初一開(kāi)學(xué)一天作文匯總十篇

第初一開(kāi)學(xué)一天作文匯總十篇初一開(kāi)學(xué)一天作文篇1

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，我伸了個(gè)懶腰起床了。因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，我非常激動(dòng)。洗漱完畢后，飛奔下樓，吃完早餐，我便高高興興地上學(xué)去了。

學(xué)校門口車水馬龍，都是送孩子的熙熙攘攘的人群，我走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座由五顏六色氣球拼成的彩色拱橋，那一刻，我感覺(jué)我的心情也是七彩的，新的學(xué)期新的校園，讓我對(duì)一切充滿了期待。范校長(zhǎng)站在拱橋的前方歡迎我們的到來(lái)。

在陽(yáng)光的映襯下，同學(xué)們的笑臉，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。一股朝氣蓬勃的氣息溢滿校園。我順著人流走進(jìn)了國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩側(cè)的墻壁上貼著許多古代的學(xué)者及他們的簡(jiǎn)介，有孟子，孔子，韓非子，墨子……我在墨子老先生的畫(huà)像前，沉思許久：他叫墨子，我叫子墨，爸爸當(dāng)時(shí)給我取名字的時(shí)候是不是希望我也能像他一樣博學(xué)多才呢？我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，積極向上，不辜負(fù)爸媽的一片用心良苦！

我邊看邊走，邊走邊看，不知不覺(jué)來(lái)到教學(xué)樓南樓樓梯口，清晰聽(tīng)到從樓上傳來(lái)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，我快步上樓進(jìn)教室，現(xiàn)在是早讀時(shí)間，同學(xué)們都到齊了，正拿著課本，聲情并茂地朗讀課文呢，我趕緊坐到位置上，取出課本跟著大家朗讀起來(lái)。

早讀課過(guò)后班主任劉老師強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律、用餐、課間幾方面的事宜。緊接著還帶著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)了食堂和家長(zhǎng)等候區(qū)，午飯過(guò)后，我們稍作休息。下午兩點(diǎn)整，我們準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集合，參加一年一度的開(kāi)學(xué)典禮，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，學(xué)生們一隊(duì)隊(duì)，一排排整齊有序。操場(chǎng)中央上端有一個(gè)主席臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們輪番發(fā)言，他們說(shuō)的話振奮人心，話語(yǔ)中飽含了對(duì)我們的殷切希望和美好祝福！

新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響！新學(xué)期的航行已經(jīng)滿帆！小朋友們一起努力前行吧！

初一開(kāi)學(xué)一天作文篇2

“七年五班，七年五班?！蔽以谛睦锬钪?。剛踏進(jìn)教室，一張張陌生的面孔讓我不知所措，便直接坐上了靠門最近的那個(gè)空位子，看著別的同學(xué)都有說(shuō)有笑，我倍感孤獨(dú)。

坐在位子上發(fā)呆了好一會(huì)兒，老師來(lái)了。一頭清爽的短發(fā)，一臉和藹的笑容，立馬就給我了一個(gè)好印象。老師告訴我們她姓陳，是七年五班的班主任。

陳老師做完了自我介紹，便開(kāi)始點(diǎn)名。因?yàn)檫€有同學(xué)沒(méi)到，老師就開(kāi)始在班里挑選“門神”，可沒(méi)有一個(gè)人愿意。這時(shí)我心想:”不會(huì)是我吧!!!”緊張的心情涌上心頭。果然，老師的目光轉(zhuǎn)移到我的身上。于是，我便做了一回威武的”門神”。在我攔下了第一個(gè)遲到的同學(xué)時(shí)，他還愣愣地看著老師，不知道這是怎么回事。其實(shí)只要在門口站上六十秒就可以進(jìn)教室了，可有些遲到的同學(xué)寧愿多站一會(huì)兒也不愿在六十秒后進(jìn)教室。多數(shù)遲到的人一開(kāi)始都是愣在那兒的，既無(wú)奈又固執(zhí)。其中有一個(gè)特別固執(zhí)的人，站在走廊上六十秒后死都不愿進(jìn)去，不管我怎么勸都沒(méi)有用，只好任他傻站在門口。這次的”門神”經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

后來(lái)我們排了座位，講了紀(jì)律，我發(fā)現(xiàn)我們班主任可幽默了。之后還去聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。半天下來(lái)，七年五班給我的印象又好了不少。這里有風(fēng)趣的老師，可愛(ài)的同學(xué)，我又怎么會(huì)不快樂(lè)呢?

