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河南省汝州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021屆高三高考語(yǔ)文模擬試題及參考答案

河南省汝州市試驗(yàn)中學(xué)2021屆高三高考語(yǔ)文模擬試題

一、現(xiàn)代文閱讀(9分)

論述類(lèi)文本閱讀

閱讀下面文字,完成小題。

即使是消遣,"粉"什么也很重要

時(shí)下,粉絲文化是一種引人注目的社會(huì)現(xiàn)象。所謂粉絲,又叫追星族,就是一個(gè)人或者一群人,對(duì)另一個(gè)人或者一群人〔也有可能是物〉,產(chǎn)生了非比尋常的認(rèn)同之感與欽慕之情。這種對(duì)優(yōu)秀人物或事物的欽慕與追隨,說(shuō)起來(lái)也是一種人之常情,古已有之,只是叫法不同而已。據(jù)載唐朝有一個(gè)荊州人叫葛青,仰慕白居易到了無(wú)以復(fù)加的地步,竟至于在自己身上刺滿了白居易的詩(shī)歌,共刺了30多首,想一想都怪嚇人。

諸如此類(lèi)的粉絲行為,歷史上真是綿綿不絕,但是到了今日,已不再是"不絕"那么簡(jiǎn)潔了,而是進(jìn)展成了一股潮流,人多勢(shì)眾。

數(shù)量上的擴(kuò)充只在其次,更重要的變化在于角色轉(zhuǎn)換。粉絲不再是一種單純的仰慕者與追隨者了,而開(kāi)頭變成明星的制造者與推動(dòng)者,粉絲們的行動(dòng)越來(lái)越有組織性與策略性。大家肯定還記得那個(gè)一夜之間爆紅的郵筒,只因某位明星偶然間與它合了一張影,隨后大批的粉絲蜂擁而來(lái),夜以繼日地自覺(jué)排隊(duì),只為了也跟那無(wú)辜的郵筒合一張影。這是無(wú)聊嗎?是空虛嗎?唯恐都不是。在這個(gè)"留意力經(jīng)濟(jì)"的時(shí)代,粉絲們正是要以這種吸引社會(huì)關(guān)注的方式告知更多的人:這位明星是特別優(yōu)秀的,值得我們仿效。在追星或造星過(guò)程中,粉絲們享受的是自己的審美趣味能夠成為流行的那種滿意感。

粉絲文化讓年輕一代的蓬勃生氣與巨大訴求呈現(xiàn)在了社會(huì)面前,同時(shí)也暴露了他們的蕪雜與淺顯的特點(diǎn),像現(xiàn)在熒屏上流行的小鮮肉、中性美,就經(jīng)常引來(lái)社會(huì)的質(zhì)疑與詬病。但是年輕粉絲們樂(lè)觀的參加意識(shí)、表達(dá)審美風(fēng)格的劇烈訴求,以及強(qiáng)大的行動(dòng)力與高度的組織性,卻讓人無(wú)法等閑視之。粉絲文化本身的簡(jiǎn)單性,以及無(wú)不對(duì)時(shí)代的時(shí)刻變化產(chǎn)生的影響,也讓人難以對(duì)之驟下推斷。究竟,任何的文化形態(tài)都會(huì)經(jīng)受一個(gè)由感性到理性、由蕪雜到精致的進(jìn)展過(guò)程,任何的文化形態(tài)又都要能夠包涵或者說(shuō)直面年輕人標(biāo)新立異的沖動(dòng)與訴求。文化是最不怕交融的東西,交融反而會(huì)讓文化變得更加茂密與強(qiáng)健,這是粉絲文化值得我們重視的一大緣由。

但是,時(shí)下的粉絲文化背后,又往往閃動(dòng)著資本的影子。資本力氣的介入,常使粉絲行為不再那么簡(jiǎn)潔與純粹,有時(shí)候表面上的自發(fā)自為,實(shí)際上可能是一種營(yíng)銷(xiāo),這就讓人覺(jué)得粉絲文化變了味。而且,表達(dá)審美訴求雖是無(wú)害的,但若像一些鐵桿粉絲每天追著明星跑那樣沉溺其中,貽誤正業(yè),就是得不償失了。盡管每個(gè)人都有選擇的自由,盡管職業(yè)上沒(méi)有尊卑之分,但是在精神文化的領(lǐng)域,又的確有高下之別。既然粉絲的主體是年輕人,那么在選擇文化偶像的時(shí)候,選誰(shuí)不選誰(shuí)就顯得至關(guān)重要,由于這種選擇會(huì)在很大程度上影響到今后人生的文化品位與取向。所以,在這個(gè)所謂的"誤樂(lè)時(shí)代"里,真心盼望粉絲們多"粉"一些消遣之外的更有底蘊(yùn)的人與物。

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是

A.粉絲,簡(jiǎn)而言之,就是追星族,即一個(gè)人或者一群人對(duì)人或物因認(rèn)同與欽慕而成為他(它)的支持者。

B.粉絲,并不是現(xiàn)在才有,而是古已有之。文章以唐朝人葛青仰慕白居易為例,說(shuō)明白粉絲文化由來(lái)已久。

C.在古代,粉絲行為大多是個(gè)體行為,現(xiàn)在,粉絲行為不是個(gè)體行為,而是一股潮流,人多勢(shì)眾。

D.現(xiàn)在的粉絲角色發(fā)生了很大的變化,不僅追星,而且造星,粉絲們的行動(dòng)越來(lái)越有組織和策略性。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.大批的粉絲夜以繼日地排隊(duì)和郵筒合影,文章列舉此例,意在說(shuō)明粉絲們的這種行為可能更多地蘊(yùn)含了他們的價(jià)值推斷,而非無(wú)聊空虛之舉。

B.粉絲們的追星或者造星,一是為了提高民眾對(duì)明星的關(guān)注度,二是粉絲也很享受追星或者造星中自己的審美趣味能夠成為流行的那種滿意感。

C.年輕一代具有蓬勃生氣與巨大訴求,粉絲文化暴露了他們的蕪雜與淺近,例如那些被社會(huì)質(zhì)疑與詬病的流行于熒屏的小鮮肉和中性美。

D.粉絲們有著劇烈的參加意識(shí)和審美風(fēng)格的表達(dá)訴求,就是由于年輕的他們喜愛(ài)標(biāo)新立異,這讓人對(duì)粉絲文化一時(shí)難以做出價(jià)值推斷。

3.依據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A.任何文化的形態(tài)都會(huì)經(jīng)受一個(gè)由感性到理性、由蕪雜到精致的進(jìn)展過(guò)程,并在這個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)交融,變得更加茂密與強(qiáng)健。

B.資本力氣的介入,常使時(shí)下的粉絲行為失去了往日的那份簡(jiǎn)潔與純粹,他們的行為看似自發(fā),實(shí)際上可能是一種營(yíng)銷(xiāo)。

C.文章在論證追星要有度,不能沉溺于追星而貽誤正業(yè),追星原本無(wú)害,沉溺其中就得不償失的觀點(diǎn)時(shí),既擺事實(shí),又講道理。

D.偶像的影響力是巨大的,粉絲們一旦選擇文化偶像失當(dāng),其文化品位與取向可能會(huì)大受影響,所以,"粉"什么很重要。

(二)有用類(lèi)文本閱讀(本題共3小題,12分)

閱讀下面的文字,完成各題。

一草一木總關(guān)情

中國(guó)近代植物學(xué)開(kāi)拓者鐘觀光

鐘觀光,中國(guó)教育會(huì)的主要成員,我國(guó)近代化學(xué)和植物學(xué)討論的先驅(qū)者之一。

鐘觀光早年入私塾讀書(shū),勤勉刻苦,想到貧困家庭的孩子念書(shū)不簡(jiǎn)單,更加珍惜光陰,自縛其足與桌腿,以抑制好動(dòng)的天性。他的寒窗苦讀,打下了扎實(shí)的為學(xué)功底。17歲時(shí)已精通詩(shī)、詞、文、賦,其師欣然說(shuō):此子好學(xué)有恒,氣度逾常人,前途未可限量。光緒十三年,鐘觀光考中了秀才,人們謔稱(chēng)他為縛足秀才。對(duì)此,鐘觀光并不滿意,在求學(xué)路上連續(xù)奮進(jìn)。

