福建省漳州市中考語文試題及答案Wo

第17頁福建省漳州市2023年中考語文試題及答案〔Word版〕內(nèi)容預(yù)覽：2023年漳州市初中畢業(yè)暨高中階段招生考試語文試題〔總分值：150分；考試時(shí)間：120分鐘〕友情提示：請(qǐng)把所有答案填寫〔涂〕到答題卡上！請(qǐng)不要錯(cuò)位、越界答題?。⌒彰簻?zhǔn)考證號(hào)：第一局部積累與運(yùn)用〔25分〕一、積累運(yùn)用?！?5分〕1．按要求填空?！?0分，以答復(fù)最好的5道題計(jì)分〕〔1〕惜秦皇漢武，;唐宗宋祖，。〔毛澤東?沁園春·雪?〕〔2〕山一程，水一程。，?！布{蘭性德?長相思?〕〔3〕獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。，。〔韋應(yīng)物?滁州西澗?〕〔4〕坐潭上，四面竹樹環(huán)合，，。悄愴幽邃?！擦谠?小石潭記?〕〔5〕有感于三國時(shí)代的英雄成敗，杜牧在?赤壁?一詩中發(fā)出這樣的慨嘆：〔6〕“新校園，會(huì)有的！新家園，會(huì)有的！〞胡錦濤總書記心系玉樹災(zāi)區(qū)人民，讓我們想到杜甫“，。〞的憂國憂民情懷?！灿?茅屋為秋風(fēng)所破歌?中的詩句填寫〕〔7〕吾生也有涯，?！?莊子·養(yǎng)生主?〕2．口語交際?！?分〕上海世博會(huì)正如火如荼舉行，世博園區(qū)成為世界民族文化百花競(jìng)放的舞臺(tái)，來自漳州徐竹初先生的九件木偶頭雕刻藝術(shù)品也陳列其中。這些木偶頭造型獨(dú)特，典雅華美，贏得國內(nèi)外游客的交口稱贊。如果你是一名漳州游客，聽到這些贊譽(yù)，你想對(duì)徐竹初先生說些什么？3．名著閱讀?！?分〕〔1〕以下各項(xiàng)中，對(duì)相關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A．魯迅先生在?阿長與〈山海經(jīng)〉?一文中，回憶了兒時(shí)與保姆相處的情景，充滿了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女真誠的思念之情。B．吃雞蛋時(shí)應(yīng)該先打破大的一端，還是小的一端？小人國與鄰國意見不一致，由此雙方掀起血戰(zhàn)。小人國在格列佛幫助下，戰(zhàn)勝鄰國。C．由于食品緊張，魯濱遜嘗試在島上種植莊稼。第一次播種時(shí)他撒下全部種子，結(jié)果大獲豐收。D．孫悟空大鬧天宮，高喊“皇帝輪流做，明年到我家〞，表現(xiàn)了強(qiáng)有力的對(duì)抗精神?！?〕下面兩題，任選一題作答?！?0字左右〕〔4分〕①“虎落平陽被犬欺〞，林沖在野豬林也有此遭遇，請(qǐng)簡(jiǎn)述相關(guān)情節(jié)。②“某為醫(yī)一生，未嘗見此。君侯真天神也！〞這是華佗對(duì)關(guān)羽由衷的贊嘆。請(qǐng)概述與此相關(guān)的情節(jié)。4．綜合探究：〔6分〕材料一：中華玉文化源遠(yuǎn)流長，至今已有7000年以上的歷史，是中國文化的一顆璀璨明珠。中華玉溫潤玲瓏，以優(yōu)美的造型、瑰麗的色彩聞名與此。材料二：一組玉雕圖。材料三：古往今來，玉是美的化身，象征高潔、堅(jiān)貞的精神。“冰肌玉骨〞、“錦衣玉食〞，人們用玉字組詞，來形容美好的食物；“懷瑾握瑜兮，窮不知所示〞，屈原將玉比作美德，用玉抒寫貞操和志氣……〔1〕“玉在山而草木潤，玉在河那么河水清〞，中國人對(duì)玉可謂情有獨(dú)鐘，這是為什么？請(qǐng)根據(jù)材料，寫出你的探究結(jié)果。〔2分〕〔2〕含“玉〞的成語在文學(xué)作品中比比皆是，請(qǐng)寫出兩個(gè)?！膊牧铣霈F(xiàn)的除外，2分〕〔3〕請(qǐng)運(yùn)用上述材料，對(duì)出下聯(lián)?！?分〕上聯(lián)：華夏詩篇流意韻下聯(lián)：第二局部閱讀能力〔55分〕二、比擬閱讀[甲][乙]兩個(gè)文段，完成5-9題。〔17分〕[甲]公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于齊，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？