2023年教育實習鑒定

第32頁共32頁2023年教育實習鑒定2023年教育實習鑒定。以前只知道自己學，然而作為一個老師，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必須很明晰，最重要的是要能讓學生聽得懂，還要能愿意承受！要能和學生拉近間隔！不能遠離學生。學生不聽一門課很重要的一個原因是：老師講課不能吸引學生！我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有交流的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達。結果試講很失?。∫虼死蠋熖岢隽撕芏鄬ψ约河袔椭囊庖姟Ｔ诤髞淼慕虒W中我注意了和學生的交流！有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學生之間的互動！課堂氣氛和教學效果也有了很大的進步！在實習過程中我深化的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料。并全部交給指導老師修改。并且我都對每次課的內容進展試講，在試講過程中，老師提出了很多珍貴的意見：語速不要太快、放松，不要緊張、聲音還應響亮、注意上課的教態(tài)！還應考慮到在教學中的可能產生的各種情況。指導老師告訴我：假設在教學中遇到學生提出的刁鉆的問題，要冷靜的考慮。要能緩和課堂氣氛！在和指導老師的交流以及在實際的教學過程中，我明白了教授知識不能局限于書本，一定要有很廣的知識面，更重要的是把書上知識與實際生活聯(lián)絡起來！要讓學生很容易的承受、清楚的明白！【以下為贈送相關文檔】實習報告擴展閱讀2023年實習生教育實習鑒定我到XX市師范中學高中部為期一個月的教育實習。很快的實習時間就到了，回憶這一個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀目光輝，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的老師真的不是件容易的事！在這短暫的實習期里，從事著實習班主任兼美術實習老師的工作，積累了初步的班級管理和美術教學的一些經歷，還從學生的身上深化地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在詳細施行過程中的困難性。教育不光是知識的傳授，還要對孩子們進展德育，德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝結著老師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血和親情，沒有____與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量。在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習獲得了圓滿成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品味了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的經歷教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的根底?！耙蝗諡閹煟K身為父”，從這句話我知道作為一名老師的分量以及作為老師的責任，這個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長，使我認識到正確的人生觀，價值觀。2023年教育實習鑒定表范文我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。實習的根本內容包括三局部：課堂教學、班主任工作和教育調查。根本情況如下：1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節(jié)數為五節(jié)。2、班主任工作：組織一次《XXX主題班會》觀摩課。3、教育報告;完成一份教育調查報告。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深化內涵。比方在我從事教育教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比方學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強迫方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜，甚至會使學消費生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民-主和-諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的理解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款?？墒牵涍^我的再四考慮，我還是把他否認了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個非常時尚的主題——XXX。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的時機，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都可以體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品味到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目把戲繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深化到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。當然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”，可是人有為數不少的人答復：“當然是一斤鐵重了!”最近，我還在學生的習作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月?！背χ?，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴重失真，近乎荒唐。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都答復不好，問題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完好的人生?這樣的教育能被稱作素質教育嗎?此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風氣。一個學生答復了一個很簡單的問題后。老師說：“講得真好!”其余同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學答復了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們去深思。實習生自我小結：(從實習中的收獲、體會和存在的問題出發(fā)作出總結。)“十年樹木，百年樹人?！