七年五班的第一天完美收?qǐng)隽?，我相信七年五班的將?lái)定會(huì)更加燦爛!

初一開(kāi)學(xué)一天作文篇3

開(kāi)學(xué)的一天，李明也來(lái)青春中學(xué)讀書(shū)了，同學(xué)們都感到意外。他能這樣做真不容易啊……那是在李明六年級(jí)暑假的一個(gè)下午，李明打算去公園玩，他太開(kāi)心了，前面來(lái)了車都不知道?！鞍?”……結(jié)果李明被撞倒了草坪上。

當(dāng)李明醒來(lái)時(shí)，自己已經(jīng)在醫(yī)院的病床上，他的同學(xué)和親人都在望著他，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們!謝謝你們!”他的媽媽含著眼淚告訴他說(shuō)：“李明啊!醫(yī)生說(shuō)你的傷很嚴(yán)重，需要修養(yǎng)個(gè)一年半載的，可能你明年上不了初中了”……“不可能的!不可能的!怎么會(huì)這樣呢?媽媽，我一定要在開(kāi)學(xué)前讓自己恢復(fù)起來(lái)!”

在以后的一個(gè)月里，李明總是積極配合醫(yī)生，奇跡出現(xiàn)了，不到一個(gè)月李明就能在花園里跑步了。他的同學(xué)也常常來(lái)看他，陪他聊天，玩游戲。他的身體也一天比一天好……

同學(xué)們以為李明不會(huì)來(lái)上學(xué)了，可當(dāng)李明推開(kāi)門的一剎那，同學(xué)們驚呆了，李明正笑瞇瞇地看著大家呢!大家立刻圍攏過(guò)去，說(shuō)他能這樣做真不容易啊!

正是這種愛(ài)學(xué)習(xí)的力量推動(dòng)了李明，他這么做真棒!李明，加油吧!我相信你是最棒的!

初一開(kāi)學(xué)一天作文篇4

暑假過(guò)去了，開(kāi)學(xué)了，我又邁上了一個(gè)新階梯，升入了初中。

開(kāi)學(xué)第一天，校門口人擠人，車挨車，汪洋一片人海，涌在那里，校門一開(kāi)，如決堤的洪水沖流而入。我是第一個(gè)沖進(jìn)去的，在張貼的名單上急急地尋著自己的名字，耶！找到了，我在12班。

各班人員紛紛到操場(chǎng)上站隊(duì)，我站在12班的隊(duì)伍里，開(kāi)始觀察我們的新校園，草，勁頭十足，綠意盎然，兩邊的跑道上一塵不染，像嶄新的作業(yè)本，中間是足球場(chǎng)，綠油油的草坪使我不由自主想到在上面踢球的'感覺(jué)，太享受啦！操場(chǎng)的東西兩邊還有籃球架和運(yùn)動(dòng)器材，想想我這胖胖的身材，一定要多運(yùn)動(dòng)，輕裝上陣。不知不覺(jué)人已到齊，老師帶著我們往教室走，一路大家心情激動(dòng)，紛紛議論和猜想12班到底是一個(gè)怎樣的班級(jí)呢？

大家都坐到了教室里，心中滿是期待，校長(zhǎng)來(lái)了，帶來(lái)了班主任，也帶來(lái)了我們最想知道的答案——十二中12班是精英班！這時(shí)同學(xué)們歡呼雀躍，我也喜不自勝，班里都是優(yōu)秀的學(xué)生，我要見(jiàn)賢思齊，讓自己更加優(yōu)秀！