〞子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子殺之。〞公輸盤不說。子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)千金。〞公輸盤曰：“吾義固不殺人。〞子墨子起，再拜，曰：“請(qǐng)說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而缺乏于民，殺所缺乏而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類。〞公輸盤服。[乙]趙且伐燕，蘇代①為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而莫過拑其喙②。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸！’兩者不肯相舍。漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支③，以弊④群眾。臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。故愿王熟計(jì)之也?；萃踉唬骸吧?！〞乃止?！策x自?戰(zhàn)國策?〕[注釋]①蘇代：蘇秦的弟弟，戰(zhàn)國時(shí)代的辯士。②拑其喙：拑，夾?。秽?，鳥類的。③相支：相持不下。④弊：同“蔽〞。5．解釋下面加點(diǎn)詞的意思?！?分〕〔1〕起于齊〔〕〔2〕公輸盤不說〔〕〔3〕趙且伐燕〔〕〔4〕蚌方出曝〔〕6．下面加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A．殺所缺乏而爭(zhēng)所有余缺乏為外人道也B．故愿王熟計(jì)之也故天將降大任于是人也C．公輸盤服朝服衣冠D．吾從北方聞子為梯臣恐強(qiáng)秦之為漁父也7．翻譯下面句子?！?分〕〔1〕北方有侮臣者，愿藉子殺之。〔2〕兩者不肯相舍。漁者得而并禽之。8．墨子和蘇代的勸說方法都非常巧妙，請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析?！?分〕9．請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容，談?wù)勀愕母邢搿！?分〕三、閱讀下文，完成10-14題?！?7分〕丹青耀眼，翰墨飄香①“梅蘭竹菊寄情，琴棋書畫養(yǎng)心〞，300多幅書畫作品吸引了眾多書畫愛好者前來欣賞，偌大的展廳人頭攢動(dòng)，不時(shí)傳來陣陣贊嘆之聲。這是詔安縣“海峽兩岸書畫作品展〞的生動(dòng)場(chǎng)面。②詔安古稱丹詔，以書畫見長，在千縣如林的中華大地上，獨(dú)樹一幟，有“書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)〞的美譽(yù)。數(shù)百年來，這里名家輩出，僅?中國美術(shù)家人名辭典?一書記載的歷代詔籍書畫家就多達(dá)23人。③詔安書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)的形成經(jīng)歷了漫長的歷史過程。舊石器和巖畫的發(fā)現(xiàn)，商周印陶文化作品的出土，說明詔安先民早有書畫藝術(shù)的追求。唐開元年間，素有“書畫鳳閣〞的鐘紹京被貶任懷恩縣尉，大力倡導(dǎo)書畫藝術(shù)，推動(dòng)了詔安書畫藝術(shù)的開展。宋紹興二十年起，先后興辦的石屏、漸山、丹詔等書院，豐富了詔安書畫藝術(shù)的內(nèi)容。至此，詔安書畫藝術(shù)的規(guī)模初具雛形。④明朝三百年間，詔安書畫藝術(shù)逐步興起。一批書畫家在詔安城鄉(xiāng)留下大量的碑石題記、牌坊榜書，盡管經(jīng)歷了幾百年的風(fēng)雨斑駁和人世滄桑，到現(xiàn)在仍然璀璨奪目。他們有的氣韻絕俗、神色凝重；有的蒼勁沉雄，挺拔超然；有的清麗雅逸，孤拔淡致。這些碑刻無不守法嚴(yán)謹(jǐn)，風(fēng)神十足，令人嘆為觀止。其中沈起津的?雙屏泰山廟記?最為絕妙，被譽(yù)為碑林瑰寶。