比陙恚乙宰鲆幻咚刭|的優(yōu)秀師范大學生為目的，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W理論，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，如今回想起來，經歷了短短兩個月的實習生活，令我感慨頗多，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣。我實習的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又得意，又活潑，又好動，又淘氣?；貞浐蛯W生們一起走過的日子，不禁想起自己的學生時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈敏，一份大膽。學生的才能一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的探究之路。在實習期間，我的主要任務是班主任工作和教學工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和籌劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上程度、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，本質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正理解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達老師對學生的成長提供幫助指導、學生對老師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進展思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。一、獎懲適當。二、組織開展活動的魅力。三、主題班會教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認真聽指導老師上課。如今的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;如今聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，如今注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的根底上備課，試講。做足了上講臺的準備。在經過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經過“備課(寫教案)——上課——修改作業(yè)——承受學生反響的信息——評講、穩(wěn)固練習”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在討論的“課堂教學”。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上語文還是數學，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃重的學習興趣。每個老師，都希望自己的學生個個學習成績優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析^p原因，從而改良自己的教學方法和確立教學內容。通過實習的一個多月時間，我學到了很多東西，同時也覺察到自己的缺乏?？梢哉f我們的實習只不過是是我們以后教育工作的一種開端。它對我們以后的學習、工作有著重要的啟發(fā)作用我深深體會到以下幾點……一、在教育過程中做導師的同時，也要做朋友。二、自主管理，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和自主性。三在班會過程中，培養(yǎng)學生的素質四現(xiàn)代教育需要家庭與學校有機的結合總之，通過實習的近兩個月時間，我學到了很多東西，同時也覺察到自己的缺乏。可以說我們的實習只不過是是我們以后教育工作的一種開端。它對我們以后的學習、工作有著重要的啟發(fā)作用老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的老師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的缺乏之處。社會的不斷進步，使學校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。2023教育實習鑒定范文20xx年X月X日——20xx年X月X日，為期整整兩個月的時間，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。從一個懵懵懂懂、慎重執(zhí)行著指導老師給出了任務的師范生到一個可以獨當一面、主動給予建議的實習老師，這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實習內容包括兩大局部：課堂教學和班主任工作。在原任任課指導老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導和幫助下，我很好的完成了教育實習的任務。在教學工作方面，我積極聽課，汲取各種不同風格的教學方式與教學經歷，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，與指導老師趙老師仔細核對教案，保證教案、教學課件標準、內容準確、課堂可以順利進展。在進展了課堂教學后，虛心聽取指導老師對我的課堂教學的建議，并配合給予改正，爭取在下堂課中進展改善。在課后可以主動積極的幫助原任課老師修改作業(yè)，并且高質量、高效率完成。主動理解學生的學習情況，針對不同的學生的特點對其進展不同程度的把關測試，幫助他們及時消化所學的知識，高效率完成學習任務。在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關系。熱心真誠、平等的對待每一位學生。在班級管理方面，我積極主動投身到班級各個方面中，小到自修課、眼保健操的監(jiān)視工作，大到運動會、合唱、陽光體育，以及班隊課的重要班級事務中去。對每項工作，事無巨細，都能認真負責、踏實肯干，保證班級可以穩(wěn)步前進。并且，在面對學生英語過關拖沓的問題時，能不辭辛勞的早起為他們把關，不厭其煩的耐心講解與開導。在兩個星期的催促、勸解拖沓的學生過關之后，獲得了良好的成效，懶散的學生可以主動積極地來過關，并在期中考試中獲得明顯的進步。在實習過程中，由于兩位指導老師的悉心教誨，學校老師們的熱情幫助和學生們的熱切配合，我非常圓滿的完畢了這兩個月的實習工作。但是，同時我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺乏，比方上課時的小緊張，課堂上對一些小細節(jié)的忽略，語音語調不夠生動、有些平淡，板書書寫過慢等問題，都是我在今后需要加緊解決的問題。實習對于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關重要的。通過本次實習，我不但收獲了許多珍貴的教學經歷，也學習到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學生相處、與老師們相處應該有的態(tài)度和行為。感謝這兩個月里所有老師與學生對我的無限包容和幫助，我想今后我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師。