開(kāi)學(xué)的第一項(xiàng)任務(wù)是軍訓(xùn)，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。發(fā)軍裝的時(shí)候我們興奮不已，同學(xué)們都穿上了軍裝，哈，一個(gè)個(gè)神奇的不得了，有的敬禮，有的做握槍射擊式，儼然的模樣。老師帶著我們參觀完了校園之后，又領(lǐng)著我們?nèi)チ塑娪?xùn)場(chǎng)地，一上午的時(shí)光就過(guò)去了。

下午，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮，各任課老師都和我們見(jiàn)了面，大家的精神面貌都非常好，可以看出都充滿了奮發(fā)向上的勁頭，準(zhǔn)備迎接初中新階段的挑戰(zhàn)！

初一開(kāi)學(xué)一天作文篇5

開(kāi)學(xué)的時(shí)間到了。你走進(jìn)了校園，可是校園再也不是你所熟悉的溫馨的那個(gè)校園了……

小學(xué)六年，聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，可實(shí)際上很短。這次開(kāi)學(xué)的你已經(jīng)初一了，隨著一個(gè)個(gè)補(bǔ)課班的畢業(yè)、結(jié)束，你起初覺(jué)得自己輕松了，歡快得像一只小鳥(niǎo)?？烧娴牡搅碎_(kāi)學(xué)時(shí)，想起小時(shí)候的開(kāi)心、天真，回憶起同學(xué)之間的種種經(jīng)歷，又突然好象一只離了群的大雁，迷失了方向；想看看自己的朋友，抬頭卻只見(jiàn)迷茫的天空……

是，你是開(kāi)學(xué)了，你結(jié)識(shí)了新的朋友，可和你一起長(zhǎng)大的朋友已離你而去；悉心教導(dǎo)你的、和你一起開(kāi)玩笑的老師已不見(jiàn)蹤影，誰(shuí)又能和你分享快樂(lè)？誰(shuí)又能同你分擔(dān)傷感？誰(shuí)又能為你解開(kāi)迷惑？誰(shuí)會(huì)幫你承擔(dān)后果？離群的大雁，為何會(huì)有短暫的歡愉？因?yàn)樵贈(zèng)]有人可束縛它了?？呻S后的失落感，也是它無(wú)法想象的……

你開(kāi)學(xué)了，你與你的新朋友將有許多的經(jīng)歷，你可能會(huì)開(kāi)心，可能會(huì)失落。但是，你印象中最深的、最親的那段六年時(shí)光，已深深地鑲嵌在了你的心中。永生永世，永不忘之……

初一開(kāi)學(xué)一天作文篇6

9月1日，是我升入五年級(jí)的第一天，也是開(kāi)學(xué)的第一天，是一個(gè)值得高興的日子。在這一天，我成為五年級(jí)的一名學(xué)生，我非常的開(kāi)心。下面，一起來(lái)看看吧。

從昨天晚上開(kāi)始我就很激動(dòng)，因?yàn)槲医K于可以見(jiàn)到我的好朋友和老師們了！早晨，我坐著我的“私家車”（嘿嘿，其實(shí)是摩托）來(lái)到了學(xué)校。到了北環(huán)路與幸福巷交叉路口，噪音至少到了60——70分貝，車亂停，道路擁擠，這人們還有沒(méi)有道德良心。哼，算本小姐寬容，我和爸爸只好步行到了學(xué)校。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了很多，比如：車棚外邊多了幾個(gè)晾衣架；廣告欄變成了嶄新的；校園的墻壁也新粉刷了；就連班級(jí)外邊寫老師名字欄也裝上了框架。學(xué)校里的植物也發(fā)生了變化。黃丫樹(shù)的嫩芽已經(jīng)不見(jiàn)了；那幾棵大樹(shù)變得憔悴了；小草都已經(jīng)變枯萎了；看來(lái)是太陽(yáng)公公惹得禍。

