2023年小學(xué)上半年工會工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?小學(xué)上半年?工會工作總?結(jié)又是忙?碌的一個學(xué)?期，學(xué)校工?會陪伴各位?教職工又走?過一個學(xué)期?。本學(xué)期，?在學(xué)校黨支?部和上級工?會的領(lǐng)導(dǎo)下?，以___?、工會__?_精神和“?深入學(xué)習(xí)科?學(xué)發(fā)展觀”?為指導(dǎo)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?___精神?，以“圍繞?中心，服務(wù)?大局突出維?護(hù)，多辦實?事解放思想?，開拓創(chuàng)新?”為基本思?路，緊緊圍?繞科教興國?戰(zhàn)略和學(xué)校?教育改革和?發(fā)展這個中?心，我校工?會積極參與?和支持學(xué)校?教育教學(xué)改?革，維護(hù)職?工的合法權(quán)?益，大力推?進(jìn)學(xué)校民主?建設(shè)、教師?隊伍建設(shè)和?工會自身建?設(shè)，努力為?職工辦實事?，辦好事，?解難事。最?大限度調(diào)動?、發(fā)揮職工?的積極性和?創(chuàng)造性。?(一)加強(qiáng)?隊伍建設(shè)，?提高師資素?養(yǎng)。作為?學(xué)校工會_?__工作主?要體現(xiàn)在提?高教職工專?業(yè)水平上。?上半年學(xué)校?工會主要從?提高教職工?的人文知識?和專業(yè)技能?兩個方面入?手，切實提?高師資素養(yǎng)?。1、以?迎世博教育?為切入口，?調(diào)動全體教?職工的參與?，提高教職?工人文知識?。今年上?半年學(xué)校工?會圍繞“世?博”這一主?題___開?展師德教育?，如文明觀?博2問宣傳?教育，文明?禮儀討論活?動，如何做?負(fù)責(zé)任教師?征文活動，?學(xué)習(xí)優(yōu)秀大?學(xué)生活動等?。這些活動?從教師自身?入手，教師?們有感而發(fā)?，確實提高?了師德修養(yǎng)?。2、圍?繞師德教育?和專業(yè)素養(yǎng)?開展讀書活?動。工會?利用寒假開?展以師德教?育為主題的?讀書活動。?本次讀書活?動改變以往?由學(xué)校提供?書目的方式?，改為由教?職工推薦的?形式。教職?工在寒假中?讀一本有利?于師德提高?的書籍，并?寫下推薦稿?，在開學(xué)初?將推薦稿發(fā)?表于教師空?間的讀書體?會中，工會?___教職?工評選，評?選出的優(yōu)秀?推薦稿利用?校園網(wǎng)在全?校范圍內(nèi)交?流在讀書?活動開展的?同時，工會?還聘請陳家?昌做專題講?座，以提高?教職工的師?德修養(yǎng)。?3、開展有?利于教職工?專業(yè)發(fā)展教?師基本功訓(xùn)?練。工會?以文明組室?為單位開展?有利于教師?專業(yè)發(fā)展教?師基本功訓(xùn)?練，每月一?次。由文明?組長根據(jù)本?組實際情況?確定訓(xùn)練內(nèi)?容，如三筆?字訓(xùn)練，教?師信息技術(shù)?能力訓(xùn)練，?教師普通話?及朗讀訓(xùn)練?，教師英語?口語訓(xùn)練等?。4、開?展教職工社?團(tuán)活動，提?高教職工文?化修養(yǎng)。?我校教職工?人才濟(jì)濟(jì)，?學(xué)校工會面?向全校教職?工招募教職?工社團(tuán)__?_者，根據(jù)?社團(tuán)活動的?內(nèi)容及教職?工報名的人?數(shù)，確定了?今年教職工?社團(tuán)的個數(shù)?和內(nèi)容。社?團(tuán)在團(tuán)長的?領(lǐng)導(dǎo)下，每?月開展活動?，工會撥出?一部分經(jīng)費(fèi)?作為活動經(jīng)?費(fèi)，學(xué)期結(jié)?束，社團(tuán)在?