鐘觀光目睹清朝腐敗,外患迭乘,民不聊生,感慨地說(shuō):不能與民偕樂(lè),何能樂(lè)也!甲午風(fēng)云后,有識(shí)之士痛感世變?nèi)肇?,非變革不足以自?qiáng),鐘觀光深受維新思想的影響,熟悉到恃舊學(xué)不足以御侮,而科學(xué)為強(qiáng)國(guó)之根基,他雖然無(wú)力深造,卻矢志自學(xué)理化等自然科學(xué)。在不長(zhǎng)的時(shí)間里,他讀完了由江南制造所翻譯的化學(xué)、物理等書(shū)籍,把握了肯定的現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。他又專(zhuān)程赴滬學(xué)習(xí)日語(yǔ),如饑似渴,不到數(shù)月,就能通閱日文,由是學(xué)問(wèn)日增,眼界大開(kāi)。

鐘觀光原本主要討論理化,在杭州療養(yǎng)時(shí),漫步?????于西子湖畔,青山綠水,草木蔥郁,誘發(fā)了他對(duì)植物學(xué)的深厚愛(ài)好。他在病床上堅(jiān)持自學(xué)了李善蘭翻譯的植物學(xué)方面的著作,病情好轉(zhuǎn)后又采集標(biāo)本,仔細(xì)制作,很快就把握了近代植物學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和討論方法。從今,他拈花惹草,與植物學(xué)結(jié)下了不解之緣。

1915年,長(zhǎng)沙高等師范學(xué)校派教務(wù)長(zhǎng)專(zhuān)程禮聘鐘觀光為博物教授,鐘遂講學(xué)于岳麓三年,深受同學(xué)愛(ài)戴和崇敬。其間他曾返回家鄉(xiāng),籌建了一所師藏樓,并鋪路修橋。1956年由他的兒子鐘補(bǔ)求將師藏樓中所藏十幾柜蠟葉標(biāo)本、手稿和書(shū)籍全部無(wú)償?shù)孬I(xiàn)給中國(guó)科學(xué)院植物討論所。

蔡元培就職任北京高校校長(zhǎng)后,對(duì)北大進(jìn)行大刀闊斧的整頓和改革。鐘觀光因偶來(lái)北京,被聘為生物系教授,不任課程,籌建標(biāo)本館。這給了鐘觀光考察、采集和討論植物的良機(jī),他感到特別興奮,雖已年近半百,還是毫不遲疑地發(fā)出誓言:欲行萬(wàn)里路,欲登千重山,采集有志,盡善完成君之托也,不負(fù)眾望。

鐘觀光三次大規(guī)模的采集旅行歷時(shí)四年之久,北起幽燕,南至滇粵,腳印?????遍及11個(gè)省區(qū)。他采集并制成蠟葉標(biāo)本1.6萬(wàn)多種,共15萬(wàn)號(hào),海產(chǎn)、動(dòng)物標(biāo)本共500余種,木材、果實(shí)、根、莖、竹類(lèi)標(biāo)本300余種。1924年,北京高校以他所采標(biāo)本為基礎(chǔ)成立了生物系,并建立了我國(guó)第一個(gè)生物標(biāo)本室。我國(guó)聞名蕨類(lèi)植物學(xué)者秦仁昌先生評(píng)論說(shuō):北大標(biāo)本之真正價(jià)值,不在于新種之多寡,而在所經(jīng)地域廣闊,各類(lèi)包羅宏富,實(shí)為討論生態(tài)分布最完善之材料。

1931年,鐘觀光應(yīng)南京中央討論院自然歷史博物館邀請(qǐng)任討論教授,并參與中國(guó)科學(xué)名詞審訂委員會(huì),進(jìn)行植物科屬名稱(chēng)的訂正工作。從今,年逾花甲的鐘觀光主要投身于我國(guó)古籍中植物名實(shí)的考訂討論。鐘觀光的討論兼及藥物學(xué),為了將異物同名、真假之品辨明,年近七旬的老人又風(fēng)塵仆仆專(zhuān)程赴祁州進(jìn)行生藥考察。

抗日戰(zhàn)斗爆發(fā)后,日軍侵入北平,科學(xué)討論已無(wú)法進(jìn)行。鐘觀光先是去門(mén)頭溝避難,后又被迫攜帶文獻(xiàn)資料以及部分標(biāo)本南撤。在戰(zhàn)亂中,他的很多重要書(shū)籍、著作、手稿、日記損失嚴(yán)峻,在北平留下的好幾大箱書(shū)籍、資料后來(lái)又被國(guó)民黨軍隊(duì)當(dāng)作廢物墊在碉堡里,使他的多年心血凝成的結(jié)晶毀于一旦,令人痛心疾首。鐘觀光回到家鄉(xiāng)后,連續(xù)孜孜不倦地對(duì)古籍記載的植物進(jìn)行考證、疏釋和續(xù)寫(xiě)《本草疏證》。但苦于資料缺乏,討論工作難有很大進(jìn)展,很多疑義之處只能臆為論斷。他不得不嘆惜:非俟難平之后,不能為力也。然而日本侵略者妄圖盡快亡我中華,形勢(shì)愈趨緊急,南京、杭州失守,寧波岌岌可危。鐘觀光心傷國(guó)難,萬(wàn)分苦痛。1940年7月,日寇首次在鎮(zhèn)海登陸,同年9月30日,這位喜愛(ài)祖國(guó)、自強(qiáng)不息的聞名科學(xué)家,在悲傷中去世,享年73歲。

【相關(guān)鏈接】

鐘觀光是早期的一位致力于普及科學(xué)教育者,他認(rèn)為推動(dòng)革命,非由國(guó)民教育入手不為功,因而回鄉(xiāng)后即創(chuàng)辦了蘆瀆公學(xué)。他借款籌建校舍,又邀請(qǐng)名人做通俗演講,提倡勸學(xué)、放足運(yùn)動(dòng),使當(dāng)?shù)匦挛幕\(yùn)動(dòng)快速進(jìn)展。為此,1938年鐘觀光七十歲生日時(shí),鎮(zhèn)??h長(zhǎng)張感塵送樂(lè)育英才木匾以褒獎(jiǎng)他對(duì)地方教育事業(yè)的貢獻(xiàn)。

(摘自陳梅龍《聞名教育家鐘觀光先生傳略》)

鐘觀光先生曾花費(fèi)許多精力從事古書(shū)中植物學(xué)名的考證工作。他反復(fù)閱讀《毛詩(shī)》《爾雅》《離騷》等古代名著并詳為箋注,對(duì)146個(gè)科的高等植物和低等植物進(jìn)行了具體的考證。他把《詩(shī)經(jīng)》《易經(jīng)》《齊民要術(shù)》《夢(mèng)溪筆談》《植物名實(shí)圖考》等古籍中的植物,按國(guó)外植物學(xué)原著,進(jìn)行分種、分屬檢索,還對(duì)文獻(xiàn)引證、地理分布和生態(tài)環(huán)境等逐一地考證、修改、補(bǔ)充和解釋?zhuān)矸州嫵蓛?cè),寫(xiě)出約150多萬(wàn)字的毛筆手稿。

(中國(guó)科學(xué)院檔案館李麗云)

4.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.鐘觀光學(xué)習(xí)刻苦,他在私塾讀書(shū)時(shí),因想到貧困學(xué)子讀書(shū)不易,曾把自己的腿與桌腿綁在一起以苦讀,被人們謔稱(chēng)為縛足秀才。

B.鐘觀光是我國(guó)近代化學(xué)和植物學(xué)討論的先驅(qū)者。他矢志學(xué)習(xí)理化,后討論愛(ài)好轉(zhuǎn)移,但以科學(xué)為強(qiáng)國(guó)之根基的理念始終未變。

C.鐘觀光先生樂(lè)于奉獻(xiàn),應(yīng)邀在岳麓講學(xué)期間,于長(zhǎng)沙籌建了師藏樓,之后其子將該樓所藏?zé)o償獻(xiàn)給了中國(guó)科學(xué)院植物討論所。

