩天，街上有很多趕集的人們，但所謂的街道只是在一片路邊的空地上，用磚頭支起木板就形成了貨架，供人們交易。道路又窄又破，坑坑洼洼的積著雨水，到處都是家畜的糞便，那些民房也像我們路上見過的一樣，都是破房子，幾個穿著檢樸的小孩在村里打鬧，我從不知道世上還有這種遠(yuǎn)離文明、遠(yuǎn)離繁華的角落。在這些偏辟的山村，除了根本生活資料外，什么也沒有，擁有的是村里人勤勞、堅韌、樸實的精神財富。這里山外還是山，不具備優(yōu)良的致富的條件，只有一條小土路彎彎曲曲的伸向未知的遠(yuǎn)方，使他們不至于與世隔絕，但是這里的人更具有求生的欲望，他們?nèi)粘龆?，日落而息，頑強(qiáng)地生活著，艱辛的生活環(huán)境造就了他們粗大的手掌和倔強(qiáng)的性格，生活是殘酷的也是無情的，但由此而害怕生活的人更顯得渺小，山村父老鄉(xiāng)親們那堅韌的性格感化了我們。我們頂著當(dāng)午的烈日，搭臺、貼標(biāo)語、開展家電維修效勞，還沒開場演出，臺前已經(jīng)擠滿了背著背蔞，戴著草帽，有的甚至還穿著草鞋的山民，他們不畏烈日的曝曬，黑亮的臉上滿是期待和新奇。當(dāng)我們跳完開場舞，卻沒有預(yù)期中的掌聲，我們都愣住了，都以為要冷場了，這時，鄉(xiāng)長站了出來：“鄉(xiāng)親們，昆明理工大學(xué)的師生在百忙中，放棄了假期，不遠(yuǎn)千里來為我們效勞，關(guān)心支持我們，今天你們要學(xué)的第一件事就是——鼓掌，為他們無私的奉獻(xiàn)、為他們熱情的效勞，為他們的精彩的表演，給予你們最響、最真的掌聲！”立即，掌聲四起，久久不息！這是多么仁慈、多么樸質(zhì)的人們??！這是他勻第一次親眼看演出，第一次鼓掌??！他們是那么得意！我們的眼里都多了些閃亮的東西，更覺得自己肩上的擔(dān)子更沉重了。我們忽略了灸熱的太陽、簡陋的條件，用我們真摯的心演了一場成功的文藝節(jié)目?！餐瑫r，家電組的同學(xué)也盡力為村民們排隊?wèi)n解難，加班到凌晨2點多，才將所有送來的家電修完?！滁S昏，我單獨(dú)在村里漫步，所見的盡是清一色的土房和泥路，無聊極了，村里靜靜的，人們都下地去了，辦有村邊那些枝葉蘩茂的大樹，使人感覺到一絲生氣。不知不覺和踱到了村邊的幾排暑期三下鄉(xiāng)社會理論論文土房前，只見其中一間的門邊掛著一場木板，上面寫著“***村小學(xué)”，正當(dāng)暑假，老師和學(xué)生都回家了，我走一間教室的窗前，里面的設(shè)備很簡陋，只有十幾套陳舊的桌椅，一張講臺，墻上掛著一面粗糙的黑板，我沉思著：“同是炎黃子孫，為什么有的人可以一擲____，而有的人卻還在貧困線上掙扎呢？這個世界真不公平！我仿佛看到一群黑瘦的孩子睜著渴求而無奈的大眼睛、認(rèn)真聽著老師講課孩子們那薄弱的身子抵不住北風(fēng)的侵襲在瑟瑟發(fā)抖。唐人劉禹錫的《陋室銘》有名句：“斯是陋室，惟吾德馨”，“談笑間有鴻儒，往來無白丁”。我覺得他有種逃避現(xiàn)實的心理，現(xiàn)代的中國人需要的是進(jìn)取、自強(qiáng)不息為富強(qiáng)、民主、文明的社會國家而奮斗，____不再需要“苔痕上階綠，草色入簾青”的“陋室”了！吃飯時我們坐在鄉(xiāng)政府矮小的桌前，菜陸續(xù)端上來了，碗碗“都是”雞鴨魚肉，我頗有些驚訝怎么鄉(xiāng)親們還能拿出這么多大魚大肉呀？終于開飯了，我迫不及待的夾了一塊雞肉就往嘴里塞，這下可露餡了，原來，藏在肉下的是一碗青菜，我可不敢放口吃了，這是我第一頓沒敢吃飽的飯。返回的路上，老師告訴我們這些菜有些鄉(xiāng)親連過年都吃不上的，我的心更沉重了。接下來的幾天，我們走訪了昌寧縣的其他三個鄉(xiāng)，情況都有差不多，到處都是貧困的影子。昌寧縣是一塊寶地，土地氣候資得天獨(dú)厚，雨量充分，僅南部大沙壩一帶就有近兩年10萬畝肥沃的土地等待開發(fā)利用。