九年級作文訓練三-創(chuàng)新與構(gòu)思

考場作文奪分技法三真誠真摯真實

真誠真摯真實平江縣長壽鎮(zhèn)維夏中學語文教研組精巧構(gòu)思和大膽創(chuàng)新老師導引:（1）從材料中干脆獲得的信息：鄭板橋教化兒子要獨立，可以獨立為主題來寫。（2）深化分析，與實際聯(lián)系，可從反面入手，寫很多獨生子女的不獨立，可以“溺愛”為題材來寫。（3）翻出新意，從鄭板橋教化兒子要靠自己，進行反向思維，聯(lián)系生活中不行能事事親力親為，還須要依靠他人，即合作的重要性?？梢浴昂献鳌睘轭}材來寫。真誠真摯真實

真誠真摯真實平江縣長壽鎮(zhèn)維夏中學語文教研組學生看題構(gòu)思：清代畫家鄭板橋，老年得子，卻不溺愛。他病危時，要求嘗一口兒子親自做的饅頭。兒子不會做，鄭板橋就命他請教廚師。兒子將饅頭做好時，鄭板橋已經(jīng)咽氣了。他只留下一張紙條，上面寫著：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算英雄?！?/p>

真誠真摯真實

真誠真摯真實平江縣長壽鎮(zhèn)維夏中學語文教研組第一種構(gòu)思，人人都會寫，沒有新意；其次種構(gòu)思，雖較有新意，但也難以出新；第三種構(gòu)思，寫出來會最有新意。但這種構(gòu)思是怎樣得來的呢？（一）從內(nèi)容上構(gòu)思的方法:1、設置懸念法2、抑揚法3、誤會法4.象征式構(gòu)思。

以上是常用的幾種寫作構(gòu)思方法。

真誠真摯真實

真誠真摯真實平江縣長壽鎮(zhèn)維夏中學語文教研組（二）從形式上創(chuàng)新構(gòu)思的方法：（1）畫面組合式構(gòu)思（鏡頭式）（2）排比式構(gòu)思。（3）標題式構(gòu)思。（4）日記連綴式。（5）書信式（6）彩線串珠法

真誠真摯真實

真誠真摯真實平江縣長壽鎮(zhèn)維夏中學語文教研組實戰(zhàn)演練模擬考場1、沒想到我如此堅毅2、生活中的好些人和事、景和情都會“恒久”地留在你的記憶中，請把“恒久的______”這一題目補全，寫一篇不少于600字的文章。佳作欣賞：

真誠真摯真實

真誠真摯真實平江縣長壽鎮(zhèn)維夏中學語文教研組沒想到我如此堅毅天空不會恒久是晴空萬里，大?？倳畜@濤駭浪，道路也有曲折，正如人生的逆境與失意。但是，當暴風雨后的彩虹令你賞心悅目時，當你到達成功的彼岸感到欣喜時，當你回望走過的坎坷路徑時，就會覺得曾經(jīng)的烏云、風浪和坎坷并沒有想象中的那么可怕，就會覺得自己是如此堅毅！面對孤寂，我不哀痛。像大多數(shù)家庭一樣，我的父母也不得不為生活整日操勞。爸爸在我五歲時就外出謀生了，媽媽的工作也很繁忙，所以更多的時候都只有我一個人。間或也會感到孤獨，但我會給自己找樂，所以每當爸爸媽媽問起時，我總會笑著回答說“沒什么”。后來當同學向我們述說自己因思念父母而在夜里無法入睡時，又勾起了我對往事的回憶。說到動情處，有的同學泣不成聲。真誠真摯真實

真誠真摯真實平江縣長壽鎮(zhèn)維夏中學語文教研組但我總能坦然面對，并耐性地勸慰她們。在這樣的時刻，我總會發(fā)覺我是如此堅毅。面對打擊，我不氣餒。進入中學后，大大小小的考試多了起來，有過成功的喜悅，但更多的則是有如霹靂般的打擊。面對激烈的競爭和升學的壓力，我漸漸敗下陣來，成果一落千丈，有一段時間我始終處在低靡之中，甚至對學習產(chǎn)生了厭倦，但想起爸爸媽媽以及老師的信任和激勵，我就不甘心再墮落下去。我靜默地承受一次又一次的打擊，慶幸的是我沒有放棄，最終最終走出了那可怕的低谷?，F(xiàn)在想起，那時的我應當是堅毅的吧！面對死別，我不哭泣。人總有一天會升去天堂，只是沒想到這件事會如此突然地發(fā)生在自己家中。去年暑假的某一天里，老家那邊突然傳來令人震驚的消息，爺爺病重，讓我們抓緊回家見爺爺最終一面。當我和媽媽趕到