D.歷時(shí)四年,鐘觀光不負(fù)所托,采集并制成大量標(biāo)本。北京高校生物系建立的第一個(gè)生物標(biāo)本室,其中的標(biāo)本就是由他采集而來(lái)。

5.文章為什么要寫(xiě)鐘觀光早年接受舊學(xué)教育的經(jīng)受?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(4分)

6.怎樣理解鐘觀光所說(shuō)的與民偕樂(lè)?哪些地方體現(xiàn)了他的這一追求?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(5分)

(三)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(本題共3小題,15分)

閱讀下面的文字,完成各題。

相親記

陰歷新年來(lái)了。一天,周太太跟方鴻漸說(shuō),張家把他八字要去了,請(qǐng)算命人排過(guò),跟他們小姐的命天作之合,大吉大利。張先生請(qǐng)他去吃便晚飯,無(wú)妨熟悉那位小姐。鴻漸本不愿跟這種俗物往來(lái),但轉(zhuǎn)念一想,自己從出洋留學(xué)到現(xiàn)在,還不是用的市儈的錢(qián)?反正去一次無(wú)妨。這位張先生名叫吉民,但他喜愛(ài)人喚他Jimmy。他在美國(guó)人花旗洋行里做了二十多年的事,手里著實(shí)有錢(qián)。只生一個(gè)女兒,不惜工本地栽培,教會(huì)學(xué)校里所能傳授熏陶的洋本事、洋習(xí)氣,美容院理發(fā)鋪所能制造的洋時(shí)髦、洋姿勢(shì),無(wú)不應(yīng)有盡有。這女兒剛十八歲,中學(xué)尚未畢業(yè),可張先生夫婦以為女孩子到二十歲就老了。夫婦倆磋商幾次,覺(jué)得珍寶女兒嫁到人家去,總不放心,不如招一個(gè)女婿到自己家里來(lái)。那天張先生跟鴻漸同席,認(rèn)為他頗合資格:家世頭銜都不錯(cuò)。方家經(jīng)這番戰(zhàn)事,擺不起鄉(xiāng)紳人家臭架子,這女婿可以服服帖帖地入贅到張府上。

方鴻漸下午辦公完畢去張家,經(jīng)過(guò)一家皮貨鋪?zhàn)樱^察獺絨西裝外套,新年廉價(jià),只賣(mài)四百元。鴻漸常想有這樣一件外套,可是盤(pán)算一下,只好嘆口氣。到了張家,張先生喧鬧地歡迎道:Hello!Doctor方,好久不見(jiàn)!張先生跟外國(guó)人來(lái)往慣了,說(shuō)話有個(gè)特征喜愛(ài)中國(guó)話里夾無(wú)謂的英文字。他并無(wú)中文難達(dá)的新意,需要借英文來(lái)講;所以他說(shuō)話里嵌的英文字,還比不得嘴里嵌的金牙,由于金牙不僅妝點(diǎn),尚可使用,只好比牙縫里嵌的肉屑,表示飯菜吃得好,此外全無(wú)用處。他仿美國(guó)人讀音,惟妙惟肖,或許鼻音學(xué)得太過(guò)火了,不像美國(guó)人,而像傷風(fēng)塞鼻子的中國(guó)人。

鴻漸和張小姐沒(méi)有多少可談,只好問(wèn)她愛(ài)看什么電影。跟著兩個(gè)客人來(lái)了,一個(gè)叫陳士屏,是歐美煙草公司的高等職員。一個(gè)叫丁訥生,也在什么英國(guó)輪船公司做事。張?zhí)f(shuō),人數(shù)湊得起一桌麻將,何妨打八圈牌再吃晚飯。方鴻漸賭術(shù)極稚嫩,身邊帶錢(qián)又不多,不愿參與,寧可陪張小姐閑談。經(jīng)不起張?zhí)辉賾Z恿,只好入局。沒(méi)料到四圈之后,自己獨(dú)贏一百余元,心中一動(dòng),想假如這手運(yùn)連續(xù)不變,那獺絨外套便有希望了。八圈打畢,方鴻漸贏了近三百塊錢(qián)。同局的三位一個(gè)子兒不付,一字不提,都站起來(lái)預(yù)備吃飯。鴻漸喚醒一句道:我今日運(yùn)氣太好了!從來(lái)沒(méi)贏過(guò)這很多錢(qián)。

張?zhí)鐗?mèng)初醒道:咱們真糊涂了!還沒(méi)跟方先生清賬呢。陳先生,丁先生,讓我一個(gè)人來(lái)付他,咱們回頭再算得了。便打開(kāi)錢(qián)袋把鈔票點(diǎn)交給鴻漸。

飯后散坐抽煙喝咖啡,鴻漸瞧見(jiàn)沙發(fā)旁一個(gè)小書(shū)架,猜來(lái)都是張小姐的讀物。一大堆《西風(fēng)》、原文《讀者文摘》之外,還有原文小宇白文《莎士比亞全集》、《新舊約全書(shū)》、翻版的《居里夫人傳》、《我國(guó)與我民》等不朽大著以及電影小說(shuō)十幾種。一本小藍(lán)書(shū),背上金字標(biāo)題道:《怎樣去獲得丈夫而且守住他》。鴻漸忍不住抽出一翻,只見(jiàn)一節(jié)道:對(duì)男人該溫順甜美,才能在他心的深處留下好印象。女孩子們,別忘了臉上常帶光明的笑容??吹竭@里,這笑容從書(shū)上移到鴻漸臉上了。抬頭忽見(jiàn)張小姐留意自己,忙把書(shū)放好,收斂笑容。陳先生要張小姐彈鋼琴,大家同聲附和。張小姐彈完,鴻漸要補(bǔ)救這令她誤會(huì)的笑容,搶先第一個(gè)稱(chēng)好,求她再?gòu)椧磺K肿粫?huì),才告辭出門(mén)。洋車(chē)到半路,他想起那書(shū)名,不禁失笑。丈夫是女人的職業(yè),沒(méi)有丈夫就等于失業(yè),所以該牢牢捧住這飯碗。哼!我偏不情愿女人讀了那本書(shū)當(dāng)我是飯碗。想到這里,鴻漸把天空月亮當(dāng)作張小姐,向她揮手作別。

客人全散了,張?zhí)?這姓方的不合式,氣量太小,把錢(qián)看得太重,給我一試就露出本相。似乎怕我們賴(lài)賬不還的,可笑不行笑?

張先生道:什么博士!還算在英國(guó)留過(guò)學(xué),我說(shuō)的英文,他好多聽(tīng)不懂。我不愛(ài)歐洲留同學(xué)。

張小姐不能饒恕方鴻漸看書(shū)時(shí)的微笑,干脆說(shuō)這人厭煩!你看他吃相多壞!全不像在外國(guó)住過(guò)的。他喝湯的時(shí)候,把面包去蘸!。他吃鐵排雞,不用刀叉,把手拈了雞腿起來(lái)咬!嚇!這算什么禮貌?