礦藏資有能、金屬、建材、非金屬四大類。其中煤礦儲量超過1億噸，錫礦8000多金屬噸，銅礦200多金屬噸，硅礦400萬噸，螢石100萬噸以上。土特產(chǎn)也很豐富，雞樅、干巴菌、木耳、香菇、龍爪菜、樹花等林海山珍深受消費(fèi)者的喜歡。昌寧泡核桃以殼薄個大肉香著稱，遠(yuǎn)銷____和東歐市場。全縣30萬畝核桃產(chǎn)量已超過期300萬千克，是中國名優(yōu)特經(jīng)濟(jì)林泡核桃之鄉(xiāng)。改革開放以來先后被列為全國首批四個優(yōu)質(zhì)茶基地縣之一。昌寧縣具有很好的開發(fā)潛力和投資環(huán)境。昌寧縣首先要解決交通問題，便利的交通對于經(jīng)濟(jì)的開展至關(guān)重要。其次要堅持艱辛奮斗，節(jié)省節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一致，排除萬難，才能走出貧困，走向富裕。再者要把握時機(jī)，及時調(diào)整經(jīng)濟(jì)體制，好適應(yīng)多變的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境，開發(fā)出口產(chǎn)業(yè)，增加外匯收入。今天，“貧窮不是社會”已成為億萬人民的共識，“致富奔小康”成為不可抗拒的歷史潮流，共和國的改革開放獲得也舉世矚目和偉大成就，我國改革開放以來，國民經(jīng)濟(jì)有了突飛猛進(jìn)的增長，人們生活程度日益進(jìn)步，但我國仍有無數(shù)像昌寧縣這樣的貧困山區(qū)的人民仍在貧困中掙扎，仍有幾百萬人口沒有解決溫飽問題。我國宏觀經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)下滑，虧損面積占45%，5—70%的國有企業(yè)長期停產(chǎn)，國家稅收跟不上，幾千萬職工領(lǐng)不到工資，下崗人員人多為患，與興隆國家相比，我們的經(jīng)濟(jì)還很落后，我們的國家還不富裕，這是不容回避的事實，我們大學(xué)生要努力做到理論聯(lián)絡(luò)實際，時刻關(guān)心國情，為將來更好地效勞社會打好根底。大地的好兒子當(dāng)我握著在村口迎接我們的老人那布滿老繭和裂痕的手，我的淚莫名的往下滴，心很酸。后來才知道那是烈士普光洪的父親。他只是中國幾億普通農(nóng)民中最普通的一個，卻養(yǎng)育了平凡而又最不平凡的神州大地的好兒子——普光洪。我們坐在他家低矮的屋檐下，聽鄉(xiāng)干部給我們講普光洪閃光的生命和精神。昌寧縣漭水鄉(xiāng)河尾村的平場子社，位于瀾滄江西岸麥地山中的一個山窩窩里，自古就是一個窮得叮鐺響的地方。那里山高坡陡、土地貧脊，一條彎彎曲曲的近5公里面羊腸小道，將平場子人束縛在幾畝瘦田薄地里不能自撥，在這里生存首先在對的就是惡劣的自然環(huán)境的挑戰(zhàn)，村里每年人均收入缺乏300元，大部份農(nóng)戶糧食年年都有不夠吃的，有的農(nóng)戶在插秧季節(jié)就被缺糧的問題困擾，更不用說用錢了。普光洪擔(dān)任社長后，通過廣泛搜集群眾觀點，通過他多少個不眠之夜，制定了一個脫貧致富的方案。他先是引導(dǎo)村民種植烤煙，自己花錢去學(xué)習(xí)，回來又挨家挨戶指導(dǎo)，總是先干完大家的，才干自己的。在他的不懈努力下，烤煙種植效益一年比一年好，到了1996年，平場子社22戶人家，已有21戶種上了烤煙，并且全社烤煙收入打破了10萬元，平均每戶5000多元，人均1200元，普光洪家烤煙收入在萬元以上。貧窮，使平場子人只能在松亮堂子的照耀下踉踉蹌蹌地行進(jìn)，夜幕降臨時，村里人就圍著火塘消三下鄉(xiāng)社會理論論文磨著滑完滑了的漫漫長夜。