來(lái)到了教室，媽呀，這不是大名鼎鼎的副校長(zhǎng)李靈仙老師嗎？看來(lái)今年要倒大霉了。聽(tīng)說(shuō)李老師特別兇。我昨天夜里還在想老師是溫柔的，嚴(yán)厲的，還是不管不問(wèn)的?？磥?lái)這次是必兇無(wú)疑了。幸虧李老師不是班主任，要不我們就更慘了。

這次，教我們數(shù)學(xué)的是朱明月老師。聽(tīng)這名字，就知道是一個(gè)溫柔的老師?？衫咸旌孟衿诤臀议_(kāi)玩笑，朱老師一來(lái)就給了我們一個(gè)下馬威，我猜錯(cuò)了……正當(dāng)我在想象的時(shí)候，有人在喊我：“范博文，快點(diǎn)來(lái)！”我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友——喬镠珣，她還幫我搶了個(gè)位置，不坐白不坐。說(shuō)實(shí)話朱老師和李老師都很漂亮。一個(gè)圓臉，大大的眼睛，扎著一個(gè)不高不低的馬尾辮。另一個(gè)也是圓臉，水靈靈的眼睛炯炯有神，有一頭美麗的卷發(fā)，笑起來(lái)還有一對(duì)小酒窩。

李老師是教語(yǔ)文的，她一來(lái)就問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題-----說(shuō)出老師的優(yōu)點(diǎn)。說(shuō)完，她就開(kāi)始找人回答了。老師選中了一個(gè)體型較胖的學(xué)生，他的回答令老師滿意。我一看，如果按照這個(gè)選法，那下一個(gè)人不就是我了嗎？我心里像揣了一只小鹿，怦怦直跳。老師又開(kāi)始選人了，我緊張的汗都出來(lái)了。啊，原來(lái)不是我，是我的好朋友，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)。她思考了一會(huì)兒，從容地對(duì)老師進(jìn)行了描述。老師笑瞇瞇地夸她很棒。其實(shí)李老師很溫柔，我以后再也不聽(tīng)謠言了。

英語(yǔ)老師的教學(xué)方法非常獨(dú)特。她剛來(lái)的時(shí)候，看起來(lái)很像一個(gè)大學(xué)生。挺直的鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴。她來(lái)的時(shí)候宣布了一大串紀(jì)律問(wèn)題，還對(duì)我們講了積分制學(xué)習(xí)。她的教學(xué)方法非常有趣。譬如：石頭、剪刀、布，大家都會(huì)玩。是把前邊的三個(gè)詞語(yǔ)換成單詞，之后隨機(jī)出石頭、剪刀或布。這樣的玩中學(xué)讓我記得了這幾個(gè)單詞。這個(gè)老師身上仿佛有一個(gè)磁力場(chǎng)。上課中，我不再感到英語(yǔ)單詞是那么枯燥無(wú)味，單詞變得有趣起來(lái)了。因?yàn)檫@樣的教學(xué)方法有趣，所以我便喜歡起英語(yǔ)了。愛(ài)上了英語(yǔ)課。對(duì)了，我們英語(yǔ)老師讓我們對(duì)她叫“MissDing.”

接下來(lái)，我又認(rèn)識(shí)了體育老師。體育老師在走廊邊走來(lái)走去。大家都說(shuō)體育老師五官長(zhǎng)得很錯(cuò)，所以暫時(shí)就叫“錯(cuò)”老師吧。上課鈴聲播放了，“錯(cuò)”老師大步流星地走上了講臺(tái)，開(kāi)始簡(jiǎn)單地自我介紹起來(lái)“大家好！我叫石范，由于天氣太熱，今天就不去操場(chǎng)?！卞e(cuò)老師”小眼，小鼻子，小嘴，的確長(zhǎng)得有點(diǎn)另類。雖然今天沒(méi)能去成操場(chǎng)，但我也完成了我的一幅人物素描畫(huà)，還是很高興。