張家這婚事沒(méi)結(jié)果,周太太頗為掃興??墒欠进櫇u記得《三國(guó)演義》里的名言:妻子如衣服。當(dāng)然衣服也就等于妻子;他現(xiàn)在新添了皮外套,損失個(gè)把老婆才不放在心上呢。

(選自錢(qián)鍾書(shū)《圍城》,有刪改)

【注】指1937年八一三淞滬會(huì)戰(zhàn)。

7.下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.本文雖是選段但故事情節(jié)相對(duì)完整,采納全知視角,綜合運(yùn)用了語(yǔ)言、神態(tài)、心理描寫(xiě)等方法來(lái)塑造人物形象。

B.張?zhí)热舜蛲曷閷⒑蟛⒎遣磺樵赋鲥X(qián),而是為了摸索方鴻漸,方鴻漸小氣貪財(cái)是導(dǎo)致相親失敗的緣由之一。

C.張小姐開(kāi)頭對(duì)方鴻漸還抱有好感,后來(lái)發(fā)覺(jué)他受邀來(lái)訪的目的并非相親,于是在方鴻漸離開(kāi)之后薄情地談?wù)撍?/p>

D.本文細(xì)致介紹了張小姐的書(shū)架,這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗有意味,既表現(xiàn)出張小姐的家庭、文化背景,又示意出人物特點(diǎn)。

8.從支配女兒相親一事上可以看出張先生怎樣的性格特點(diǎn)?(6分)

9.諷刺手法的運(yùn)用是《圍城》的一大藝術(shù)特色,請(qǐng)結(jié)合本選段簡(jiǎn)要分析。(6分)

二、古代詩(shī)文閱讀(34分)

(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)

閱讀下面的文言文,完成各題。

張叔夜,字嵇仲,侍中耆孫也。以蔭為蘭州錄事參軍。獻(xiàn)所為文,知舒、海、泰三州。復(fù)獻(xiàn)文,召試制誥;賜進(jìn)士出身,遷右司員外郎。

使遼,宴射,首中的。遼人嘆詫?zhuān)笥^所引弓,以無(wú)故事,拒不與。還,圖其山川、城郭、服器、儀范為五篇,上之。從弟克公彈蔡京,京遷怒叔夜,摭司存微過(guò),貶監(jiān)西安草場(chǎng)。久之,召為秘書(shū)少監(jiān),擢給事中。進(jìn)禮部侍郎,又為京所忌,以徽猷閣待制再知海州。

宋江起河朔,轉(zhuǎn)略十郡,官軍莫敢嬰其鋒。聲言將至,叔夜使間者覘所向,賊徑趨海瀕,劫巨舟十余,載擄獲。于是募死士得千人,設(shè)伏近城,而出輕兵距海,誘之戰(zhàn)。先匿壯卒海旁,伺兵合,舉火焚其舟。賊聞之,皆無(wú)斗志,伏兵乘之,擒其副賊,江乃降。

靖康改元,金人南下,叔夜再上章乞假騎兵,與諸將并力斷其歸路,不報(bào)。徙鄧州。四道置帥,叔夜領(lǐng)南道都總管。金兵再至,欽宗手札趣入衛(wèi)。即自將中軍,子伯奮將前軍,仲熊將后軍,合三萬(wàn)人,翌日上道。十一月晦,至都,帝御南薰門(mén)見(jiàn)之,軍容甚整。入對(duì),言賊鋒方銳,愿如唐明皇之避祿山,暫詣襄陽(yáng)以圖幸雍。帝頷之。閏月,帝登城,叔夜陳兵玉津園,鎧甲光明,拜舞城下。帝益喜,進(jìn)資政殿學(xué)士,令以兵入城,俄簽書(shū)樞密院。連四日,與金人大戰(zhàn),斬其金環(huán)貴將二人。帝遣使赍蠟書(shū),以褒寵叔夜之事檄告諸道,然迄無(wú)赴者。城陷,叔夜被創(chuàng),猶父子力戰(zhàn)。車(chē)駕再出郊帝日朕為生靈之故不得不親往叔夜號(hào)慟再拜眾皆哭帝回首字之曰嵇仲努力

金人議立異姓,叔夜謂孫傅曰:"今日之事,有死而已。"移書(shū)金二帥,請(qǐng)立太子以從民望。二帥怒,追赴軍中,至則抗請(qǐng)如初,遂從以北。道中不食粟,唯時(shí)飲湯。既次白溝,馭者曰:"過(guò)界河矣。"叔夜乃矍然起,仰天大呼,遂不復(fù)語(yǔ)。明日,卒,年六十三。訃聞,贈(zèng)開(kāi)府儀同三司,謚曰忠文。

(節(jié)選自《宋史張叔夜傳》)

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是

A.車(chē)駕再出郊/帝曰/朕為生靈之故/不得不親往/叔夜號(hào)慟再拜/眾皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/

B.車(chē)駕再出郊/帝曰/朕為生靈之故/不得不親往/叔夜號(hào)慟/再拜眾皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/

C.車(chē)駕再出郊/帝曰/朕為生靈之故/不得不親往/叔夜號(hào)慟/再拜眾皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/

D.車(chē)駕再出郊/帝曰/朕為生靈之故/不得不親往/叔夜號(hào)慟再拜/眾皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/

11.下列對(duì)文中加黑詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是

A.蔭指的是封建時(shí)代由于父祖有功而賜予子孫入學(xué)或任官的權(quán)利,或妻子因丈夫有功勞而得到皇帝賞賜的封號(hào)。

B.改元是指君主、王朝改換年號(hào),可指古代新君即位的其次年改用新的年號(hào),也可以指一君在位而多次改用新的年號(hào)。

C.古人紀(jì)日,除了用序數(shù)表示,還會(huì)用一些特別的稱(chēng)謂來(lái)標(biāo)識(shí)日期,如"朔"指農(nóng)歷每月初一,"晦"指農(nóng)歷每月的最終一天。

D.中國(guó)的農(nóng)歷有閏年和平年之分,有閏月的一年稱(chēng)為閏年,為十三個(gè)月;沒(méi)有閏月的年份則稱(chēng)為平年,為十二個(gè)月。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是

A.張叔夜擅長(zhǎng)作戰(zhàn),多次立功。其次次擔(dān)當(dāng)海州知州時(shí),他設(shè)伏擊敗了宋江,并使之投降;與金人大戰(zhàn)時(shí),斬殺了金兵的兩名重要將領(lǐng),受到宋欽宗的贊揚(yáng)。

B.張叔夜出訪遼國(guó),不辱使命。在遼國(guó)的宴會(huì)上比試射箭時(shí),他第一個(gè)射中靶心,當(dāng)遼人要檢查他的弓時(shí),他以沒(méi)有先例為由予以拒絕,維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。

C.張叔夜臨危受命,率兵勤王。金兵再次靠近時(shí),皇帝親筆寫(xiě)信督促他進(jìn)京保衛(wèi)。張叔夜親率三萬(wàn)中軍.他的兩個(gè)兒子分別率領(lǐng)前軍、后軍,馬上奔赴京城。

D.張叔夜誓死報(bào)國(guó),謚為忠文。金人準(zhǔn)備另立異姓為皇帝,他不畏金人,懇求立太子為帝,惹怒了金軍統(tǒng)帥,做勒令北上,途中帶著未酬的報(bào)國(guó)之志絕食而死。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)從弟克公彈蔡京,京遷怒叔夜,摭司存微過(guò),貶監(jiān)西安草場(chǎng)。

(2)叔夜再上章乞假騎兵,與諸將并力斷其歸路,不報(bào)。

(二)閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列小題。(共9分)

臨江仙①

李煜

櫻桃②落盡春歸去,蝶翻金粉雙飛。子規(guī)啼月小樓西,玉鉤羅幕,惆悵暮煙垂。

別巷寂寥人散后,望殘煙草低迷。爐香閑裊鳳凰兒,空持羅帶,回首恨依依。

【注】①這首詞是李煜于開(kāi)寶八年初夏所作。開(kāi)寶七年(974年)十月,宋兵攻金陵,次年十一月城破。②櫻桃:初夏時(shí)結(jié)果實(shí),古代有帝王以櫻桃獻(xiàn)宗廟的傳統(tǒng)。

14.下列對(duì)于這首詩(shī)歌理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A."蝶翻金粉雙飛"一句描繪了一幅粉蝶無(wú)知、回翔取樂(lè)的畫(huà)面,這里運(yùn)用反襯手法,借眼前之景來(lái)襯托的心境。

B."子規(guī)啼月小樓西"一句使用了"子規(guī)啼月"的典故,表明預(yù)感到即將面臨亡國(guó)破家的境地。

C.下片中的"寂寥"承上片而來(lái),一腔心事已躍然紙上,而"望殘煙草低迷"則給予了"寂寥"更詳細(xì)的內(nèi)容。

D.上片自日到暮寫(xiě)外景,視線由外轉(zhuǎn)內(nèi);下片自暮入夜寫(xiě)內(nèi)景,視線由內(nèi)轉(zhuǎn)外:視線變化拓寬了詩(shī)歌的意境。

15.這首詞蘊(yùn)含了怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合本詞簡(jiǎn)要分析。(6分)