電對于平場子人來說那是一個夢，一人傳說。然而，誰也想不到，普光洪卻帶著鄉(xiāng)親們把電請進(jìn)了山寨，圓了平場子人盼了幾代人的這個“夢”。造成平場子社貧困的原因之一就上水，一個個枯燥的日子，堆集成了人們對水的夢對水的渴望，對水的企盼、對水的祈禱……普光洪連續(xù)上山幾天，攀懸崖、鉆刺林，跑遍了平場子附近的山崗溝壑，最后在離村子四公里外的螞蝗箐找到了水。但引水入寨需要很金魚，村里的人揍不齊，毫不猶豫取出自家5000元存款，把壓箱底的800元拿來，把70多歲老媽一瓢豬食一把汗喂大的年豬趕到街上賣了500元，又到信譽(yù)社磨破嘴皮貸了2000元，接著找朋友，找熟人東拼西揍，總算把兩萬元買水管和錢湊足了，通過50多個日日夜夜的苦戰(zhàn)，清澈甘冽的自來水終于流進(jìn)了干渴了幾千年和土地，滋潤了人心。電有了水通了，各項產(chǎn)業(yè)得到了相應(yīng)開展，多數(shù)農(nóng)戶有錢了茅草房漸漸消失了，嶄新的瓦房一棟接一棟立起，家家都吃上了白米飯。然而那蜿蜓的羊腸小道卻成了一場子與外界交往的攔路虎。普光洪又忙開了，經(jīng)過一年多的艱辛奮戰(zhàn)，鄉(xiāng)親們一寸一寸地把路挖通了！這下平場子人可以養(yǎng)車了，烤煙用煤可以解決，一切都好辦了。這時普光洪并沒有停下來，他告誡人們，我們不能小富即安，我們不能被眼前所迷惑，除了種好烤煙這個產(chǎn)業(yè)搞好各種經(jīng)營外，不能放棄農(nóng)業(yè)這個傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，要在有限的土地上獲得的效益，就必須加大農(nóng)業(yè)消費(fèi)中的科技含量，得依靠科技致富。普光洪是能人，能就能在他擅長鉆研，擅長學(xué)習(xí)敢于拼搏，敢走祖先們不敢走、也沒有試過的路，他是個好人，不嫌貧愛富，擅長幫助別人。這是他仁慈的本性的天然始成，也是他作為一個*員全心全意為人民效勞的詳細(xì)表現(xiàn)。這是我們時代所呼喚的、迫切需要的真正意義的民族靈魂。然而，在2023年4月2日，在那一個讓人悲哀欲絕的黑色日子，無情地奪走了一個普通黨員普光洪年輕的生命，他是在架設(shè)村社照明線路工程中不幸從7米多高的電桿上摔下不分開我們的，他沒來得及和年老的父母辭別一聲，沒能來得及和同甘共苦的妻子辭別一聲，沒能和兩個天真無邪的孩子辭別一聲，沒能和親愛他、愛戴他的平場子的父老鄉(xiāng)親辭別一聲，就這樣悄悄地走了。噩耗傳來，麥地山在痛慟肺腑的悲鳴，瀾滄江在撕心裂肺地嗚咽，太陽抽泣著躲進(jìn)了云層，山風(fēng)呼號著卷起了萬丈悲傷，這仿佛一道黑色的閃電，無情的撕裂了平場子社老老小小的心房，一時間整個平場子社哀慟四起，哭聲掀天，人們痛惜失去了一個好社長，一個好黨員，一個知冷知熱的貼心人?！皩W(xué)習(xí)是我一生的摯愛”。這，是普光洪筆記中的肺腑之方。他是個地道的農(nóng)民，由于家庭條件限制，只上了初中二年級便綴學(xué)了，一個整天與泥土打交道，為柴米油鹽奔波的普通農(nóng)民，卻能把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)做“一生的摯愛”，每天至少要擠出一小時左右的時間來學(xué)習(xí)。他不僅從書上學(xué)習(xí)，還注重向理論、向群眾學(xué)習(xí)；不僅學(xué)____的理論、道路、方針政策，還自學(xué)哲學(xué)、法律和農(nóng)業(yè)科技知識，從他留下的厚厚的讀書筆記中，字里行間展現(xiàn)了他堅決不移的理想信念，積極向上的人生態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，高尚安康的生活情趣，寬宏無私的處世之道……面對普光洪，我們一遍遍地承受著良心的質(zhì)問，和普光洪相比，我們做了些什么，做到了什么，又該做些什么？