2023教育實習個人鑒定20xx教育實習個人鑒定一教學生知識假設我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們可以旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所理解，而且更為重要的是你要可以以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比方有一次我分析^p根底訓練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深化地考慮。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。通過這次的經歷，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經歷，確實讓我受益不少。比方如何與學生談心，如何幫助后進生轉化成為先進生等等。雖然這些經歷都是非常珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。所以，在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有珍貴經歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比方說我和我們班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀初中時成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數學成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數學簡直就是一種樂趣”，但是如今情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數學也到了岌岌可危的地步。當我問及其中的原因時，她告訴我，由于中考的失誤，進入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以致于如今對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析^p了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來。20xx教育實習個人鑒定二半年的實習讓我知道作為一個老師，不僅自己要掌握知識，同時在講課時邏輯必須很明晰，最重要的是要能讓學生聽得懂，還要能愿意承受!學生不聽一門課很重要的一個原因是：老師講課不能吸引學生!我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有交流的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達。結果試講很失敗!因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。在后來的教學中我注意了和學生的交流!有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學生之間的互動!課堂氣氛和教學效果也有了很大的進步!在實習過程中我深化的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料。并全部交給指導老師修改。在學生心理輔導員和八年級的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比擬豐富、才能比擬全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真考慮，最終協(xié)助他們增強認知正確對待和處理他們所面臨的困難;作為老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用明晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。我的實習期自我鑒定簡單總結于此?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的.在這里，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師郎老師、分管領導楊老師;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學!20xx教育實習個人鑒定三實習期間對于如何講課，也有一些認識，主要是更加理解學生現(xiàn)有的認識程度，理解才能，從而能更好地把握授課的深度，一開場對授課內容的重點把握不清。另外，在授課技巧方法上也有所表達以前的認識是模糊不清的，如今看到其他老師把那些簡單的學生自己能找到的知識點，由學生自己掌握，老師以提問的方式進展引導，對于較難理解的由老師以提問的方式引導學生積極考慮，再由老師進展分析^p和概括，從而深化淺出，再次，我發(fā)現(xiàn)初中學生的分析^p才能已有一定的程度。應繼續(xù)開掘這方面的潛能，多多鼓勵學生積極考慮，大膽發(fā)言，從而訓練其分析^p才能和表達才能，為高中階段的更深層次的學習打好堅實的根底。有人說老師干的是良心話，我看有道理，做老師不需太大的辦事才能，卻是極其精細的話，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，確實得花一番工夫。難得的是愿意深化學生，與學生真心交流，老師和學生本來是矛盾的統(tǒng)一體，本身就有一種天然的障礙，學生習慣于對老師存有戒心，然而，孩子是純潔仁慈的，我在路上走的時候，有認識我的，會很熱心而又有些淘氣地向我打招呼，他們是那樣活潑和天真，然而由于學習任務重，我也能感覺到他們學得太辛苦，以致于倍感壓抑，對于這一點，我感到很遺憾，以上都是我實習期間對于學生的一點粗淺認識。由于實習時間不是很長，與學生交流少，目前學生的內心世界及現(xiàn)有的學習狀態(tài)，對我來說還是生疏的，做到真正理解學生，不是易事，有待以后去探究，總之，經過這段時間的實習，對于老師的工作已有所理解，但在一些細節(jié)問題上，還不熟悉，尚待完善。20xx教育實習個人鑒定四一、教學實習在見習階段，我一邊認真揣摩教材，熟悉教材體例與大綱，做好備課的前期準備工作;一邊深化到高一級語文科組各老師的課堂中，認真聽課并做好聽課筆記，為即將登臺講課的自己積累珍貴的經歷。在備課的過程中，我精心設計教案與課件，虛心向原任課老師請教，聽取意見，并與同級室的隊友交流、討論，做到數改教案而上講臺，力求課堂設計的合理性。課堂上，我遵循以學生為主體的原那么，并嘗試運用演講-法、小組研討法、復述背誦法等多種教法進展試教，課堂教學效果良好，受到指導老師與聽課老師、學生們的一致肯定。從最初講授的《孔雀東南飛》(并序)，到后來的話題作文講評課，我的老師技能得到了很大的進步。在這一過程中，我充分體會到了一名語文老師的不容易，一節(jié)語文課堂隱含的無限樂趣，以及逐次進步的喜悅。二、班主任工作實習從站在講臺上把自己介紹給高一(1)班全體同學的那一刻起，我就把自己當作這個班上的一分子對待，嚴格要求自己，也嚴格要求學生，同時用一顆充滿愛的心去關心每一位學生。我積極地向原班主任請教班級管理、個別教育等方面的經歷，并把這些討來的經歷與在學校學習的《班主任工作技能》知識結合起來，運用到班主任工作中去。通常，我會利用課間以及晚修前的空閑時間，深化到班里，與學生們聊天，盡可能多地理解他們生活、學習、心理等各方面的情況，引導他們如何應對高中三年的學習。這樣，加上從班主任那里理解到的信息，我做到了快速地熟悉、掌握班中學生們的情況，這大大地方便了我班主任工作的開展。