今天，是開(kāi)學(xué)第一天，也是開(kāi)心的一天！

初一開(kāi)學(xué)一天作文篇7

一年半過(guò)去了，依然記得第一次踏進(jìn)這間學(xué)校，從此開(kāi)始了初中生活。

那年夏天，我跟在姐姐身后，低著頭上學(xué)低著頭進(jìn)了學(xué)校(連校門也沒(méi)看清楚)，低著頭進(jìn)了教室，隨便找了一個(gè)最后而且靠窗的位置坐下，呆呆的看著窗邊的小草，一股難言的憂傷頓時(shí)涌上心頭，就這樣了，告別小學(xué)，告別小學(xué)的所有朋友，此時(shí)的我，是一個(gè)人，一個(gè)孤單的人，當(dāng)棵小草也許更好吧，至少它永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人。眼淚開(kāi)始在眼中打轉(zhuǎn)，我忙閉上了眼，阻止它的到來(lái)，此時(shí)，耳邊卻響起了一個(gè)渾厚的聲音。

同學(xué)們，大家好，我叫程壯樂(lè)，你們今年的生物老師兼班主任。沒(méi)錯(cuò)，講臺(tái)上站著的那個(gè)胖胖而又高大的男人便是我們今年的班主任，在這個(gè)陌生的學(xué)校里遇見(jiàn)的第一個(gè)老師，他是一個(gè)和藹的人，而且很有幽默感，有時(shí)卻嚴(yán)肅的讓人害怕，當(dāng)然，這些都是在長(zhǎng)期接觸下才了解的，還是先說(shuō)回來(lái)吧，現(xiàn)在，他——班主任正在調(diào)動(dòng)位置。

某某，你過(guò)來(lái)這坐，他的一句話讓我想‘默默無(wú)聞’的夢(mèng)想頓時(shí)破滅了，只好拿起書(shū)包，低著頭走到他指定的位置坐下，心里卻嘀咕著：老天啊，不能當(dāng)個(gè)‘名人’，連做個(gè)‘凡人’的機(jī)會(huì)也不給嗎？唉~(沒(méi)辦法，那是的我太過(guò)于自卑了)

換位的‘風(fēng)波’算過(guò)了，可班主任卻又叫我去分書(shū)(透露一下，他跟我老爸有那么一點(diǎn)點(diǎn)交情啦)，我頓時(shí)渾身一震，神啊，你一個(gè)雷劈死我吧，明明最不想引人注意的人，卻偏偏來(lái)了這個(gè)‘好’機(jī)會(huì)，我上輩子一定欠了你一毛錢。

牙一咬，我只好硬著頭皮‘上陣’了，先是分語(yǔ)文書(shū)，分著分著，書(shū)掉的掉，分出的分出，被折過(guò)的他們不要，好吧，我換，換不了？我‘獨(dú)吞’總行了吧，半天下來(lái)腰酸背痛，體力差的孩子真真受不起??！

剛一下課，不少同學(xué)便聚在一起聊天，大概是因?yàn)樗齻冊(cè)嘧R(shí)吧，而我，在這‘茫茫人?！袑ふ?guī)讉€(gè)甚至一個(gè)朋友的背影，可惜卻找不到，對(duì)了，我有一個(gè)同桌，可我卻連她長(zhǎng)什么樣都不知道，只知道她跟我一樣閑靜少言，可我對(duì)她的這種想法后來(lái)完全被她顛覆了。

也許我的今天只是你們無(wú)所謂的一天，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻格外重要，我的初中生活開(kāi)始了，在我還渾渾噩噩的時(shí)候。

初一開(kāi)學(xué)一天作文篇8

開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!我日也盼，夜也盼的開(kāi)學(xué)，今天終于到來(lái)了。

清早，我整齊的穿好衣服，三下兩下把早餐解決完后，便輕輕地提起早以準(zhǔn)備好的書(shū)包，小心翼翼地背在肩上?！叭珎湮溲b“后，向媽媽打了個(gè)招呼便以“百米沖刺“的速度，走在學(xué)校的路上。小鳥(niǎo)兒好像也在為我急將要上學(xué)而感到高興，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“歡迎你到學(xué)校去，歡迎你到學(xué)校去!