這些抹不掉的題匾碑刻成為后人臨摹的好“字帖〞，無言的“書法導(dǎo)師〞。⑤清代以來，詔安書畫藝術(shù)進(jìn)入鼎盛時(shí)期。許多外鄉(xiāng)書畫家北上拜會(huì)各地名家，交流書畫技藝。擅長畫牡丹的沈錦洲在繼承詔安傳統(tǒng)文人畫的根底上，大膽吸收北派畫風(fēng)，創(chuàng)造出“兼工帶寫，清麗雅逸〞的藝術(shù)新風(fēng)，其弟子在此根底上，繼承開展揚(yáng)州派黃慎沉雄蒼勁的氣勢(shì)和名畫家華巖幽穆清麗的韻致，以“孤冷雅淡〞自成一格，形成了獨(dú)具特色的“詔安畫派〞。同時(shí)外地畫家也不斷登臨詔安交流作畫，使詔安書畫家擴(kuò)大了視野，提高了技藝，詔安書壇畫苑日漸興盛。當(dāng)時(shí)比擬知名的血琯樵還東渡臺(tái)灣作畫授徒，被譽(yù)為臺(tái)灣畫壇的開山祖師。⑥新中國成立后，特別是改革開放以來，具有深厚傳統(tǒng)根底的詔安書壇畫苑異彩紛呈。在政府的大力倡導(dǎo)以及老一輩書畫家的精心培育下，新人輩出，能書善畫者遍布城鄉(xiāng)。書畫風(fēng)格也從單一的傳統(tǒng)模式中解脫出來，形成了多元化的藝術(shù)新格局，書畫作品琳瑯滿目，處處丹青耀眼，翰墨飄香。詔安的書畫創(chuàng)作呈現(xiàn)一派欣欣向榮、繁花似錦的新景象。10．選文說明的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)用一句話概括?！?分〕11．選文以“丹青耀眼，翰墨飄香〞為題有什么好處？〔2分〕12.閱讀第⑤段，簡(jiǎn)要概括“詔安畫派〞的藝術(shù)特色?！?分〕13.文中運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)指出其中一種并舉例分析其作用?！?分〕14.閱讀下面材料，結(jié)合第⑥段內(nèi)容，談?wù)勅绾魏霌P(yáng)漳州民間文化藝術(shù)。〔4分〕材料一：5月27日，南靖實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“土樓情緣〞師生書畫展，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，自覺保護(hù)人類遺產(chǎn)的沒好情感。材料二：薌城區(qū)巷口、西橋小學(xué)和東鋪頭先后成立了布袋木偶戲、錦歌及大鼓涼傘表演等興趣小組，弘揚(yáng)漳州文化藝術(shù)。今年以來，在漳州市××局的大力倡導(dǎo)下，各中小學(xué)積極開展“閩南文化進(jìn)校園〞活動(dòng)，獲得社會(huì)各界的好評(píng)。四、閱讀下文，完成15-19題?！?0分〕那一條紫花布簾①一條紫花布簾把房間隔開，一邊是客廳，一邊是我的居室。紫色的花是薔薇，每一束都有幾朵，定格著從孕蕾到綻放的整個(gè)過程。一束一束以粉綠的底色連綴起來，構(gòu)成一面柔軟可飄動(dòng)的墻壁。凝視它，放飛心緒，想像籬墻上橫斜的枝條抑或夜色中浮動(dòng)的暗香。②掀起紫花布簾的一角，我的居室盡收眼底。床，桌子，小凳，書架把紫花布簾后的空間擠得滿滿的。北墻上有窗，窗外有樹，陽光透過葉子的反射投進(jìn)來，光線中沾染凝重的暗綠，從門透過來的光穿過布簾，采擷了花瓣的顏色，淺紫和暗綠在空氣中交匯，融合，跳蕩，漂浮，彌漫著……床鋪溫軟，永遠(yuǎn)散發(fā)著清新的氣息；桌凳光滑，泛著干凈的微光；墻壁潔白，纖塵不染。媽媽無力為我拓展寬敞的居所就不厭其煩地打扮這一角，于是它顯得飽滿，溫馨，宛如一朵薔薇花苞，蓬動(dòng)著幽香的生命之波。③滿滿的書架收藏著唐朝的明月，宋朝的飛花、碧云天的春水，以及大寫意的荷韻、大如席的燕山雪、輕捷如飛的鷹隼駿馬、陽關(guān)三疊的朝雨輕塵，西方哲人嚴(yán)密的推理以及華夏歌者感性的修辭，還有洪荒的遠(yuǎn)古、撲朔神妙的未來。玻璃風(fēng)鈴垂在書架前，宛如凝固的露珠，生動(dòng)敏感，不勝一縷細(xì)假設(shè)游絲的風(fēng)和輕微的觸碰。環(huán)佩珠玉和小河淌水的聲響是它的低語，綿延不絕。④錚然有聲的風(fēng)鈴下，我喜歡把玩外婆贈(zèng)予的雕花手鐲，它古樸的肌理和紋路一定凝結(jié)著哪位不知名的民間藝人對(duì)美的獨(dú)到理解。