此外，通過與伙伴一起指導學生的話劇表演《孔雀東南飛》，“我的高中生活設計”主題班會的舉行，極大地拉近了與學生之間的關系。在學習時間內，我嚴格要求學生，大膽管理他們，一旦發(fā)現(xiàn)有學生出現(xiàn)違紀等現(xiàn)象，及時處理，不讓他們影響到整個班的作風。有重大問題，不好擅自處理的，我先行請示班主任或是值班的老師，得到指示后再進展處理，充分尊重原班主任及老師的意見?？梢哉f，通過管理班級，通過班主任工作的開展，我學到了很多課本上學不到的知識，增強了應變事情的才能?？傊?，參加教育實習的這一個多月里，我因有了明確的目的，虛心請教的端正態(tài)度，以及積極的行動，使得自己收獲良多。金秋十月，我無愧于自己的耕耘，也無愧于自己的所得。2023教育實習鑒定自我鑒定今年9至10月，我在貴陽6中進展教育實習，我實習的科目是信息技術。在這段時間的實習過程中，在各方面我都獲得了很大的進步。以前只知道自己學，然而作為一個老師，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必須很明晰，最重要的是要能讓學生聽得懂，還要能愿意承受!要能和學生拉近間隔!不能遠離學生。學生不聽一門課很重要的一個原因是：老師講課不能吸引學生!我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有交流的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達。結果試講很失敗!因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。在后來的教學中我注意了和學生的交流!有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學生之間的互動!課堂氣氛和教學效果也有了很大的進步!在實習過程中我深化的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料。并全部交給指導老師修改。并且我都對每次課的內容進展試講，在試講過程中，老師提出了很多珍貴的意見：語速不要太快、放松，不要緊張、聲音還應響亮、注意上課的教態(tài)!還應考慮到在教學中的可能產生的各種情況。指導老師告訴我：假設在教學中遇到學生提出的刁鉆的問題，要冷靜的考慮。要能緩和課堂氣氛!在和指導老師的交流以及在實際的教學過程中，我明白了教授知識不能局限于書本，一定要有很廣的知識面，更重要的是把書上知識與實際生活聯(lián)絡起來!要讓學生很容易的承受、清楚的明白!在實習期間，我除了進展教學。為了讓學生有良好的學習環(huán)境，我積極參加了學校機房的維護和管理。雖然實習的時間很短，在老師的耐心指導和幫助下，我收獲了很多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，學到了很多新的知識和技能!與以前相比，在很多時候，考慮問題比擬全面，做事比擬穩(wěn)重、有了很強的耐心。也知道了作為一個老師如何處理師生關系以及教學的方法和技巧!并且對很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和認識。2023年實習生教育實習鑒定范本我到XX市師范中學高中部為期一個月的教育實習。很快的實習時間就到了，回憶這一個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀目光輝，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的老師真的不是件容易的事！在這短暫的實習期里，從事著實習班主任兼美術實習老師的工作，積累了初步的班級管理和美術教學的一些經歷，還從學生的身上深化地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在詳細施行過程中的困難性。教育不光是知識的傳授，還要對孩子們進展德育，德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝結著老師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血和親情，沒有____與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量。在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習獲得了圓滿成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品味了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的經歷教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的根底?！耙蝗諡閹?，終身為父”，從這句話我知道作為一名老師的分量以及作為老師的責任，這個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長，使我認識到正確的人生觀，價值觀。2023年幼兒教育實習鑒定一、保育員見習。這是首周的任務，目的是熟悉實習園所、班級的根本情況，承受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，理解班級根本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步理解。另外，在指導老師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學方案后，寫出自己詳細而完好的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅理解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了老師和領導的一致好評。二、老師實習。這是第*周的任務。我實習的園所屬于**，我們的教學觀念跟**不太一樣，我們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經常不愿來園?？紤]到這點，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進展授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進展，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也進步了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和缺乏，以便下次做的更好。xx個月的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有時機將理論與理論有機結合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些缺乏，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況；今后定必認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不管遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。我覺得只要我堅持努力下去，我一定會成為一位能教育好祖國將來一代的好老師。