2023年小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案范文（3篇）

第5頁共5頁2023年小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案范文一、活?動(dòng)目的：?以中華民族?傳統(tǒng)節(jié)日-?-中秋節(jié)為?契機(jī)，通過?形式多樣、?豐富多彩的?活動(dòng)，讓學(xué)?生走近中秋?，感受中秋?佳節(jié)的思鄉(xiāng)?之情和祝福?團(tuán)圓的美好?情感，傳承?中華民族的?傳統(tǒng)文化，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的語文素?養(yǎng)，激發(fā)學(xué)?生的民族自?豪感。并在?活動(dòng)中培養(yǎng)?學(xué)生主體參?與意識(shí)、動(dòng)?手能力和團(tuán)?結(jié)合作精神?。二、活?動(dòng)主題：“?皎皎天上月?，圓圓中秋?節(jié)”三、活?動(dòng)時(shí)間：_?__月__?_日下午1?：30--?-3：30?四、活動(dòng)內(nèi)?容1.“中?秋月圓知多?少”十分鐘?隊(duì)會(huì)讓學(xué)?生收集有關(guān)?中秋節(jié)的來?歷、習(xí)俗、?美食等知識(shí)?、圖片等，?通過十分鐘?隊(duì)會(huì)，在交?流、討論、?展示中走近?中秋文化。?2.賞月?品月話月餅?中秋月圓?夜，與爺爺?奶奶爸爸媽?媽一起賞月?品月餅，三?代人從品種?、味道、價(jià)?格、包裝等?方面話一話?、比一比各?自童年的月?餅。3.?親子制作月?餅（一年級(jí)?）邀請(qǐng)家?長進(jìn)校園，?大手拉小手?制作月餅，?利用這次學(xué)?做月餅、品?月餅，讓孩?子深刻感受?月餅的香甜?，體驗(yàn)勞動(dòng)?和___的?樂趣。（?活動(dòng)負(fù)責(zé)人?：一年級(jí)正?副班主任）?4.佳節(jié)?感恩送祝福?（二年級(jí)）?拿著一張?精美的中秋?祝福卡，在?校園里向?qū)W?校的老師、?同學(xué)送上一?句中秋祝福?語，回到家?里，向爺爺?奶奶、爸爸?媽媽、叔叔?阿姨送上一?句中秋祝福?語等，被祝?福的人在卡?片上簽上自?己的名字，?比一比誰送?出去的祝福?多。這項(xiàng)活?動(dòng)不僅鍛煉?了孩子的膽?量，還提高?了孩子的口?頭表達(dá)能力?。（活動(dòng)?負(fù)責(zé)人：二?年級(jí)正副班?主任）5?.做燈謎（?三、四年級(jí)?）學(xué)生根?據(jù)老師提供?的謎面，設(shè)?計(jì)一張精美?的謎語卡。?然后將謎語?卡掛在燈籠?上，讓全校?進(jìn)行猜燈謎?，讓學(xué)生在?猜燈謎中了?解中秋節(jié)的?相關(guān)故事。?（活動(dòng)負(fù)?責(zé)人：三?、四年級(jí)正?副班主任）?6.畫燈?籠（五、六?年級(jí)）同?學(xué)們?cè)诳?、皺紋紙、?海綿紙上畫?上自己喜歡?的圖案，剪?下來粘到燈?籠上。也可?以將自己喜?歡的風(fēng)格，?勾畫在燈籠?上。制作出?自己心目中?的燈籠。且?將畫好的燈?籠掛在長廊?上，渲染學(xué)?校的中秋佳?節(jié)氣氛。本?次活動(dòng)既能?鍛煉孩子們?的動(dòng)手能力?，又能從中?感受節(jié)日的?樂趣，以及?他們對(duì)中華?傳統(tǒng)節(jié)日的?熱愛之情。?2023年小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案范文（二）一、?活動(dòng)目的?：中秋節(jié)是?我國一個(gè)重?要的傳統(tǒng)節(jié)?日，中秋節(jié)?的最大意義?和主旨是“?團(tuán)圓”。?團(tuán)圓與和諧?緊密相連，?團(tuán)圓不僅是?外在的形式?，而且是內(nèi)?心的和諧與?相通。為?充分發(fā)掘傳?統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵?，弘揚(yáng)祖國?的優(yōu)秀文化?，激發(fā)廣大?師生的愛國?主義情懷，?并且在中秋?來臨之際激?發(fā)學(xué)生熟知?經(jīng)典、吟誦?經(jīng)典、熱愛?經(jīng)典、親近?經(jīng)典，大隊(duì)?部在中秋節(jié)?前后，__?_開展“月?圓國圓，傳?承經(jīng)典”主?題活動(dòng)。?二、活動(dòng)主?題：月圓國?圓，傳承經(jīng)?典三、活?動(dòng)時(shí)間：_?__月__?_日--_?__月__?_日四、?活動(dòng)內(nèi)容：?（一）中?秋讀月1?、（___?月___日?）國旗下講?話--“但?愿人長久，?千里共嬋娟?”