爺爺留下的那本線裝的?千家詩?是我的啟蒙教材，很長一段時(shí)間，我?guī)е骤C去讀它，柔和的光暈閃動(dòng)在泛黃的紙頁上，我的神思便上溯到一個(gè)久遠(yuǎn)的年代……我久久地翻閱著，古舊的手鐲和線裝書慢慢有了目光的鮮活和血液的溫度。我的身后，紫花布簾阻隔著別人的視線和腳步，沒有人打攪我思緒的漫游。⑤每一個(gè)暮春時(shí)節(jié)，青青的藤條都開出喇叭一樣的小黃花。窗前的苦楝樹老了，串串紫花卻每每如期而至，花謝了要結(jié)許多果子，黃黃的，引來許多覓食的鳥兒，我常把面包屑撒在窗口，躲在簾后看它們啄食，這讓我快樂。清晨如洗的鳥聲，潮汐一樣淹沒我；冬天留守的多半是麻雀，這茶褐色的小精靈落在枝頭，在我稚嫩的感慨里，很像空白的稿紙上寫下的一首詩。⑥十二歲生日那天，媽媽送我一本帶鎖的日記。成長過程中，媽媽一次又一次慷慨地給我舒張自己的時(shí)機(jī)，從此，日記記載了我愛做夢(mèng)年紀(jì)里每一種美麗的心情，如同一盒精心收藏的巧克力。透過紫色的霧，常?？匆娔赣H溫柔敦厚的身影忙碌著，她清掃擦洗的聲音常是我夢(mèng)境舒緩的背景音樂。⑦白晝和黑夜的影子日復(fù)一日在簾中游移，薔薇的紫色被時(shí)間的河水點(diǎn)點(diǎn)稀釋，直到那穿行過多年的弄堂寫滿了刺目的“拆〞字，我終于意識(shí)到我將辭別這深居于一面開滿薔薇花的輕軟墻壁。那一天，媽媽和我把簾子和寫滿的日記一起收在箱底，虔誠得猶如參加宗教儀式。也許我們都知道，日記寫著我一個(gè)年代的心情，而那一條紫花布簾曾經(jīng)包容的是我整個(gè)世界。15．圍繞著居室，文中描寫了那些內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。〔4分〕16．文中第③段劃線句子用了形象化的描寫，具體表達(dá)什么意思？〔4分〕17．仔細(xì)揣摩，體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語所蘊(yùn)含的感情?！?分〕〔1〕成長過程中，媽媽一次又一次慷慨地給我舒張自己的時(shí)機(jī)?！?〕直到那穿行過多年的弄堂寫滿了刺目的“拆〞字，我終于意識(shí)到我將辭別這……18．批注，是對(duì)文章的語言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面加以賞析點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)從文中任選一句，自選角度作批注。〔4分〕19.文中第④段寫到“沒有人打攪我思緒的漫游〞，請(qǐng)結(jié)合上文，展開你想像的翅膀，把“我〞思緒漫游的內(nèi)容描寫出來?！?0字左右，4分〕第三局部寫作能力〔70分〕五、根據(jù)下面要求，完成第20題?！?0分〕21．下面兩個(gè)題目，任選一題作文。〔1〕題目：你讓我如此美麗〔2〕走過真情，陪我們走過溫馨的年華；文學(xué)伴我們走過快樂的歲月；毅力，讓我們走過坎坷的旅途……花開花落，斗轉(zhuǎn)星移，我們走過四季，走過自己。請(qǐng)根據(jù)你的理解，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。要求：①文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字〔詩歌不少于30行〕。②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。③字跡工整，卷面整潔。語文參考答案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一局部積累與應(yīng)用〔25分〕一、〔25分〕1．〔1〕略輸文采稍遜風(fēng)騷〔2身向楡關(guān)那畔夜深千帳燈〔3〕春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫〔4〕寂寥無人凄神寒骨〔5〕東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬〔6〕安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏〔7〕而知也無涯2．