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李毓秋E-mail:lyqzhuhai@社會(huì)統(tǒng)計(jì)分析與SPSS應(yīng)用第七講獨(dú)立樣本方差分析單因素獨(dú)立樣本方差分析方差分析的基本原理方差分析的類(lèi)別方差分析的菜單單因素方差分析的操作多重比較Measure:數(shù)據(jù)測(cè)量類(lèi)型nominalordinalscale統(tǒng)計(jì)資料計(jì)數(shù)資料測(cè)量資料等級(jí)資料不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)適用的統(tǒng)計(jì)方法不同計(jì)數(shù)資料統(tǒng)計(jì)資料分析方法測(cè)量資料等級(jí)/順序資料χ2檢驗(yàn)Logistic回歸分析t檢驗(yàn)F檢驗(yàn)方差分析秩和檢驗(yàn)相關(guān)分析線(xiàn)性回歸分析因子分析χ2檢驗(yàn)秩和檢驗(yàn)方差分析的基本原理檢驗(yàn)多組平均值之間差異是否顯著。方差分析中對(duì)變量的影響因素分為兩類(lèi):人為可以控制的因素稱(chēng)為控制變量,稱(chēng)為控制變量,即自變量;人為很難控制的因素為隨機(jī)因素,稱(chēng)為隨機(jī)變量,即因變量??刂埔蛩睾碗S機(jī)因素影響的是因變量。方差分析的基本原理在方差分析中,不同處理組平均數(shù)之間的差異有兩種:組間差異,指各組平均數(shù)與總平均數(shù)之間的差異組內(nèi)差異,指每個(gè)被試的觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)與其組內(nèi)平均數(shù)之間的差異F值是組間方差與組內(nèi)方差的比值方差分析的條件正態(tài)分布:每個(gè)處理水平下的觀(guān)測(cè)值總體分布在理論上要符合正態(tài)分布。變異同質(zhì)性:k個(gè)處理水平的觀(guān)測(cè)值的變異是同質(zhì)的。獨(dú)立性:實(shí)驗(yàn)中各個(gè)觀(guān)測(cè)值之間沒(méi)有關(guān)系、相關(guān)獨(dú)立。方差分析的類(lèi)別按自變量數(shù)量分單因素方差分析—單一自變量多因素方差分析—兩個(gè)以上自變量按實(shí)驗(yàn)處理之間的關(guān)系分完全隨機(jī)設(shè)計(jì)方差分析—獨(dú)立樣本隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)方差分析—相關(guān)樣本單因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)方差分析單因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)方差分析操作在A(yíng)nalyze菜單中選CompareMeans

,之后點(diǎn)擊One-WayANOVA選擇欲分析的變量(連續(xù)變量)選擇分組變量點(diǎn)擊OK多重比較課堂練習(xí)運(yùn)用“教學(xué)效果評(píng)價(jià)結(jié)果.sav”練習(xí):對(duì)問(wèn)卷總分進(jìn)行分析,不同學(xué)校之間差異是否顯著?不同年級(jí)之間差異是否顯著?運(yùn)用“data5-01.sav”和“

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