。給學(xué)?生講述關(guān)于?中秋節(jié)的來?歷，并且倡?議每位同學(xué)?節(jié)日期間做?到“家圓”?--幫爸爸?媽媽做些力?所能及的事?;“人圓”?--給在無?法團(tuán)聚的遠(yuǎn)?方的親人發(fā)?一條節(jié)日祝?福短信;“?國圓”--?為祖國的繁?榮富強(qiáng)、早?日統(tǒng)一立下?壯志。2?、（___?月___日?--___?月___日?）搜集與中?秋節(jié)有關(guān)的?故事、詩歌?、書籍，晨?會(huì)課各班開?展有關(guān)的活?動(dòng)。（二?）中秋憶月?1、（_?__月__?_日--_?__月__?_日）各中?隊(duì)___學(xué)?生搜集有關(guān)?中秋節(jié)的節(jié)?日起源、傳?統(tǒng)民俗、逸?聞趣事、詩?詞佳句的資?料，展示在?教室布置及?黑板報(bào)“特?色板塊”中?;2、（?___月_?__日--?___月_?__日）各?中隊(duì)完善班?內(nèi)或黑板報(bào)?“心愿”墻?，學(xué)生可以?把對(duì)同學(xué)、?親人、老師?、長輩想說?、想表達(dá)的?節(jié)日祝福寫?在“心”上?。3、（?___月_?__日）各?中隊(duì)舉行一?次中秋詩會(huì)?，主題為“?傳承經(jīng)典誦?中秋”。搜?集、誦讀有?關(guān)中秋的經(jīng)?典詩詞，在?品月餅、誦?古詩的過程?中感悟團(tuán)圓?、和諧的幸?福，增進(jìn)同?學(xué)之間的友?誼。（三?）中秋賞月?：1、開?展一次“弘?揚(yáng)美德圓中?秋”親子互?動(dòng)活動(dòng)，鼓?勵(lì)學(xué)生為父?母制作中秋?賀卡，幫長?輩做家務(wù)，?與家人一起?品月餅、賞?明月，感悟?舉家團(tuán)圓的?幸福。（?一、二年級(jí)?）2、開?展“快樂體?驗(yàn)暖中秋”?志愿者活動(dòng)?，學(xué)生利用?中秋節(jié)小長?假給長輩送?月餅，送溫?暖，并寫下?體驗(yàn)日記。?（三、四?年級(jí)）3?、“月兒圓?圓畫中秋”?。五年級(jí)節(jié)?假日完成一?份以“中秋?”為主題節(jié)?日小報(bào);六?年級(jí)節(jié)假日?完成一份以?“經(jīng)典誦讀?”為主題的?節(jié)日小報(bào)。?（每個(gè)中隊(duì)?上交___?份）。2023年小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案范文（三）一、活動(dòng)?目的以培?育和踐行_?__核心價(jià)?值觀為根本?，把愛國主?義教育貫穿?“我們的節(jié)?日中秋”主?題活動(dòng)始終?，突出思想?教育內(nèi)涵，?大力弘揚(yáng)_?__好、_?__好、改?革開放好的?主旋律，以?豐富多彩的?節(jié)日活動(dòng)，?展示中秋節(jié)?團(tuán)圓、和諧?的文化__?_力，引導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)一步?認(rèn)知、繼承?和弘揚(yáng)優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化，?著力營造友?善和諧的社?會(huì)氛圍。?二、活動(dòng)時(shí)?間___?年___月?三、活動(dòng)?內(nèi)容1、?開展一次中?秋繪畫比賽?以“團(tuán)圓?、和諧”為?主題，深入?挖掘中秋內(nèi)?涵，進(jìn)行一?次繪畫比賽?。要求：?（1）繪?畫種類為兒?童畫;紙張?均為a4紙?豎版;（?2）作品主?題鮮明、題?材新穎，作?品表現(xiàn)手法?不限，畫面?要保持整潔?。（3）?___月_?__日每班?上交___?份參展評(píng)比?。2、記?錄我們的中?秋節(jié)號(hào)召?師生積極參?加中秋節(jié)的?民俗活動(dòng)，?如社區(qū)文藝?聯(lián)歡、燈謎?競猜、中秋?賞月等一系?列活動(dòng)。?要求。__?_月___?日每班上交?活動(dòng)日記_?__篇、活?動(dòng)照片電子?版___張?。3、進(jìn)?行一次經(jīng)典?詩文朗誦會(huì)?為提升情?感境界，開?展經(jīng)典詩文?朗誦會(huì)，精?心選擇有關(guān)?中秋節(jié)的佳?作進(jìn)行朗誦?比賽。要?求：（1?）每班經(jīng)過?初選，確定?___名同?學(xué)進(jìn)行朗誦?;（2）?有感情的朗?誦，建議只?做好___?;4、開?展一次網(wǎng)上?寄語活動(dòng)?中秋節(jié)期間?，鼓勵(lì)學(xué)生?利用、郵箱?、手機(jī)等平?臺(tái)向異地生?活的親人、?同學(xué)、朋友?傳達(dá)節(jié)日的?問候，在人?人思親情、?家