例如：徐老先生，您好！能在世博會(huì)上看到咱們家鄉(xiāng)的木偶頭雕刻藝術(shù)，我非常自豪。您讓中外友人了解了家鄉(xiāng)這一珍貴的文化遺產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，您是我們漳州人的驕傲！謝謝您！3．〔1〕C〔2〕①林沖誤入白虎堂，被刺配滄州。兩公差被陸虞候收買，途中百般折磨林沖，在野豬林把林沖綁在樹上，想打死他。危急時(shí)刻魯智深救下林沖，又護(hù)送他平安到達(dá)滄州府。②關(guān)羽進(jìn)攻樊城被毒箭射中。華佗專程上門為關(guān)羽療傷，關(guān)羽一邊刮骨療傷，一邊下棋、談笑、飲酒、吃肉，感覺毫不痛苦。華佗大為嘆服，敬為天神。4．〔1〕玉文化歷史悠久；玉有審美價(jià)值〔造型優(yōu)美，色彩瑰麗〕；玉有象征意義〔象征美好、高潔、堅(jiān)貞精神〕；玉文化底蘊(yùn)豐富。〔2〕例如：冰清玉潔；玉樹臨風(fēng)；拋磚引玉；瓊樓玉宇；如花似玉；玉不琢，不成器；寧為玉碎，不為瓦全……〔3〕例如：九州美玉見精神評(píng)分意見：第1題10分，每題2分。以答復(fù)最好的5道題計(jì)分，滿10分為止；每題錯(cuò)〔增、減〕1個(gè)字扣1分，扣完2分為止。第2題3分，酌情給分。第3題6分，第〔1〕題2分，第〔2〕題4分，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果各1分，句子通順1分。第4題6分，第〔1〕題2分，答對(duì)任意兩點(diǎn)即給總分值；第〔2〕題2分，每個(gè)成語1分，錯(cuò)1個(gè)字扣0.5分；第〔3〕題2分。第二局部閱讀能力〔55分〕二、〔18分〕5．〔1〕出發(fā)，動(dòng)身〔2〕同“悅〞，快樂〔3〕將要〔4〕曬，曬太陽6．B7．〔1〕北方有個(gè)欺侮我的人，希望依靠您去殺了他?！?〕雙方都不肯放棄，打漁人看到〔它們〕，把它們一起捉住。8．墨子采用類比說理，引君入甕〔或?qū)⒐敱P置于自相矛盾的境地〕，指出公輸盤不義之舉，讓公輸盤折服；蘇代用寓言故事說理，生動(dòng)形象，使趙惠王認(rèn)識(shí)到攻打燕國的嚴(yán)重后果，從而停止攻燕。9．例如①：墨子、蘇代能夠根據(jù)對(duì)象身份采取合理的勸說方法，到達(dá)勸說的目的。因此，我們平時(shí)與人交往，在提意見時(shí)，要看對(duì)象，說話要得體，講究技巧，讓對(duì)方樂于接受。例如②：俗話說：“虛心使人進(jìn)步〞我們平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，要像趙惠王那樣善于聽取他人的有益建議。只有這樣，才能促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，才能形成和諧的集體，也更有利于自己的成長。評(píng)分意見：第5題4分，每題1分。第6題3分。第7題4分，每題2分。第8題4分，每點(diǎn)2分。第9題3分，言之有理即可。三、〔17分〕10．詔安書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)形成的歷史過程?！不颍涸t安書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)的雛形、興起和鼎盛的開展經(jīng)過。〕11．運(yùn)用對(duì)偶，句式工整，有節(jié)奏感；生動(dòng)形象，能引起讀者閱讀興趣；點(diǎn)明說明的對(duì)象。12．兼工帶寫，清麗雅致；孤冷雅淡。13．例如①：說明方法：列數(shù)字；舉例分析：“僅?中國美術(shù)家人名辭典?一書記載的歷代詔籍書畫家就多達(dá)23人〞，這句話采用列數(shù)字的說明方法，科學(xué)而準(zhǔn)確地說明了詔安書畫名家輩出，使讀者一目了然。例如②：說明方法：打比方；舉例分析：“這些抹不掉的題匾碑刻成為后人臨摹的好‘字帖’，無言的‘書法導(dǎo)師’〞，這句話采用打比方的