(三)16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(每空一分,共6分)

(1)《出師表》中諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是:"_____,_____"。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆"人生短促,人很渺小"的句子是:"_____,_____"。

(3)杜牧在《阿房宮賦》中提示晚唐統(tǒng)治者,對(duì)于強(qiáng)秦盛極而亡的歷史,假如后代人只是一味哀嘆而不以史為鑒,那么就會(huì)"_____"。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共20分)

17.下列各句中,加的3成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(3分)

①每個(gè)部門(mén)、每一個(gè)人都要有全局觀念,那種目無(wú)全牛而忽視整體利益的做法是不對(duì)的,是要堅(jiān)決擯棄的。

②回首分手的時(shí)候,你我風(fēng)華正茂,曾幾何時(shí),雙鬢已染秋霜,但是我們都由于激情燃燒的青春歲月而倍感驕傲。

③法國(guó)大昆蟲(chóng)家法布爾,把科學(xué)和文學(xué)奇妙地結(jié)合起來(lái),用富有詩(shī)意的筆觸給人們描繪了一個(gè)絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲(chóng)世界。

④文章生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)了小麻雀的外型、動(dòng)作和神情在敘述、描寫(xiě)和談?wù)撝袃A注著劇烈的感情,讀來(lái)楚楚動(dòng)人,有很強(qiáng)的感染力。

⑤我們提倡韋編三絕的讀書(shū)精神,更提倡學(xué)以致用,期盼創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。

⑥聽(tīng)了對(duì)方的說(shuō)法,周志豪特別感動(dòng),高聲爭(zhēng)論說(shuō):"你們說(shuō)的這些都是杯弓蛇影,無(wú)中生有,完全不符合事實(shí)"。

A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥

18.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)

A.今年過(guò)年,有兩則新聞引發(fā)了頗多關(guān)注,而且具有共性。其一是寧波動(dòng)物園男子逃票誤入虎山不幸喪命,與此類(lèi)似的是去年北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園女子下車(chē)被老虎咬的大事不幸發(fā)生。

B.有些炎癥,西藥能治,中藥照樣能治。不僅中藥能與一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也較低。

C."新課標(biāo)"要求,在教學(xué)中,老師的角色要由傳統(tǒng)的"滿堂灌"向同學(xué)學(xué)習(xí)的參加者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。

D.我們?cè)谌粘?xiě)作中,假如用語(yǔ)不穩(wěn)妥,造句不合文法,行文缺乏條理,拖沓冗長(zhǎng),就會(huì)把意思弄得含混晦澀,導(dǎo)致費(fèi)解甚至誤會(huì)。

19.填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①______是文學(xué)也好,哲學(xué)也好,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)也好,②______有水滴石穿百折不撓的精神,③______有所收益,否則,④_____你"讀書(shū)破萬(wàn)卷",⑤_____涉獵無(wú)限廣,充其量⑥_____是一知半解的半瓶醋而已。

①②③④⑤⑥

A不管都要就能∕假如那么

B不僅只要∕就能假如那么

C不僅只要才能盡管也不過(guò)∕

D不管都要才能盡管∕也不過(guò)

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,規(guī)律嚴(yán)密,每處不得超過(guò)15個(gè)字。(5分)

在東非大陸上,動(dòng)物和植物都在努力地拓展自己的生存空間,①_____。只不過(guò),現(xiàn)代城市同這片土地顯得有些格格不入。人類(lèi)用圍欄鐵絲網(wǎng)把自己同荒野隔絕開(kāi)來(lái),仿佛是把荒野裝進(jìn)了籠子??墒?,我們反過(guò)來(lái)看,②_____。那些徜徉于圍欄邊的動(dòng)物仿佛就在觀看我們?nèi)祟?lèi)的行為。我們以為動(dòng)物是這里的展品,殊不知,③_____。

21.分析下面表格的內(nèi)容,回答相應(yīng)的問(wèn)題。(6分)

年齡美國(guó)中國(guó)9~24個(gè)月自己扔尿布認(rèn)字2~3歲扔垃圾、整理玩具、澆花、喂寵物背唐詩(shī)3~6歲鋪床、擺餐具、擦桌子、整理房間各種藝術(shù)力量培訓(xùn)6~12歲做簡(jiǎn)潔的飯、清理洗手間、使用洗衣機(jī)做作業(yè),藝術(shù)培訓(xùn)13歲以上換燈泡、做飯、洗衣、修剪草坪做作業(yè),藝術(shù)培訓(xùn)(1)美國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子應(yīng)當(dāng)

(2)中國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子應(yīng)當(dāng)

(3)你認(rèn)可哪種教育方式?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

四、寫(xiě)作

22.閱讀下面材料,依據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

"書(shū)者,著也,以手執(zhí)筆,著于竹帛。"曾經(jīng),寫(xiě)得一手好字是許多人的幻想,在文明的薪火相傳中,書(shū)法更作為一門(mén)藝術(shù),成為中華文明的一大特色。在今日,無(wú)論是研墨潤(rùn)筆,或者拿硬筆書(shū)寫(xiě),在許多時(shí)候都已經(jīng)可遇而不行求。相反,在鍵盤(pán)上敲打、在手機(jī)上按壓,已經(jīng)成了大多數(shù)人的"常態(tài)","失寫(xiě)癥"成為了"鍵盤(pán)族"不得不面對(duì)的問(wèn)題。

對(duì)于以上事情你怎么看?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。

一、【答案】1.C2.D3.C

【解析】

【1題詳解】

試題分析:本題考查理解文中重要概念的含義的力量,這類(lèi)題目答題時(shí)一般要仔細(xì)閱讀所給選項(xiàng),在文中找到每個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的區(qū)位,然后認(rèn)真比對(duì)分析,找出答案。C項(xiàng),"現(xiàn)在,粉絲行為不是個(gè)體行為"不正確,原文為"已不再是不絕那么簡(jiǎn)潔了"并不是說(shuō)"粉絲行為不是個(gè)體行為"。故此題答案為C項(xiàng)。

【2題詳解】

試題分析:本題考查篩選并整合文中重要信息的力量。這類(lèi)題目解答時(shí)一般要找出文章中相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句,留意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一比對(duì),查找微小的差別確定答案。D項(xiàng),"就是由于"說(shuō)法過(guò)于肯定,由原文"粉絲文化本身的簡(jiǎn)單性,以及無(wú)不對(duì)時(shí)代的時(shí)刻變化產(chǎn)生的影響,也讓人難以對(duì)之驟下推斷"來(lái)看,"粉絲們有著劇烈的參加意識(shí)和審美風(fēng)格的表達(dá)訴求"緣由是簡(jiǎn)單的,年輕人喜愛(ài)標(biāo)新立異只是其中一方面。故此題答案為D項(xiàng)。

【3題詳解】

試題分析:本題考查分析概括在文中觀點(diǎn)態(tài)度的力量,題目的設(shè)誤類(lèi)型一般為可能說(shuō)成肯定,擴(kuò)大范圍或縮小范圍。答題時(shí)留意認(rèn)真閱讀題干要求,分析各個(gè)選項(xiàng),找出答案。C項(xiàng),以偏概全,"認(rèn)為現(xiàn)在粉絲都是年輕人"不正確,原文說(shuō)的是"既然粉絲的主體是年輕人",是"主體是",并不是"都是"。故此題答案為C項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】第1小題是一道理解概念含義的題目,答題時(shí)留意分清概念的內(nèi)涵和外延。這類(lèi)題目的錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問(wèn)、混淆范圍、強(qiáng)拉因果、曲解文意、偷換概念、無(wú)中生有等,命題的手段為轉(zhuǎn)變文章的表述和概括文章的內(nèi)容,答題時(shí)首先要閱讀題干要求及所給選項(xiàng),然后在文中找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的區(qū)位,認(rèn)真分析比對(duì),得出答案。

(二)

【答案】4.B5.①鐘觀光早年已養(yǎng)成勤奮好學(xué)的品性,這使得他能在科學(xué)討論上嘔心瀝血,持之以恒。②受舊學(xué)影響,他17歲即精通詩(shī)、詞、文、賦,這為他日后討論古籍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。③早年接受舊學(xué),目睹清朝腐敗,深知恃舊學(xué)難以御侮,故轉(zhuǎn)變思路,以科學(xué)為強(qiáng)國(guó)之根本。