全校范圍內(nèi)?進(jìn)行展示。?(二)加?強(qiáng)民主管理?，提升民主?意識。1?、工會__?_要切實履?行好維護(hù)職?能，在教育?的改革和發(fā)?展中維護(hù)教?職工在政治?上的民主權(quán)?益;經(jīng)濟(jì)上?的勞動權(quán)益?;文化上的?精神權(quán)益。?工會___?要發(fā)揮橋梁?和紐帶作用?，發(fā)揮工會?職能，加強(qiáng)?與黨政的溝?通，依靠黨?的領(lǐng)導(dǎo)和行?政的支持，?___教職?工積極參與?到學(xué)校的民?主管理,為?學(xué)校的發(fā)展?獻(xiàn)計獻(xiàn)策。?2、加強(qiáng)?教代會工作?，不斷提高?教代會工作?水平。我校?要繼續(xù)營造?和諧民主的?政治氛圍，?切實保障教?職工在教育?改革和發(fā)展?中享有知情?權(quán)、參與權(quán)?、決策權(quán)和?監(jiān)督權(quán)，以?利于維護(hù)職?工利益，發(fā)?揮教職工的?積極性、主?動性，共謀?事業(yè)發(fā)展。?3、繼續(xù)?堅持“黨政?齊抓共管、?行政主體到?位、工會積?極配合、教?工群眾積極?參與”的校?務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)?體制和工作?機(jī)制。做到?有計劃、有?總結(jié)、有檢?查、有考核?、獎優(yōu)罰劣?。在工作中?不斷調(diào)整和?擴(kuò)大公開內(nèi)?容，豐富公?開形式，拓?寬公開渠道?，完善公開?制度，進(jìn)一?步提升教職?工參政議政?能力。4?、工會活動?要做到有計?劃、有制度?、有臺帳、?有檢查、有?考核，結(jié)合?日常工作做?好我校工會?日常管理。?(三)創(chuàng)?建溫馨校園?，___教?職工身心健?康。1、?以“溫馨組?室”建設(shè)為?抓手，促進(jìn)?溫馨校園構(gòu)?建。工會以?辦公室為單?位，從辦公?室的環(huán)境衛(wèi)?生、美化情?況，教職工?之間的和諧?、互幫互助?，完成學(xué)校?工作等幾個?方面考核各?個辦公室。?2、進(jìn)一?步加強(qiáng)各種?形式的困難?幫扶機(jī)制建?設(shè)。繼續(xù)開?展“送溫暖?、送清涼”?活動，竭誠?為教職工辦?實事、做好?事、解難事?。尤其要_?__帶病工?作的教職工?和家庭成員?罹患重病教?職工的生活?、工作情況?。3、推?進(jìn)教師健康?工作，__?_教職工的?身心健康。?進(jìn)一步完善?教師健康體?檢制度。_?__教師職?業(yè)倦怠和工?作造成的心?理壓力，關(guān)?心教師的身?心健康。積?極開展教職?工趣味運(yùn)動?會等形式多?樣的文體活?動，豐富教?職工業(yè)余文?化生活，促?進(jìn)校園精神?文明建設(shè)。?(四)以?工作創(chuàng)新為?動力，不斷?加強(qiáng)工會自?身建設(shè)。?1、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，增強(qiáng)做?好工會工作?的責(zé)任心和?使命感。定?時定內(nèi)容地?___工會?干部、教工?代表認(rèn)真學(xué)?_____?和中國工會?___報告?精神以及有?關(guān)工會業(yè)務(wù)?知識，增強(qiáng)?工會干部做?好工會工作?的責(zé)任心和?使命感，圍?繞中心、服?務(wù)大局，進(jìn)?一步提升工?會干部做好?工會工作的?能力和水平?。2、大?力加強(qiáng)工會?___建設(shè)?，不斷推進(jìn)?工會___?群眾化、民?主化、規(guī)范?化建設(shè)。認(rèn)?真做好學(xué)校?工會委員分?工與協(xié)調(diào)工?作，努力把?工會真正辦?成教職工信?賴的溫馨之?家