來(lái)到學(xué)校后，不禁令我大吃一驚，學(xué)校仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著花香氣。

我急忙跑向我們班的教室跑去，呵!許多同學(xué)都來(lái)了，只見(jiàn)他們有的擦桌，有的掃地，有的澆水忙的不亦樂(lè)乎!不一會(huì)教室便被打掃的干干凈凈，一塵不染!

教室打掃完不一會(huì)，老師便來(lái)了?？匆?jiàn)我們已經(jīng)把教室打掃干凈后，高興的對(duì)我們豎起大拇子，笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們果然又長(zhǎng)大一歲了，懂事多了!我聽(tīng)后，心里樂(lè)滋滋，想必同學(xué)們的心里也一定很高興吧!

接著，老師準(zhǔn)備給我們發(fā)書(shū)!

老師先叫了幾個(gè)身材魁梧的大將去抱書(shū)，不一會(huì)兒，幾大摞書(shū)就被大將們一一抱來(lái)了。老師接著又又叫了幾個(gè)班干部，為我們發(fā)書(shū)。忽然，本來(lái)非常安靜的教室里爆發(fā)出了幾句話——原來(lái)是王通和班長(zhǎng)在爭(zhēng)論。老師叫起他兩，問(wèn)清了他們爭(zhēng)吵的原因，便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對(duì)我們說(shuō)：我班的王通拿到了一本破了角的書(shū)，班長(zhǎng)硬是要和他換，可王通卻硬是不換。你們說(shuō)，這表現(xiàn)了什么樣的品質(zhì)?全班同學(xué)都異口同聲的說(shuō)：為他人著想的品質(zhì)!對(duì)，大家說(shuō)的對(duì)!我們都因該學(xué)習(xí)他們，對(duì)嗎?對(duì)同學(xué)們又一次整齊而有力的回答到!接著，老師又對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：這本書(shū)不用你換，我來(lái)和王通換。王通聽(tīng)后，急忙對(duì)老師說(shuō)：老師，這怎么可以呢!，這本書(shū)雖然角破了，但又不是不能用啊!可老師卻說(shuō)：有什么不可以!老師我就喜歡用破了角的書(shū)。說(shuō)著，硬是和王通把書(shū)換了過(guò)來(lái)!

書(shū)發(fā)完后，便放學(xué)了。這就是開(kāi)學(xué)的第一天，既高興又緊張!

初一開(kāi)學(xué)一天作文篇9

今天是我初中生活的第一天，一大早，我就起床，到學(xué)校報(bào)到。

八點(diǎn)鐘左右，我們班主任（陳老師）對(duì)我們進(jìn)行教育，告訴我們時(shí)間觀念要強(qiáng)……

陳老師說(shuō)的一句話讓我受益匪淺‘‘讓別人為我的存在而感到幸福?！€說(shuō)她還欣賞新加坡街頭的一句標(biāo)語(yǔ)我為人人，人人為我。只有我先替別人著想，別人才會(huì)為我著想。是啊，讓別人為我的存在而感到幸福，就要處處為別人著想。比如，在發(fā)生矛盾時(shí)，要設(shè)身處地為他人著想，在別人不小心碰到你是，給予理解。當(dāng)你處處為別人著想時(shí)，別人也會(huì)處處為你著想。這讓我想起季羨林先生的一篇，《自已的花是給別人看的》德國(guó)人把花放在陽(yáng)臺(tái)給別人觀賞時(shí)，當(dāng)他們自已走在街上就可以欣賞到別人的花。讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?，讓別人為我的存在而感到快樂(lè)。在家我是爸爸媽媽的開(kāi)心果、貼心小棉襖，回家，我總是給爸爸媽媽講學(xué)校發(fā)生的趣事，常把