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愛戴的老師:

老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳,肅穆專心的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性,于是我一再報告自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心,但是,在實際的生活中,由于個人的惰性,我還是把老師的諄諄教化拋于腦后。今天寫下這份檢討書,不僅是由于一個學校紀律處理的程序需要,更切當?shù)膩碚f,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教化,更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫,由于錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任輕易變成一種習慣,而這種習慣養(yǎng)成了就難以去變更了。曠課,不是一件小事。杜老師找我談話的時候,我感到很愧對老師,更愧對我的家人。進大學的以后,什么都覺得很嶄新,覺得自己有股沖勁,這個世界上就沒有自己干不成的事情,于是在生活學習中,對自己要求不嚴格,肆意放縱自己。像墻頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。這種狀態(tài)一向持續(xù)著,我現(xiàn)在都大二了,直到現(xiàn)在我才感覺自己清楚了些?,F(xiàn)在,本在申請災(zāi)區(qū)減免學費的我本理應(yīng)對自己更加嚴格的時候,我卻墮落起來,為此我感到特別的羞愧,由于這樣的錯誤是愚蠢的。終究,想得到這些扶助是需要自己努力的,需要的是一個品學兼優(yōu)的學生,所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過此類狀況,受到了老師的批評,所以這些心里特別的痛苦,覺得辜負了老師對自己的諄諄指導(dǎo),濫用了老師的精力和時間,我實在是不該,但是這次老師卻沒有對我發(fā)火,并且細心的奉勸我,使我深刻地反省自己的錯誤,我覺得分外愧疚,此次的反省尤為深刻,使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,經(jīng)過幾個小時的深思,我抉擇以以下的行為向老師表達自己認錯的決心:

1、向老師認錯,寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯,我就理應(yīng)去面對,要熟悉到自己的錯誤,制止以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我理應(yīng)專心學習學校的校規(guī)校紀,并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事理應(yīng)先向老師請假。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都理應(yīng)引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

4、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不能再像以前一樣沖動行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤,我已經(jīng)深刻的熟悉到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并夢想得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,更加是不會再無故曠課了。夢想老師能夠給我一次改正的機遇,并且真心的采納老師的批評和教化。同時夢想老師在往后的時光里能夠監(jiān)視我,指點我。我確定不會再讓老師消沉了。

5、制定學習籌劃,專心抑制生活懶散、莽撞大意的缺點,努力將期考考好,以好勞績來彌補我的過錯。

我不想像大量人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真誠懇切熟悉到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)視,一個警鐘,監(jiān)視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心夢想老師給我機遇,能夠理解我。不要由于這次我的錯誤再給

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