我們有時機(jī)在寬闊亮堂的教室里上課，在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，卻總是得過且過，學(xué)習(xí)有為了應(yīng)付考試的心態(tài)，甚至有人以會玩為時尚，我們這些所謂的“天之驕子”，“時代精英”，在不久的將來真的能挑起國家建立的重?fù)?dān)嗎？普光洪之所以偉大，之所以受人們的親愛，是因為他所做的一切都很平凡，很普通，平凡得與老百姓的生活息息相關(guān)，然而就在這些普通中，閃現(xiàn)了他非凡的人格魅力而深深的教育了我們，振憾了我們。他是“三個代表”理論活動在農(nóng)村的集中表達(dá)，是共產(chǎn)光輝在最基層的閃耀，這是普光洪的人格魅力之所在，精神本質(zhì)之所在！一顆星星隕落了，一種精神卻站起來了，這種精神將隨著普光洪的名字永遠(yuǎn)屹立在人們的心中，他是大地的好兒子，他用青春和生命譜寫了一曲人生壯麗的樂章，向黨和人民遞交了一份優(yōu)秀的答卷，他熱誠的靈魂，他的人格魅力，他的高尚情操，他的奮斗精神，將與世長存！暑期三下鄉(xiāng)社會理論論文通過這次“三下鄉(xiāng)”活動，我們看到在學(xué)校里所不知的情況，更認(rèn)識到了我國形勢的嚴(yán)峻。我們要認(rèn)真貫徹江________的一系列重要批示精神，通過學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)步廣闊農(nóng)村基層干部的素質(zhì)，真正做到用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)農(nóng)村各項工作。要做到這一點，首要的任務(wù)就是在實現(xiàn)農(nóng)村開展、農(nóng)民增收上下功夫。廣闊農(nóng)村基層干部要深化研究當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)構(gòu)造的突出矛盾，理清思路，因地制宜地制定和完善構(gòu)造調(diào)整和經(jīng)濟(jì)開展的規(guī)劃，一村一村、一戶一戶地確定好調(diào)整經(jīng)濟(jì)構(gòu)造，增加收入的措施，積極為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)構(gòu)造調(diào)整和農(nóng)民增收提供有效效勞。宣傳“三個代表”，是宣傳思想戰(zhàn)線的重大任務(wù)。宣傳思想戰(zhàn)線一定要在抓好自身學(xué)習(xí)貫徹的同時，把繼續(xù)宣傳“三個代表”放在突出位置。要加大宣傳力度，在“深化”上下功夫，把“三個代表”的宣傳貫穿到各方面的宣傳工作中去。努力引導(dǎo)廣闊黨員和干部群眾進(jìn)一步認(rèn)識“三個代表”重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義，進(jìn)一步領(lǐng)會“三個代表”的深化內(nèi)涵和精神本質(zhì)，進(jìn)一步落實“三個代表”的重要內(nèi)容和根本要求。要宣傳加大和改良黨的思想政治工作，必須全面貫徹落實“三個代表”的要求，這是黨團(tuán)結(jié)和帶著人民建立有中國特色社會的長期戰(zhàn)略方針。要宣傳各級黨組織貫徹“三個代表”重要思想的好措施、好經(jīng)歷，宣傳廣闊黨員理論這一重要思想的好事跡、好做法，推廣典型，弘揚(yáng)正氣，營造良好言論氣氛，促進(jìn)黨的建立的深化開展，理論黨的建立新的偉大工程的總目的。