2023教育實習單位鑒定范文20xx教育實習單位鑒定范文該老師在我公司理論期間，能嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，積極向上，虛心好學。并具有較強的理論知識，在理論和理論相結合的情況下，能按時完成各項任務，得到領導和同事們的一致好評。希望此次理論能給該老師在以后的工作中帶去更深遠的意義。該生在理論期間，短短的二個月，開場是由一位怯生生的女生到純熟老到的效勞生，期間她努力刻苦鉆研效勞業(yè)務，禮貌待人，工作熱情負責，虛心請教，期間沒曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，老實本分，跟同事和睦相處，特別有時在急需情況下，她都會隨時配合加班加點的完成工作，所以得到我們大家一致的好評，望今后更加努力，爭取更大成績。上一篇：20xx高中老師實習單位鑒定下一篇：20xx衛(wèi)校畢業(yè)生實習自我鑒定范本-20xx教育實習單位鑒定范文相關推薦·20xx衛(wèi)校畢業(yè)生實習自我鑒定范本·20xx高中老師實習單位鑒定·實習鑒定表單位意見評語范文·20xx通訊專業(yè)網通實習自我鑒定范文·20xx社區(qū)工作實習自我鑒定范文·20xx會計實習生實習鑒定范文·20xx醫(yī)學生內科實習自我鑒定范文·20xx幼師實習鑒定范文-欄目推薦實習報告實習范文實習鑒定實____結實習心得實習周記實習日記實習目的實習證明工作總結自我鑒定自我總結熱點排行·實習單位鑒定評語怎么寫·酒店實習鑒定范文·怎么寫實習鑒定評語？·行政文員實習鑒定·實習鑒定樣本·實習護士自我鑒定·大學生自我實習鑒定·辦公室個人實習鑒定·小學老師實習自我鑒定·會計專業(yè)實習自我鑒定-推薦閱讀·實習個人鑒定·辦公室助理實習鑒定·我的教育實習鑒定范文·內科實習醫(yī)生實習鑒定·醫(yī)科專業(yè)醫(yī)院實習自我鑒定·工商管理專業(yè)實習鑒定·人民老師實習鑒定范文·實習老師自我鑒定范文·警察實習自我鑒定范文·高中老師實習單位鑒定評語范本-2023教育實習自我鑒定教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應用與實際，同時也是對自己從事任教才能的一次大檢驗。實習的成功與否，直接關系著今后能否勝任教學工作。因此我非常重視這次的教育實習時機。教育實習主要包括兩方面的內容：一是教學工作；二是班主任工作。教學工作是整個教育實習的核心局部。我深知它的重要性。為了確保實習萬無一失，在實習之前，我就在老師的指導下，認真通讀相關的教育理論材料，認真撰寫教案，屢次進展試講。使得自己對教育教學過程有了一定的理解。實習期間，從頭到尾我都認真對待每一個環(huán)節(jié)。因為我明白：實習學校放心地把學生交給我們，這是對我們的信任。假設我教不好，我就會誤人子弟。俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。為了保證上好每一堂課，備課是關鍵。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手，反復遍讀相關教材，盡量使自己對教材內容了如指掌。為了使每一堂課內容充實、豐富、生動、活潑，使學生可以在輕松愉快的氣氛中學習，我閱讀了大量的書籍，搜集相關的信息；為了使老師的講解易于學生的理解，我進展了反復地模擬試講，虛心聽取指導老師和同隊同學的意見，并重新對教案進展修改，使教案更完善，操作起來更科學。好動是中學生的一個顯著特點。為了使他們專心聽講，完成教學任務。我注意觀察同學們的一舉一動，及時調整教學節(jié)奏，改變教學方法，盡量把學生吸引到課堂。我明白老師上完課，但是教學活動還沒有真正完畢。為了把課堂延伸到課外，及時穩(wěn)固教學成果，和理解學生掌握知識的程度。我經常下班輔導和同學交流，理解學生學習情況發(fā)現(xiàn)學習難點，并在下節(jié)課幫助學生解決?？傊?，在學生地配合下，本人圓滿出色地完成了教學任務。班主任工作是教育實習的另一項重要內容。班主任工作做得好壞，關系到一個班級能否形成一個良好的班風、學風。因此班主任工作與教學工作是相輔相成的，但是它與教學工作又有很大不同。班主任工作的一個很重要的內容是做好后進生的轉變工作。因此，從我一接手實習班級開場，我就從原班主任那里，仔細理解班級情況，并經常深化到學生中，理解他們的學習生活情況，幫助學生解決在學習、生活中遇到的困難，成為學生學習上的良師，生活上的益友。逐漸獲得學生的信任與好感。在我實習的班級里，有幾個比擬淘氣的學生，經過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越得意。班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。為了增強同學們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，獲得了良好的教育效果，使班級班風班貌有了喜人的變化；為了增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生熱愛班集體的意識，我組織學生開展了豐富多彩的活動。班主任工作使我在教育學生的同時，也使自己受到啟發(fā)。教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經歷，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。三尺講臺我準備好了！2023年音樂教育專業(yè)實習鑒定范文我與其他6位同學在麗水梅山中學實習了40多天的時間。在這短暫的日子里，作為初一(3)班的實習班主任兼音樂實習老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經歷，還深化地體會到初一(3)班強烈的班級凝聚力和素質教育在詳細施行過程中的困難性。下面，我將介紹一下本人關于這次實習的一些經歷和心得。在班主任工作方面：1尊重自己，為人師表俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種典范和示范的作用，會對學消費生潛移默化的影響。初中學生的生理、心理及綜合素質趨于成熟，思維活潑，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷才能，也有了自己一定的看法。在初一(3)班班主任的幫助帶著下，我在班中教好自己音樂課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學才能方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的根底2尊重學生，以誠相待在擔任初一(3)班實習班主任期間，我利用青年老師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學中建立威信的根底上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關系。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無上下、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強迫手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的承受。當學生提出批評意見時，我虛心地承受，沒有因為“我是老師，我承受學生的批評，這多丟面子”而回絕承受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現(xiàn)這樣的過失，平等地對待學