真誠真摯真實

真誠真摯真實平江縣長壽鎮(zhèn)維夏中學語文教研組時，爺爺已經(jīng)去世了。待爸爸千里迢迢從外地趕回家時，已是深夜，他最大的缺憾就是沒能見到爺爺最終一面。送爺爺去火葬的那天，親人們都滿臉哀痛，尤其是爸爸。我的眼眶幾次被潤濕，但我努力不讓眼淚流下，我想爺爺是不想看到我們哀痛的樣子的。我不知道自己做的對不對，但我知道我要堅毅?！盁o論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！彼圆徽撌裁蠢щy、挫折或是打擊，只要堅毅面對，就確定可以戰(zhàn)勝。

真誠真摯真實

真誠真摯真實平江縣長壽鎮(zhèn)維夏中學語文教研組【亮點揭示】文章的結(jié)構(gòu)是不是很奇異，這也是能否獲得高分的因素之一。我們要在寫作中盡量使自己的作文的結(jié)構(gòu)精致起來。本文的作者就是如此。本文開頭接受比方和排比的手法喻事說理，引出主題：坦然面對人生的失意和挫折，你就會覺得自己是如此堅毅。接著，以排比段落的形式綻開，從“面對孤寂”“面對打擊”“面對死別”三個方面詮釋了自己的堅毅。每個方面都精選了一個生活小片段，扣緊自己如何獨自面對，體現(xiàn)自己的堅毅。最終一段在敘述的基礎上加以爭論，進一步突出主題，深化主旨。文章的主要亮點是：結(jié)構(gòu)精致，首尾關(guān)合；敘議結(jié)合，主旨顯豁。

真誠真摯真實

真誠真摯真實平江縣長壽鎮(zhèn)維夏中學語文教研組恒久的糯米香

午后，我坐在老家門口的木凳子上，遙望蔚藍的天際，陷入沉醉……突然，屋內(nèi)叮叮當當?shù)捻懧曮@我回神。回望屋內(nèi)，外婆正從一盆裝滿綠油油葉子的瓷盆中，手腳麻利地選擇干凈完整的葉子，放入左手邊的瓷盆里。她右手快速浸入水中摸出一把綠葉，細心地將被水沾濕而貼在一起的葉片分開，把卷曲的葉尖撫平，然后移入另一個盆里。

真誠真摯真實

真誠真摯真實平江縣長壽鎮(zhèn)維夏中學語文教研組外婆的左右手交替進行，翠綠的葉片沾著晶瑩的水珠跳動，再落下。不一會兒，葉子們已被篩選完畢，一部分堆在盆中心，另外一些散亂地垂首于盆頸，頗有些閉目養(yǎng)神的悠然。外婆又進里屋捧出一籃已經(jīng)洗凈的米，那米粒粒分明，仿佛閃著珠玉華光，精致而迷人。外婆站在桌邊，用雙手將又長又細的葉片打成旋兒，繞作漏斗狀，左手緊緊攥住交接處，右手抄起勺子在葉中傾入兩勺米，再將剩余葉片上半部分翻折，蓋口，用繩子包扎。這樣，一個工藝品般的粽子便躍入眼簾。我靜靜欣賞著，嘖嘖驚羨著。“外婆，今日怎么想起來包粽子呀？”我一臉懷疑。外婆笑瞇瞇地說:“今日是端午節(jié)啊，要紀念屈原嘛。還有么，外婆知道有些小孩最寵愛吃粽子了，是不是呀？”我立刻擺正姿態(tài)，肅穆地點了點頭：“嗯，是呀，屈原要紀念，但不是我提出要吃粽子的?！蓖馄拍槑⑿?，煞有介事地說：“呀，沒人吃，這可怎么辦呢？干脆不包了?！薄皠e，別呀！”我立刻從屋外跑到外婆跟前說明，卻見外婆已經(jīng)將粽子放入鍋中起先煮了。原來外婆是有意逗我呢。

真誠真摯真實

真誠真摯真實平江縣長壽鎮(zhèn)維夏中學語文教研組等待是一件熬煎人的事，尤其是等待吃粽子的過程。然而外婆卻一臉和順、不急不躁地等著，一絲埋怨也沒有。或許就像等待我回老家一樣，雖然急迫卻也無奈，只能永抱平和的心期盼兒孫回家。

時間一分一秒地過去，空氣里隱隱隱隱飄來一股清爽的糯米香?！霸撌炝耍靵沓园?。”外婆一邊說一邊撈。擠眼間，冒著熱氣的粽子已被外婆細心地剝?nèi)ネ馄?，露出純白無瑕的糯米。咬一口，熱氣直往口里鉆，純自然的風味，突然口齒生香?！巴馄?，以后每年我都要回來吃您包的粽子?！蓖馄判α?，笑得那樣舒心……

真誠真摯真實

真誠真摯真實平江縣長壽鎮(zhèn)維夏中學語文教研組隨著時間的消逝，外婆的身體一每天衰弱，現(xiàn)在她已經(jīng)很少包粽子了。每年端午節(jié)，我們只到超市買現(xiàn)成的粽子，再也找不到當年純真