我們大學(xué)生更是該義不容辭地為“三個代表”的宣傳和施行做出自己的奉獻(xiàn)。我相信，在全國上下一致努力下，大學(xué)生社會理論、“三個代表”的宣傳和施行一定會到達(dá)預(yù)期目的，為促進(jìn)西部地區(qū)開發(fā)，提供好的經(jīng)歷借鑒和政策建議，推動開發(fā)工作不為民獲得新的進(jìn)展，使中國西部地區(qū)這塊古老文明的土地再創(chuàng)新的歷史輝煌。我也熱切地期待下次理論的時機(jī)網(wǎng)學(xué)(myeducs)，轉(zhuǎn)載請注明出處：myeducs/trade-daima/kechengsheji/23014/三下鄉(xiāng)社會理論報告格式一分耕耘一分收獲，這話用在我們暑期社會理論上再適宜不過了。在這個炎熱的夏天，我們暑期社會理論團(tuán)，揮灑汗水，收獲富足。冒著三十多度的高溫，抑制著語言不通的困難，我們義無反顧地來到了橫市鎮(zhèn)界頭村進(jìn)展我們的暑期社會理論。中南大學(xué)向來鼓勵學(xué)生在課外積極鍛煉自己，因此我們的調(diào)查得到了學(xué)校的大力支持，也正是因為如此，我們在調(diào)查中，始終不忘自己身上肩負(fù)的責(zé)任，始終以中南人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終秉承著中南大學(xué)“經(jīng)世致用”的校訓(xùn)。我們用自己的行動證明了我們的才能和耐力。當(dāng)然我們的付出沒有白費(fèi)。在理論中，我們不僅得到了一系列的第一手的數(shù)據(jù)和資料，更讓自己的理論才能得到了進(jìn)步。作為我們團(tuán)隊的組長，我更是肩負(fù)著更大的責(zé)任，我是團(tuán)隊的核心骨，既要掌握團(tuán)隊的行動方向，又要在詳細(xì)理論中起到特定作用，還要協(xié)調(diào)整個團(tuán)隊，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。盡管因為經(jīng)歷缺乏，我在這些方面遇到了一些困難，但是經(jīng)過不斷地反思和討論，我總是能在最后做出正確的決定。同時，這次理論更讓我明白了團(tuán)隊的重要性：我們是一個集體，我們的力量應(yīng)該要大于我們五個人的合力，而要做到這一點就需要每個團(tuán)隊成員不遺余力地奉獻(xiàn)自己的知識、時間等，并且我們需要向一臺機(jī)器的各個零部件一樣不斷磨合，才能更好的發(fā)揮好整個團(tuán)隊的作用?？傊?，這次理論帶給我的記憶是難忘的，我會不把這次理論當(dāng)做完畢，而是把它作為一個起點，積極參與更多的社會理論，在理論中提升自我!暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告202_年，由我們自強(qiáng)社組織的暑期三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)圓滿完畢了。從去前的3天準(zhǔn)備到完畢，我們用了13天的時間。在這13天里學(xué)到的東西勝比一年，用一個成語來說就是：獲益匪淺。原以為上坪鎮(zhèn)是很落后偏遠(yuǎn)的，但去到之后，那里比想象中的要好很多，街道挺熱鬧的。學(xué)校給我們提供了很好的住宿環(huán)境，有廁所(沖涼房),陽臺。雖然要去提水，晚上宿舍沒燈，蚊子成群結(jié)隊，但我覺得已經(jīng)很不錯了。我們的伙食也很好，四菜一湯，把我們養(yǎng)得胖胖的。我想說我們23位隊員都很棒。去之前，我們都準(zhǔn)備好了課表，可去到之后才發(fā)現(xiàn)不適用了。重新進(jìn)展活動報名，班級分配，新課表安排，老師清潔，開幕式這些都是大家親力親為