6."與民偕樂(lè)",是一種盼望國(guó)家強(qiáng)盛、人民富足的愛(ài)國(guó)情懷,突破一己之成就、幸福.而追求惠澤廣闊民眾的奉獻(xiàn)精神。體現(xiàn):①清朝內(nèi)憂外患,民不聊生,鐘觀光深感痛心;日寇人侵,國(guó)土淪喪,他心傷國(guó)難。②終身致力于科學(xué)討論,以科學(xué)之力強(qiáng)國(guó)強(qiáng)民。③興辦學(xué)校,請(qǐng)人講學(xué),提倡勸學(xué).放足運(yùn)動(dòng),致力于普及科學(xué)教育以開(kāi)啟民智。④鋪橋修路,以個(gè)人全部回饋社會(huì)。

【解析】

【4題詳解】

本題考查分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的力量,解答這類(lèi)題目,首先要明確題干的選擇要求,如本題"下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是",然后掃瞄每個(gè)選項(xiàng),再逐一進(jìn)行分析。A選項(xiàng)"他在私塾讀書(shū)時(shí),因想到貧困學(xué)子讀書(shū)不易,曾把自己的腿與桌腿綁在一起以苦讀,被人們謔稱(chēng)為縛足秀才。"錯(cuò)誤,依據(jù)原文"光緒十三年,鐘觀光考中了秀才,人們謔稱(chēng)他為縛足秀才。"可知,是在"鐘觀光考中了秀才"的時(shí)候被人們謔稱(chēng)為"縛足秀才"。C選項(xiàng)"應(yīng)邀在岳麓講學(xué)期間,于長(zhǎng)沙籌建了師藏樓,"錯(cuò)誤,依據(jù)原文"其間他曾返回家鄉(xiāng),籌建了一所師藏樓,并鋪路修橋。"可知,是在"其間他曾返回家鄉(xiāng)"時(shí)籌建的,而不是"應(yīng)邀在岳麓講學(xué)期間"。D選項(xiàng)"其中的標(biāo)本就是由他采集而來(lái)。"錯(cuò)誤,由原文",北京高校以他所采標(biāo)本為基礎(chǔ)成立了生物系,并建立了我國(guó)第一個(gè)生物標(biāo)本室。"可知,是"以他所采標(biāo)本為基礎(chǔ)",所以不是"標(biāo)本都是由他采集而來(lái)"。故選B。

【5題詳解】

本題考查了分析作品情節(jié)作用的力量。解答本題要看情節(jié)自身前后的關(guān)聯(lián)性;看情節(jié)支配是否符合人物性格特征及其進(jìn)展變化的軌跡;看情節(jié)支配是否有利于表現(xiàn)主題;看情節(jié)支配是否合乎生活規(guī)律。依據(jù)原文"鐘觀光早年入私塾讀書(shū),勤勉刻苦,想到貧困家庭的孩子念書(shū)不簡(jiǎn)單,更加珍惜光陰,自縛其足與桌腿,以抑制好動(dòng)的天性。他的寒窗苦讀,打下了扎實(shí)的為學(xué)功底。"可知,鐘觀光早年已養(yǎng)成勤奮好學(xué)的品性,這使得他能在科學(xué)討論上嘔心瀝血,持之以恒。由原文"17歲時(shí)已精通詩(shī)、詞、文、賦,其師欣然說(shuō):此子好學(xué)有恒,氣度逾常人,前途未可限量。"可知,受舊學(xué)影響,他17歲即精通詩(shī)、詞、文、賦,這為他日后討論古籍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由原文"鐘觀光目睹清朝腐敗,外患迭乘,民不聊生,感慨地說(shuō):不能與民偕樂(lè),何能樂(lè)也!甲午風(fēng)云后,有識(shí)之士痛感世變?nèi)肇?,非變革不足以自?qiáng),鐘觀光深受維新思想的影響,熟悉到恃舊學(xué)不足以御侮,而科學(xué)為強(qiáng)國(guó)之根基"可知,他早年接受舊學(xué),目睹清朝腐敗,深知恃舊學(xué)難以御侮,故轉(zhuǎn)變思路,以科學(xué)為強(qiáng)國(guó)之根本。

【6題詳解】

本題考查了對(duì)重要詞語(yǔ)的鑒賞力量。解答本題要聯(lián)系詞語(yǔ)所在的句子的內(nèi)容及前后句,理解詞語(yǔ)必需聯(lián)系語(yǔ)境,做到"詞不離句",一般有臨時(shí)性詞義的詞語(yǔ)、有特別用法的詞語(yǔ)等要這樣來(lái)理解;其次還要聯(lián)系文章的主題或的情感態(tài)度揣摩詞語(yǔ)的含義,一般分析具有深層含義或特定意義的詞語(yǔ)、能點(diǎn)明中心或主旨的詞語(yǔ)等依據(jù)此法;還可以聯(lián)系寫(xiě)作時(shí)的寫(xiě)作意圖和社會(huì)背景等理解詞語(yǔ)的含義。由原文"鐘觀光深受維新思想的影響,熟悉到恃舊學(xué)不足以御侮,而科學(xué)為強(qiáng)國(guó)之根基,他雖然無(wú)力深造,卻矢志自學(xué)理化等自然科學(xué)。"可知,"與民偕樂(lè)",是一種盼望國(guó)家強(qiáng)盛、人民富足的愛(ài)國(guó)情懷,突破一己之成就、幸福.而追求惠澤廣闊民眾的奉獻(xiàn)精神。由原文"甲午風(fēng)云后,有識(shí)之士痛感世變?nèi)肇?,非變革不足以自?qiáng),鐘觀光深受維新思想的影響,熟悉到恃舊學(xué)不足以御侮,"可知,清朝內(nèi)憂外患,民不聊生,鐘觀光深感痛心;日寇人侵,國(guó)土淪喪,他心傷國(guó)難,這些體現(xiàn)了他的追求。由原文"1931年,鐘觀光應(yīng)南京中央討論院自然歷史博物館邀請(qǐng)任討論教授,并參與中國(guó)科學(xué)名詞審訂委員會(huì),進(jìn)行植物科屬名稱(chēng)的訂正工作。從今,年逾花甲的鐘觀光主要投身于我國(guó)古籍中植物名實(shí)的考訂討論。"可知鐘觀光終身致力于科學(xué)討論,以科學(xué)之力強(qiáng)國(guó)強(qiáng)民。由原文"因而回鄉(xiāng)后即創(chuàng)辦了蘆瀆公學(xué)。他借款籌建校舍,又邀請(qǐng)名人做通俗演講,提倡勸學(xué)、放足運(yùn)動(dòng),使當(dāng)?shù)匦挛幕\(yùn)動(dòng)快速進(jìn)展。"可知,鐘觀光興辦學(xué)校,請(qǐng)人講學(xué),提倡勸學(xué).放足運(yùn)動(dòng),致力于普及科學(xué)教育以開(kāi)啟民智。由原文"其間他曾返回家鄉(xiāng),籌建了一所師藏樓,并鋪路修橋。"可知,鐘觀光鋪橋修路,以個(gè)人全部回饋社會(huì)。

(三)

【答案】7.C8.①迷信,請(qǐng)算命人排生辰八字。②傳統(tǒng)守舊,給十八歲的女兒相親,認(rèn)為女孩子到二十歲就老了。③自私狹隘,怕女兒嫁出去受罪,盼望招一個(gè)上門(mén)女婿。④勢(shì)利庸俗,認(rèn)為方家家世頭銜都不錯(cuò),但現(xiàn)在擺不起鄉(xiāng)紳人家臭架子,方鴻漸會(huì)服服帖帖入贅張府。

9.①算命人說(shuō)方鴻漸和張小姐的命是"天作之合,大吉大利",但初次相親便不歡而散,既對(duì)中國(guó)舊式的婚姻習(xí)俗進(jìn)行了諷刺,也對(duì)張家的勢(shì)利庸俗進(jìn)行了嘲弄。②張先生說(shuō)話里喜愛(ài)嵌著英文字,運(yùn)用對(duì)比、比方的修辭手法,辛辣地諷刺了張先生的崇洋媚外(附庸風(fēng)雅)。③張?zhí)蚺戚斿X(qián)不付賬.想以此摸索將來(lái)的女婿,結(jié)果方鴻漸卻拿這筆錢(qián)買(mǎi)了皮外套.這是對(duì)她工于心計(jì)、算盤(pán)落空的諷刺。④張小姐的書(shū)架上擺著《怎樣去獲得丈夫而且守住他》,這表明她雖然有學(xué)問(wèn),受過(guò)良好教育但缺乏獨(dú)立自主的意識(shí),完全把自己的幸福寄予在丈夫身上,體現(xiàn)了的諷刺。

【解析】

【7題詳解】

本題考查分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的力量,解答這類(lèi)題目,首先要明確題干的選擇要求,如本題"下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是",立足考查"內(nèi)容和藝術(shù)特色",然后掃瞄每個(gè)選項(xiàng),再逐一進(jìn)行分析。C選項(xiàng)"張小姐開(kāi)頭對(duì)方鴻漸還抱有好感,后來(lái)發(fā)覺(jué)他受邀來(lái)訪的目的并非相親"錯(cuò)誤,原文并沒(méi)有說(shuō)張小姐開(kāi)頭對(duì)方鴻漸還抱有好感,而且后來(lái)也沒(méi)發(fā)覺(jué)他受邀來(lái)訪的目的并非相親。故選C。

【8題詳解】

本題考查觀賞作品的形象的力量。人物性格分析留意從小說(shuō)的情節(jié)入手,通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)或其它的側(cè)面描寫(xiě)進(jìn)行分析總結(jié)。由原文"一天,周太太跟方鴻漸說(shuō),張家把他八字要去了,請(qǐng)算命人排過(guò),跟他們小姐的命天作之合,大吉大利"可知張先生迷信。由原文"這女兒剛十八歲,中學(xué)尚未畢業(yè),可張先生夫婦以為女孩子到二十歲就老了。"可知張先生傳統(tǒng)守舊。由原文"夫婦倆磋商幾次,覺(jué)得珍寶女兒嫁到人家去,總不放心,不如招一個(gè)女婿到自己家里來(lái)。"可知,張先生自私狹隘。由原文"那天張先生跟鴻漸同席,認(rèn)為他頗合資格:家世頭銜都不錯(cuò)。方家經(jīng)這番戰(zhàn)事,擺不起鄉(xiāng)紳人家臭架子,這女婿可以服服帖帖地入贅到張府上。"可知,張先生勢(shì)利庸俗。

【9題詳解】

本題考查了觀賞作品中藝術(shù)手法的力量。這是一道分析文章的手法的題目,題干中給出了手法,在文中找到例句分析,然后分析表達(dá)效果即可。由原文"客人全散了,張?zhí)?這姓方的不合適,氣量太小"可知初次相親便不歡而散,既對(duì)中國(guó)舊式的婚姻習(xí)俗進(jìn)行了諷刺,也對(duì)張家的勢(shì)利庸俗進(jìn)行了嘲弄。由原文"張先生跟外國(guó)人來(lái)往慣了,說(shuō)話有個(gè)特征喜愛(ài)中國(guó)話里夾無(wú)謂的英文字。"可知辛辣地諷刺了張先生的崇洋媚外。由原文"張?zhí)?這姓方的不合適,氣量太小,把錢(qián)看得太重,給我一試就露出本相。似乎怕我們賴(lài)賬不還的,可笑不行笑?"可知是對(duì)張?zhí)び谛挠?jì)、算盤(pán)落空的諷刺。有原文"一本小藍(lán)書(shū),背上金字標(biāo)題道:《怎樣去獲得丈夫而且守住他》。"可知體現(xiàn)了對(duì)張小姐完全把自己的幸福寄予在丈夫身上的諷刺。

二、古代詩(shī)文閱讀(34分)

(一)

【答案】10.D11.A12.C

13.(1)他的堂弟張克功彈劾蔡京,蔡京遷怒于張叔夜,搜羅他公務(wù)上存在的小過(guò)錯(cuò),把他貶去監(jiān)管西安草場(chǎng)。(2)輸液再次上書(shū)懇求代理騎兵,與各位將軍合力截?cái)鄶橙说臍w路,沒(méi)有得到答復(fù)。

【解析】

【10題詳解】

試題分析:做文言斷句的題目,留意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞,留意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng),這是基礎(chǔ),一般考核較少,一般集中在人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換和在句中的充當(dāng)?shù)某煞?,答題時(shí)留意選項(xiàng)的對(duì)比,然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。如此題留意并列的謂語(yǔ)和人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換。

考點(diǎn):理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。力量層級(jí)為理解B。

【11題詳解】

試題分析:A項(xiàng)中"蔭"是指由于戶主有功,而賜予子孫入學(xué)或任官的權(quán)利,妻子因丈夫有功勞而得到封號(hào),是"封妻"。這是一道文化常識(shí)的考核的題目,去年在大綱卷中消失,重點(diǎn)突出對(duì)古代文化的理解,合乎當(dāng)今國(guó)學(xué)熱的趨勢(shì),以后還會(huì)堅(jiān)持。文言的選文是人物傳記,那主要的常識(shí)是古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、宮殿的名稱(chēng)、年號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)還有一些避諱的說(shuō)法等。備考時(shí)要積累名著、名篇、時(shí)代、國(guó)別、文學(xué)形象、作品主題等文學(xué)常識(shí)。解答此道題目,需要逐項(xiàng)審讀,根據(jù)自己積累的有關(guān)學(xué)問(wèn),推斷相關(guān)內(nèi)容,是否正確;要留意各項(xiàng)表述中有關(guān)作品同、年月是否全都。

考點(diǎn):理解常見(jiàn)古文常識(shí)。力量層級(jí)為理解B。

【12題詳解】

試題分析:C項(xiàng)中"親率三萬(wàn)中軍"理解有誤,原文第四節(jié)是"欽宗手札趣入衛(wèi)。即自將中軍,子伯奮將前軍,仲熊將后軍,合三萬(wàn)人,翌日上道。"歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心愿思的題目是文言文必考的題目,錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、大事、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn),有時(shí)會(huì)在一些詞語(yǔ)的翻譯上命題,因?qū)υ~語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤而消失誤判,答題時(shí)留意分析選項(xiàng)涉及到的上下文,留意核實(shí)這些情節(jié)。

考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心愿思。力量層級(jí)為分析綜合C。

【13題詳解】

試題分析:翻譯文言文時(shí),應(yīng)留意以下幾點(diǎn):(1)學(xué)會(huì)語(yǔ)法分析推斷。梳理主干,劃分成分,落實(shí)語(yǔ)法功能。將句子主干梳理好,可以關(guān)心我們理清句子成分,從而推斷詞性、詞類(lèi)活用和特別句式等現(xiàn)象,以達(dá)到精確?????翻譯的目的。(2)組詞造句推斷詞義。文言文中許多單音節(jié)實(shí)詞的含義在現(xiàn)代漢語(yǔ)中由一個(gè)雙音詞來(lái)表示。在由單音節(jié)向雙音節(jié)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中,又多以同義合并或反義合并或反義并列為構(gòu)詞特征。據(jù)此,我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。(3)相像語(yǔ)言結(jié)構(gòu)推斷。古漢語(yǔ)講究語(yǔ)言的工整對(duì)仗。文言文中整句較多,駢偶常見(jiàn)。在相像的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中,出于對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ),往往具有相同、相近、相對(duì)的特點(diǎn),據(jù)其一可推知其他。(4)語(yǔ)境分析推斷。翻譯既要聯(lián)系句子本身的語(yǔ)言環(huán)境,又要聯(lián)系整段文字、整篇文章的大語(yǔ)境。

考點(diǎn):理解并翻譯文中的句子。力量層級(jí)為理解B

【參考譯文】

張叔夜字嵇仲,是侍中張耆的孫子。年輕時(shí)喜愛(ài)談?wù)摫ǎ蚋甘a被任命為蘭州錄事參軍。向朝廷獻(xiàn)上自己的文章,被授任知舒、海、泰三州。大觀年間,他擔(dān)當(dāng)庫(kù)部員外郎、開(kāi)封少尹。再次獻(xiàn)文章,朝廷召他考試制誥,賜他為進(jìn)士出身,升任右司員外郎。

出訪遼國(guó),在宴射中,首先射中目標(biāo)。遼人贊嘆驚詫?zhuān)罂此玫墓捎跊](méi)有前例,他拒絕了?;貒?guó)后,他畫(huà)出遼國(guó)的山川、城郭、服器、儀范共五篇,上奏給朝廷。他的堂弟張克公彈劾蔡京,蔡京遷怒于張叔夜,搜羅(拾取、找出)他的小過(guò)錯(cuò),把他貶任為監(jiān)西安草場(chǎng)。很久以后,被召任為秘書(shū)少監(jiān),提升為給事中。升任禮部侍郎,又被蔡京忌恨,以徽猷閣待制身份再次出任海州知州。

宋江在河朔起事,轉(zhuǎn)戰(zhàn)十郡,官軍不敢觸其鋒芒。宋江軍隊(duì)將到海州,叔夜派偵探偵知他們的去向,宋江軍隊(duì)直接到海邊,搶走大船十多艘,運(yùn)載戰(zhàn)利品。張叔夜于是招募死士得到一千人,在城邊設(shè)伏,而讓輕兵在海邊反抗,引誘宋江軍隊(duì)作戰(zhàn)。先把壯卒潛伏在海旁,等兩軍作戰(zhàn)時(shí),用火燒掉宋江軍隊(duì)的船只。宋江軍隊(duì)聽(tīng)說(shuō)船被燒,都沒(méi)有斗志,伏兵乘機(jī)攻擊,活捉宋江軍隊(duì)的副首領(lǐng),宋江才投降。

靖康改元,金兵南下,叔夜再次上章懇求撥給(借給)騎兵,與諸將合力截?cái)鄶橙藲w路,沒(méi)有得到答復(fù)。改任知鄧州。四道設(shè)置元帥,叔夜兼任南道都總管。金兵再次攻到,欽宗下手令催他入京保衛(wèi)。馬上自己統(tǒng)率中軍,他的兒子伯奮率領(lǐng)前軍,仲熊率領(lǐng)后軍,共三萬(wàn)人。其次天動(dòng)身。十一月底,到達(dá)京都,皇帝到南薰門(mén)接見(jiàn)他們,軍容特別整齊。入宮談話,張叔夜認(rèn)為敵人兵鋒鋒利,盼望像唐明皇避安祿山之亂那樣,臨時(shí)到襄陽(yáng)然后再預(yù)備到雍。皇帝點(diǎn)頭同意。閏月,皇帝登上城樓,叔夜在玉津園排列軍隊(duì),鎧甲放光,在城下拜舞?;实鄹优d奮,升任他為資政殿學(xué)士,令他帶兵入城,不久任簽書(shū)樞密院。接連四天,與金兵大戰(zhàn),斬殺金兵金環(huán)貴將二人?;实叟墒拐咚腿ハ灂?shū),把褒揚(yáng)寵任張叔夜的事情傳告各地,但仍沒(méi)有軍隊(duì)開(kāi)來(lái)。城陷后,叔夜受傷,父子仍竭力作戰(zhàn)?;实墼俅务{車(chē)出城,叔夜因此叩馬而諫,皇帝說(shuō):"我為了百姓的原因,不得不親自前往。"叔夜痛哭著再次跪拜,人們都哭了起來(lái)?;实刍仡^喊著他的字說(shuō)":嵇仲努力吧!"

金人準(zhǔn)備另立異姓為帝,叔夜對(duì)孫傅說(shuō):"現(xiàn)在的事態(tài),只有一死而已。"寫(xiě)信給金兵兩位元帥,懇求立太子為帝以符民望。兩位元帥大怒,追到軍中,到了后來(lái)叔夜仍舊抗請(qǐng)如初,于是跟著皇帝到北方金國(guó)去。途中不吃飯,只不過(guò)不時(shí)喝些湯而已。到達(dá)白溝時(shí),車(chē)夫說(shuō):"過(guò)了界河了。"叔夜就突然驚起,仰天大呼,于是不再說(shuō)話。其次天,去世,終年六十三歲。死訊傳來(lái),朝廷追贈(zèng)他為開(kāi)府儀同三司,謚號(hào)為忠文。

(二)

【答案】14.DE15.①懊悔之情。"櫻桃落盡春歸去"句,寫(xiě)初夏的典型景物以寄危亡之痛。此時(shí),宗廟難保,櫻桃難獻(xiàn),傷逝之感良深。以粉蝶無(wú)知、回翔取樂(lè)反襯并加深懊悔心情。②惆悵之情。"子規(guī)"句,加深亡國(guó)的預(yù)感。"西"字指出宋兵自西而來(lái),國(guó)家朝不保夕,"暮煙垂"更形象地表現(xiàn)了這種沉重的惆悵之情。③孤苦之情。入夜后小巷里一片岑寂,人們都紛紛散去,凄然欲絕面對(duì)煙草低迷,一腔心事雖未直言而出,但孤苦之情已躍然紙上。④凄涼哀怨之情。在眼中,曾經(jīng)媚態(tài)十足的美人而今卻只見(jiàn)"空持羅帶"的愁容。江山如此危殆,美人如此憔悴,怎能不"回首恨依依"?布滿了凄涼哀怨之情。

【解析】

【14題詳解】

試題分析:本題主要考查對(duì)這首詞的理解和賞析。D項(xiàng),上片、下片的描寫(xiě)挨次都是由外向內(nèi);E項(xiàng),"直白淺顯"不妥,詞作語(yǔ)言形象哀婉。

【15題詳解】

試題分析:這是一道分析詩(shī)歌的情感的題目,是詩(shī)歌的常考的題目之一。答題時(shí)要留意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題、解釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。"櫻桃落盡春歸去"句,寫(xiě)初夏的典型景物以寄危亡之痛。"子規(guī)"句,加深亡國(guó)的預(yù)感。"西"字指出國(guó)家朝不保夕,"暮煙垂"更形象地表現(xiàn)了這種沉重的惆悵之情。入夜后人們都紛紛散去,但孤苦之情已躍然紙上。在眼中,曾經(jīng)媚態(tài)十足的美人而今卻只見(jiàn)"空持羅帶"的愁容。布滿了凄涼哀怨之情。

點(diǎn)睛:詩(shī)歌的情感分析的題目始終是考試的重點(diǎn),但是考核的難度并不是太大,存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口,答題時(shí)要留意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、解釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答,重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ),這樣就能和給的答案無(wú)限接近,還要留意一般詩(shī)歌的情感都要求結(jié)合詩(shī)句分析。

(三

【答案】(1).陟罰臧否(2).不宜異同(3).寄蜉蝣于天地(4).渺滄海之一粟(5).亦使后人而復(fù)哀后人也

【解析】

【詳解】本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的力量。要求考生審清題目要求,抓準(zhǔn)題目所給關(guān)鍵詞,聯(lián)系課文有聯(lián)系的原句,注意理解和積累。本題為情境默寫(xiě),留意語(yǔ)境提示:(1)中"賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)"對(duì)應(yīng)"陟罰臧否,不宜異同"(2)中"人生短促,人很渺小"對(duì)應(yīng)"寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟"(3)中"假如后代人只是一味哀嘆而不以史為鑒,那么就會(huì)"對(duì)應(yīng)"亦使后人而復(fù)哀后人也"。

【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素,即名言和名篇。所謂"名言",是指那些廣泛流傳的詩(shī)文、格言警句之類(lèi);所謂"名篇",是指在人們心目中占有突出地位的篇目,一般為教材中要求背誦的篇目。"常見(jiàn)的"是為考生備考限定一個(gè)大致范圍,意思是所考的內(nèi)容并不是漫無(wú)邊際的,而是日常的閱讀和寫(xiě)作活動(dòng)中常會(huì)遇到的,如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以

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